愛護(hù)花草主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-07-22 09:09:58 主題班會(huì) 我要投稿

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愛護(hù)花草主題班會(huì)教案

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的愛護(hù)花草主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛護(hù)花草主題班會(huì)教案

愛護(hù)花草主題班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時(shí)讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生布置班級(jí)，用廢報(bào)紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級(jí)。

　　2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時(shí)互相交流、傳閱。

　　3、錄音機(jī)

　　4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　班主任：同學(xué)們，在這陽(yáng)光如春的冬天，我們迎來(lái)了20xx年6中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色、廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對(duì)環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個(gè)條件：

　　1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無(wú)害的。

　　2、人們?cè)诠ぷ魃钪凶⒁夤?jié)約資源和能源。

　　3、人們所使用的物品對(duì)環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個(gè)方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對(duì)環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時(shí)，不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥南M(fèi)量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護(hù)神，愛護(hù)樹木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對(duì)環(huán)境的友好表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，再看看今天我們班級(jí)教室的布置是不是很特別，很清新�。课覀冇米约旱膭趧�(dòng)使這些本來(lái)要變成垃圾的廢物變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來(lái)越多，而同時(shí)，人們也在有意無(wú)意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對(duì)環(huán)保知多少？

　　主持人：無(wú)論你走到天涯海角,無(wú)論你穿過(guò)山山水水，最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，因?yàn)槲覀兌枷霌碛泄餐木G色家園。初四（1）班《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。

　　主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來(lái)抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請(qǐng)欣賞朗讀接力。

　　甲：目前，全球有15％的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過(guò)去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4、6億人增至5、5億人。

　　乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染�，F(xiàn)在，每年有6、5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過(guò)320萬(wàn)噸，造成一些國(guó)家海域內(nèi)的海洋動(dòng)物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70％左右的'人飲用不安全的食用水，平均每天有2、5萬(wàn)人死于因水污染引起的種、種疾病。據(jù)測(cè)定：全世界每分鐘有8、5萬(wàn)噸廢水排出。

　　丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔茫掖蟠蠹涌炝宋锓N消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200年來(lái)，瀕于絕滅的已有593種鳥類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬(wàn)多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！

　　�。河嘘P(guān)資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計(jì)達(dá)4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。

　　主持人：要解決以上存在的問(wèn)題，我們就要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個(gè)樹的作用吧：

　　一棵樹相當(dāng)于一個(gè)小型水庫(kù)。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無(wú)林地可多蓄水２０立方米。那么我校有三棵古樹，每棵高達(dá)20米，每棵遮陰面積達(dá)100平方米左右，三棵古樹可比無(wú)三棵古樹的荒地蓄水多10立方米左右。

　　一棵樹就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過(guò)樹葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤(rùn)空氣。我校三棵古樹一年至少?gòu)耐寥乐形账?2000公斤以上，對(duì)保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。

　　一棵樹，相當(dāng)于一個(gè)小型氧氣廠。據(jù)測(cè)定，一畝林地通過(guò)光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８、7公升，吸收二氧化碳66、7公升。空氣中１０％的氧氣來(lái)自森林綠地。我校三棵古樹相當(dāng)于0、5畝林地，通過(guò)光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時(shí)，一棵中等大小的樹，每小時(shí)可放出氧氣1、8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個(gè)人的需要。我校三棵古樹每小時(shí)至少可放出氧氣5、4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。

　　一棵樹，相當(dāng)于一個(gè)小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。我校三棵古樹遮陰面積達(dá)300平方米左右，相當(dāng)于0、03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少23％－55％，飄塵量也可減少37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過(guò)兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。

　　樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長(zhǎng)成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。

　　班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟�？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識(shí)到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個(gè)口號(hào)，我們要樹立毀樹可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護(hù)身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家。

愛護(hù)花草主題班會(huì)教案2

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護(hù)綠的情感及意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生知道花草樹木也有生命，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。

　　3、在護(hù)綠行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)花草樹木的意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)它們。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護(hù)綠。

　　1、欣賞四季風(fēng)景的圖片。

　　同學(xué)們，這些花草樹木美嗎？老師想問(wèn)你們：是誰(shuí)給我們帶來(lái)了清新的空氣？（花草樹木）是誰(shuí)讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）

　　3、花草樹木對(duì)我們的貢獻(xiàn)這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護(hù)它們。

　　老師給你們帶來(lái)了一個(gè)護(hù)綠小故事，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，想想怎樣才能成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士？

　　活動(dòng)二、聽護(hù)綠小故事。

　　1、護(hù)綠小故事：本校學(xué)生講述自己被評(píng)為護(hù)綠小衛(wèi)士的`故事。

　　2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士嗎？

　　3、小朋友想不想也成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護(hù)綠獎(jiǎng)?wù)�。那要接受老師的測(cè)試考驗(yàn)。共闖三關(guān)。

　　活動(dòng)三、學(xué)習(xí)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小能手。

　�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)：學(xué)會(huì)種樹

　　1、你知道怎樣種樹嗎？

　　2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水

　　3、小朋友們學(xué)會(huì)種樹了嗎？請(qǐng)學(xué)生復(fù)述種樹的步驟。

　�。ǘ┑诙P(guān)；學(xué)會(huì)澆水

　　１、在生活中你們有沒有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水啊？

　　2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。

　　3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。

　�。ㄈ┑谌P(guān)：學(xué)會(huì)保護(hù)小樹

　　1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？

　　2、看錄像學(xué)習(xí)如何綁繩子。

　　給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的措施保護(hù)花草樹木。

　　活動(dòng)四、辨析破壞花草樹木的行為，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？你有什么想對(duì)這個(gè)摘花的小姑娘說(shuō)？（多些同學(xué)說(shuō)）

　　2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對(duì)不對(duì)？為什么？

　　3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個(gè)曬被子的老奶奶，你有什么要對(duì)我說(shuō)？

　�。ㄈ┛偨Y(jié)回到課題

　　1、同學(xué)們，我們?cè)诮加蔚倪^(guò)程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護(hù)了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實(shí)的護(hù)綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護(hù)綠小徽章。

　　2、讀保護(hù)花草樹木的兒歌。

　　3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個(gè)人，讓更多的人加入到護(hù)綠的行動(dòng)中去，讓更多的人都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)五、回歸生活，護(hù)綠在行動(dòng)。

　　1、護(hù)綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹節(jié)是哪一天？

　　2、看圖片：植樹。

　　3、護(hù)綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)花草樹木做些力所能及的事。

　　4、下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。

　　5、生交流。

　　活動(dòng)六：總結(jié)全文，延伸生活。

　　師總結(jié)：因?yàn)橛辛四銈兊膼郏笞匀恢械幕ú艜?huì)更美，小草才會(huì)更綠，樹木才會(huì)更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環(huán)保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

愛護(hù)花草主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)舉辦愛護(hù)花草樹木主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從小自覺樹立環(huán)保意識(shí)，懂得要愛護(hù)花草樹木。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、詩(shī)歌、分組討論

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　老師：老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段風(fēng)光片，看完之后說(shuō)一說(shuō)感受。

　　邊看邊介紹：看，這里鮮花盛開，散發(fā)著沁人心脾的芳香，綠茵茵的草坪猶如給大地鋪上一層厚地毯，一棵棵梧桐樹撐起了一把把大傘，這里真是大家休閑的好地方！

　　學(xué)生談看后的感受。

　　師：花草樹木是如此美麗，我們?cè)跄懿粣鬯鼈兡兀拷裉煳覀冋匍_一個(gè)以《愛護(hù)花草樹木》為主題的班會(huì)。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　甲乙共同說(shuō)二年九班《愛護(hù)花草樹木》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　二、學(xué)生介紹喜歡的花草樹木

　　主持甲：同學(xué)們，你們喜歡花草樹木嗎？請(qǐng)介紹你喜歡的一種植物吧！學(xué)生發(fā)言（可以把自己種植的植物帶來(lái)進(jìn)行介紹）

　　如：同學(xué)們，我最喜歡的植物是五彩椒。這是我親手種的。瞧，它已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)的五彩椒，多漂亮�。�

　　三、學(xué)生介紹花草樹木的作用

　　主持人乙：今天我從校園綠色王國(guó)請(qǐng)來(lái)了幾位好朋友來(lái)參加我們班的主題班會(huì)，你們歡迎嗎？

　　小草：我是綠色的小草，我為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機(jī)。小樹：我是綠色的小樹，我給大家?guī)?lái)新鮮的氧氣，夏天我為人們撐開綠色的.小傘。

　　花朵:我是美麗的花朵，我給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美觀。大樹：我是綠色的大樹，我和我的伙伴們手拉手，能夠擋住風(fēng)沙。是人類的好朋友。

　　其他同學(xué)可以進(jìn)行發(fā)言，介紹花草樹木的作用。可以把搜集的資料讀一讀。如：樹木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。

　　主持人甲：同學(xué)們，花草樹木真是我們的好朋友。

　　四、了解生命成長(zhǎng)得不容易

　　主持人乙：我們盼著自己快快長(zhǎng)大，種子也希望自己快點(diǎn)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。

　　1、全班一起表演唱《小雨沙沙》體會(huì)種子渴望發(fā)芽的心情。

　　2、出示一盆花（班里的或?qū)W生帶來(lái)的）介紹它成長(zhǎng)的過(guò)程。（可以采用情景劇的方式，增添趣味性）

　　主持人甲：我們班有很多同學(xué)養(yǎng)了植物，就請(qǐng)他們介紹植物成長(zhǎng)的過(guò)程吧。（可以采用訪問(wèn)的方式，增添趣味性）

　　花草樹木的作用這么大，但是一顆種子，要想長(zhǎng)成小花小樹小草卻很不容易，我們來(lái)看看他們都遇到了哪些困難？請(qǐng)看情景�。阂活w種子的生長(zhǎng)

　　五、學(xué)生介紹自己看到的一些破壞花草樹木的現(xiàn)象。

　　1、先看童話劇《小鳥搬走了》學(xué)生看后談感受

　　一個(gè)學(xué)生敘述：小鳥樂樂生活在一座美麗的樹林里，樹木是那樣的茂盛，空氣是那樣的清新。他每天和小伙伴們?cè)跇淞掷镲w來(lái)飛去，唱著歡快的歌�？墒�，有一天，許多人來(lái)到了這里，隨著電鋸聲一棵棵大樹倒下了。不久，樹林不見了，蓋起了一座座樓房。小鳥樂樂的家沒有了，她傷心極了。她只好和伙伴們離開家，去尋找綠色的樹林。

　　2、《傷心的小樹》

　　主持人乙：聽：是誰(shuí)在哭呀？

　　結(jié)合有的同學(xué)不愛護(hù)樹木的表現(xiàn)，演小品

　　搖晃小樹、拴皮筋

　　學(xué)生談一談自己調(diào)查了解的不愛護(hù)樹木的現(xiàn)象。

　　五、我們?cè)谛袆?dòng)，做護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　主持人甲：當(dāng)人們傷害花草樹木的時(shí)候，實(shí)際上就是在傷害自己。我們的校訓(xùn)愛，那就讓我們愛花草樹木吧！

　　1朗誦：《綠色的跳動(dòng)》

　　藍(lán)天、白云、青山、綠水列隊(duì)歡迎,美麗的天津擁抱一隊(duì)隊(duì)環(huán)保精兵;高遠(yuǎn)的天空飄揚(yáng)綠色的旗幟，蕩漾綠色的豪情。我們到樹林里，為小樹穿上棉衣。我們到花園里，把花兒移到暖房里。我們愛綠色，我們要用綠色裝點(diǎn)可愛的津城。主持人乙：瞧，小朋友們用畫筆畫出了他們的心聲。

　　2展示學(xué)生畫的保護(hù)環(huán)境的圖畫。

　　3播放校園的景色錄相，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)溫馨提示。

　　主持人甲：我們的校園多美呀。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一句愛護(hù)花草樹們的溫馨提示語(yǔ)。學(xué)生在小組交流，寫出來(lái)。

　　全班進(jìn)行交流。展示學(xué)生的溫馨提示語(yǔ)。

　　主持人甲乙：每棵草，每棵樹，每一朵花裝點(diǎn)著我們的家園，我們千萬(wàn)不要把他們弄疼。讓我們的天更藍(lán)，樹更綠，水更清，居更佳。

　　現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)曹老師講話。

　　六、教師總結(jié)：

　　同學(xué)們，我在這節(jié)班會(huì)課上，感受到了同學(xué)們對(duì)花草樹木的關(guān)愛。冬天已經(jīng)來(lái)到，讓我們?yōu)樾浯┥厦抟掳�！下周是我們班主持升旗儀式，讓我們?cè)谌Ｌ岢鰫圩o(hù)花草的倡議吧！讓我們的地球到處是鳥語(yǔ)花香，綠草如茵！