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早戀主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-08-10 08:15:47 主題班會(huì) 我要投稿

早戀主題班會(huì)教案

  在學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,下面是小編收集整理的早戀主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

早戀主題班會(huì)教案

  教學(xué)目的:

  青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問(wèn)題也是不容忽視的。通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生正確看待早戀,理性地把握青春期的情感,走出情感誤區(qū)。健康積極地生活和學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一個(gè)已經(jīng)成熟和未成熟的橘子,信箱

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:——請(qǐng)你嘗一嘗

  請(qǐng)兩位同學(xué)蒙上眼睛嘗一嘗橘子,引出在青春期也有一種由于未成熟就采摘的果實(shí),它的味道也是酸的、苦的、澀的——早戀

  早戀的界定

  先讓學(xué)生自由發(fā)言,他們的心中什么是早戀。然后教師補(bǔ)充歸納。

  我是辯論家——早戀的利弊

  由學(xué)生分組辯論,教師不做任何價(jià)值評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

  案例分享——《小雪的遭遇》

  對(duì)于學(xué)生的論點(diǎn)不做任何評(píng)價(jià),直接導(dǎo)入案例,通過(guò)案例,并讓學(xué)生結(jié)合自己剛剛辯論的觀點(diǎn)總結(jié)出早戀的危害。教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

  重回案例——假如你是小雪

  返回案例《小雪的遭遇》,小組討論,假如你是小雪,你會(huì)怎么辦?

  引發(fā)深思——“小雪=我?”

  雖然我們知道早戀的危害,可是在面對(duì)青春期的萌動(dòng),面對(duì)早戀的誘惑,

  我們往往是感性一次次的打敗理性,甚至是奴役我們的意志。這樣的我們不就是另一個(gè)小雪嗎?

  情感體驗(yàn)——歌曲《親愛(ài)的,那不是愛(ài)情》

  用歌聲唱出同學(xué)們的心聲,再在用音樂(lè)做背景下,寫下自己關(guān)于情感的秘密或者是感悟,塞緊班級(jí)郵箱,將往事和心中的悸動(dòng)一起塵封于信箱中,直到初中畢業(yè)以后再打開往事。

  情感升華——塵封心事

  結(jié)尾——詩(shī)歌齊誦

  天涯何時(shí)無(wú)芳草,何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊,況且年齡又很小。

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