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第二周主題班會
在平日的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編精心整理的第二周主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第二周主題班會1
活動時間:9月10日
活動目標:通過崗位設(shè)置活動,讓每個孩子在班級中找到自己的位置,有責任意識,在實踐中獲得能力的提升,在崗位更換的過程中學會理解和體諒。
活動準備:
1.設(shè)置好班級崗位,明確好職責。
2.請上學期表現(xiàn)突出者準備好演講稿。
活動過程:
一、回顧上學期班級崗位實踐的成績
1.老師做總體匯報:大部分同學都能認真完成崗位任務(wù),班級面貌良好,每次評比都取得好成績,這正是每一個同學努力付出的成果。
2.請同學談?wù)勛约涸趰徫粚嵺`中的收獲。
3.在工作中,你有沒有遇到困難,希望得到的幫助時什么?
4.請上學期評為“崗位之星”的同學做交流。
二、明確本學期設(shè)置的崗位及崗位職責
1.老師公布本學期設(shè)置的.崗位有哪些?
2.遵循學生意見是否需要做調(diào)整?馬上調(diào)整和補充。
3.老師再次明確每個崗位的職責,強調(diào)要愛自己的崗位,遇到困難可以及時請求幫助,但要學會堅持,懂得方法。
三、進行報名
1.請學生自己挑選適合自己的崗位,進行現(xiàn)場報名、。
2.老師根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整。
四、教師再次明確每位學生的崗位,繪制成表格,進行公示。
五、年級、校級崗位動員
1.說明年級和校級崗位競選的具體步驟,希望同學們踴躍報名。
2.請同學們注意報名時間和方式,做好準備。
第二周主題班會2
一、目的
通過學習《小學生行為規(guī)范》之二的學習,讓學生們懂得要做誠實、守信的小學生。
二、會前準備:
1、 小品。
三、班會議程:
李釗:今天我班的班會會內(nèi)容是學習《小學生行為規(guī)范》第六到第十。
這時傳來一陣哭聲,李釗說,真煩人,沒完沒了。
任可盈:他不是你班的同學,程煜嗎?
李釗:是啊,就是現(xiàn)在沒人和他玩了,他才哭呀!
任可盈:那你們可就不對了,同學間要團結(jié)友愛,互幫互助,怎么能這樣對待自己的同學呢?
李釗:你是不了解情況,就說上次吧,我們?nèi)喽家鑫拿鞯男W生,每個人都在文明宣傳絹上簽了字的,可就在這個星期一的升旗儀式上,他在那里左搖右晃,還找別人說話,害我班失去了文明旗。
任可盈:哦,確實有點那個。
李釗:還有,老師每天布置的家庭作業(yè),他每次都對老師說要做完,可一回到家就騙媽媽說,老師沒布置家庭作業(yè),第二天到校后,又對老師說,因為媽媽要用桌子,所以他沒地方做作業(yè)。你說可氣不可氣。
任可盈:確實太可氣了。難怪你們都不和他玩?伤F(xiàn)在哭得那么傷心,說明他對自己做的事后悔了,給他一次改過的機會吧!
李釗:我一個說了可不算,要全班說了才算,你們說,咱們給不給他一次機會呢?
全班:
李釗:希望我班上像程煜這樣不講誠信的同學,從程煜身上吸取教訓(xùn),做一個誠實,守信的人。
播放音樂“我在馬路邊撿到一分錢”這時從外面跑進二位同學,邊跳邊唱此歌。
汪:咦,地上有十塊錢。
王:哇,好多錢呀,要買幾個冰激淋。
汪:那可不行,咱們要把它交給老師。
王:對,不是自己的錢咱不要。走,交給老師去。
一邊跳一邊唱,改編歌詞:我在學校里撿到十塊錢,把它交給我的老師手里邊。
李釗:他們是我班的拾金不昧的好學生,我班上還有很多這樣的學生,有人把同學的.橡皮,書本撿到后都會交到老師手里,再由老師在班上尋找失主。
任可盈:真羨慕你們班呀,真是一群誠實、守信的好學生。
全班一齊:
誠實守信人人夸,小學生,要牢記。
誠實守信很重要,同學之間不忘義,
朋友之間不欺瞞,家長面前不說謊。
承諾的語言要遵守,答應(yīng)的事情要做到。
做錯了事情要改正,說錯了話語要承認,
從小要說誠實話,誠實守信人人夸。
李釗:誠信如同一團火!
誠信如同一棵松!
誠信如同一面鏡!
誠信如同一盞燈!
誠信的人,有力量。
有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天!
我們一起來讀一讀《小學生行為規(guī)范》第六和第十吧!
李釗:相信我們都能做一個誠實、守信的小學生。請劉老師發(fā)言。
劉老師:今天,老師很高興你們能這樣自信的朗誦《小學生行為規(guī)范》,有位大將軍說過這樣一句話:對人以誠信,人不欺我,對事以誠信,事無不成。那么從小就養(yǎng)成做個誠實、守信的小學生,是很有必要的,你們能做到嗎?
生:能
師:我講話完畢,請李釗發(fā)言。]
李釗:今天的班會《做一個誠實、守信的小學生》主題班會到此結(jié)束。
第二周主題班會3
老師們,同學們:
大家上午好!
今天我演講的題目是:校園生活伴我行。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)正在xx實驗中學的校園如火如荼地展開,豐富多彩的校園文化生活伴隨著我們一路成長。
在校園文化藝術(shù)節(jié)上,同學們高舉生活智慧大旗,充分展示自己的才藝和特長,這里有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚……
歌手比賽,同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來,抒發(fā)了自己熱愛祖國的情懷和對美好生活的向往;拔河比賽,體現(xiàn)了一個班級積極向上、團結(jié)奮進的精神;經(jīng)典詩歌朗誦,極大增強了同學們的自豪感和自信心;英語朗誦比賽,展現(xiàn)了同學們走向世界的英姿和勇氣。
形式多樣、豐富多彩的活動,充分體現(xiàn)了我校“習慣良好,興趣廣泛,身心健康”的學生發(fā)展目標,展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛,文武之道,緊張的學習生活之余,藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間,為我們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺。同時也讓我們受到了的藝術(shù)教育和美的熏陶。在生活中,我們既開闊了視野、培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操、鍛煉了能力,而且培養(yǎng)了團結(jié)精神,增強了集體榮譽感。
藝術(shù)節(jié)已接近尾聲,然而,許多精彩的'片段依然歷歷在目,許多美妙的音樂依舊余音繚繞,藝術(shù)節(jié)雖然緊緊只有一個月,但它的影響力卻是無限的。當藝術(shù)的第一個音符在校園上空飄起來的時候,藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活。
江山代有人才出,誰持才練當空舞?愿藝術(shù)之花開遍實驗校園!
我的演講完畢,謝謝大家。
第二周主題班會4
一、班會目的
1。幫助學生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準備。
2。給予學生具體詳盡的學法指導(dǎo),為他們解決當前困擾。
3。幫助學生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準備
1。聯(lián)系大學的大一新生。
2。事先了解學生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而達到班會的針對性、實效性。
3。布置教室,成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
。ㄒ唬┙榻B幾位大學大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力,樹立了來講座同學們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。
。ǘ┯晌逦淮髮W生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1。課堂環(huán)節(jié)
要點:
①吃透課堂內(nèi)容
、谔岣哒n堂實效性
不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學習
2。課下復(fù)習環(huán)節(jié)
要點:
、僬J識其重要性
是自己學習實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
、谟媱澬
將自己的課余時間和需要復(fù)習的課目內(nèi)容有計劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習鞏固。
、坩槍π
針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習策略。
3。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點:
、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
、谝鶕(jù)學科特點采取科學有效的復(fù)習方法
兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則
、厶岣弑7忠庾R,不要丟掉輕意能拿到的分
、苷莆找恍┐痤}的技巧
4。心態(tài)的調(diào)整
要點:
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實力最重要
、跇淞⑿判、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5。聽老師的'話——結(jié)束語
老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富,責任心強,跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習沒錯。
(三)同學們自由提問
摘要記錄:
1。你認為學習是責任還是興趣?
2。怎樣處理學習和休息的關(guān)系?
3。你是怎樣保持充沛的精力的?
4。英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?
5。怎樣選擇參考書?
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學們的學習熱情更加高漲,學習的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學習氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中本班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預(yù)期目的。
六、班會感想
進入高三,經(jīng)過一個多月的初步體驗,學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進,兩年來所學的課程都要進行重新梳理,大量的習題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備,但真正面對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個階段。如果能調(diào)整好學習的步伐,即使以前成績不十分理想的同學也可能后來居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會,幫助學生解決當前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭達到事倍功半的學習效果。
在指導(dǎo)學習方面,相比較來說,老師比家長要權(quán)威得多,所以學生比較容易聽得進老師的建議,然而老師與學生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗,在了解了同學們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本形成了,即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃,班會最終成形。
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