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高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-22 05:38:56 主題班會(huì) 我要投稿

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案(6篇)

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是小編為大家收集的高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案(6篇)

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案1

  中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

  高三(13)班 11 月 23 日

  主 題

  放飛理想

  活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):

  結(jié)合期中考試,模擬填報(bào)志愿,展示個(gè)人理想

  活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過(guò)程及效果:

  準(zhǔn)備工作:1、召開(kāi)班委、舍長(zhǎng)等幾項(xiàng)班級(jí)會(huì)議,討論宿舍、班級(jí)整體目標(biāo)達(dá)成情況。

  2、翻閱學(xué)生周記,尋找有價(jià)值的`信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。

  3、制作幻燈片,將一些重要數(shù)據(jù)列出。

  4、請(qǐng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹交流學(xué)習(xí)上的做法,通過(guò)對(duì)話激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  過(guò)程:1、播放背景音樂(lè):《明天會(huì)更好》

  2、放映幻燈片,介紹期中考試情況。

  3、讓個(gè)別比較感性的同學(xué)發(fā)表感想。

  4、全班集體歌唱《超越夢(mèng)想》。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案2

  通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹(shù)立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí),能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者。

  通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對(duì)待挫折的辦法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等):

  1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。

  2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。

  3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

  4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量,走向成功的實(shí)例。

  5、準(zhǔn)備音樂(lè)《真心英雄》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)挫折

  1、導(dǎo)入:在生活中,我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘?部涝诿總(gè)人的.生活中都存在著,只不過(guò)或大或小罷了,它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

  2、個(gè)案分析

  少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷,你是如何對(duì)待的呢?

  二、了解挫折

  1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

  2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

  三、感受挫折

  1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

  2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。

  3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

  四、善待挫折

  1、善待挫折

  過(guò)渡:由上面的討論,同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),同樣的挫折,不同的人,不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?

  2、師生共同探討善待挫折的方法。

  五、欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

  注意事項(xiàng)或建議:

  同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!卑蜖栐嗽f(shuō):“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者,正確認(rèn)識(shí)挫折,提高自身心理承受力,以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案3

  一、班會(huì)開(kāi)始

  班主任:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往中有著重要的作用,所以這次班會(huì)我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲。

  主持人甲:中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們,應(yīng)該如何去做呢?

  主持人乙:首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

  二、禮儀名言薈

  每組同學(xué)展示一條格言,名人名言,講解其含義。

  三、禮儀知識(shí)大殿堂

  主持人甲:同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重他人”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

  主持人乙:禮儀即禮節(jié)與儀式,中國(guó)是禮儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。首先我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下。

  學(xué)生一:升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,我們要尊重國(guó)旗,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。遇到偶發(fā)事件時(shí)也應(yīng)該處變不驚。唱國(guó)歌聲音要宏亮、整齊。

  主持人甲:無(wú)論是伏案學(xué)習(xí)、參加活動(dòng),還是會(huì)客交談、娛樂(lè)休息,都離不開(kāi)坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺(jué)。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。作為學(xué)生,我們大部分的時(shí)間都在學(xué)校里,而在學(xué)校的大部分時(shí)間里,我們都需要坐著學(xué)習(xí),因此在我們坐著的時(shí)候又需要注意哪些禮儀呢?我們請(qǐng)同學(xué)給我們做講解示范,其他同學(xué)可以跟著做。

  講解和示范:正式場(chǎng)合一般從椅子的左邊入座,入座時(shí)要輕、穩(wěn)、緩。離座時(shí)也要從椅子的左邊離開(kāi),這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適,需要挪動(dòng)椅子的位置,應(yīng)當(dāng)先把椅子移至欲就坐處,然后入座,不要坐在椅子上移動(dòng)位置。坐在椅子上要立腰、挺胸,上體自然挺直。雙膝自然并攏,雙腿正放或側(cè)放,雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學(xué)兩膝間可分開(kāi)一拳左右的距離,腳態(tài)可取小八字或稍分開(kāi)以顯自然灑脫之美,但不可盡情打開(kāi)腿腳,那樣會(huì)顯得粗俗和傲慢。我們?cè)诮淌依锷险n的時(shí)候的坐姿應(yīng)是腰背挺直,雙手放在桌在上,眼鏡注視著黑板或老師,舉手時(shí)不要站起來(lái),或是將手舉得過(guò)高。(道具——1把椅子、1張課桌)

  主持人乙:講完坐姿,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)站姿,優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,男同學(xué)要表現(xiàn)男子漢的剛毅灑脫,女同學(xué)則應(yīng)秀雅優(yōu)美,亭亭玉立。

  下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)給我們作示范。

  講解和示范:一般站姿的要求是:頭正,雙目平視,嘴角微閉,下頜微收,面容平和自然。雙肩放松,稍向下沉,人有向上的感覺(jué)。軀干挺直,挺胸,收腹,立腰。雙臂自然垂于身體兩側(cè),中指貼攏褲縫,雙手自然放松,或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏,腳跟相靠,兩腳尖張開(kāi)成“V”字型,身體重心落于兩腳正中。

  主持人甲:謝謝給我們作示范的四位同學(xué),確實(shí)正確的站姿會(huì)給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)同學(xué)們的反復(fù)訓(xùn)練,相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。

  四、小品表演

  主持人乙:下面,請(qǐng)同學(xué)欣賞小品《上課》,請(qǐng)大家邊看邊思考:他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言?(接著觀看小品表演。)

  主持人乙:在剛剛的小品表演中,他們有哪些不文明的行為,我們請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生發(fā)言略)

  五、詩(shī)歌朗誦

  主持人甲:老師,您是初春溫暖的風(fēng),滋潤(rùn)幼稚的臉頰;您是酷夏陰涼的傘,遮擋烈日的陽(yáng)光;老師,您是深秋晶瑩的雨,澆灌求知的新芽;您是嚴(yán)冬高大的墻,抵擋刺骨的冰凍;

  主持人乙:歲月雕刻您的皺紋,汗水澆出百花爭(zhēng)艷,粉筆染白您的黑發(fā),心血育出國(guó)家英才。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《長(zhǎng)大后,我就成了你》。

  六、校園禮儀

  主持人甲:校園中有你、有我、有他,是我們共有的一個(gè)家。每天,當(dāng)你踏著晨曦步入校園,可曾將甜美的'微笑掛在臉上?

  主持人乙:當(dāng)你面對(duì)老師的諄諄教誨,可曾想到那是一腔摯愛(ài)在涓涓流淌?當(dāng)你接受同學(xué)真誠(chéng)的幫助,可曾感到友誼之花的屢屢芬芳?

  主持人甲:在這里,我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛(ài)。那么,我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論后,踴躍發(fā)言。(學(xué)生發(fā)言略)

  主持人乙:謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言。作為其中的一分子,我們又當(dāng)如何?“親師友,習(xí)禮儀”不應(yīng)只是昨日背誦的童謠。它應(yīng)化作孕育生命的種子,在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。

  主持人甲:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。

  主持人乙:我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話,多做實(shí)事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  七、班主任寄語(yǔ)

  同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。

  八、合唱歌曲,結(jié)束班會(huì)

  主持人甲:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別

  人給你快樂(lè)無(wú)限。

  主持人乙:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。

  合:讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案4

  一、班會(huì)背景:

  高二以來(lái),我班不少學(xué)生進(jìn)入了心理“高原”時(shí)期,出現(xiàn)不少中學(xué)生典型的心理,如攀比心理、網(wǎng)絡(luò)心理、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、自卑心理等等,為了能讓學(xué)生有個(gè)更好的認(rèn)識(shí),為了能輻射全校各年級(jí)的心理班會(huì)教學(xué),擬定在學(xué)校風(fēng)雨活動(dòng)室開(kāi)展一次全校性的班會(huì)活動(dòng)課。

  二、班會(huì)目的:

  1.通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生掌握高中生活心理的特點(diǎn),未雨綢繆或撥亂反正,為高中生活保持健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

  2.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生懂得心理上的一些簡(jiǎn)單“自救”方式,杜絕因心理引發(fā)出來(lái)的悲哀,營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“心海揚(yáng)帆,我為心理健康而加油”為題,寫一篇我為攀比心理、網(wǎng)絡(luò)心理、學(xué)習(xí)壓力支招的周記。希望同學(xué)有較好的點(diǎn)子,為獲得更多掌聲而努力!

  2.召開(kāi)班干部會(huì)議,討論班會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

  3.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  四、班會(huì)過(guò)程:

  1、布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)踏著音樂(lè)《青年的朋友來(lái)相會(huì)》進(jìn)場(chǎng),脫鞋,席地坐成一個(gè)大圓圈。

  2、主持人致詞,班會(huì)開(kāi)始

  3.主持人宣布高二(2)班心理測(cè)試結(jié)果,進(jìn)而導(dǎo)入新課。

  4、小品《阿王的心理故事》表演

  故事梗概:20xx年4月,廣東湛江某中學(xué)的課間休息里,不少同學(xué)談起的波鞋的品牌(攀比心理),話題突然一轉(zhuǎn),攀比起了網(wǎng)絡(luò)游戲的升級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)較好,家人、老師和同學(xué)眼中乖巧的阿王聽(tīng)得很是起勁,抱著嘗試的心理涉入了網(wǎng)吧,一次兩次三四次,阿王沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔(網(wǎng)絡(luò)心理)。成績(jī)一落千丈,父母老師焦急如焚,阿王面對(duì)著一張張關(guān)懷的'臉,覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子(壓力),實(shí)在是無(wú)言面對(duì)父母與老師,于是翻身縱下……

  4、分組討論

  討論反饋:為小品的小王支招,每種心理找兩組的同學(xué)支招,看那個(gè)組的“絕招”獲得更多的掌聲。(每個(gè)圈找2位同學(xué)代表發(fā)言,三個(gè)圈共6位同學(xué)發(fā)言。)

  5、心理游戲一:“心有靈犀一點(diǎn)通”

  游戲介紹:三組每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。每組需要猜本組的三個(gè)人以上。

  游戲意義:

  1、愉快身心,為營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境做努力。

  2、增加同學(xué)之間的相互了解,為舒心的心理環(huán)境而努力。

  6、心理游戲二:掏包游戲

  7、解壓心理操(鐘國(guó)權(quán)領(lǐng)操,全班同學(xué)聽(tīng)令。)

  心理操意義介紹:

  在日常生活中,常常會(huì)遇到一些不順心的事,例如:考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦┉┉這時(shí)你會(huì)覺(jué)得很煩,很委屈。那么就需要積極面對(duì)了,以下的心理操可以為你減壓和舒緩身心。

  心理操動(dòng)作要領(lǐng):

  提腿摸膝操:兩腳開(kāi)立與肩同寬,先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,換左手摸右膝,如此交叉反復(fù)練習(xí)3分鐘。然后改做平行練習(xí),即抬左腿,以左手夠左膝;再抬右腿,以右手夠右膝,持續(xù)練習(xí)3分鐘。動(dòng)作要舒緩、有韻律,眼睛保持平視,全身自然放松。該練習(xí)可以促進(jìn)大腦半球協(xié)調(diào)工作的能力,緩解單側(cè)用腦過(guò)度所引發(fā)的身心疲勞癥狀。

  想象放松操:選擇舒適的姿態(tài)讓自己倚靠或平躺下來(lái),然后閉上雙眼,努力想象:自己正坐在或躺在一葉泊于港灣的小舟上,小船隨著湛藍(lán)的海水泛起的輕波蕩漾著,天空中幾朵浮云在自由地徜徉……你盡情地享用這一切?傊趺疵涝趺聪,練習(xí)時(shí)間每次約十分鐘。

  8、主持人做結(jié)語(yǔ)。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目的

  面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

  活動(dòng)原則

  全班學(xué)生參加,活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

  活動(dòng)流程

  活動(dòng)前奏:由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

  一、青春篇

  1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》

  通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!

  2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

  讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解,從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

  3、流金歲月:《同桌的你》

  有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì)找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榫壏,我們成為同一個(gè)班集體中的一份子,因?yàn)榫壏,我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

  二、夢(mèng)想篇

  1、現(xiàn)場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”

  高中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活,我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的.一個(gè)選擇?鬃诱f(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花,在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!

  引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

  2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)

  本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵(lì)志,以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

  3、全班合唱:《明天會(huì)更好》

  既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念:明天會(huì)更好!

  三、結(jié)語(yǔ)

  在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

高中生主題班會(huì)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)背景:

  責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來(lái)看,存在著種.種不良的表現(xiàn):對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高,成就需求低,紀(jì)律意識(shí)談薄,生活自強(qiáng)能力差;遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌,對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù),破壞公物等等,他們的責(zé)任感日益淡薄,令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。

  活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):

  通過(guò)本次主題班會(huì),以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的.認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)知目標(biāo):

  通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題,從中選出的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

  2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

  3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

  4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

  5、詩(shī)歌朗誦;

  6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

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