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學會感恩孝敬父母主題班會教案

時間:2022-09-16 16:32:08 主題班會 我要投稿

學會感恩孝敬父母主題班會教案

  在我們的學習時代,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編整理的學會感恩孝敬父母主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學會感恩孝敬父母主題班會教案

學會感恩孝敬父母主題班會教案1

  一、主題解讀

  “感恩”是一個永恒不變的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學生大都是獨生子女,父母對他們過度寵愛,使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的壞習慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

  我班共34名學生,都來自于農(nóng)村家庭,大部分是留守兒童,這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗,導(dǎo)致很多孩子有一些不良習慣。

  據(jù)家長反映,甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。為了讓學生能了解父母,感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“學會感恩與愛同行”為主題的班會。

  二、班會目的及預(yù)想效果

  根據(jù)學生實際情況,我制定了以下教育目標:

  1、體會父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

  2、引導(dǎo)學生弘揚中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生知恩、感恩的思想感情。

  三、說班會準備

  為了更生動、更有效地達到這一目的,我和我的學生們做了如下的準備:

  1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。

  2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

  3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

  4、準備調(diào)查問卷。

  5、邀請學生家長。

  四、進程步驟

  本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟。

  一、短片導(dǎo)入、品味感恩

  1組織學生觀看視頻《游子吟》。

  2、指導(dǎo)學生配樂朗誦《游子吟》。

  3、交流觀后感,討論你最感動的是什么?

  【設(shè)計意圖】:

  讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的,無微不至的

  二、交流互動,表達感恩

  1、家長協(xié)助學生填寫調(diào)查問卷:這個星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽?

 。1)你媽媽的生日是xxx。

 。2)你媽媽的體重是xxxxx。

 。3)你媽媽的身高是xxxx。

 。4)你媽媽穿xxx碼鞋。

 。5)你媽媽喜歡顏色是xxxx。

 。6)你媽媽喜歡水果是xxxx。

  (7)你媽媽喜歡的花是xxxx。

 。8)你媽媽的愛好是xxxxx。

  2、表演快板《孝敬父母十要求》。

  3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

  【設(shè)計意圖】:

  通過這三項活動,使學生們再一次體會父母的愛,激發(fā)他們對父母的感恩之情。

  三、情境表演,感悟感恩

  1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的`經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。

  2、全體學生表演手語歌《感恩的心》。

  再次點燃學生感恩之情。

  四、拓展延伸,行動感恩

  1、討論1:你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母?

  討論2:母親節(jié)快要到了,你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準備?

  2、觀看短片《媽媽,洗腳》。

  3、寫心愿卡,畫“感恩樹”

  4、學生向家長獻心愿卡

  【設(shè)計意圖】:

  拓展升華本次班會的主題思想,并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動。

  以上就是本次主題班會的設(shè)計過程,該節(jié)班會課還存在著許多的不足,肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

  最后,值此母親節(jié)到來之際,祝天下母親節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

學會感恩孝敬父母主題班會教案2

  一、主題:

  感恩父母

  二、教學目標:

  認知目標:

 、俅偈箤W生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

  ②令學生明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義。

 、凼箤W生認識到孝敬父母的必要性。

 、苁箤W生認識到怎樣正確地孝敬父母。

  2、情感目標:

 、僬{(diào)動起學生感激父母之情

 、诳s短學生與父母之間的心理距離

  3、行為目標:引導(dǎo)學生以實際行動孝敬父母

  三、教學對象:

  高一(4)班全體學生

  四、教學內(nèi)容:

  以“感恩父母”為主題,通過猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想,詩歌朗誦,予父母的書信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學生的面前,以觸動他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當?shù)腵方式付諸于行動。

  五、教學形式:

 、俨玛幱皥D片游戲

 、诓シ乓曨l

 、鄄シ泡p柔純音樂

 、茉姼枥收b

  ⑤列舉事例

 、拮珜懹韪改笗

 、甙咐治

  ⑧小組討論

 、峒w合唱

  六、教學重點:

  讓學生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動感恩父母的情感動力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實際行動感恩父母。

  七、教學難點:

  以正確,恰當?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

  八、教學準備:

  1、通過各方途徑收集父母與孩子的照片,并運用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

  2、收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂,并對多媒體內(nèi)容進行針對性的調(diào)試以及剪輯。

  3、根據(jù)教案的教學過程,制作相關(guān)的PPT。

  九、教學過程:

  第一樂章:感念親恩

  A:同學們,初次見面,請允許我輕聲的問候大家一句:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

 。▽W生回答環(huán)節(jié))

  B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因為你用心去感受著這個世界的美好,用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。

  A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動著社會的前進與發(fā)展。

  B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學們都是幸福的,因為在同一藍天下,還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

  A:在這種幸福的背后,同學們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學習呢?是誰,在你面對風雨時,張開了雙臂,為你遮擋風雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?

  B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個游戲,再做出你們的決定。

學會感恩孝敬父母主題班會教案3

  一、活動背景:

  在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評視為刁難,把朋友的幫助視為干涉,對人生感到迷茫,整天無所事事,虛度青春年華。

  二、活動目的:

  1、讓學生懂得感謝生活,學會感恩。

  2、讓學生懂得珍惜生活,努力學習。

  3、展示學生風采,拉近師生間距離。

  三、活動準備:

  1、準備朗誦的材料

  2、課件

  四、活動過程:

  1、主持人上臺宣布活動開始

  主持人:

  下面我宣布“學會感恩,珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。

  2、聆聽感恩心聲

  感恩是一種文明。感恩,能夠加強信任、促進理解,有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切,更加和諧。

  感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心,才會對生活、對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活,明確人生的目標,把握人生的命運。

  從某種意義上講,感恩--幫助了他人,善待了生命,快樂了自己。

 。雎牎陡卸鞯'心》我來自偶然,像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚要蒼天知道,我不認輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。)

  3、講述感恩故事

  心存感恩,學會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學給予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……

 。1)學會感恩父母:

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。--唐孟郊《游子吟》

  “母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!

 。ㄖv述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音樂:《爸媽謝謝你》

  (2)學會感恩老師:

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》

  “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!

 。ㄖv述老師的關(guān)愛,說說你的感激)--(背景音樂:《每當我走過老師窗前》

  (3)學會感恩朋友及他人:

  對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

  “贈人玫瑰,手有余香”。無論是在學習、生活中,每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。學會感恩,善待他人,收獲快樂!

 。枋錾磉叺暮檬拢?wù)勀愕母惺埽?-(背景音樂《永遠的朋友》

  4、探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

  古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報”。其實感恩,不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并能享受這一感動的思想境界。我們可以:

 、袤w諒、關(guān)心父母,從小事情做起。

 、谧鹬亍⒗斫饫蠋,每天好好學習。

 、蹖τ陉P(guān)心幫助自己的人,心存感恩。

 、軐W會關(guān)愛身邊的人,學會幫助他人。

 、荻嘧鲇幸娴氖、好事,立志報效國家、社會。

 、蘖谐鲆粡埜卸鞅恚瑢懴赂卸鞯拿,記錄感恩的故事,說出感恩的話。

  5、班主任的結(jié)束語:

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才能學會包容,贏得友誼。

  擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心,我們就應(yīng)該珍惜生活,勤奮學習,珍愛自己。成為一個懂得感恩的人,我們就會擁有美好的未來。

  心動起來,行動起來;

  從今天開始,從現(xiàn)在開始。

  善待他人,收獲快樂;

  學會感恩,珍惜生活。

  6、主持人宣布班會結(jié)束,全體同學一起合唱《感恩的心》。

  五、實施建議:

  1、整個主題班會要選擇恰當?shù)臅r間來進行,如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

  2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛,要讓學生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。教育做到要以理服人,以情感人。

  3、班主任的結(jié)束語一定要精心準備,言簡意賅、旗幟鮮明,對學生的表現(xiàn)要予以充分肯定,同時要提出殷切希望。

學會感恩孝敬父母主題班會教案4

  一、班會目的:

  1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

  2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、活動過程:

 。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》)

  甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。

  甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

  乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛的老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:五年二班《孝敬父母?學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說什么呢?

  甲:還是讓小博士來講吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士來做講解:

  據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

  小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

  甲:沒錯,接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報,讓我們學會感恩。

  乙:一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。

  甲:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

  甲:讓我門用一份真摯的.語言來感恩父母的愛。

  請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

  乙:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩——母愛……

  母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

  甲:父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。

  乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

  甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

學會感恩孝敬父母主題班會教案5

  活動目的:

  1、給學生一個自我反思的機會。

  2、使學生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。

  3、讓學生懂得怎樣感恩,怎樣報答。

  活動準備:

  多媒體課件。

  活動地點:

  多功能教室。

  主講人:

  曹玉紅

  活動過程:

  一、老師宣布活動開始,請主持人上臺,并預(yù)祝成功。

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的`高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

  下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、介紹感恩節(jié)

  感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

  三、概括怎樣感恩

  心存感恩,學會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。

學會感恩孝敬父母主題班會教案6

  活動目的:

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

  3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學生的感悟。

  活動重點:

  讓學生學會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。

  活動難點:

  讓學生感悟父母的付出,學會如何感激。

  活動方式:

  以歌、幻燈片的形式,同時大多是與學生互動。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學們,我們的母親懷胎十月,含辛茹苦地將我們產(chǎn)下,當母親聽到我們來到這個世界的第一聲哭喊時,她就忘記了生產(chǎn)時的痛苦,臉上露出一絲微笑。(播放視頻)

  在孩子誕生之后,父母將他視為心頭的一塊肉,父母為了保護孩子,愿意犧牲自己的'生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病,盡管孩子失去臂膀,盡管孩子不聰明。但是父母總是對他們不離不棄。(播放視頻《典子》)

  父母為我們付出了無私的愛,可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭。

  二、內(nèi)容:

  1、講自己的真實故事。

  記得我初中的時候,那時不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽,長的不好看,沒別人的媽媽有錢,還天天嘮叨。有一次,讓我徹底改變了想法,我成績不太好,中考可想而知,名落孫山。媽媽不停的找人,希望我能上高中?粗煌5乃投Y,不停的在大熱天出門,回來總是愁眉哭臉,有時我還看到她偷偷的哭。我真的很自責,憑什么她為我付出這么多,而我卻不知感恩,后來每次的報名我都會想到媽媽在大熱天推自行車進家門的那張臉。母親節(jié)快到了,遠在他鄉(xiāng)的我,有很多話想對她說媽媽,謝謝你,我愛你。

  2、其實父母為我們做了很多很多,可我們有時并不理解。比如:

  ①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的(不懂得做人的基本道理,學習成績再優(yōu)秀也不行)。

 、谛偸且幻咭粚W生,在學校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的!保ㄈ鄙贉贤ǎ

 、墼谡n堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)同學們認為以上三種認識對么?那你們的想法呢?(以前后兩排為小組討論)。

  3、感恩的心。

  有個故事我現(xiàn)在都還感動,想和你們分享,故事是這樣的,由同學說故事,后放歌曲《感恩的心》。

  三、課后作業(yè)。

  母親節(jié)要到了,那你們能把對母親的愛表達出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務(wù),甚至說句感謝母親的話;厝ハM銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻(yīng)寫在心得本上可以嗎?

  四、總結(jié)。

  剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

學會感恩孝敬父母主題班會教案7

  活動背景:

  為了推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面提高學生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學校、社會和國家。

  活動內(nèi)容:

  先由學生認真算一算自己進入大學后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再計算學習投資的成本。最后假定自己大學畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

  準備工作:

  1、申請教室

  2、簡單的“多媒體課件”(手機)

  3、照相機一臺

  4、各類代表的交流材料。

  其他事宜:

  由生活委員負責提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

  活動影響:

  通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識。這時讓我們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。

  活動感受:

  感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的`人,因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激

學會感恩孝敬父母主題班會教案8

  教育目標:

  1、使學生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、通過活動讓學生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

  3、能關(guān)心體貼父母,主動干一些力所能及的家務(wù)活。

  課前準備:

  1、要求學生收集中國古今孝敬父母的故事。

  2、調(diào)查學生孝敬父母的情況。

  3、準備有關(guān)的音像教材。

  教學過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、在生活中,父母的手永遠牽著我們的手;父母的身體永遠給我們擋風雨;父母的愛是夏日里清涼的風;父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫熱的水;父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

  在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

  2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的'故事。

  3、(出示畫像)同學們,你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?

  主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請xx同學給大家講一個真實的故事。

  二、聽《陳毅探母》的故事

  1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的.母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當由我去洗,何必藏著呢!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

  陳毅元帥是個大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報答母親的養(yǎng)育之恩

  過渡:同學們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

  三、列舉古今孝敬父母的故事

  出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

  主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進了書本,流芳百世。

  四、為什么要孝敬父母

  1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

  2、主持人小結(jié):同學們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學,供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

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