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全國糧食安全宣傳主題班會

時間:2022-09-30 18:50:50 主題班會 我要投稿

2022全國糧食安全宣傳主題班會(通用5篇)

  在日復一日的學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編收集整理的2022全國糧食安全宣傳主題班會(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  全國糧食安全宣傳主題班會1

  活動目標:

  1、使幼兒了解糧食的生長過程。

  2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

  活動準備:

  儒靈童教材

  活動過程:

  一、活動導入

  1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

  2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽"故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

  2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。

  教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

  故事總結:萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

  3、"看"動畫提問導入:你們知道我們做飯的'大米是從哪里來的?

  4、認真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

 。1)大米的生長過程是怎樣的?

  (2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

 。3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫;虿シ,結合劇情節(jié)點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

  教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

  教師看圖總結:小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

  四、游戲互動,鞏固主題名稱:小雞吃米粒準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。

  五、活動延伸,主題內化

  (1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。

  (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

  (3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

  全國糧食安全宣傳主題班會2

  設計思路:

  稻谷是很普通的一種農作物,但對于幼兒來說,卻是很生疏的,況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),衣來伸手,飯來張口,不知道糧食是來之不易的,在進餐時,時有浪費糧食的現(xiàn)象,因此,我設計了大班社會性活動《愛惜糧食》,旨在于引導幼兒了解稻谷的由來,教育幼兒尊重農民的勞動成果,養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

  活動目的:

  1、了解稻谷的生長過程。

  2、懂得要尊重農民的勞動成果,養(yǎng)成愛惜糧食的`好習慣。

  活動準備:

  幼兒進餐場面的圖片,《糧食哪里來》課件;古詩《憫農》課件,快板。

  活動過程:

  1、談話引入,導入主題

  (出示實物圖片)這是什么?有沒有吃過?

  2、形象感知,豐富經驗

  (1)逐圖播放圖片稻谷的生長過程的課件,引導幼兒邊欣賞邊了解稻谷的生長過程。

 。2)結合課件豐富:稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等詞

 。3)幼兒借助課件完整表述稻谷的生長過程,并讓幼兒知道大米是來之不易的。

  3、循路析文,經驗提升

  (1)請小朋友說說大米是怎么來的?這些糧食來的容易嗎?

 。2)小結:春天的時候,農民伯伯就開始播種,種子發(fā)芽長出禾苗,把禾苗插到田里,到了夏天,農民伯伯要經過施肥、治蟲、除草,禾苗慢慢長大,長出稻谷,到了秋天,稻谷逐漸成熟了,農民伯伯就要進行收割,曬稻谷,再把稻谷加工成大米。你們看,農民伯伯種的稻谷要經過春天、夏天、秋天三個季節(jié)才能收成,是多么不容易呀。

  4、拓展思維,結合教育

  (1)讓幼兒說說:“除了大米,你還知道哪些糧食?”

 。2)討論:如何愛惜糧食?并結合教育。

  5、分辨是非,反思行為

 。1)觀察幼兒進餐圖片,反思自己的進餐行為。

  你喜歡哪一幅圖,為什么?

  6、梳理總結,重點突破

  小結:我們吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友平時進餐時要愛惜糧食,不挑食,吃完自己的一份飯菜,尊重勞動人民的勞動成果。

  7、借助古詩,加強認識

  通過學習古詩《憫農》,幫助幼兒進一步認識糧食是來之不易的,教育幼兒愛惜糧食。

 。1)播放古詩《憫農》課件,引導幼兒觀察畫面內容。

  (2)幼兒復習古詩。

 。3)幼兒邊打快板邊朗誦古詩。

  (4)提升古詩所蘊含的教育意義。

  這首古詩名稱是什么?它告訴我們什么道理?

  活動延伸:

  在日常生活中,對幼兒的進餐現(xiàn)象進行調查記錄。

  全國糧食安全宣傳主題班會3

  教學目標:

  1、初步了解糧食的生產過程,體會糧食來之不易,激發(fā)幼兒尊重勞動人民的情感和珍惜農民的勞動成果。

  2、引導幼兒對日常的飲食習慣進行思考,培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的.行為習慣。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,揭示課題。

  1、猜謎語。

  黃袍加身,金屋藏嬌,粒粒皆辛苦,顆顆寶中寶。(稻谷)

  2、表演《一粒米的自述》。(揭示課題)

 。ㄎ沂且涣C祝瑒e把我看不起,農民伯伯冒著風雨來種我,忙呀,忙呀忙,費了多少力。我呀來得不呀不容易。)

  3、結合小表演引導幼兒討論糧食的生產過程。(出示圖片)

  (翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬)

  4、朗讀古詩《憫農》。

 。ㄤz禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。)

  5、指導看書。

  二、交流、匯報調查結果。

  1、小組內交流在日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象調查結果,并談談自己的感受。

  2、各小組推薦代表在全班進行交流。

  3、幼兒邊說邊展示自己的畫,或師出示圖片。

  三、討論如何愛惜糧食。

  1、小組討論在日常生活中如何用實際行動來愛惜糧食。

  2、全班交流。

  3、讀兒歌《愛惜糧食》。

  噴香的米飯哪里來?白白的大米煮出來。白白的大米哪里來?金黃的谷子碾出來?金黃的谷子哪里來?農民伯伯種出來。一粒大米一滴汗,愛惜糧食理應該。

  四、設計警示語、制作宣傳畫:

  小組討論如何制作以“愛惜糧食、杜絕浪費”為主題的警示語和宣傳畫。

  五、唱一唱:歌曲《我是一粒米》。

  六、教學延伸:

  1、鼓勵幼兒畫一畫并張貼宣傳畫,在幼兒園宣傳欄里或村里進行宣傳。

  2、制定一份愛惜糧食的計劃書。

  3、與家長合作,關注幼兒在家庭中的實際表現(xiàn),引導幼兒在實際生活中真正做到愛惜糧食。

  全國糧食安全宣傳主題班會4

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

  2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

  活動重點:

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

  活動準備:

  兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

  活動過程:

  教師播放音樂,小朋友入場。

  1、導入教師出示圖片,引導幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  教師:

 、俳裉煳医o你們帶來幾個小朋友。

 、谀銈兛纯催@是誰

 、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個故事,我們可要認真看仔細聽,待會兒老師可要提幾個問題的.哦,到時看看誰說的又快又好。

  2、引入課題

 。1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

  (2)教師提問,引導幼兒了解故事內容,初步了解愛惜糧食的重要性。

  教師:

 、俟适吕锒贾v了哪些小動物?

 、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

 、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅模

 、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

  ⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢?

  ⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

  (3)教師小結小朋友們說得非常好,我們要學習小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

  3、教師出示圖片,引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。

 、龠祝∵@位小朋友是在干什么呀?

 、谀沁叺倪@個小朋友又干什么?

 、勰闶窃趺醋龅模

  4、教師小結:小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費糧食,我們有可能會餓肚子。

  5、結束:播放兒歌《憫農》。

  全國糧食安全宣傳主題班會5

  一、班課課題:

  珍惜糧食,吃好盤中餐

  二、本課目的:

  通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質。

  三、本課形式:

  表演、小品、背誦等

  四、過程設計

  (一)主持人宣布班會開始導出班會主題

  古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

 。ǘ┳尡痉判∮浾邔Ρ景嗤瑢W以珍惜糧食為中心進行采訪,并將采訪答案與同學交流。

  (三)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學們珍惜糧食的'重要性。

  食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

  (四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質,好品質。最后,宣布班會結束。

  我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計,則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

 。ㄎ澹┙處熜〗Y

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結,熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

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