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綠色環(huán)保教育主題班會(huì)

時(shí)間:2023-02-23 14:16:28 主題班會(huì) 我要投稿

綠色環(huán)保教育主題班會(huì)(精選11篇)

  在學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編收集整理的綠色環(huán)保教育主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

綠色環(huán)保教育主題班會(huì)(精選11篇)

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇1

  活動(dòng)背景:

  目前全球氣候變暖的危機(jī)日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高,由于地球變暖,導(dǎo)致氣候無常,大地災(zāi)難頻發(fā)。中國(guó)西南旱災(zāi)再一次喚醒了人們對(duì)日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識(shí)。而國(guó)人生活中的“面子消費(fèi)”、“重復(fù)消費(fèi)”、“便利消費(fèi)”導(dǎo)致過量的碳排放,也是我們應(yīng)該關(guān)注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活” 。在這樣的背景下,本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。

  2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

  活動(dòng)形式:

  主題班會(huì)課參加對(duì)象

  班級(jí)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義。

  3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。

  活動(dòng)時(shí)間:

  一課時(shí)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入(引入活動(dòng)主題)

  1、多媒體展示:20xx年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

  教師:在20xx年4月22日即第x個(gè)世界地球日即將來臨之際,國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容,旨在喚起rrrwm。com全民的“低碳生活”意識(shí),共同為珍惜地球資源和保護(hù)地球家園而自覺行動(dòng)起來。2、何謂“低碳生活”

  教師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。教師:“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。

  二、警示

  1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了

  指名學(xué)生朗讀資料

  教師:世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)教師:200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的'排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  2、多媒體展示:北極冰層變化

  教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會(huì)導(dǎo)致哪些危害?”學(xué)生討論回答。教師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害:

 、倌蠘O冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升6米,淹沒一些沿海城市,包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。

 、谌蚺瘜(dǎo)致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠(yuǎn)古時(shí)期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來,進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),造成大量人員窒息而亡,后果不堪設(shè)想。

  3、多媒體展示資料:全球升溫1℃—6℃地球會(huì)發(fā)生不同程度的災(zāi)難指名學(xué)生朗讀資料

  教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!

  近來,中國(guó)西南地區(qū)遭受旱災(zāi),干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重,均為歷史同期罕見,對(duì)群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響,損失十分嚴(yán)重。大旱背后,更有氣候變暖的深層原因。

  4、多媒體展示:地球氣候?yàn)?zāi)難的圖片(汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難)

  教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?

  學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)

  三、覺醒教師:

  1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國(guó)聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國(guó)人民的共識(shí)。

  1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄

  教師:地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)(WWF)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20:30—21:30熄燈一小時(shí),來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。今年還在中國(guó)延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動(dòng),每天將提出一項(xiàng)節(jié)能減排目標(biāo),包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。

  2、共同打造“低碳世博”

  “低碳世博”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法

  教師:在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。(如:重要活動(dòng)場(chǎng)地,是利用老廠房進(jìn)行改造而成,大規(guī)模使用LED節(jié)能燈光,對(duì)音響的分貝級(jí)也有一定的限制。鼓勵(lì)符合環(huán)保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場(chǎng)地安置環(huán)保坐椅,堅(jiān)持“一次投入,多次使用”的可循環(huán)原則。力求在保證效果的基礎(chǔ)上,從設(shè)施到細(xì)節(jié)都突出“低碳”的理念。)

  四、行動(dòng)

  教師:過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?

  1、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。

  2、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)

  3、低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

  低碳生活,我倡議:

 、偈褂锰(yáng)能熱水器,使用節(jié)能燈泡

 、谏匍_私家車,多搭乘公共汽車或地鐵,短程步行或騎自行車

 、鄢鲩T購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用

 、芏嘤糜谰眯缘目曜、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)

 、蒺B(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

  ⑥在著裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購(gòu)買棉質(zhì)衣服,少買或不買化纖產(chǎn)品

 、咴谟貌头矫,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

 、啾M量做到不購(gòu)買包裝繁雜的食品

  五、課堂總結(jié):

  人們?cè)谏詈拖M(fèi)過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的。“不積小流,無以成江!,讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!

  六、教學(xué)反思:

  通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中,本人充分利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué),渲染課堂氣氛,觸動(dòng)了學(xué)生的情感,增強(qiáng)了活動(dòng)效果;顒(dòng)后學(xué)生能將低碳生活付諸實(shí)踐,如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了,主動(dòng)帶杯子灌水喝的學(xué)生多了,能節(jié)約用紙的學(xué)生較以前多了,甚至有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋?梢娺@次的活動(dòng)深刻的影響了同學(xué)們。不足之處是,教師對(duì)活動(dòng)前學(xué)生的準(zhǔn)備工作輔導(dǎo)不夠,部分學(xué)生在活動(dòng)之前沒有了解相關(guān)的內(nèi)容或搜集相關(guān)材料,沒有完成活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,對(duì)低碳生活的新理念還很陌生。

  因此在活動(dòng)中,同學(xué)們有較高的活動(dòng)熱情,但是回答問題的質(zhì)量并不理想,需要教師的大量引導(dǎo),所以在時(shí)間上略超出預(yù)定,但我想能讓學(xué)生感受到本活動(dòng)的意義,能真正的有所覺醒和改善,這就足夠了。

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇2

  活動(dòng)目的:

  1.通過活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。

  2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí),。

  3.讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,樹立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

  輔導(dǎo)重點(diǎn):

  使孩子樹立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

  輔導(dǎo)難點(diǎn):

  體會(huì)到人情比金錢更可貴,并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀;顒(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。

  活動(dòng)方式與方法:

  討論法。

  時(shí)間安排:

  40分鐘。

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  教室。

  活動(dòng)過程:

  第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題

  觀看視頻音樂《地球,你好嗎?》

  我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的.存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

  第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,介紹“低碳”及“低碳生活”

  1.我們的現(xiàn)狀。

  隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球

  臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

  中國(guó)政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。

  2.什么是低碳?

  (出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。(教師解釋:我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。)

  二氧化碳有什么特性呢?

  (出示幻燈片,講解)二氧化碳吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。

  為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,講解)工業(yè)革命后,人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源,同時(shí),由于人類的亂砍濫伐行為,導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,所有這一切,使得空氣中二氧化碳含量增多。

  3.介紹“低碳生活”。

  低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

  第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流,發(fā)現(xiàn)感悟

  1、批評(píng)與自我批評(píng)

  小組討論:你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,綠色低碳這一理念的呢?

  2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

  3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

  很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

  (1)廢物循環(huán)再用;

  (2)少用紙巾,重拾手帕;

  (3)紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;

  (4)減少糧食的浪費(fèi);

  (5)不用一次性的筷子,水杯,飯盒和一次性的塑料袋;

  (6)隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭;

  (7)開啟電腦的節(jié)能模式,合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,節(jié)約電耗;

  (8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。

  4、發(fā)出倡議:節(jié)能環(huán)保,綠色低碳,從我做起。

  第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)

  同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇3

  一、時(shí)間:

  20xx年12月12日

  二、班級(jí):

  高三(12)班

  三、方法:

  講解、討論

  四、目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;

  2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

  五、過程:

  (一)教學(xué)準(zhǔn)備:

  讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、internet等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo):環(huán)保是一個(gè)熱門的話題,也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”……其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事,也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

  (二)、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  (先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些)

  1.環(huán)境污染

  讀圖片及閱讀課文,指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

  2.土地荒漠化

  由我國(guó)北方地區(qū)曾多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

  讀圖片及閱讀材料,知道由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個(gè)不可分割的整體,空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國(guó)界,是全球性問題,各國(guó)的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

  (三)、面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該如何做?

  (讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

  ◆節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)、洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  4、洗飯盆時(shí)節(jié)約用水。

  ◆節(jié)約用電

  在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視或者少上網(wǎng)聊天等。

  3、中午放學(xué)時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等。

  ◆少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的`塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

  1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。

  5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  ◆不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

  ◆拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

  ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時(shí)給花草澆水。

  ◆節(jié)約糧食

  糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

  (四)教師總結(jié):

  通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇4

  教育目的:

  1、通過體驗(yàn)式活動(dòng)讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性,并掌握垃圾分類的知識(shí)與方法。

  2、在體驗(yàn)中,讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保,并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

  3、培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí)和合作精神。

  教育重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、通過體驗(yàn)式活動(dòng),讓學(xué)生能掌握垃圾分類的知識(shí)與方法。

  2、在體驗(yàn)中培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

  3、能結(jié)合專業(yè),把節(jié)能環(huán)保的理念落到實(shí)處。

  教育形式:

  游戲活動(dòng)、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。

  教育準(zhǔn)備:

  收集資料、準(zhǔn)備活動(dòng)、拍攝視頻短片、設(shè)計(jì)搶答競(jìng)賽題、制作課件等。

  教育過程:

  一、想一想:

  1、活動(dòng):“你算出了什么?”

  2、垃圾不分類會(huì)造成什么危害?(視頻)

  二、記一記:

  1、垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)。

  小品:地球與垃圾的對(duì)話。

  2、垃圾的種類。(視頻)

  三、答一答:

  1、有關(guān)垃圾分類的搶答競(jìng)賽。

  2、對(duì)題目進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

  四、分一分:

  1、學(xué)生動(dòng)手把垃圾卡分類。

  2、小結(jié)。

  五、傳一傳:

  1、學(xué)生傳遞環(huán)保理念。(視頻)

  2、如何減少垃圾,節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風(fēng)暴”)

  六、做一做:

  1、利用家、學(xué)校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)

  2、小結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

  七、總結(jié):

  教師總結(jié)延伸:如果你是一名服裝設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣把節(jié)能環(huán)保的理念融入到你的作品當(dāng)中呢?

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇5

  活動(dòng)目的:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問題越來越突出,也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生”的活動(dòng),讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,了解環(huán)境保護(hù)的意義,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn):在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性;在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

  活動(dòng)方法:

  把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

  2.中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書”

  3.各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。

  4.準(zhǔn)備頭飾、道具等。

  活動(dòng)過程

  一、出旗,唱隊(duì)歌

  二、開始活動(dòng)

  主持人:

  春風(fēng)吹綠了楊柳, 樹木是我們生活中離不開的,樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨,吸收灰塵和減音,還可以防止水土流失,減少水旱災(zāi)害,樹給我們提供著良好的生活環(huán)境,給我們帶來生命,愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們,愛護(hù)花草樹木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),應(yīng)該從你們自己做起,從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

  生:春天在哪里呢?瞧,春姑娘來了!

  春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)(花環(huán))。

  春姑娘:無垠的碧野,芳草郁郁,燦爛的陽(yáng)光映照著大地,嫩芽抽出素淡的新綠, 柳絲穿上婆娑的群衣,世界依然那么美麗。

  小動(dòng)物們(齊):哎呀!春姐姐,現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?

  小松鼠:你看那天灰蒙蒙的。

  小白兔:你看那河水黑乎乎的。

  小青蛙:你看那碧綠的草地上到處都有白色的`垃圾。

  小熊:現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了,我們都快生活不下去了。

  春故娘:你們能具體說一說嗎?

  小熊:現(xiàn)在森林被大量砍伐,水土流失,造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

  小白兔:現(xiàn)在有許多河流被污染,使許多傳染病流行,魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家,可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

  小松鼠:地球的溫室效應(yīng)越來越厲害,臭氧層被破壞,氣候也十分不正常。

  小青蛙:城市的噪音也很嚴(yán)重,給人們的健康也帶來了很大的危害。

  小白兔:環(huán)境越來越惡劣,許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少,動(dòng)物們都即將滅絕,我們?cè)僖惨姴坏剿麄兞恕?/p>

  春故娘:聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

  小動(dòng)物齊:是呀是呀,環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

  主持人:春姑娘,我們和你一樣渴望美好的環(huán)境,渴望人類賴以生存的綠色,不喜歡那些被人們丟棄的白色,我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色,因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

  主持人:我們?cè)敢庥H自用手,建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。

  你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

  你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

  你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

  你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

  你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。 你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

  主持人:我們抱怨大地不夠碧綠,我們期盼天空更蔚藍(lán),我們渴望河水重新清澈,空氣變的純凈?墒,我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么?請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕?/p>

 、訇(duì)員甲:我們可以改變自己的生活習(xí)慣,不亂扔包裝盒袋,減少白色污染。

  ②隊(duì)員乙:我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

 、坳(duì)員丙:我利用課余時(shí)間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道,愛護(hù)花草樹木。

 、荜(duì)員。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品,盡力綠化我們的校園,綠化我們的家鄉(xiāng)。

  主持人:可見我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來參與環(huán)保行動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫,利用廢品做成的裝飾物。(配音樂、隊(duì)員們介紹自己的創(chuàng)作意圖)

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。

  2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

  3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

  二、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入

  師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

  主持人甲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。

  主持人甲乙(合):我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開始!

  2、小小論壇

  主持人甲:現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?

  滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

  主持人乙:大家說得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。

  主持人甲:請(qǐng)同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?

  主持人乙:我們?nèi)绾蝸肀Wo(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

  主持人甲:以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。

  主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的`地球。

  3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

  主持人甲:我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象!

  主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請(qǐng)大家起立,一起朗讀。

  主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

  我們要做到:

  1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

  2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。

  3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

  4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護(hù)森林資源。

  5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

  6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。

  7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費(fèi)。

  8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬物共存。

  9、作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

  主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

  4、班主任發(fā)言:

  今天的班會(huì)開得很成功!通過此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

  為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

  主持人甲乙(合):今天的班會(huì)到此結(jié)束!

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇7

  班會(huì)目的:

  讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

  班會(huì)重點(diǎn):

  讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

  班會(huì)方法:

  把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。

  班會(huì)準(zhǔn)備

  在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

  班會(huì)形式

  討論、看影片、快板、小品等

  班會(huì)地點(diǎn)

  布置會(huì)場(chǎng):黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Wo(hù)環(huán)境,從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。

  班會(huì)過程

  一.(保護(hù)環(huán)境從我做起,初二八班祝全體老師同學(xué)幸福快樂,祝我們的校園永葆青春美麗無限)校歌

  二.主持人:老師,同學(xué)們:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。(照片)

  討論:同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎?

  三.校園很美麗,可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎?會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。

  看了小品,同學(xué)們又有什么感想呢?

  討論:讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。

  面對(duì)這些不好現(xiàn)象,我們又該如何做?

  四.為了保護(hù)我們美麗的校園,全班同學(xué)都行動(dòng)起來了。今天二組同學(xué)給大家?guī)砹艘欢巫跃幾猿摹侗Wo(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎

  劈劈拍;劈劈拍,竹板打響唱起來,

  要問我們唱什么?就唱環(huán)境怎樣愛。

  你打一,我唱一,公共衛(wèi)生要注意。

  你打二,我唱二,保護(hù)水源咱有責(zé)。

  你打三,我唱三,空氣新鮮精神爽。

  你打四,我唱四,環(huán)境污染要防治。

  你打五,我唱五,有益動(dòng)物要保護(hù)。

  你打六,我唱六,垃圾廢物不亂丟。

  你打七,我唱七,愛護(hù)樹木記心里。

  你打八,我唱八,積極參加搞綠化。

  你打九,我唱九,祖國(guó)山河環(huán)境秀。

  你打十,我唱十,人人健康又長(zhǎng)壽。

  劈劈拍,劈劈拍,同學(xué)們快快來。

  你唱我唱大家唱,愛護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。

  主持人:大家說二組同學(xué)表演的好不好?

  五.環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

  主持人:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣??jī)?yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢!

 。ǜ(jìng)賽開始,分組搶答,給答對(duì)小組環(huán)境小衛(wèi)士獎(jiǎng)勵(lì))

  1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

  2、一個(gè)水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸)

  3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)

  4、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(一級(jí))

  5.如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)

  6.寄賀卡或發(fā)E—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)E—mail)

  7.娃娃魚屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(二級(jí))

  8.每年的幾月幾日是世界無煙日?(5月31日)

  9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?

  答:無磷洗衣粉。

  10、“地球環(huán)境日”是哪一天?

  六.主持人總結(jié):經(jīng)過了我們的'討論與競(jìng)賽,相信同學(xué)們都對(duì)保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會(huì)了吧!那么,現(xiàn)在,就讓我們一起拿起手中的筆,在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字,把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里,通過我們的實(shí)際行動(dòng),對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé),也對(duì)我們自己負(fù)責(zé),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。

  請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓:

  我們把綠色奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想視為行動(dòng),用莘莘學(xué)子的青春與激情,奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章,從小事做起,從身邊做起,一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

  簽名儀式開始(每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字)……

  七.主持人:太陽(yáng)升起來!藍(lán)天更藍(lán)!

  大海舞起來!青山更青!

  節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人!做保護(hù)校園的小主人!

  就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì),保護(hù)環(huán)境,從我做起,明天會(huì)更好!

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇8

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

  活動(dòng)方法:

  把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

  活動(dòng)過程

  1、主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題

  2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的`視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去,有的把它撿入垃圾桶。

  3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境

  4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答(題目見附錄)

  5、自由演講說明樹立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)

  6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)

  7、朗誦:

  (男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼

  (女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌

  (合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

  8、合唱《好大一棵樹》

  9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

  10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

  附總結(jié)內(nèi)容:通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇9

  一、活動(dòng)背景:

  三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的`生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán);顒(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動(dòng)方法:

  把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

 。ㄈ┱(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

  (四)實(shí)踐活動(dòng)

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

 。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

  世界水日:3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日:4月22日。

  世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

  國(guó)際保護(hù)臭氧層日:9月16日。

  世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

  世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

  國(guó)際生物多樣性日:12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇10

  一、活動(dòng)目的

  1、為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校、通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然、

  2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

  二、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

  1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

  2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的`環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

 。ǘ┮龑(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

  主持人:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。

  1、全班分成五個(gè)小組,主持人指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長(zhǎng)記錄整理。

  2、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

 。ㄈ┯蓪W(xué)生演小品和詩(shī)歌朗誦:

  1、第一組:詩(shī)歌朗誦《綠色明天你會(huì)在哪里》和小品《綠色環(huán)保,我能行》;

  2、第二組:小品《喝湯》和詩(shī)歌朗誦《綠色希望》;

  3、第三組:小品《人類的杰作》;

  4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保,人人有質(zhì)》;

  5、主持人:學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。

  6、主持人小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

 。ㄋ模┍Wo(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

  主持人:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

  1、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

  2、主持人總結(jié):通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!

  綠色環(huán)保教育主題班會(huì) 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意意亂丟垃圾。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,樹立美化校園的意識(shí)。

  主題的意義:

  普及學(xué)生日益漠視的衛(wèi)生健康知識(shí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境,有益于自己的身心健康的行為,齊心協(xié)力共同維護(hù)我們的美麗校園,同時(shí)為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月了,那么你們覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的校園),或者說我們又應(yīng)該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢?

  二、引出話題

  主持人:我們可以在學(xué)?吹缴鷻C(jī)勃勃的樹木,綠油油的草地,嗯,同時(shí)我們還看到什么不足的呢,垃圾多、亂、雜,雜物亂放,還可以經(jīng)?梢钥吹街┲氲募,濕噠噠的宿舍地面,這又是誰造成的呢,說明了什么呢?

  三、學(xué)生自我檢查

  1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:

  (1)、認(rèn)真完成值日工作。

 。2)、不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

 。3)、不往水池中丟垃圾。

 。4)、看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

 。5)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

 。6)不在公共場(chǎng)所(宿舍內(nèi)部)胡亂倒水。

 。7)、愿做校園的清潔小衛(wèi)士,相互監(jiān)督,共同保護(hù)校園環(huán)境!

  2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

  四、模擬法庭,判斷對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的說明原因,又該怎樣做。

 。1)、甲同學(xué)愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。(予以表?yè)P(yáng))

 。2)、一天,乙同學(xué)看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上,之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

 。3)、教師輪到張三值日時(shí),張三總要組長(zhǎng)催了才打掃。

 。4)、某年某月某日,李四同學(xué)看見王五把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴王五,垃圾要丟在垃圾筒里。

  (5)、課間,丙同學(xué)看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

  五、不良環(huán)境對(duì)身體的危害。

  一個(gè)如何有益于我們的健康呢,不必下回分解,現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真傾聽:現(xiàn)代氣象學(xué)認(rèn)為,對(duì)人較適宜的濕度是:在氣溫15℃~20℃時(shí),相對(duì)濕度45%~55%;在氣溫25℃時(shí),相對(duì)濕度應(yīng)為20%。當(dāng)濕度達(dá)到80%~100%時(shí),空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出,出汗后不易被蒸發(fā)掉,因而會(huì)使人煩躁、疲倦、食欲不振。

  睡眠環(huán)境很潮濕,會(huì)引起失眠多夢(mèng),而且睡眠狀態(tài)下,人體抵抗力比較弱,這個(gè)時(shí)候更容易被因?yàn)槌睗癍h(huán)境下而快速滋生的細(xì)菌所侵害,引發(fā)更多的其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕,就感覺冷到了骨頭里。

  長(zhǎng)期生活在潮濕環(huán)境中,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)有一定的影響,人們會(huì)感到無精打采,委靡不振。此外,潮濕還會(huì)增加患病的可能。

  呼吸道過敏癥

  現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí),空氣過于潮濕,有利于一些細(xì)菌和病菌的繁殖和傳播,潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌,而霉菌吸入肺部,容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過各種渠道進(jìn)入人體,還會(huì)引發(fā)過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等,或使原有的過敏性疾病復(fù)發(fā)。

  皮膚疾病

  潮濕的環(huán)境會(huì)讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的.疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長(zhǎng)繁殖,特別是原來在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì)“死灰復(fù)燃”,在腳趾等部位蔓延,引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療,還會(huì)向身體其它部位傳染,變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明,霉菌還會(huì)在人體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖,引起霉菌性肺炎等病。特別是女生,要愛護(hù)自己,免受皮膚疾病。

  關(guān)節(jié)疼痛、風(fēng)濕

  專家說:“長(zhǎng)期待在潮濕的環(huán)境里,對(duì)人體的健康會(huì)有很大的影響,輕者會(huì)感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒,重者容易引起風(fēng)濕性疾病。

  對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說,潮濕的環(huán)境疾病。對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說,潮濕的環(huán)境會(huì)引起關(guān)節(jié)痛,加重病情!

  睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分,一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過,所以睡眠環(huán)境的潮濕對(duì)我們的健康有著重要的影響。

  總結(jié):所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈,不潮濕的環(huán)境,有益身心健康。

  呼吁:

  伙伴們,為了我們的健康,必須行動(dòng)起來!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天,這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

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