消防安全主題班會方案模板
漫長的學習生涯中，大家都知道主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編整理的消防安全主題班會方案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全主題班會方案模板1
活動由來及設計思路：
"培養(yǎng)大班幼兒的自我保護意識、增強自我保護能力"是大班幼兒安全教育的重要內容，同時，我們幼兒園每年定期都要進行安全演習活動，可見安全對幼兒們健康成長的重要。在對以往演習活動的觀察中，我發(fā)現幼兒對于基本的自救知識都能了解并做到，但對在學習活動過程中出現的一些問題預料和解決得不夠，例如，人多時怎么又快又安全地出去，如何避免擁擠等。于是，我們在全幼兒園進行演習之前開展了這個活動，通過游戲、體驗來引導幼兒自己學習解決這些問題。
活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌，初步掌握簡單的自護和求救的方法。
2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。
3．培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
1．經驗準備：
�。�1）對"11月9日"消防日的認識和了解。
�。�2）對遇到火災時的簡單自護方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現場等。
2．物質準備：
毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠（串珠要比瓶口小一些）、鐘表、紙、筆。
重點、難點：
引導幼兒在游戲中體驗到危險的存在，并能積極思考合理解決問題的方法。
活動過程：
1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識。
�。�1）你們都知道有哪些特殊的日子嗎？（3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……）
�。�2）你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎？（消防日）
�。�3）為什么要有消防日？提醒大家要注意什么？
（4）在發(fā)生火災時，有哪些自護的方法？
2．模擬防火演習體驗。
（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災，我們是不是能做到呢？我們現在就來進行一次模擬防火演習，怎么樣？
（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習開始。
（3）教師注意觀察幼兒們的表現，發(fā)現問題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。
3．用實驗的方法引導幼兒解決問題。
�。�1）回顧討論：剛才演習時我們做得好的地方在哪里？你們發(fā)現還有什么問題？（幼兒在通過門口時特別擁擠）
（2）通過"快速拿彩珠"實驗，引導幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。
�、僬埼鍌�小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。
②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結束。（第一次幼兒的表現會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團）
�、�"出現這種情況，我們應該怎么辦？"請幼兒討論解決的辦法。
（商量好誰先拉，一個一個拉）
�、馨凑丈塘亢玫姆椒ㄔ僖淮芜M行實驗。
�、醿纱螌嶒灪螅M行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實驗的感受，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。
小結：由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習，請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習。
個人反思：
對于大班幼兒的教學，我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應手，并能根據不同的情況采取不同的方法。
在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性。主要表現在：首先有關演習話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分組的.游戲體驗方式幼兒們特別喜歡；最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。
還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結、提升過程中的方法，很有效。如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現狀，對幼兒的教育引導作用會更大。
小組合作反思：
參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。
主要內容：
1．教師能抓住孩子們在活動中出現的問題延伸出新的內容來開展活動，這一點非常好，而且非常適宜。在活動中教師能通過體驗、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒真正在玩中學，在學中思。
2．在教育過程中，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導他們自己去想、去感受、去做評價，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習慣非常有幫助。
3．對于幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)的活動，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學習《綱要》，我們已經在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個活動，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗、參與，真正地把發(fā)展的主動權交給了孩子自己。
4．本次活動教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經驗進行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經驗。
綜合評析：
隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高，這就要求教師要適當的放手、放權，不僅是生活方面，還要在學習方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機會。本次活動很好地體現了這一點，而且，在內容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗，使得幼兒不僅提升了自我保護意識，而且提高了自我保護的能力。
消防安全主題班會方案模板2
活動目的：
1、認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡單知識。
2、知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動準備：
1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2、消防車的圖片一張。（附圖{圖}）活動過程：
一、認識消防隊員。
1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2、請幼兒看看來園的`消防隊員叔叔的裝束。
3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。
4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。
二、借助圖片，認識消防車。
1、消防車與別的車有什么不一樣？
2、消防車為什么漆成紅色？
3、警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4、車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受。
消防安全主題班會方案模板3
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。
�。ǘ┫腊踩R競賽（搶答形式）
1、火災的預防包括哪些？
2、易燃物品應該怎樣放置？
3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時熄滅？
5、年齡小的'同學為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？
7、小學生能不能參加滅火行動？
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
�。�1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？
（2）我們應該怎樣預防火災？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
�。ㄋ模┠M練習：
集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……
�。ㄎ澹┬〗Y：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
（六）課外延伸
請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學做出榜樣。
消防安全主題班會方案模板4
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的`基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學方法：
講授法、合作探究法。
六、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
�。�2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？（3）如何如何進行火災自救？（4）家庭火災應注意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。
�。�1）自學“消防安全常識”。
�。�2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。
�。�3）學生與家長一起學習“消防安全常識”
�。ㄎ澹┌鍟O計：
（一）消防安全常識（略）（二）火災撲救常識
（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警隔離法人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法撥打119
窒息法、抑制法
（六）作業(yè)：
回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。
六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！
請注意安全！請珍惜人生！
消防安全主題班會方案模板5
一、國旗下演講
12月1日早升旗儀式，我校四年級（2）班學生馬藝琪同學，做了“消防知識我知道”為主題的安全知識演講。從學校、家庭、道路、商場等場所應注意事項，切合學生實際的方法向同學宣講。
二、消防設施及疏散通道專項檢查
上午8：30分，安全檢查小組在毛永紅校長的帶領下，對學校的消防栓、滅火器、疏散通道進行了全面檢查，在校園進行“找火災隱患”的專項檢查。
三、消防知識主題班會
下午，各班級開展了以“找火災隱患掌握逃生技巧”為主題的消防知識教育。同時，把消防知識融入課堂，在思想品德課上，進行了“讓危險從我身邊走開”的主題教育活動，讓學生從事例中掌握火災逃生技巧。
四、消防應急演練
12月2日下午15：00，一陣陣應急哨音警報聲響徹毓秀小學校園，正在上課的學生聽到警報聲后第一時間跑出教室，在老師的組織下捂著鼻子、拱著腰，緊張、有序地沿著消防通道迅速轉移到學校操場安全地方，整個“逃生”過程大約2分鐘40秒。通過本次的逃生自救演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的.體會。
通過“119”消防宣傳系列教育活動，也進一步完善了校園安全設施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今后遇到不可預見的突發(fā)性的災害事故加上了一層防護墻和保護傘。
消防安全主題班會方案模板6
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，12月，我校開展了以“防范火災風險，建設美好家園”為主題的119消防宣傳系列活動。
為了保證活動順利開展，我校制定了活動實施方案，在我校教師會議進行了宣傳動員�；顒悠陂g充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“七個一”活動。
�。�1）12月4日，黃素霞老師進行主題為《關愛生命，遠離火災》的國旗下講話；
�。�2）12月13日當天，在保衛(wèi)科副科長吳老師的主持下舉行了“消防宣傳月啟動儀式”的`安全講話，并開展消防疏散演練，提高火災應急處置能力；
�。�3）各班組織一次消防教育主題班會并上交一份消防安全教育主題教案出好消防安全宣傳板報，普及安全消防知識；
�。�4）組織學生觀看一部防火災事故安全題材的專題教育片；
�。�5）舉行一次以“消防安全”為主題的手抄報比賽，舉行一次以“消防安全”為主題的征文比賽。
�。�6）利用LED屏宣傳一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
（7）進行全校的消防隱患排查。
在全校師生共同努力下“119消防安全宣傳”活動圓滿完成各項工作任務，通過一系列活動，讓學生在活動期間樹立“安全第一，預防為主”的思想，并取得了一定實效。消防安全工作只有起點，沒有終點。我校將繼續(xù)建立良好的消防安全管理秩序，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到一個更高的層次，給全校師生營造出一個更加安全、和諧的環(huán)境。
消防安全主題班會方案模板7
主題：
從小來把消防學，一生受益保平安。
活動目的：
1、通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。
2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
3、通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學過程：
一、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的.劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物2、助燃物3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學抑制法
酒店常見的火災原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
家中常見的火災原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內點蠟燭看書；
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；
9、人走燈不關；
10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射，
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射；
2、如果火勢較大，應組織多人撲救；
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開，
七、消防方針
預防為主，防消結合。
八、撲救火災的一般原則
1、報警早、損失少；
2、邊報警、邊撲救；
3、先控制、后救火；
4、先救人、后救物；
5、防中毒、防窒息；
6、聽指揮、莫驚慌，
九、遇上嚴重火災怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜，
2、呼喚附近的同事援助，
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救
2、或初起時要報警，設法疏散物資
3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門
4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進
5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6、不要乘坐電梯7、在窗邊呼救
8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
總的來說：
大火撲來，脫離火境是上策，但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜，要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情，明確樓梯和樓門的位置和走向，千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓，
在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻，如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷，如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡，
【消防安全主題班會方案】相關文章：
消防安全主題班會方案12-05
消防安全主題班會活動方案10-21
關于消防安全的主題班會方案11-08
消防安全主題班會方案（精選17篇）11-11
消防安全主題班會方案(15篇)02-10
消防安全主題班會方案設計05-23
消防安全教育主題班會方案11-30
消防安全主題班會方案（精選16篇）09-13
119消防安全主題班會的活動方案01-30