- 糧食安全主題班會教案 推薦度:
- 糧食安全教育主題班會教案 推薦度:
- 糧食安全宣傳周主題班會活動方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
糧食安全主題班會(通用12篇)
在平時的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。敲定一個主題班會,都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編精心整理的糧食安全主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
糧食安全主題班會 篇1
活動目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要愛惜糧食。
情感目標(biāo):
1.對糧食有愛惜之感。
2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。
活動準(zhǔn)備
1.動畫課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
活動過程
一、實物導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來之不易
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?(出示課件)
(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問:誰說說白米飯是怎樣來的?
學(xué)生:農(nóng)民種的;商店買的。
師:那么米飯到底是怎樣來的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學(xué)們說的是不是一樣。(淙動畫)
師:看了剛才的動畫片,同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺的時間長了他們會怎么樣?(展臺出示圖片)
生:累;腰痛;頭暈
師:你們說的非常正確,時間長了就會腰酸背痛。
師:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯還要干什么?誰知道?
生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥
師:大家說的非常好,農(nóng)民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了,農(nóng)民們還要干什么?
生:回答(師表揚)
師:對把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
師總結(jié):你們的看為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的`汗水,才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過的`一首古詩就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對,我們集體來背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來得不易,老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見。(放課件)
2、師:那我們再看看這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表揚?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)
師小結(jié):對,我們要愛護(hù)莊稼,不能踐踏。
四、聯(lián)系實際,指導(dǎo)行為(先看故事,后討論)
1、師:同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰起來說?
生:好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長。
師:同學(xué)們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請大家看個小故事。
師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個小組起來說說。
生:小英是浪費糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。
師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。
師總結(jié):就像小英的媽媽說得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛惜糧食,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,人人生活都離不開它,我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。
2、討論
師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費糧食的現(xiàn)象?小組討論。
生:中午在學(xué)校吃飯的同學(xué),經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里,很浪費......
師:怎樣才能做到不浪費,誰有好辦法?
生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結(jié):我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛惜糧食要從自己做起。板書課題(愛惜糧食)
五、拓展。
小常識:同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天。
師總結(jié):同學(xué)們,糧食來得不容易,勤儉節(jié)約更是一個好習(xí)慣。
齊讀兒歌。(見板書)
粒粒糧食要愛惜
糧食與我最親密
來得實在不容易
缺少糧食出問題
積少成多了不起
糧食安全主題班會 篇2
一、活動主題:
懂得粒粒皆辛苦
二、題目:
愛惜糧食,節(jié)約糧食。
三、活動目的:
通過主題班會,使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,糧食的來之不易以及糧食的可貴,進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
五、活動過程
主持(女):親愛的同學(xué)們,你們好!“珍惜糧食,節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。
主持(男):同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活水平提高了,生活條件也變好了,我們每天不愁沒有飯吃,美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女:這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習(xí)慣。
主持(男):有的同學(xué)說,要改變這種情況很簡單,只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜,不就可以省下很多的糧食了嗎?
主持(女):這可不行!我們現(xiàn)在正是長身體的時候,如果我們吃不飽飯,那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?
主持(男):所以,經(jīng)過討論之后,我們決定在全班開展“珍惜糧食,節(jié)約糧食”的活動。
主持(女):我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查,現(xiàn)在就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧,大家鼓掌歡迎。
組員1:我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈,還有一些同學(xué)把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們,每天用的大米是600多斤,菜是200多斤,每天浪費的就有300多斤。那么,一年、一個月要浪費掉多少糧食的?
組員2:我們中國有13億人口,雖然生活變好了,但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中,大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄,其中仍可食用卻遭丟棄的占18%,平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項調(diào)查顯示,只要回收到5%被丟棄的食品,就可以養(yǎng)活大約400萬饑民,數(shù)量之大,實在驚人!
組員3:世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3!
組員4:但是,如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會活活地被餓死。
主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的'數(shù)據(jù)吧!
主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,珍惜糧食,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們!
主持(男):下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個故事吧!
組員5:話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽,現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠:皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實甜香;小蔥豆腐,意義深長,一清二白,貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。
主持(女):聽了朱元璋的故事,你有什么感想呢?誰來談一談?
同學(xué)1:朱元璋是個節(jié)約的人,就算是皇帝,他也不奢華浪費。
同學(xué)2:朱元璋不是小氣,他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。
同學(xué)3:就算我們現(xiàn)在生活條件變好了,但是也不應(yīng)該浪費糧食的。
主持(男):下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個故事吧!
組員6:故事說在很久很久以前,一個大財主家的兒媳婦,看到自家家財萬貫,金銀珠寶等應(yīng)有盡有,怎么用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時三刻,下凡到這財主家做實地調(diào)查,如果情況屬實,一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息,想給這家人一個改過的機(jī)會,當(dāng)晚就托夢給這財主家的兒媳婦,要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,然后在鍋里烘干,用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻,剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然,三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響,天兵天將來到她家廚房,在泔水缸里連續(xù)撈了三次,也沒有撈著一粒米,只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn),從此這家人勤儉持家,不敢再浪費一粒糧食。
主持(女):這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的,也是壞的行為習(xí)慣。
主持(男):那么,我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4:吃飯時吃多少盛多少,不扔掉剩飯菜;
同學(xué)5:在餐館用餐時點菜要適量,吃不完的打包回家;
同學(xué)6:在飯?zhí)贸燥垥r,要把飯菜全部吃干凈;
同學(xué)7:一日三餐,不暴飲暴食;
同學(xué)8:不偏食,不挑食;
同學(xué)9:看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
主持(女):我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!
主持(男):現(xiàn)在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌:觀刈麥(白居易)
田家少閑月,五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。
足蒸暑土氣,背灼炎天光。
力盡不知熱,但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。
右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡,拾此充饑腸。
今我何功德,曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石,歲晏有余糧。
念此私自愧,盡日不能忘。
主持(女):貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷,難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食,愛惜糧食嗎?
主持(男):說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少,還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了,下面我們就來分享一下吧。
同學(xué)10:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
同學(xué)11:春種一粒粟,秋收萬顆籽。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
同學(xué)12:一天省下一兩糧,十年要用倉來裝。
同學(xué)13:一星半星,聚兩成斤。
同學(xué)14:取之有度,用之有節(jié),則常足。
同學(xué)15:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
主持(女):同學(xué)們,希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛,不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食,節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持(男):現(xiàn)在請班主任給我們講話。
班主任總結(jié)。
主持(男):謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中,我們更要做到珍惜糧食,現(xiàn)在請同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
(班會在詩歌朗誦中結(jié)束)
糧食安全主題班會 篇3
一、活動主題:
愛糧節(jié)糧,從我做起
二、活動目的:
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過主題班會,使學(xué)生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴,進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時的一點一滴做起。
三、活動準(zhǔn)備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
四、活動過程
班主任:同學(xué)們,今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧,從我做起”。
主持(女):同學(xué)們,你們好!“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
主持(男):我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
女:請學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。
主持(男):既然農(nóng)民是這么的辛苦,這么的不容易。作為農(nóng)民的孩子,我們應(yīng)該怎么做,才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)
主持(女)讓我們一起來讀一讀:一粒米,一滴汗,粒粒糧食汗珠換。
主持(女):有人做了做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查,現(xiàn)在就請我們一起來看大屏幕。
課件1:我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈,還有一些同學(xué)把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,還有的同學(xué)不吃菜,把菜剩下倒掉。
課件2:如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!
課件3:世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!
課件4:如果我們可以把節(jié)約的'糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會活活地被餓死啊!
主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!
主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們!
主持(男):下面請觀看一組圖片,了解一下全球饑荒最嚴(yán)重的地方“非洲”
主持(女):通過剛剛展示的圖片,看到這些忍饑挨餓的人,你有什么感想?
學(xué)生回答。
主持(男):節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古到今,有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,譜寫了一個個感人的故事。下面再請張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人,我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事!
周總理生前飲食清淡,每餐一葷一素,吃剩的飯菜,還要留到下餐再吃,從不浪費一粒米、一片菜葉。
國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議,有時會議過午還不能結(jié)束,要吃工作餐?偫硪(guī)定,工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”,飯后每人交錢或交飯菜票,誰也不準(zhǔn)例外。總理每次吃完飯,總會夾起一片菜葉把碗底一抹,把飯湯吃干凈,最后才把菜葉吃掉。吃飯時,偶爾掉在桌上一顆飯粒,也要馬上撿起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解,總理說:“這比人民群眾吃得好多了!”
三年困難時期,周總理和全國人民同甘共苦,帶頭不吃豬肉、雞蛋,不吃稻米飯。一次,炊事員對他說:“總理,您這么大年紀(jì)了,工作起來沒黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗糧了!”總理說:“不,一定要吃,吃著它,就不會忘記過去,就不會忘記人民哪!”
主持(女):這個故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的,也是壞的行為習(xí)慣。
主持(男):接下來讓我們一起朗誦《憫農(nóng)》這首詩好不好?
主持(女):請同學(xué)們說說發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節(jié)約糧食的事例。自由說說。
主持(女):名人們節(jié)約糧食的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在的生活水平提高了,人們浪費糧食的現(xiàn)象越來越多了。接下來請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>
主持(男):同學(xué)們看了這個小品后,有什么感受呢?請舉手發(fā)言。
主持女:小組討論,遇到下面情況你會怎么辦?
1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?
主持(男):請大家討論匯報節(jié)約糧食的好方法有哪些?
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時,如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。
老師:聽了同學(xué)們的發(fā)言,老師很高興,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧!
愛惜糧食
小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。
一日三餐我為主,食用可以長身體。
農(nóng)民種田很辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。
糧食安全主題班會 篇4
班會目的:
對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育,讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性,明白愛惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。
活動準(zhǔn)備:
收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
活動過程:
一、開場
《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
1.談?wù)剬@首詩的感想。
2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
二、關(guān)于珍惜糧食的警句
由儉入奢易,由奢入儉難。
一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
倒下的.是剩飯,流走的是血汗。
三、日常生活中,你身邊有哪些浪費糧食的現(xiàn)象?
學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。
四、珍惜糧食,我們可以怎么做?
1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6.不偏食,不挑食。
7.到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議。
糧食安全主題班會 篇5
一、教育目標(biāo):
1、糧食的來之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮,浪費可恥”的思想觀念;
3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,不浪費學(xué)校的糧食;
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識,就是尊重我們父母的勞動果實,就是給國家節(jié)
二、主題班會:
節(jié)約糧食,反對浪費!
三、班級:
高一
四、班會主題:
節(jié)約糧食,反對浪費
五、活動理念:
樹立節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
六、活動過程
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是糧食,我們的班會主題就是:節(jié)約糧食,反對浪費!
二、話題設(shè)計1
同學(xué)們,我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們
每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。 3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計2
學(xué)校的讓費現(xiàn)象有點嚴(yán)重,有的同學(xué)說:我是交了生活費的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。同學(xué)們,你們對這種行為和觀點怎么看呢?
學(xué)生討論發(fā)言。
節(jié)約糧食,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,也是一種社會責(zé)任,更何況我國還是一個發(fā)展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會。減少不必要的浪費并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚,成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
對于有些同學(xué)以上的浪費行為,我們要堅決反對和制止。這種浪費,是對我們父母勞動的.不尊重,是對全國老百姓的不尊重,是在浪費國家的糧食,是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?
四、話題設(shè)計3
我們自己有沒有浪費的行為呢?
教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討!
學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
教師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,我們多多少少都存在著一些浪費性行為,大部分同學(xué)都是無意識的行為,沒有這個習(xí)慣。那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對浪費,我們大家共同努力!
五、活動設(shè)計1
節(jié)約糧食,反對浪費的簽名儀式。
六、活動設(shè)計2
全體同學(xué)宣誓:
我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對浪費,樹立節(jié)約光榮,浪費可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!
宣誓人:xxx
七、結(jié)語:
同學(xué)們:不要把浪費當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給
我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費可恥
糧食安全主題班會 篇6
教育目的:
運用擺事實、講道理的方法,使學(xué)生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理,從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德,使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。
會前準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)語文課中的古詩《鋤禾》。
2、通過家訪,了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事,請有關(guān)家長錄音。
3、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡,把它編成故事。
隊會過程:
一、談話導(dǎo)入課題
小朋友,在開始隊會之前,我想請你們來回答我一個問題好嗎? 人活著,離不開什么 (齊答:空氣、水、糧食)對!今天我們要進(jìn)行一個關(guān)于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的?先別急,觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀看卡通片《我是一粒米》。
二、課件出示::《我是一粒米》。
1、問:小朋友,你們猜我是誰?(一粒米)真聰明。那么,你們又知不知道我是怎樣得來。好吧,請你們一起去了解一下我的過去。
2、卡通片畫面為:播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。
3、師:剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是來之不易,我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動種來的糧食,那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。
三、小組詩朗誦:《鋤禾》。
1、師:大家聽了《鋤禾》這首詩,你們有什么感想,誰來說說。
2、學(xué)生談感想。
3、擺現(xiàn)象,算細(xì)賬。
師:不錯,大家都體會很深,F(xiàn)在分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對,為什么。
小品:端飯不小心,撒了一地。
吃飯嘴刁,不合口味就不吃,隨意倒掉。
飯里有一粒小砂子,就把整口飯吐出來。
課間餐吃包子,咬一口不喜歡吃,馬上扔掉。
主持:剛才不但四小隊的表演很精彩,而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來的,我們要愛惜它。
四、愛惜糧食知識問答:
師:對了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)——搶答題,看誰答得快,但必須要在說了開始才能舉手,如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物,請小朋友認(rèn)真聽,準(zhǔn)備好。
每年的.哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”?
——每年10月16日為“世界糧食日”。
誰知道我國國務(wù)院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”?
——每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”。
這些規(guī)定的目的是什么?
——喚起大家注意糧食問題,教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會形成“愛惜糧食,人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。
師:大家都說得對,愛糧食,保護(hù)資源也是黨和國家對我們每個小學(xué)生提出的要求!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學(xué)們牢記,行動起來愛惜糧食。
五、樹立榜樣,指導(dǎo)行為。
師:有一位小朋友想給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事,你們想聽嗎?
學(xué)生講故事。
師:聽完了故事,故事中的幾位小朋友知錯能改,最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食,而且在家里也能節(jié)約糧食,讓我們聽聽家長怎樣說。
放家長錄音說話。
師:好,我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。
頒獎?wù)谩?/p>
六、班會總結(jié):
師:孩子們,進(jìn)行了這次隊活動后,我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食,節(jié)約糧食。從不浪費一粒糧食做起,從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當(dāng)愛惜糧食的好孩子。齊唱《節(jié)約糧食歌》。
糧食安全主題班會 篇7
活動目標(biāo):
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要愛惜糧食。
活動過程:
一、課件導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,今天,我給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!
3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。
板書:糧食
二、糧食來之不易
1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎? 讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?
你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。) 禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌) 經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士:好,大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?
小麥女士:這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記:“糧食來得不易,千萬不要浪費。” 師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食,在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的.生存需要時,你浪費它,就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉,而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想,你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔,把扒拉一口的飯當(dāng)臟水潑嗎?
小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
。1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
。2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學(xué)們說,我們來聽一聽。
講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。
比如說:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時,災(zāi)
區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?
。3) 師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?
四、聯(lián)系實際,指導(dǎo)行為
1.討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?
小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。
2.我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜,糧食與我最親密, 來得實在不容易,缺少糧食出問題, 積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們,讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。
糧食安全主題班會 篇8
教學(xué)目標(biāo):
1、通過這次班會,讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點:通過這次班會,讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。
難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、揭示班會主題
老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)
老師:這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?吹竭@被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?
學(xué)生談體會。
二、展開班會活動
主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活,依然勞作不已?
主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食,F(xiàn)在,有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:
毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時,只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費食物了。
主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。
主持人:這幾位同學(xué)的'表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?
通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!觳
靜以修身,儉以養(yǎng)德!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)
三、總結(jié)主題班會
老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!
糧食安全主題班會 篇9
一、活動目標(biāo)
通過這次活動,讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動主題
愛惜糧食,節(jié)約糧食。
四、活動時間
xx年xx月xx日。
五、活動主持
xx。
六、活動議程
1. 認(rèn)一認(rèn),請xx位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。
2.講一講,請xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的'故事”。
3.答一答,請xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點評交流。
5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由xx老師總結(jié)。
糧食安全主題班會 篇10
【活動緣起】
周一早餐過后,轉(zhuǎn)到教室,看到一些“沒完沒了”的饅頭,或塞于抽屜,或棄于垃圾桶,表達(dá)著無聲的抗議。饅頭雖小,道理很深。亂丟飯菜、浪費糧食的現(xiàn)象在當(dāng)下中小學(xué)校已是司空見慣,長此以往,積非成是,孩子的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)又將何去何從?
【活動目的】
1.了解饅頭知識,體會饅頭來之不易,在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。
2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力,養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.結(jié)合《弟子規(guī)》,熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。
【活動準(zhǔn)備】
1.學(xué)生課前知識準(zhǔn)備:饅頭是怎樣“煉”成的。
2.材料:“饅頭的營養(yǎng)及作用”
3.文章:《餐桌上的浪費》、《暴殄天物,罪莫大焉》
班會主持:班主任、班長、杜守蘭、楊學(xué)琴
【活動過程】
開始部分:
學(xué)生齊讀《鋤禾》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
師:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭,普普通通的一種食物;吃饅頭,簡簡單單的一頓早餐;丟饅頭,輕輕松松的一個動作。可是,當(dāng)這一幕在每一天,在每一所小學(xué)不斷上演時,同學(xué)們,你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎?出示課題:饅頭,饅頭!
第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”,調(diào)查早餐狀況
問題一:早餐你吃了幾個饅頭?()a.經(jīng)常吃兩個b.經(jīng)常吃一個左右c.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃
問題二:對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么?()a放著,等餓了再吃b吃不完隨手扔掉
搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下:一.經(jīng)常吃2個的9人,占45%;吃一個左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二.對于吃剩的饅頭,“扔掉”的8人,占40%。
師:統(tǒng)計數(shù)據(jù),我們分析:一。平時喜歡吃饅頭的同學(xué),占不到一半;二。吃不了浪費掉的同學(xué),接近一半!這個現(xiàn)象是“果”,追根溯源,造成這種結(jié)果的“因”,又是什么呢?
第二環(huán)節(jié)討論交流,重新認(rèn)識饅頭
師:同學(xué)們,當(dāng)你拿起饅頭時,首先會想到什么?是不是它的味道?這個饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的.?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就讓我們刨根問底,看看饅頭的由來吧!
一.饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論,代表發(fā)言,歸納小結(jié),形成答案)
小組甲:時間周期長。饅頭取材于面粉,面粉來自于小麥。秋播,冬生,春熟,夏收,結(jié)束了小麥的輪回,接著進(jìn)入加工廠,磨成面粉,然后來到食堂,經(jīng)歷一系列的變化,最后,在熱氣騰騰的蒸鍋里,“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。
小組乙:勞動強(qiáng)度大。從田間地頭,饅頭開始了它漫長的“演變”:耕種,管理,收割,脫粒,晾曬,入倉,運輸,加工,制作,最后一站是教室?烧媸恰罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!
小組丙:參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機(jī)師傅、運輸司機(jī)、加工廠工人、炊事員、值日學(xué)生等。一個小小饅頭,竟然凝聚了這么多勞動者的付出,真是來之不易啊!
師小結(jié):這個帳一算,明白了,饅頭雖小,來之不易。吃在嘴里,甜在心上。饅頭為什么這么甜?因為它歷經(jīng)了風(fēng)雪雨霜,因為它吸收了日月精華,更因為它凝聚了勞動者的汗水!因此,讓我們感恩勞動者,感恩父母。扔掉一個饅頭容易,可是做成一個饅頭呢?代價真的太大了!那么,作為餐桌上的主食,饅頭又有哪些營養(yǎng)價值呢?
二.饅頭(小麥)的營養(yǎng)(杜守蘭朗讀)
小麥,是我國北方人民的主食,自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物!侗静菔斑z》中提到:“小麥面,補(bǔ)虛,實人膚體,厚腸胃,強(qiáng)氣力。”小麥營養(yǎng)價值很高,所含的b族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。
面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物,是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單,攜帶方便,松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭,會感到舒服并減輕癥狀。
師:同學(xué)們,饅頭來之不易,是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶,它食用方便,制作簡單,營養(yǎng)豐富,為我們提供了生命的能量。這么好的食物,我們有什么理由糟蹋呢?把吃不完的饅頭扔掉,是一種什么樣的行為呢?
糧食安全主題班會 篇11
教育目的
運用擺事實,講道理的方法,使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易,結(jié)合此次《世界糧食日》的主題,并通過相關(guān)數(shù)據(jù),宣講我國糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理。通過班干部在學(xué)生食堂內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)學(xué)生浪費糧食的主要原因,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、 調(diào)查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。
2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言,故事等資料。
3、 編排小品、短片以及編寫主持稿。
活動過程
(一) 主持人宣布班會開始,導(dǎo)出班會主題
合:老師,同學(xué),大家下午好。
甲:古人云:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
合:粒粒皆辛苦主題班會現(xiàn)在開始。
(二) 讓班長對本班同學(xué)午飯就餐情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查分析,公布調(diào)查結(jié)果。
日期:9月26日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數(shù):3人
日期:9月29日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數(shù):2人
日期:9月30日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數(shù):0人
結(jié)果:班級同學(xué)對菜肴的.認(rèn)同度各有不同,對喜歡的菜,就不太會產(chǎn)生浪費,挑食現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重。
甲:這次的調(diào)查結(jié)果反映了班級同學(xué)的就餐情況。
乙:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。
(三) 請同學(xué)們觀看《一粒米的申訴》和《責(zé)任》兩部小品,以及視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
甲:下面請觀看小品:《一粒米的申訴》。
乙:下面請觀看小品:《責(zé)任》
甲:食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。
播放:視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
(四) 為同學(xué)們講述《三袋米的故事》,讓同學(xué)們講述自己的感想。并對同學(xué)們平時的浪費現(xiàn)象進(jìn)行討論。
合:下面請看《三袋米的故事》。
甲:同學(xué)們看了這個感人至深的故事,你們有那些感想呢?
通過此次班會課告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。通過舉例我國現(xiàn)在的糧食情況,通過圖表,借助多媒體投影儀,清楚地向班級學(xué)生展示。并由班干部向班級同學(xué)發(fā)放環(huán)保袋,號召班級學(xué)生從我做起,熱愛糧食。最后,宣布班會結(jié)束。
糧食安全主題班會 篇12
一、 創(chuàng)設(shè)班會情境
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)一位可親可敬正在拉小提琴的長者時,學(xué)生的目光全部都集中了,這不是最好的開場白嗎?當(dāng)學(xué)生帶著疑惑的問號時,教師展示出這位長者在水稻田中的一幕,想必每位學(xué)生都已經(jīng)知道,原來是世界雜交水稻之父————袁隆平。(讓學(xué)生的思維第一步靠近班會的主題)
二、 切入班會主題
美有很多種,一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受,一首動聽的樂曲讓人心曠神怡,一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗美!還有很多很多。(展示圖片)意境美的、自然美的等等,引導(dǎo)學(xué)生感受愉悅的心情。
。ㄔ挿逡晦D(zhuǎn))有很多的美愉悅的是人們的心靈(引導(dǎo)學(xué)生說出:救助落水兒童、用生命捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán),等等震撼人們心靈的美),
進(jìn)而話鋒再一轉(zhuǎn),還有很多普普通通的美,引導(dǎo)學(xué)生說出:隨手關(guān)掉沒人使用的水龍頭是美的,隨手關(guān)掉沒人使用的電燈是美的,吃完餐盤中最后一粒米也是美的——今天我們要探討的就是“餐盤中的美”(點明班會主題)
提出問題:
。1)你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎?
。2)我們吃的米飯需要多少道工序?
帶著這兩個問題,讓學(xué)生觀看水稻生長全程的圖片,從優(yōu)選種子——育苗——田間施肥——插秧——田間管理——噴灑農(nóng)藥——收割——運輸——儲藏等等環(huán)節(jié),最后通過食堂師傅的手,才會到我們的餐盤中來。讓學(xué)生感悟糧食來之不易,雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時代了,早已是機(jī)械化的農(nóng)業(yè)耕作,但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的,通過圖片的展示,觸動學(xué)生心底的良知,比單純說教的效果好得多。
三、 深化主題,激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識
展示系列圖片,第一幅:學(xué)生們喜愛的歌星梁詠琪與山區(qū)貧困兒童在一起的場面,喚醒學(xué)生的愛心,讓貧富的差別激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識,讓愛心促動節(jié)約糧食的行為。雖然,現(xiàn)在的學(xué)生還沒有梁詠琪那樣的能力來救助貧困兒童,但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開議論,讓學(xué)生闊談他們的看法,老師也不妨不失時機(jī)地發(fā)表自己的感想——如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的'飯菜多好。≡谶@里運用了沒有說教的教育方式,但卻能收到比說教更好的效果。因為這是老師的感想,而不是老師教學(xué)生如何去做,這是非常受學(xué)生歡迎的方式,何樂而不為呢!在這里老師可以給學(xué)生講一些有關(guān)糧食的故事,比如看電影《天下糧倉》有感,曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等,意在讓學(xué)生感悟糧食的重要性,知其重要才會重視,這是很平常的心理,只是需要老師來點撥而已,但要抓住最好的點撥時機(jī)方可見成效。還要讓學(xué)生知道,我們的民族是從貧困中走出來的。(講述建國初期中國貧困狀況,激發(fā)學(xué)生愛國的激情禺節(jié)約糧食之中)。
四、班會的尾聲
展示對比畫面:面朝黃土背朝天的耕作場面與機(jī)械化耕作場景,定格畫面——水稻圖片。
班主任話語:雖然現(xiàn)在早已不再是面朝黃土背朝天耕作方式,但是我們的盤中餐,仍然是粒粒皆辛苦的,讓我們一同大聲朗誦,從三、四歲時我們就能倒背如流的那首詩詞吧!
《鋤禾》
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
一節(jié)生動的主題班會在這朗朗的古詩詞聲中結(jié)束了,留給學(xué)生的是感悟、是反思、是節(jié)約意識的激發(fā)、是節(jié)約行為的觸動。這不正是這個主題班會的目的所在嗎?
附:為了讓班會留給學(xué)生更深的印象,并從中學(xué)到知識,接下來設(shè)計有關(guān)農(nóng)作物知識搶答,利用多媒體課件輔助進(jìn)行。
【糧食安全主題班會】相關(guān)文章:
糧食安全的主題班會(精選11篇)11-11
2022糧食安全主題班會(精選6篇)09-30
糧食安全日的主題班會(精選8篇)09-30
糧食安全宣傳的主題班會(精選13篇)10-16
糧食安全教育的主題班會(精選5篇)10-01
2022糧食安全周的主題班會(精選5篇)10-01
2022年糧食安全主題班會(精選7篇)10-01
糧食安全主題班會范文(通用7篇)10-01
糧食安全宣傳主題班會(精選7篇)10-01