久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

“勞動最光榮”主題班會

時間:2022-09-24 19:16:28 主題班會 我要投稿

“勞動最光榮”主題班會(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編整理的“勞動最光榮”主題班會,希望能夠幫助到大家。

“勞動最光榮”主題班會1

 。校河H愛的同學(xué)們,尊敬的客人們,大家下午好!

 。ㄅ簹g迎遠道而來的客人們參加我們?nèi)昙壎嗟闹黝}班會。

 。校航裉彀鄷闹黝}是什么?先聽大家聽一首歌,相信大家聽后會明白的。

 。ㄅ焊枨犕炅,怎么樣?能猜出今天的主題是什么了嗎?

 。校菏茄剑瑒趧幼罟鈽s,讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

  (女):看到這些你們有什么感受?

  (男):關(guān)于勞動,劉老師向我們的`家長做了問卷調(diào)查,請劉老師說說看。

 。ㄅ航裉欤枚嗤瑢W(xué)也準備了關(guān)于勞動的小故事,請他們也來講一講。

 。校和瑢W(xué)們,聽了這些故事你們有什么想法?

  (女):下面我們來進行班級勞動能手對抗賽,請劉老師宣布規(guī)則。

 。校赫堖@些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。

  (女):讓我們再次傾聽《勞動最光榮》,讓我們都熱愛勞動吧。

 。校鹤詈,請劉老師總結(jié)本次班會,謝謝大家!

“勞動最光榮”主題班會2

  一、班會目標:

  1.學(xué)生通過“毛澤東小時候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn),知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立“勞動最光榮”的觀念。

  2.通過事例分析,學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣,懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的好孩子。

  3.在老師指導(dǎo)下,制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計劃。

  二、班會準備

  教師:PPT

  學(xué)生:制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”

  三、實施過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,揭示主題

  視頻播放歌曲《勞動最光榮》,交流感受,揭示主題。

  (二)聽談故事,誦讀古訓(xùn)

  1.聽故事

  毛澤東主席從6歲開始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動,晚上還要幫助爸爸記帳,因為當時,他是全家識字最多的人。

  毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時走在田間,見草就拔。因此,他種的莊稼,長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地,種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來不生病。

  毛澤東和村里的孩子們一起放牛時,還經(jīng)常組織大家做各種有趣的.游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。

  在勞動中,毛澤東從來都是踏踏實實,不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調(diào)皮,選豆子長得稀的地方摘。豆稀,摘起來當然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著,用了很長時間,才摘了一小塊地。父親來了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評錯了,笑了,不說話了。

  2.談感想

  通過這則故事,你有什么感想?請你和小組的小朋友交流一下你的感想。(小組交流,匯報)

  3.誦讀古訓(xùn):

  房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

  墨磨偏心不端字不敬心先病

  列典籍有定處讀看畢還原處

  雖有急卷束齊有缺壞就補之

 。ㄈ┮鰡栴},引起思考

  1.尋找榜樣,及時肯定

  說一說自己在家中都做過哪些勞動

  2.請你來判斷:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

 。1)小華和媽媽的做法對嗎?不對的地方應(yīng)怎么做

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做?

  3.引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境,談感受

  出示問題:

 。1)觀察教室環(huán)境,你感受到了什么?

  (2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?

  4.辨是非

 。1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室。

 。2)玲玲掃地時,滿教室都是灰塵。

 。3)小剛拖完地說:“強強,咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去!毙←惻苓^來說:“我去!

 。4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來,她說:“那是值日生的事!

 。5)明明在校做值日時表現(xiàn)特別積極,老師表揚了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說:“我今天干的活太多了,不干!

“勞動最光榮”主題班會3

  活動目的:

  1.通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

  2.體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3.教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜別人的勞動果實,不能亂丟亂甩。

  活動準備:

  1.搜集身邊關(guān)于勞動的感人故事。

  2.觀察班上的學(xué)生誰最積極,并加以表揚。

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓學(xué)生觀看自己的教室,并問問他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動是最光榮的!

  二、學(xué)會尊重勞動者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的`勞動者送上最美的贊歌吧!

  下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

  勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

  三、分享勞動的故事

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。

  四、表揚愛勞動的同學(xué)

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

  五、點燃熱愛勞動之情

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

  班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。

  勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)

  1.在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2.在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3.珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,從身邊做起。

“勞動最光榮”主題班會4

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、疊被子。

  2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  教學(xué)目標:

  1、教會疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、自己能做的事自己做的習(xí)慣。

  課前準備:

  1、紅領(lǐng)巾一條。

  2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來。

  3、被子。(課室已有)

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)習(xí)疊被子。

  1、先請一位會疊被子的小朋友疊一次,讓同學(xué)們評價一下。

  2、教師拿出一張被子,示范疊一次,一邊疊一邊說步驟以及要注意的地方。

  3、請幾位同學(xué)說說剛才老師是怎樣疊的。

  4、每組派出一位同學(xué)出來進行疊被子比賽,看誰疊得又快又好。

  5、評價。

  二、學(xué)習(xí)系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  (一)系鞋帶。

  1、展示幾位同學(xué)的鞋帶,問他們是自己系的.還是媽媽系的。

  2、讓回答是自己系的同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次,然后表揚。

  3、老師幫一個不會系鞋帶的同學(xué)系,讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。

  4、讓幾位不會系的同學(xué)跟著老師一起學(xué)習(xí)。

  5、最后,檢查他們的學(xué)習(xí)成果。

  (二)系紅領(lǐng)巾

  1、少先隊員自己上來展示怎么系紅領(lǐng)巾。

  2、教師示范一次。

  3、再讓一個不是少先隊員的同學(xué)上來學(xué)系紅領(lǐng)巾,趁機激發(fā)其入隊的愿望。

  4、找4個同學(xué)比賽。

  5、評價。

  三、小結(jié)

“勞動最光榮”主題班會5

  【理念闡述】

  現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,父母和長輩對孩子過于疼愛,凡事都代勞,以至于孩子勞動意識淡薄,對父母的辛勞熟視無睹。而家長卻認為孩子只要有特長、學(xué)習(xí)好就是萬能的。其實,這個被家長忽視的“勞動”,恰恰對孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義,因為勞動可以讓孩子學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

  【活動目標】

  1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作,有責(zé)任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

  2、堅持每天在家自己的事自己做,不會做的學(xué)著做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買菜等。

  3、懂得勞動才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

  【活動準備】

  每個隊員先了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞。

  【活動設(shè)計】

  一、班主任講話引出本次主題班會的內(nèi)容,請出主持人。

  踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的`拍手節(jié)奏,教師上臺。

  師:同學(xué)們,聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊課上,一年級曾學(xué)過一首兒歌:人有兩個寶,(生續(xù):雙手和大腦,雙手會創(chuàng)造,……)前段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞,通過日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來進一步的討論,看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活,做個勤勞的好少年,F(xiàn)在有請主題會的小主持人,大家歡迎!

  二、主持人宣布活動開始。

  女:敬愛的老師

  男:親愛的同學(xué)們

  合:今天,我們的主題是——勞動最光榮

  女:首先讓我們來看一組圖片。

 。ㄒ唬┙痪瘓D片。

  (二)講勞動節(jié)的由來。

 。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》

  男主持人:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。聽了這個故事,誰來說說這個故事告訴我們一個什么道理?

  (四)《毛岸英的故事》,談感想。

  (五)在以后的生活中,你會怎樣做個熱愛勞動的好孩子呢?

 。┰娎收b《勞動之歌》

 。ㄆ撸┙Y(jié)束部分:

  (男主持人:)今天,大家都暢所欲言,美好的時光總是很快過去,我們的主題班會已接近尾聲了,現(xiàn)在,請班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

  我們的未來要靠自己來創(chuàng)造,美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造,社會的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,同學(xué)們,讓我們通過學(xué)習(xí),通過實踐,通過體驗,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,(齊:爭做勤勞好少年)逐步成為自立、自強的新一代吧!現(xiàn)在,老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結(jié)束今天的主題班會。

“勞動最光榮”主題班會6

  甲:有這樣一句名言:少年勝,則國勝;少年強,則國強。勞動對于一個人,一個社會多么重要!

  乙:今天,一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。

  甲、乙: 讓我們聆聽歌曲《勞動最光榮》,歌聲中我們的主題班會“熱愛勞動”拉開序幕。

  甲:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚,嘹亮的歌聲像歡樂的海洋,我們沐浴著幸福的陽光,愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。

  乙:看看我們一起勞動的場面,談?wù)勀愕母惺馨,勞動給你帶來了什么樣的感受?(自由發(fā)言,也可以讓照片中的同學(xué)說一說)。

  甲:同學(xué)們都是好樣的!勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,F(xiàn)在讓我們聽聽看看偉人是怎么說的。(同學(xué)們齊讀)

  乙:勞動是創(chuàng)造人類美好生活的手段,熱愛勞動是人的本能。來讓我們一起讀讀朱德爺爺小時候愛勞動的故事吧。

  甲:聽了朱德爺爺熱愛勞動的故事,讓我們知道了熱愛勞動將會給我們的成長帶來多少益處。

  乙:接下來再聽聽xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動的吧。請欣賞朗誦《熱愛勞動》。

  甲:對呀,熱愛勞動是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動?同學(xué)們都來說說吧!

  乙:熱愛勞動,說起來容易,做起來難,我們來比一比吧!

  甲:同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯,要把這樣的整潔,熱愛勞動的'好習(xí)慣延續(xù)到我們生活中的每時每刻。

  乙:櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,幸福不會從天降,美好生活等不來。

  甲:對,現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。

  甲、乙:齊讀倡議書!

  乙:相信我們班的同學(xué)們一定都能做到,現(xiàn)在就讓我們一起來拍手讀兒歌,讓我們更清楚的知道怎么做。(全體學(xué)生讀)

  甲:同學(xué)們,勞動是光榮的,我們是新世紀的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

  乙:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”

  甲、乙:讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

  甲、乙:本次主題班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家。有請郭老師為我們總結(jié)講話。

“勞動最光榮”主題班會7

  活動目的:

  召開《勞動最光榮》主題中隊會是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過:少年強則國強,少年獨立則國獨立。因此,學(xué)會自理并不只是一個學(xué)生個人的事,我們可愛的祖國,我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

  活動準備:

  1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等;

  2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;

  活動過程:

  女:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

  男:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

  女:我們沐浴著集體的陽光。

  男:愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。

  女:但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。

  男:他們整天衣來伸手,飯來張口,連自己的事情都做不了。

  女:小寶是一名和我們同齡的孩子。

  男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺呢嗎!

  齊:請看小品《早晨起床》。

 。ū硌菪∑罚

  甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺得小品中的小寶做的對嗎?

  乙:那么小寶哪些事情做得不對呢?請大家討論一下。

  甲:誰來說說小寶哪些事情做得不對?

 。▽W(xué)生自覺發(fā)言)

  甲:說得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說)自己的事情自己做!

  乙:是啊,我們不小了,長大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!

  甲:請欣賞兒歌《別說我小》。(楊丹)

  乙:下面請聽兒歌齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進動作,以小隊為單位)

  第一小隊:小星星樂滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來幫忙,書包自己來整理。

  第二小隊:大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來幫忙,自己穿衣上學(xué)去。

  第三小隊:紅太陽笑瞇瞇,自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙,樣樣?xùn)|西準備齊。

  第四小隊:樹上小鳥叫嘰嘰,我們都來上體育。不用老師來幫忙,鞋帶開了自己系。

  全體同學(xué)合:大家愛勞動,互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。

  甲:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,前幾個星期,我們一(2)中隊開展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動,下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒又械南敕。?—5名學(xué)生談感受,并展示勞動照片或圖畫)

  乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

  甲:我給大家出一個謎語:一棵小樹五個杈,不長葉子不開花。會寫會算會畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說。(手)

  乙:對,是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

  甲:下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

  乙:我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

  合:自己的事情自己做,不會的.事情學(xué)著做,會做的事情經(jīng)常做。

  甲:現(xiàn)在請中隊長宣布我們中隊的決心。

  中隊長:請我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到:(出示)

  1、會穿衣服和系鞋帶;

  2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3、會自己整理床鋪和書包;

  4、會自己洗腳、梳頭;

  5、會疊衣服和摘菜;

  6、堅持每天做一件家務(wù)。

  甲:你們能做到嗎?

  甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

  乙:下面請欣賞小組唱《勞動最光榮》。

  隊會結(jié)束。

“勞動最光榮”主題班會8

  活動目標:

  使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當好值日生。

  活動要點:

  1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

  2.要認真負責(zé)地當好值日生。

  3.爭取早日戴上勞動章。

  教具準備:

  圖片、勞動章

  活動過程:

  一、聽故事《打掃》

  1.同學(xué)們,你們都喜歡聽故事嗎?今天,老時為大家準備了一個故事。好,向朋友想不想聽?老師有個要求,聽清楚故事中有誰?他們在干什么?

  2.聽故事:

  3.你喜歡哪個小動物?為什么?

  4.小結(jié):值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動,對工作認真負責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)。

  5.揭示班隊主題——勞動最光榮

  二、情感教育(出示照片)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌子排得很亂、黑板沒擦;

  圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  三、怎樣當好值日生

  1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

  2.怎樣才能做好值日呢?

  a.每人都有自己的職責(zé),互相幫助。

  b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認真負責(zé),積極主動。

  3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的`事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該當好值日生。)

  四、學(xué)做小蜜蜂,認真做值日

  出示照片,學(xué)生看,如果你覺得圖片中的孩子做得對,就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。

 、傧掠炅,一個小朋友兩腳都是泥,就進了教室;

 、谝粋小朋友掃地時,滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f:“強強咱倆去倒垃圾。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!

  ④今天冬冬當值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  五、夸夸這些值日生

  1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

  2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動章。

“勞動最光榮”主題班會9

  XX/XX:敬愛的老師,同學(xué)們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

  XX:今天是五一勞動節(jié)

  XX:今天是世界勞動者的盛大節(jié)日

  XX:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實

  XX:現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

  XX:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶

  下面請聽(XX)的詩朗誦“勞動之歌”

  XX:歷史的車輪每天都用勞動去推進

  XX:人類的文明每頁都要用雙手去描繪

  XX:下面請聽(XX,XX)的詩朗誦“五月頌”

  XX:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實

  XX:讓我們從小開始,從一點一滴做起

  XX:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

  現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽:

  1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,長短不齊。

  2:高高的個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。

  3:來到屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就走。

  4:奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來,解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。

  XX:接下去由(XX,XX)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎

  XX:勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的.美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,

  讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱)

  XX/XX:親愛的同學(xué)們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀

  造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

“勞動最光榮”主題班會10

  一、活動主題

  勞動最光榮

  二、題目

  我勞動我光榮

  三、活動目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。

  2、使學(xué)生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。

  四、活動準備

  歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過且過》,小品《起床》,詩歌《晚歸》。

  五、活動過程

 。ㄒ唬┥磉叺膶嵗鹪掝}

  導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰知這位同學(xué)卻說:“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

  聽了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧游夜鈽s》主題班會現(xiàn)在開始。

 。ǘ┖铣枨

  全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動的故事

  1、請同學(xué)講自己勞動的故事《自己的.事情自己做》。

  2、講自己看見的周圍勞動的故事。

  3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動的例子,沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。

  4、聽詩朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

  天邊最后一縷霞光,在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

  5、每當唱起這首時,我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來,小伙伴放牛回家的情景,各行各業(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

  (四)小品表演、播放歌曲《起床》

  曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

  1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?

  大家討論:誰來說說明明哪些事情做得不對?

  2、引導(dǎo):確實,在我們之中還有些同學(xué)對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點又說明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造……

 。ㄎ澹┕适隆兜眠^且過》

  寒號鳥每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個的故事告訴我們,就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號鳥。

  教師小結(jié):勞動光榮,不勞動可恥。

  (六)勞動技能大比拼,評選各種勞動能手

  1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

  2、表揚優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。

 。ㄆ撸┏h書

  班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。

  六、活動延伸

  讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動成果和心得。

“勞動最光榮”主題班會11

  活動目的:

  教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和自我管理的能力。

  活動準備:

  準備生活用品,排演小話劇《客人來了》。

  活動過程:

  一、主持人講話

  少先隊員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長輩是每個隊員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  檢查、表演“我當家”

  表演評比“誰做得最好”并說出為什么

  二、小結(jié)

  少先隊員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說會道,還要能說會做,具有一定的`適應(yīng)社會的勞動和交往能力。

  三、小話劇表演《客人來了》

  四、主持人總結(jié)上兩項活動情況

  五、料理家務(wù)競賽

  六、活動總結(jié),并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長輩,在活動中不斷提高自己的各種能力。

“勞動最光榮”主題班會12

  陶:有這樣一句名言:少年勝,則國勝;少年強,則國強。勞動對于一個人,一個社會多么重要!

  沈:今天,一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。

  陶、沈:“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。

  陶:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

  沈:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

  陶:我們沐浴著幸福的陽光。

  沈:愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。

  陶:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,

  沈:幸福不會從天降,美好生活等不來。

  陶:勞動最光榮,是一句很平常的話,卻也是句不平凡的話。

  沈:對,勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基(蔣)

  我覺得人生求樂的方法,莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。——李大釗(蔣)勞動是一切知識的源泉。——陶鑄(李)

  所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實!谞枺ɡ睿

  在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活!R梭(羅)

  勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。——盧梭(羅)

  陶:直至今日的'幾十年間,各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

  沈:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的國徽上有麥穗,黨旗上有鐮刀,這代表農(nóng)民伯伯;還有齒輪,這代表廣大的工人叔叔;他們都是勞動的人,是偉大的勞動者,

  陶:今天,當他們的節(jié)日到來,讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!

  沈:正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!

  陶:高樓萬丈平地起。

  沈:滴水匯成的大江川流不息。

  陶:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起

  沈:自己的事情自己做

  陶:不會的事情學(xué)著做

  合:我們要從小愛勞動。

  陶:勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

  沈:伙伴們,同學(xué)們

  陶:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  沈:練就過硬的本領(lǐng),

  陶:長成豐滿的羽翼。

  沈:現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。(吳欣迪)

  我們305班全體同學(xué)要做到:

  1、會穿衣服和系鞋帶;

  2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3、會自己整理床鋪和書包;

  4、會自己洗腳、梳頭;

  5、會疊衣服和摘菜;

  6、堅持每天做一件家務(wù)。

  陶:相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

  沈:同學(xué)們,勞動是光榮的,我們是新世紀的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

  陶:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”

  沈:讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

  陶、沈:本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束,

  謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。

“勞動最光榮”主題班會13

  一、活動目的:

  1、通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

  二、課前準備:

  1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

  2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句話夸夸他。

  三、班會過程:

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動是最光榮的`!

  (二)學(xué)會尊重勞動者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

  下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

  勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

 。ㄈ┓窒韯趧拥墓适

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍頁P愛勞動的同學(xué)。

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

 。ㄎ澹c燃熱愛勞動之情。

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

 。┌嚅L發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。

  勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)

  “愛勞動,惜成果”倡議書

  1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動成果,不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。

  四、總結(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!

“勞動最光榮”主題班會14

  一、活動目的:

  1、通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

  二、主要方法:演講法、表演法

  三、會前準備:

  1、全班準備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》

  2、兩名學(xué)生準備勞動故事

  3、一名學(xué)生準備詩歌朗誦

  4、兩名學(xué)生準備勞動節(jié)知識

  5、主持人準備開場白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動詩句

  6、班長準備倡議書

  7、學(xué)生準備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿

  8、學(xué)生準備給父母的一封信

  四、班會過程:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_場白

  在這個冬日里,請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會,我宣布:八年四班主題班會《勞動最關(guān)榮》現(xiàn)在開始。

  達芬奇說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。“的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動,珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動最光榮》)

  (二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》

  主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識呢?接下來,讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動節(jié)的知識吧。

 。ㄈ┝私馕逡粍趧庸(jié)

  主持人點撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動節(jié)的來歷,如今,每到五一勞動節(jié),我們會放三天假,來慶祝這個節(jié)日。那么,同學(xué)們知道我們國家是從什么時候開始過勞動節(jié)的`嗎?下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國最早的勞動節(jié)是怎樣過的吧?

 。ㄋ模┟珣c陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)

  主持人點撥:原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程,我國勞動人民在此期間,寫下了多少不朽的篇章。≡谝恍┪恼、一些詩歌中,有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動,歌頌了勞動人民,接下來,我要考考大家,你們是否還記得學(xué)過的一些詩句。

  (五)吟誦有關(guān)勞動節(jié)的詩句

 。ㄖ鳎├罴潯稇戅r(nóng)》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土

 。ㄖ鳎┌拙右住队^刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

 。ㄖ鳎┮陨系脑娋涫俏覀儗W(xué)過的,下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動的詩。

  《麥收》天高日正晌,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農(nóng)夫收割忙。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場景。

  《蠶婦》昨日如城市,歸來淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來,發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的,沒有一個是養(yǎng)蠶的,不禁淚濕衣襟。

  以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦,希望同學(xué)通過吟誦,永遠記得,并由此激起你對勞動的熱愛,因為勞動是最光榮的。所以,讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中,有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進他們吧。接下來請兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動者的故事。

  (六)郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

  于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

  主持人點撥:以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動故事。其實,我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來講講,你身邊的人有哪些勞動故事吧。

  (七)學(xué)生講身邊人的勞動故事(自由發(fā)言)

  主持人點撥:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會勞動者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動者。今天,我們的班會還請來了幾位家長,我想代表全班同學(xué)對在場以及所有的爸爸媽媽說一聲:“你們了!”其實,我們班的同學(xué)對家長的辛苦又深切的感悟,在我們的內(nèi)心深處,我們理解父母的辛苦,父母為我們付出的一切辛苦,我們看在眼里,牢記在心,我們會用我們的真心和行動來回報父母。在這里,我們因該有許多話涌在胸口,下面請同學(xué)們講講你對父母的心聲吧。

 。ò耍⿲W(xué)生讀寫給父母的信

  主持人點撥:既然同學(xué)們表達了對父母的心聲,那么,就把我們的心里話變成實際行動吧。平日里,可以幫父母做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時,請允許我代表全班同學(xué)對所有的父母說:“爸爸、媽媽,我們感謝你們,我們會用實際行動來回報你們!

  生活中,有許許多多的勞動者為了美好的明天,勞動者,奮斗著,拼搏著,我們作為新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛勞動呢?接下來請欣賞小品《大掃除》。

  (九)小品表演《大掃除》

  主持人點撥:其實,我們班的同學(xué)平時是很熱愛勞動的,經(jīng)過選舉,我們選出了四名勞動模范。下面,讓我們用掌聲來歡迎他們上臺,他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

 。ㄊ┍碚脛趧幽7

  主持人點撥:郭亮是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負責(zé)搬運,除此,在各項勞動中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時言語不多,但他總是不計較,總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負責(zé)給爐子填煤,讓班級暖烘烘的,此外,他也是平時勞動中沖在最前頭的。肖芷明是班級的衛(wèi)士檢查員,除了自己值日,她每天檢查分擔(dān)區(qū),保證了班級衛(wèi)生的清潔。

  接下來,是隊這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵,希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。據(jù)我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時,更是幫家長分擔(dān)了許多,接下來,讓我們分享一下你在今年秋收時的勞動感受吧。

“勞動最光榮”主題班會15

  活動目的:

  1、通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和 勞動。

  班會過程

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到 什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動 創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動是最光榮的!

  (二)學(xué)會尊重勞動者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的 衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些 勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景? 勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧! 下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

 。ㄈ┓窒韯趧拥墓适

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一 不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起 來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍頁P愛勞動的同學(xué)。

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看 我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎 起贊賞的`大拇指,說一句贊美他的話!

 。ㄎ澹c燃熱愛勞動之情。

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中, 你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

 。┛偨Y(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!

【“勞動最光榮”主題班會】相關(guān)文章:

“勞動最光榮”主題班會09-24

勞動最光榮主題班會11-17

《勞動最光榮》主題班會03-09

勞動最光榮主題班會02-08

勞動最光榮的主題班會優(yōu)秀06-10

主題班會勞動最光榮主題班會教案08-10

勞動最光榮主題班會(15篇)02-13

“勞動最光榮”主題班會精選15篇09-24

“勞動最光榮”主題班會(精選15篇)09-24