精選學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案14篇
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編精心整理的學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過程
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙:對(duì)了。
合:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!
我不累。雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.甲:請(qǐng)聽《格言朗誦》
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神。
④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的.人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
、迣(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)
班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長:當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
。ㄟ@時(shí),彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)
班長:哦,沒關(guān)系,椅子長釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
。ㄐ∑方Y(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中班長助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的!
甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的:
1.通過雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)雷鋒精神。
2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂的活動(dòng),構(gòu)建良好班風(fēng),做雷鋒式的美德少年。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序:
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽歌曲——學(xué)會(huì)唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——付諸于行動(dòng)——總結(jié)歸納——談一談體會(huì)
四、 活動(dòng)過程:
1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
。ㄌ找睂W(xué)生情操,教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2.先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由中隊(duì)長劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。
3.請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊(duì)長:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來,都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4.請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精力,認(rèn)真聽后簡單概括。
5.思考:
中隊(duì)長:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
學(xué)生發(fā)言
中隊(duì)長:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6.請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng)的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的.小品。
7.播放視頻,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞,文藝委員教唱這首歌。
8.全班分為若干小組,進(jìn)行“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言:
A.助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B.緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C.團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D.做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E.在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9.要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動(dòng)總結(jié):
1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。
我們通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體同學(xué)要共同努力,爭做雷鋒式的美德少年。
2.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 3
〖序言〗:
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題〗:
再現(xiàn)雷鋒
〖活動(dòng)目的〗:
重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中。
〖活動(dòng)人員〗:
全體成員,班主任
〖活動(dòng)地點(diǎn)〗:
主教學(xué)樓1506教室
〖活動(dòng)流程〗:
一、進(jìn)入主題
1、開場(chǎng)白:
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個(gè)會(huì)程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會(huì)
〖活動(dòng)記實(shí)〗:
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的`中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”。
〖活動(dòng)感悟〗:
1、同學(xué)們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆。
2、我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點(diǎn)福利,為人民服務(wù);但是,現(xiàn)實(shí)呢?我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí),其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,所以乘著個(gè)機(jī)會(huì),也向同學(xué)提了幾個(gè)要求:
1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動(dòng),(短信,賀卡)
2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語)
每個(gè)人必須為社會(huì),校園,班級(jí)做一件好事(主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué))
〖活動(dòng)總結(jié)〗:
從總體來說,這次班會(huì)開得還算成功,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了,會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,并陳述。認(rèn)真完成任務(wù))經(jīng)過這次班會(huì)后,相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中,我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 4
1.班會(huì)主題:
知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動(dòng)
2.班會(huì)目的:
結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”,號(hào)召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義,引導(dǎo)學(xué)生樹立為人服務(wù)、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下:
。1)認(rèn)知:通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
(2)情感:使學(xué)生樹立助人為樂精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的'向?qū)А?/p>
(3)行為:通過討論、發(fā)言等活動(dòng),使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。
3.班會(huì)形式:
。1)準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;
。2)知識(shí)問答;
。3)扮演小品;
。4)結(jié)合小品分組討論,談自己對(duì)當(dāng)代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過的活雷鋒;
。5)印刷詩歌,朗誦贊美雷鋒的詩歌。
。6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計(jì)劃
。7)倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。
4.班會(huì)準(zhǔn)備:
。1)搜索事例,準(zhǔn)備主體材料;
。2)確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞;
。3)準(zhǔn)備音樂、歌詞等輔助材料;
(4)相關(guān)人員的工作分配,如班級(jí)課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5.班會(huì)過程:
。1)知雷鋒——認(rèn)識(shí)雷鋒(6分鐘)
①導(dǎo)入:四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿著愛,三月七號(hào)是女生節(jié)我們要善待女生,給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號(hào)是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親,呵護(hù)我們成長的師長。那么同學(xué)們知道三月五號(hào)又是什么節(jié)呢?
、诶卒h知識(shí)搶答。
、劢M織學(xué)生討論:
。╝)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)?
(b)學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來?
(c)講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
。2)論雷鋒——結(jié)合自身情況(發(fā)言講迷自己對(duì)雷鋒精神理解)(19分鐘)
(3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)
小品一:一位老大爺上了車,可是車上沒有一個(gè)人給他讓座,雷雷挺身而出;
小品二:同學(xué)生病,同學(xué)們都像雷鋒一樣愛護(hù);
晚上十點(diǎn),A同學(xué)突然發(fā)燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關(guān)心他的情況,見燒的很厲害,他們馬上分工合作:
同學(xué)B:我打電話通知班主任具體情況;
同學(xué)C:我馬上去叫車,準(zhǔn)備送A去醫(yī)院;
同學(xué)D:錢不夠呢?我去借錢;
同學(xué)E:晚上出去會(huì)冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。
合:車到了,我們趕快走吧。(不到一刻時(shí)間,他們就攙扶著A出發(fā)了,A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半,然后他們?cè)僮o(hù)送A回來。)
第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學(xué)幫A打飯,C同學(xué)幫A打熱水,D同學(xué)幫A洗衣服,E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
A:看著忙碌的舍友們,A感動(dòng)地流下了幸福的淚水,哽咽地說:“謝謝你們!我最愛的舍友們!”
最后,602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
乙:同學(xué)們,演完這個(gè)小品之后,你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢?
。ㄍ瑢W(xué)們回答:是的)
(4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》)(16分鐘)
。5)學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計(jì)劃表。(5分鐘)
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事,感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人,培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí),主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、雷鋒視頻、困難中的人圖片若干張、學(xué)生捐助照片。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月4號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室
活動(dòng)過程:
一、做好事學(xué)雷鋒,了解雷鋒。
。ㄒ唬┖喗槔卒h,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道學(xué)習(xí)雷鋒日是幾月幾號(hào)嗎?3月5號(hào)。
2、你知道雷鋒嗎?雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人,大公無私,對(duì)工作精益求精。1962年8月15日,不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是我國社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。知道3月5日是學(xué)雷鋒日,為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻,了解雷鋒樂于助人的'事跡。
提問:同學(xué)們對(duì)雷鋒同志的事跡有哪些了解呢?
3、老師也來介紹一下,我所了解到的身邊的雷鋒。
提問:怎樣幫助身邊有困難的人?
。ǘ┬〗Y(jié):人們都會(huì)碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。
附童謠:你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶,看外孫,下車不認(rèn)西和東,背行李,拿信封,遇見路人細(xì)打聽。
小朋友,好熱情,攙扶奶奶慢慢行,拐個(gè)彎,進(jìn)胡同,照著地址送家中。
老奶奶,問她名,她說“我是小學(xué)生!
老奶奶,沒聽清,你真是個(gè)小雷鋒。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么,激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。
3、通過活動(dòng),表揚(yáng)“小雷鋒”,使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,三月是美好的日子,春回大地,萬物復(fù)蘇。你們知道三月五日,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
是的',在這樣的日子里,我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒,我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。
二、走近雷鋒,了解雷鋒
1、PPT播放圖片,師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。1960年,雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì),共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型,是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事,親近雷鋒
三、學(xué)雷鋒見行動(dòng)
1、學(xué)雷鋒倡議
同學(xué)們,雷鋒一直就活在中國人的心里,在我們班也一定會(huì)有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸:我們班里的小雷鋒
學(xué)生自由發(fā)言,說說班里的好人好事,在全班集體表揚(yáng)。
3、將愛心獻(xiàn)給同學(xué)、老師
同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛對(duì)象,但是不能讓對(duì)方知道,然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對(duì)象,比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè),倒一杯水,擺放一次書本,做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”,或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事,最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事,幫助了多少個(gè)人,進(jìn)行評(píng)比。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻(xiàn)給地球
(1)從我做起,美化社區(qū)
在休息日時(shí)間與家長一起,對(duì)自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作;以“植樹節(jié)”為教育契機(jī),寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。拍好照片,做好記錄。
(2)為社會(huì)做一件好事,如在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屢粋(gè)座等(參考一1班)。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
四、小結(jié)
同學(xué)們,今天我們了解了雷鋒,走近了雷鋒,相信更多的“小雷鋒”會(huì)在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 7
一、 班會(huì)背景
三月,陽光明媚;三月,萬物復(fù)蘇;三月,春風(fēng)送暖;三月,大地?fù)Q新顏。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際,我們組織開展學(xué)雷鋒的主題班會(huì)活動(dòng)。
二、班會(huì)目標(biāo)
通過對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義,集體主義的精神;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的`人生觀和無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
三、班會(huì)形式
課件,討論,合唱
四、課前準(zhǔn)備
1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料,準(zhǔn)備講課素材
2、下載好相關(guān)音樂,做好課件
3、了解相關(guān)學(xué)生資料
五、班會(huì)流程
1、預(yù)先播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的》歌曲,由此引入班會(huì)主題,“學(xué)雷鋒”。
2、觀看一些關(guān)于雷鋒的生平事跡的照片,介紹雷鋒個(gè)人,學(xué)習(xí)部分雷鋒個(gè)人的有意義的日記記錄。
3、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
4、講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的感人故事,然后讓同學(xué)發(fā)表感言,并由此
談?wù)勛约夯蚴巧磉叺暮萌撕檬隆?/p>
5、總結(jié)性發(fā)言
六、班會(huì)意義
通過“學(xué)雷鋒”活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
2.能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,愿意取人之長、補(bǔ)己之短。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
使學(xué)生心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,健康成長。
教學(xué)重點(diǎn):
能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌;心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,健康成長。
教學(xué)難點(diǎn):
愿意取人之長、補(bǔ)己之短。
教學(xué)過程:
【導(dǎo)入新課】
(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓同學(xué)們一起唱。
師:同學(xué)們,大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),是不是?除了雷鋒,還有好多人值得我們學(xué)習(xí),我們來看下面的故事。(過渡)
一、孟晴的故事(板書)
1.同學(xué)們,認(rèn)真看一看圖,講了一個(gè)什么故事。然后說一說。
2.學(xué)生說說。
師:孟晴同學(xué)的成績是怎樣獲得的?她經(jīng)過自己的努力,刻苦學(xué)習(xí),克服身殘帶來的種種艱難,取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢?
3.學(xué)生交流。
師:我們作為身體健全的學(xué)生,應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣,學(xué)習(xí)她那種身殘志堅(jiān)的精神,對(duì)不對(duì)?其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。(過渡)
教師年度考核個(gè)人總結(jié)中國最美的100句古詩詞
二、身邊的榜樣(板書)
1我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢?
2.學(xué)生說說。
師:他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢?大家討論一下,然后說一說。
3.學(xué)生討論交流。
師:像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護(hù)樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)的同學(xué)等,都值得我們學(xué)習(xí),他們都是我們的榜樣,在我們同學(xué)間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說一說吧!
4.學(xué)生說說同學(xué)中的榜樣。
(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”;圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護(hù)旗手”、“獲獎(jiǎng)的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認(rèn)真聽講的同學(xué)”、“熱愛勞動(dòng)”、“慰問老人的.同學(xué)”等。)
師:我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢?在我們平常的學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)遇到一些意想不到的問題,你們看——(過渡)
三、說一說
1.師:我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情?你對(duì)這幾件事情有什么看法呢?討論一下,然后說一說。
2.學(xué)生討論交流。
師:每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,使自己不斷進(jìn)步,健康成長,對(duì)不對(duì)?
3.讓學(xué)生說說自己的同桌的優(yōu)點(diǎn)。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了心中要有自己的榜樣,應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂成長。
教學(xué)反思:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道自己每天都在長大,在成長的道路上不能沒有榜樣。當(dāng)自己心中有了學(xué)習(xí)的榜樣,就能獲得無窮的力量。通過討論,學(xué)生懂得了自己應(yīng)該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,不妒忌,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂成長。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目的目的:
本次班會(huì)主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動(dòng)安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
、、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
、、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
④、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
、、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
、傺哉Z要文明,見面問聲好;
、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);
、芩素(cái)物,未準(zhǔn)莫取;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道;
⑤弱小貧困,幫扶資助;
、逇埣膊』,文明相待;
、咦烂鎵γ,莫亂涂畫;
、嗬s物,棄置有道;進(jìn)出校門,主動(dòng)微笑致意;
、嵘险n考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進(jìn)行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對(duì)不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請(qǐng)教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的.;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請(qǐng);陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請(qǐng)指教;
請(qǐng)人幫助說:請(qǐng)多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個(gè)性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8.握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對(duì)象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對(duì)方相握,握手時(shí)用力適度,上下稍晃動(dòng)三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合,以上級(jí)先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場(chǎng)合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時(shí),以主人先伸手為禮,客人告辭時(shí),以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對(duì)他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r(shí)間,開始通話,先問候?qū)Ψ,然后主?dòng)自我介紹;結(jié)束通話時(shí),以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動(dòng)問好,溫和應(yīng)答。如替他人接聽,應(yīng)做好記錄并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī):不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場(chǎng)所,主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時(shí)或飛行過程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11.乘車
。1)排隊(duì)候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
。2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
。3)主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
。4)保持車廂和站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生;
雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
。5)后下車的乘客應(yīng)主動(dòng)給先下車的乘客讓道。
12.行路
(1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
。2)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)年長者、女士和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護(hù)欄,以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13.排隊(duì)
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14.國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號(hào)召:告別陋習(xí),走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)目的:
抓三五、促三月、帶全年。學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng),在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)雷鋒精神,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)雷鋒、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧
三、活動(dòng)過程:
1、主持人宣布主題班會(huì)課開始;
2、播放雷鋒歌曲(背景音樂:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。
遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個(gè)普普通通的`解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。
3、雷鋒日記:“釘子”精神
當(dāng)雷鋒聽到有人說:工作這樣忙,實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到:今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個(gè)人眼前利益,而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,特別是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
活動(dòng)過程:
一、看雷鋒的圖片,導(dǎo)入主題。
(課件出示雷鋒圖片)
師:這個(gè)人是誰?
(生:雷鋒)
二、了解雷鋒生平和事跡。
1、師:關(guān)于雷鋒,你知道什么?(先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解)
2、師:(班主任老師補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介)雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。 1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、師:雷鋒特別喜歡寫日記,他把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面,下面我想請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一讀雷鋒的日記,通過閱讀來了解這位平凡而又偉大的人。(請(qǐng)幾位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。)
4、關(guān)于雷鋒的.故事,你還知道哪一些?(請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事)
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(生)
6、師:有一首歌唱的就是雷鋒,你們知道是哪首歌嗎?(《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師:想不想聽一聽這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師:會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱!(師生一起聽唱歌曲)
7、我們不僅要歌唱雷鋒,我們還要歌頌雷鋒,前面我們學(xué)過有一首詩,就是來歌頌雷鋒的,誰還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔,你在哪里》)
8、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)。
師:哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里,其實(shí)我們的身邊就有成千上萬個(gè)活雷鋒,誰來說一說你身邊的活雷鋒?(生)
三、 活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 12
教學(xué)目標(biāo):
1.懂得個(gè)人離不開集體,要熱愛集體,關(guān)心集體。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,樂意為集體做好事,并從身邊的小事做起。
課前準(zhǔn)備:
1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。
2、了解班級(jí)學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。
教學(xué)過程:
1、設(shè)問激趣:
一滴水怎樣才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水與江河、大海的關(guān)系來比喻個(gè)人和集體的'關(guān)系,你就像一滴水,而班級(jí)、學(xué)校就像大海。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考:
(1)讀一讀:一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了,我們每個(gè)人才能生活得更幸福。
(2)、理解這句話。讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中,都離不開集體,都要熱愛集體,關(guān)心集體,主動(dòng)為集體做好事。
3、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。
(1)雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的(故事)
(2)從中我們學(xué)到了什么?
4、說說做做。(打算怎么向雷鋒學(xué)習(xí)?)
(1)小組討論。
(2)全班交流
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 13
一、活動(dòng)目的:
在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動(dòng)特點(diǎn):
此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的活動(dòng),盡自己的力量為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開展一系列活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動(dòng)安排:
1、參加對(duì)象:班級(jí)全體同學(xué)
2、服務(wù)對(duì)象:敬老院中的。老人
3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的.課余時(shí)間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動(dòng):有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作:針對(duì)活動(dòng)發(fā)表自己的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫出總結(jié)報(bào)告。
五、活動(dòng)目的:
通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德和公民道德意識(shí),規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案 14
一、活動(dòng)目的
1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生加深對(duì)雷鋒釘子精神的理解
2、提高學(xué)生克服困難的信心和對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研精神
3、提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),提高班級(jí)干部的工作能力和工作態(tài)度
4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前兩周告知全班,讓學(xué)生了解此次活動(dòng)
2、中隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程
3、全體學(xué)生以個(gè)人或小組形式報(bào)名節(jié)目活動(dòng)
4、中隊(duì)委員會(huì)議審議確定最終的活動(dòng)方案和內(nèi)容
三、活動(dòng)過程
1、主持人導(dǎo)入班會(huì)
2、請(qǐng)幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例,之后請(qǐng)同學(xué)即興點(diǎn)評(píng)
3、張錢能向同學(xué)們提問,進(jìn)行“雷鋒身平知識(shí)競賽”(選擇、問答)
4、選5位同學(xué)上黑板解題,爭取“釘子獎(jiǎng)”
5、個(gè)人才藝展示,講述自己成功經(jīng)歷,激勵(lì)其他同學(xué)
6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡
7、小品《學(xué)雷鋒的`苦與樂》
8、班主任總結(jié)班會(huì)結(jié)束:學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神,貫穿到我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)中,當(dāng)然其他的艱苦樸素,助人為樂等雷鋒精神也要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)
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