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勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)

時(shí)間:2022-10-26 23:30:39 主題班會(huì) 我要投稿

勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)(通用13篇)

  在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國(guó),我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何屹立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等。

  2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。

  3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  甲:地是兩手開(kāi);

  乙:樹(shù)是兩手栽;

  甲:要過(guò)好日子;

  乙:勞動(dòng)離不開(kāi);

  甲乙合:一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  甲:人有兩件寶;

  乙:雙手和大腦;

  甲:雙手能勞動(dòng);

  乙:大腦能思考;

  甲:雖然我們是一年級(jí)的小學(xué)生,但是,我們也會(huì)很多事情,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。

  乙:是呀!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)的事兒可真不少。

  甲:長(zhǎng)大了,上學(xué)了,我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。

  乙:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,下面我們就來(lái)賽一賽,比一比?纯凑l(shuí)能得第一。

  甲:第一項(xiàng):比穿衣。

  乙:第二項(xiàng):整理書(shū)包。

  甲:第三項(xiàng):比戴紅領(lǐng)巾。

  乙:第四項(xiàng):比系鞋帶。

  甲:這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!

  乙:我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

  甲:勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng),我們擺脫了愚昧貧窮!

  乙:勞動(dòng)者是受人尊重的,因?yàn)閯趧?dòng),我們擁有了幸福人生。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。

  甲:同學(xué)們說(shuō)得真好!現(xiàn)在,我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。

  乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的`爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

  甲乙合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

  甲:現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布我們班的決心。

  甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  乙:請(qǐng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。

  甲:幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  乙:下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)!

  甲乙合:《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  2.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。

  3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

  2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

  3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動(dòng)技能。

  4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片,給學(xué)生以表象,同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

一課時(shí)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一)、出示圖片

  學(xué)生討論后交流,教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)

  二)、班上的情況調(diào)查

  1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查:

  項(xiàng)目

  自己洗衣

  整理書(shū)包

  洗澡剪指甲

  收拾房子

  主動(dòng)學(xué)習(xí)

  人數(shù)

  2.學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的'?

  (班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴父母,他們過(guò)著衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)

  三)、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

  1.指名講故事;

  2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

  (班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

  3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。

  四)、學(xué)生的自理能力比賽

  1.準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

  2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

  3.推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

  4.其他的學(xué)生談感受。

  五)、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

  勞動(dòng)最光榮

  太陽(yáng)出來(lái)了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。

  六)、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  二、主要方法:

  演講法、表演法

  三、會(huì)前準(zhǔn)備:

  1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

  2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事

  3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦

  4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)

  5、主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句

  6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū)

  7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

  8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

  四、班會(huì)過(guò)程:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)白

  在這個(gè)冬日里,請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來(lái)舉行一次班會(huì),我宣布:八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開(kāi)始。

  達(dá)芬奇說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。“的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動(dòng)最光榮》)

 。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢?接下來(lái),讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧!你了解它的來(lái)歷么?下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。

 。ㄈ┝私馕逡粍趧(dòng)節(jié)

  主持人點(diǎn)撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,如今,每到五一勞動(dòng)節(jié),我們會(huì)放三天假,來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。那么,同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過(guò)的吧?

  (四)毛慶陽(yáng)講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)

  主持人點(diǎn)撥:原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過(guò)了近八十年的`歷程,我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間,寫(xiě)下了多少不朽的篇章!在一些文章、一些詩(shī)歌中,有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng),歌頌了勞動(dòng)人民,接下來(lái),我要考考大家,你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。

 。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)句

 。ㄖ鳎├罴潯稇戅r(nóng)》鋤禾日當(dāng)午(全班)汗滴禾下土

  (主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

 。ㄖ鳎┮陨系脑(shī)句是我們學(xué)過(guò)的,下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。

  《麥?zhǔn)铡诽旄呷照,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農(nóng)夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場(chǎng)景。

  《蠶婦》昨日如城市,歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來(lái),發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的,沒(méi)有一個(gè)是養(yǎng)蠶的,不禁淚濕衣襟。

  以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦,希望同學(xué)通過(guò)吟誦,永遠(yuǎn)記得,并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中,有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。

  (六)郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

  于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

  主持人點(diǎn)撥:以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí),我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來(lái)講講,你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。

 。ㄆ撸⿲W(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事(自由發(fā)言)

  主持人點(diǎn)撥:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天,我們的班會(huì)還請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng),我想代表全班同學(xué)對(duì)在場(chǎng)以及所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“你們了!”其實(shí),我們班的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的辛苦又深切的感悟,在我們的內(nèi)心深處,我們理解父母的辛苦,父母為我們付出的一切辛苦,我們看在眼里,牢記在心,我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。在這里,我們因該有許多話涌在胸口,下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。

  (八)學(xué)生讀寫(xiě)給父母的信

  主持人點(diǎn)撥:既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲,那么,就把我們的心里話變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里,可以幫父母做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有的父母說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)覀兏兄x你們,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們!

  生活中,有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天,勞動(dòng)者,奮斗著,拼搏著,我們作為新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《大掃除》。

 。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱

  主持人點(diǎn)撥:其實(shí),我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的,經(jīng)過(guò)選舉,我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面,讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺(tái),他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

 。ㄊ┍碚脛趧(dòng)模范

  主持人點(diǎn)撥:郭亮是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn),除此,在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多,但他總是不計(jì)較,總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤,讓班級(jí)暖烘烘的,此外,他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員,除了自己值日,她每天檢查分擔(dān)區(qū),保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。

  接下來(lái),是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì),希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。據(jù)我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí),更是幫家長(zhǎng)分擔(dān)了許多,接下來(lái),讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

  3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出旗儀式

  一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

  二、出旗、敬隊(duì)禮

  三、齊唱隊(duì)歌

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

  2、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

  3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

  4、主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

  5、主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

  6、持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫奶奶澆花》

  主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的'這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

  7、學(xué)生表演舞蹈。

  8、主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

  學(xué)生上臺(tái)講故事。

  9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

  10、(投影儀出示名人名言)

  11、(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的!郀柣

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思

  12、主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

  組織委員:

  (1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

 。2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

  快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

  裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

  13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

  14、主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

  15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

  退旗儀式

  一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇5

  活動(dòng)目的

  教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來(lái)了》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人講話

  少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

  討論:星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

  檢查、表演“我當(dāng)家”

  表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么

  二、小結(jié)

  少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說(shuō)會(huì)道,還要能說(shuō)會(huì)做,具有一定的適應(yīng)社會(huì)的'勞動(dòng)和交往能力。

  三、小話劇表演《客人來(lái)了》

  四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

  五、料理家務(wù)競(jìng)賽

  六、活動(dòng)總結(jié),并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇6

  一、活動(dòng)主題

  勞動(dòng)最光榮

  二、題目

  我勞動(dòng)我光榮

  三、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

  2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (一)身邊的實(shí)例引起話題

  導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

  聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

 。ǘ┖铣枨

  全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

  1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

  2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。

  3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周?chē),有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。

  4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

  天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車(chē)行駛在路上,發(fā)出隆隆的`聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

  5、每當(dāng)唱起這首時(shí),我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

 。ㄋ模┬∑繁硌荨⒉シ鸥枨镀鸫病

  曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣服……

  1、小品中的做得對(duì)嗎?那么,哪些事情做得不對(duì)呢?

  大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)?

  2、引導(dǎo):確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴唷⑴吕、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

 。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》

  寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。

  教師小結(jié):勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。

  (六)勞動(dòng)技能大比拼,評(píng)選各種勞動(dòng)能手

  1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

  2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),其他的學(xué)生談感受。

  (七)倡議書(shū)

  班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。

  六、活動(dòng)延伸

  讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇7

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

  2.觀察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,并加以表?yè)P(yáng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓學(xué)生觀看自己的教室,并問(wèn)問(wèn)他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的!

  二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

  下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

  勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

  三、分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。

  四、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的'同學(xué)

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

  五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

  班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。

  勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書(shū))

  1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!從小事做起,從身邊做起。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇8

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  班會(huì)過(guò)程

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

 。ǘ⿲W(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

 。ㄈ┓窒韯趧(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的.,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

 。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

 。┛偨Y(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事等。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)課件等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一):名言警句

  主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

  主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的.名言。

  1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

  2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

  3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

  4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第

  5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

  7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

  8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯

  11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

  13.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

  14.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。

  (二):聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇10

  隊(duì)會(huì)目的:

  結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  隊(duì)員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的'生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽(tīng),這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》

  2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。

  3、對(duì)啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),勞動(dòng)增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》

  4、從這個(gè)故事我們知道:一份耕耘一個(gè)收獲,只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)?墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自己的書(shū)包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀?這種做法是不正確的。

  5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

  6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁M覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書(shū)保護(hù)得非常好,今天我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書(shū)比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮。——開(kāi)展包書(shū)比賽。

  7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數(shù)墓适隆?/p>

  8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢?在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

  9、是!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自己創(chuàng)造,我們?cè)搶W(xué)著做一些事情,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,享受自己的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自己動(dòng)手去野餐,吃得多香!——請(qǐng)聽(tīng)小合唱《野餐之歌》

  10、同學(xué)們,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇11

  活動(dòng)目的:

  1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)言:

  同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

  二、質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)?

  舉例說(shuō)明

  三、講故事

  1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

 。1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

 。2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  四、判斷:

  1.小明幫助爸爸抱柴。()

  2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()

  3.媽媽不在家,小紅自己做飯。()

  4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。()

  5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。()

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

  五、競(jìng)賽

  整理書(shū)包比賽

  六、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇12

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

 、弁瑢W(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“勞動(dòng)最光榮!”

  2、情感教育(投影情境畫(huà))

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

  圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  3、談體會(huì)明道理。

  為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  4、辨是非升華認(rèn)識(shí)(投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

  1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  2)玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒(méi)倒就走了。

  3)今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

  5、聽(tīng)故事,說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣

  1)、教師講故事《自己的事情自己做》。

  2)、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的`典型事例。(班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

  6、學(xué)生的自理能力比賽

  1)、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

  2)、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

  3)、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

  4)、其他的學(xué)生談感受。

  7、活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì) 篇13

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日~5月31日

  活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

  一、節(jié)日知識(shí)我了解

  在家人的幫助下,了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),可以是勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源、歷史事件、紀(jì)念意義,也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

  班主任利用5月7日班會(huì)課開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題教育,進(jìn)行全班交流,學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)

  二、家務(wù)勞動(dòng)我參加

  在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購(gòu)物、整理房間等,高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

  教師引導(dǎo)撰寫(xiě)相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評(píng)比,板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。

  三、植物栽培我體驗(yàn)

  許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú荩N植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動(dòng)手能力。

  煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開(kāi)展“小園丁活動(dòng)”,寫(xiě)好觀察日記,期末學(xué)?茖W(xué)老師會(huì)開(kāi)展種植成果評(píng)比。

  四、勞動(dòng)人物我訪問(wèn)

  大隊(duì)部引領(lǐng)下,開(kāi)展小記者訪問(wèn)、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng),了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的.普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。

  以上幾項(xiàng)活動(dòng),可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng),關(guān)注孩子的體驗(yàn)過(guò)程,共同記錄、分享孩子的收獲。

  祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長(zhǎng)!

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