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男生女生主題班會教案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的男生女生主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、班會主題:
“家有兒女”之男生女生共出力
二、班會背景:
初一學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)不久,對他們來說是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。環(huán)境的轉(zhuǎn)變給青少年帶來很大的震蕩,這一震蕩并且將延續(xù)到進(jìn)入中學(xué)后相當(dāng)長的一段時間,因此,盡管初一(3)班的學(xué)生經(jīng)歷了近一個多月的中學(xué)生活,但是學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系還很大程度上處于磨合期,有部分同學(xué)并未真正融入這個班集體的大家庭,班級凝聚力不夠強(qiáng)。同時,初一的學(xué)生剛剛步入青春期,男女同學(xué)之間的交往往往蒙上了一層害羞的霧,男女生正常的交往存在一些隔膜。因此非常有必要由老師作指導(dǎo),幫助學(xué)生完成好這個過渡期,讓班集體更加團(tuán)結(jié),男女同學(xué)更加愉快的相處。
三、設(shè)計(jì)理念:
運(yùn)用建構(gòu)主義理論和人本主義理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)。該理論提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí),也就是說,既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用,教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者,而不是知識的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者,而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο蟆R虼,此次主題班會采用了教師引導(dǎo),學(xué)生主動參與的方式來進(jìn)行,以學(xué)生為主體,由學(xué)生做主,讓學(xué)生在主動中成長。
四、設(shè)計(jì)目的:
1、希望通過“家有兒女之男生女生共出力”主題班會,增強(qiáng)班級的凝聚力,提高同學(xué)們的集體意識,形成良好的班風(fēng)班紀(jì);
2、塑造一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌,營造積極、樂觀、上進(jìn)的班級氛圍;
3、透過此活動使男生女生相處更加融洽愉快,互相幫助,發(fā)揮自己的特長,共同進(jìn)步。
五、活動準(zhǔn)備:
1、擬定班會的主題及形式,制定班會大綱。
2、搜集相關(guān)歌曲、小品素材。
3、教室預(yù)先布置成中間留有圓形空地,桌椅擺在周圍。
六、活動流程:
(提綱版本)班會開場白,提出“男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”這一問題(5分鐘)——討論男女生各自的優(yōu)缺點(diǎn)(10分鐘)——簡短小品欣賞,討論如何實(shí)現(xiàn)男女生間的和諧相處(15分鐘)——真誠互動,暢想未來(10分鐘)——老教師總結(jié),全體宣誓(5分鐘) (詳細(xì)版本)
(一)導(dǎo)入主題
播放《家有兒女》片尾曲《陽光男孩陽光女孩》,要求會唱的同學(xué)跟唱,不會的打節(jié)拍。歌聲畢,屏幕上顯示男女生一塊上課的照片,并出現(xiàn)活動主題“家有兒女之男生女生共出力”的標(biāo)語,老師說開場白。
開場白:同學(xué)們,不知道你們注意到一個有趣的事實(shí)沒有:男字七畫,女字三畫,男女相加,剛好為整十,縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會,極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,其實(shí)只有兩種簡單的組成,即男女,所以就只有兩個廁所。男女相加,便構(gòu)成了整個人類社會。我們班上有一群熱情開朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生,我們班上還有一群活波可愛、積極上進(jìn)、多才多藝的女生。每個男生、女生都是我們溫馨班級的一員,是我們和睦小家中的兒女,所以今天我們的班會主題為“家有兒女之男生女生共出力”,希望本次班會能促使男女生同學(xué)和睦相處,共同為班級建設(shè)出力。
當(dāng)然,男女既然有了差別,就有高低較量,下面我們看幾幅圖片,看下到底是“男子當(dāng)自強(qiáng)”還是“女子當(dāng)自強(qiáng)”。
(二)結(jié)合圖片自由討論“男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”
結(jié)合圖片,請同學(xué)各抒己見,說出男女生各有什么樣的優(yōu)缺點(diǎn),大家心目中完美的男女生形象是什么樣的。(教師注意總結(jié)板書) (學(xué)生自由發(fā)言)
教師總結(jié):男女生在很多方面都各有千秋,男生擅長抽象思維,女生偏向于形象思維,我們應(yīng)正確看待你那女生之間的差異。拿我們班同學(xué)來講,男生個個熱情開朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直,女生個個活潑可愛、積極上進(jìn)、多才多藝,所以老師打算讓男女生一座,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,實(shí)現(xiàn)互幫互進(jìn)。只不過男女一座往往免不了課桌間的“楚河漢界”,這條界線約束著對方不要互侵領(lǐng)地,彼此不講話。
(三)《楚河漢界》小品賞析小品見附件
教師:同學(xué)們,通過小品,你們能不能發(fā)現(xiàn)“楚河漢界”作用的變化,結(jié)合這種前后的變化討論下老師讓男女生一座的原因和目的是什么?你們覺得好不好?(學(xué)生自由討論)
總結(jié):看來你們的想法還真的不少呢。其實(shí)男女一座確實(shí)像有的男生所說對你們男生有點(diǎn)不信任。還有就是從心理學(xué)的角度來看,你們這個年齡容易產(chǎn)生“異性相吸”的現(xiàn)象。人們常說“距離產(chǎn)生美”,如果我讓你們沒有距離,那么美不就沒有了么?從我們班的具體情況看,女生特別的文靜,男生特別的活躍。老師希望你們能夠真正“男女搭配干活不累”,實(shí)現(xiàn)共上進(jìn)共成長的目的。
那么在你們同桌的過程中產(chǎn)生過矛盾么?是如何解決的?怎樣才能讓男女生和諧相處呢?請學(xué)生自由發(fā)言,為班級建設(shè)提意見。
教師總結(jié):男女生之間雖然會產(chǎn)生矛盾,但必須互相尊重,關(guān)心愛護(hù),文明交往,只有團(tuán)結(jié)起來,取長補(bǔ)短,積極競爭,才能齊心共繪班級美好將來。
(四)同一“室”檐下,男生女生手拉手反思過去,思考未來:
每個同學(xué)都反思過去與異性同學(xué)相處時不恰當(dāng)?shù)牡胤,包括對異性同學(xué)的成見,并思考以后如何改進(jìn),如何在競爭中一起為班級成長出力。真誠互動:
課室預(yù)先布置成中間留有圓形空地,桌椅擺在周圍。分別派出6名男生和女生到課室中間,男女相間地圍成一個圈,隨著音樂跳兔子舞。其他同學(xué)手拉手圍成一個更大的圓形,有節(jié)奏地為他們打拍子。
(五)班會尾聲(播放《相親相愛一家人》作為背景音樂)
教師:一曲《相親相愛一家人》代表我們共同的心聲,愿我們在今后的學(xué)習(xí)生活中和睦相處、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),成為真正的朋友,成為一個相親相愛的大集體。我們班上所有的男生和女生都是初一(3)班不可或缺的一份子。盡管你們是獨(dú)立的個體,但是初一(3)班是你們共同的名字。在這個大集體當(dāng)中,男女同學(xué)之間要互相理解,你們要用理解粘合劑把心和心連在一起,結(jié)成鬧不可破的友誼。大家的友誼里蘊(yùn)涵著的熱情、善良和希望,將會吹散晨霧中的迷蒙,金色的太陽將閃爍在你們青春的瞳仁里。老師衷心祝愿我們班的同學(xué)成為相親相愛的一家人。最后讓我們以全體起立宣讀班規(guī)的方式結(jié)束本次班會。
七、可行性分析:
本次主題班會一改以往全權(quán)由老師包辦的方式,變?yōu)橛赏瑢W(xué)們?nèi)虆⑴c整個過程,大大地提高了同學(xué)們參與的積極性;顒觾(nèi)容能夠讓學(xué)生發(fā)揮所長,展示自我才華,這樣能吸引學(xué)生,使學(xué)生以更高的熱情投入到此次活動中去;顒优e辦的限制條件較少,舉辦方便,在教室就可以實(shí)行,可操作性強(qiáng)。
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