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糧食安全宣傳周主題班會(huì)

時(shí)間:2022-10-01 09:10:41 主題班會(huì) 我要投稿

2022年糧食安全宣傳周主題班會(huì)(通用5篇)

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編幫大家整理的2022年糧食安全宣傳周主題班會(huì)(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  糧食安全宣傳周主題班會(huì)1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道糧食來之不易。

  2.懂得要愛惜糧食。

  3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt課件:不良費(fèi)糧食。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能浪費(fèi)糧食。

  活動(dòng)過程:

  1.通過談話引出本課主題。

  ·教師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)·教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表揚(yáng)。

  2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

  3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

  ·教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的`過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

  ·幼兒討論后回答。

  4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說說誰做得好。

  ·教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

  5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

  糧食安全宣傳周主題班會(huì)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

  3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

  4、 大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。

  5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  配套的教學(xué)用書,圖片。

  活動(dòng)過程

  1、教師談話導(dǎo)入新課。

  師:小朋友,米飯是我們賴以生存的`重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。

  師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

  3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

  4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

  5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。

  師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。

  6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

  7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

  糧食安全宣傳周主題班會(huì)3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

  2、知道糧食來之不易。

  3、懂得要愛惜糧食。

  4、愛惜糧食、愛惜食物,不浪費(fèi)。

  5、愛護(hù)莊稼,不踐踏。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易

  教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。

  教具準(zhǔn)備

  1、動(dòng)畫課件。

  2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

  3、大米、白米飯實(shí)物。

  教學(xué)過程

  一、實(shí)物導(dǎo)入 :

  1、同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他們?/p>

  2、歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

  3、同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

  二、糧食來之不易

  1. 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

  (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

  演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四 下載你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長了,真是腰酸背痛。)

  出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

  出示場景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

  師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

 。2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

  小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

  演示動(dòng)畫課件:《兒童營養(yǎng)面包的由來》

  小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費(fèi)!

  師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了,我來總結(jié)一下吧!

  小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會(huì)背誦請舉手。學(xué)生背誦古詩。

  播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。板書:糧食來得不容易

 。3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

  三、怎樣愛惜糧食

 。1)請你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。學(xué)生回答:(同時(shí)板書在黑板上)老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

  (2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,非常高興,還有話對(duì)同學(xué)們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢?講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)區(qū)人民最需要的'是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會(huì)怎樣?板書:缺少糧食出問題出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)

 。3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

  糧食讓我們牢記什么呢?

  師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)聽了一粒米的話,你明白了什么?板書:積少成多了不起

  四、辨析深化

  1、(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼,不踐踏)

  2、(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

  3、(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表揚(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  五、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

  1、討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

  (1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。

  (2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

  3、小常識(shí):為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

  4、總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

  5、齊讀兒歌。(見板書)

  糧食安全宣傳周主題班會(huì)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理;

  2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

  核心要素:

  自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

  基本過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng)

  教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1、介紹糧食的來歷:

 。1)提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

  (2)結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,講解古詩大意,讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,得之不易。

  古詩大意:“在夏天的中午,農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的'太陽,在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗,一滴滴汗水滴在泥土里?墒,有誰知道這碗里的米飯,每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢!”

 。3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

  2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

 。ㄈ┮杼自~、古詩新唱

  活動(dòng)延伸:

  1、講故事《小豬請客》

  通過故事《小豬請客》,教育幼兒怎樣愛惜糧食。

  2、音樂游戲《我愛吃》

  組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解,激發(fā)幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、開展“小小檢查員”活動(dòng)

  邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。

  家園互動(dòng):

  1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下,給孩子適量的飯菜。

  2、家長可利用假期,帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí),使孩子懂得糧食的來之不易,從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

  注意事項(xiàng):

  如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小,吃不下那么多飯菜時(shí),幼兒可以提前跟老師說明情況,使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回,以免造成浪費(fèi)。

  糧食安全宣傳周主題班會(huì)5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解糧食的生長過程。

  2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  儒靈童教材

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

  2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會(huì)有那么多好吃的?

  故事總結(jié):萌萌吃東西的.時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

  3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

  4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

  (1)大米的生長過程是怎樣的?

  (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

  (3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

  教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

  三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

  教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

  四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱

  小雞吃米粒

  準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

  規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

  (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

 。2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

 。3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

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