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勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?下面是小編為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目的:針對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強(qiáng),沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo),通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。
二、活動(dòng)地點(diǎn):六(3)班
主持人:鄒青蕓(甲)
朱亮(乙)
三、活動(dòng)過(guò)程
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任
甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
合:六年三班班主題班會(huì)<談勤奮學(xué)習(xí)>現(xiàn)在開始
乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。
甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀
乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。
甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。
乙:下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。
甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮。
乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。
甲:由此可見,勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽焦琦的演講“談勤奮”。
甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)欺騙家長(zhǎng)、老師。
甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”
乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?
甲:請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”。
乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母
簽意見,使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事……請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。
甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。
乙:請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例。
甲:當(dāng)今社會(huì)有沒(méi)有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。
乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結(jié)果如何,那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應(yīng)聘》。
甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問(wèn)),除此以外,學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習(xí)的人,文化修養(yǎng)差,有可能給社會(huì)帶來(lái)危害,請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》
乙:嗯,這位特別醫(yī)生的確特別,他治的病都是人大腦里的問(wèn)題,而這些問(wèn)題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。
甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),然而,勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹,就像苦與樂(lè)一樣,都包含著相素的辯證法。
乙:所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讀書雖苦,但樂(lè)在其中,下面就請(qǐng)聽苗薈同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂(lè)”。
甲:為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì)承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
乙:下面請(qǐng)聽小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
甲:綜上所述,我們可以知道沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法立足于社會(huì),又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)渣子。
乙:天生我材必有用,我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,無(wú)限的活力。
乙:請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》
甲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒(méi)有開始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說(shuō))從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
合:六年三班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
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