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綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案范文(通用20篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 1
一、活動目標(biāo):
1、對學(xué)生進行進行低碳生活,環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象,變廢為寶,全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護環(huán)境,節(jié)約能源意識。
二、活動重點:
通過活動使學(xué)生理解低碳生活,從身邊的小事做起。
三、活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙:作為地球上的一份子,我們個人能做些什么呢?其實很簡單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。
甲乙:我們宣布“低碳生活從我做起——四年主題班會”現(xiàn)在開始。
。ǘ┑吞忌畲蠹艺。
甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。
乙:剛才同學(xué)們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護環(huán)境,節(jié)約能源。
。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
甲:
1、我這里有幾個生活中的畫面。
學(xué)生上室外課時,教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。乙:
2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?
。ㄋ模┑吞忌睢敖瘘c子”。甲:低碳生活我做主,我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了,看誰的點子能被選中?
。▽W(xué)生七嘴八舌說點子)
乙:我是金點子公司的總監(jiān),聽了大家的點子,我很激動,你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實用,很好。不過,我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價值,是對生活的貢獻,對地球資源的'極大保護。你的這個點子我選用了,祝賀你!
。ㄎ澹﹦邮舟`行低碳生活。
甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?(出示圖片或?qū)嵨铮?/p>
乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點綴自己的生活或者解決生活中的問題。(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作)
初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??
。┑吞贾R宣傳員。
甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 2
活動目標(biāo)
1、通過本次主題班會使學(xué)生明確了解什么是真正的低碳生活,讓學(xué)生了解低碳生活的重要性。
2、學(xué)習(xí)和尋覓低碳節(jié)能的訣竅和辦法。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠在日常生活當(dāng)中從小事做起,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣:倡導(dǎo)低碳,呵護地球。
活動方式把主動權(quán)交給學(xué)生,主持、朗誦、活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗低碳生活、節(jié)能減排的意義。
活動過程
一、 班主任導(dǎo)入主題,明確班次班會的內(nèi)容。
二、 學(xué)生活動
1. 主持人上場,宣布主題班會開始。
2. 低碳生活知多少
。1)播放有關(guān)低碳生活的資料,學(xué)生觀看,了解什么是低碳生活。
。2)采訪:通過看資料結(jié)合你們自己收集的有關(guān)資料談?wù)勀銓Φ吞忌钣辛四切┝私猓?/p>
。3)知識競答活動。
。4)主持人小結(jié):“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
3.快板表演:低碳生活,從我做起。
4.情景劇表演:我們的一天。
5.詩朗誦:地球,我們共同的家園。
6.我該怎樣做:
。1)主持人導(dǎo)入:生活,從低碳開始;低碳,從現(xiàn)在開始;生活,從點滴開始;低碳,從自身開始。那么,在生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
(2)學(xué)生匯報交流,主持人加以總結(jié),大屏幕顯示:
1.每天的.淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤;
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;
3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味;
5.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;
6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;
7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費用電;
9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時可用 股份的 蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
10.夏天開空調(diào)前,應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°之間,用小風(fēng),這樣既省電也低碳;
11.用過的塑料瓶,把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì);
12.食物廢料、殘渣,可以用作肥料用。
(3)主持人小結(jié)。
7.宣讀倡議書。
三、班主任講話
同學(xué)們,我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好!
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 3
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動,了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解環(huán)境保護的重要性,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識,節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動準(zhǔn)備:
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活,幸福少年》;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的`打印紙或草稿紙等。
三、活動過程:
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人:人類的生存,離不開空氣,離不開海洋,離不開江河,離不開森林,離不開草原,離不開土地,離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天,讓我們通過“踐行低碳生活,共鑄綠色家園”的主題班會,來認識保護環(huán)境的重要性,從我做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學(xué)生介紹環(huán)保知識、小故事,介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對話》
噪音:(大聲地先學(xué)各種聲音,如喇叭聲等,對其他兩廢)朋友們,近年來我們噪音的隊伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作,哈哈,多開心!
廢渣:(對噪音)老弟,比起我來,你差遠了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。
廢氣:(對噪音,廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長,使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過我,一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,就會得胃癌、腸癌等疾病,嚴重的還會引起死亡?矗叶嗄!哼!
廢水:(對廢氣)老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方,魚蝦會死亡,莊稼不能長,人們不要說飲用我,看見我就要怕三分。人飲用的水,只要有我摻雜點兒進去,就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音:(得意忘形地)弟兄們,走啊!
“三廢”到處活動,于是,樹木枯萎,人和動物均染上疾病,垂頭喪氣無精打采,一片頹廢的景象。
。ê鋈,遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設(shè),依法保護環(huán)境,誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護,誰破壞誰恢復(fù),誰利用誰補償。
噪音:(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們,聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護,他們采取了很多措施來對付我們,不但一個國家、一個地區(qū)在行動,而且全世界都行動起來了。
廢渣:是啊,我聽說目前世界環(huán)境日的主題是:促進低碳經(jīng)濟。
廢氣、廢水:人們只要行動起來,我們就無立足之地了,怎么辦呢?
口號聲再起,“三廢”連忙消失了。
4、小組討論:低碳生活,我們能做些什么?
5、全班交流:
(1)作為當(dāng)代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時,因為提到了“打印用雙面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來,號召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。
。2)為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請同學(xué)朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)
。3)為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動起來,做低碳生活的實踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演,踐行低碳生活,我們一定會做得更好!(播放視頻音樂,老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。
6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。
7、課件出示:小小兒歌誦《低碳生活,幸福少年》
低碳生活,從我做起。節(jié)約用電,珍惜水源。
愛惜糧食,不要浪費。多坐公交,少開汽車。
多用手帕,少用紙巾。多爬樓梯,少乘電梯。
自備手帕,自帶筷子。自攜水杯,自用布袋。
低碳生活,幸福少年。綠色家園,親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)!
10、班主任總結(jié)
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 4
一、活動背景:
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識,為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的:
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的'現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法:
把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
四、活動準(zhǔn)備:
1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟:
。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
。ㄋ模⿲嵺`活動
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日:9月16日。
世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 5
一、活動目的
1、為了實現(xiàn)綠色的夢想活動目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然、
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
二、活動過程:
(一)創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
。ǘ┮龑(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個小組,主持人指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
(三)由學(xué)生演小品和詩歌朗誦:
1、第一組:詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保,我能行》;
2、第二組:小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組:小品《人類的杰作》;
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保,人人有質(zhì)》;
5、主持人:學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境。
6、主持人小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的`行為,用不了多久,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
。ㄋ模┍Wo校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
主持人:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結(jié):通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光!行動起來,從現(xiàn)在開始!
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 6
活動目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動重點:
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動方法:
把主動權(quán)交給學(xué)生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動過程
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的`只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境
4、以小組為單位進行環(huán)保知識搶答(題目見附錄)
5、自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)
7、朗誦:
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼
(女):原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》
9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。
10、班主任評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 7
活動目標(biāo):
1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動,激發(fā)幼兒愛護水、節(jié)約水的美好情感,增強幼兒愛水、節(jié)水的意識。
2、知道每年的3月22日是世界水日,了解水的用途。
活動準(zhǔn)備:
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT 。
活動過程:
一、教師手捧生日蛋糕,邊唱生日歌邊進入活動室。
1、幼兒發(fā)現(xiàn)問題:老師,是誰過生日?
2、教師出示水娃娃手偶,告訴幼兒: 3月22日,是世界水日,水娃娃的生日。
3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)
二、水娃娃有些不開心,因為有些人不友好,他們常常弄臟水、浪費水,洗過手不將水龍頭關(guān)緊,往河里倒垃圾。(教師邊講述邊展示教學(xué)PPT)
三、自由討論:我們得想個好辦法,怎樣才能讓水娃娃開心?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、保護水寶寶不受污染)
四、水娃娃的心聲。
我們來聽聽“水娃娃”的心愿:
“我希望小河里的水永遠清澈透亮”、“我愿意每個人都節(jié)約用水”、“希望不要浪費水、污染水”等。
五、水娃娃獨白:“非常感謝小朋友們對我的.關(guān)心和愛護,小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)心我,謝謝小朋友,讓我來給你們跳個舞吧。(放一段簡短的音樂)
六、高唱《生日快樂》歌,祝福水娃娃。
引導(dǎo)幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話,如“水娃娃我們大家永遠都愛你”,“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 8
【設(shè)計意圖】
現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高,但環(huán)境污染問題卻日趨嚴重,生活垃圾到處亂扔,日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設(shè)計了這個活動,旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,讓孩子們從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴重。
2、激發(fā)幼兒自覺保護環(huán)境的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、生活垃圾污染的視頻。
2、環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
【活動過程】
一、出示圖片,導(dǎo)入活動。
1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
“小朋友們,圖片中都有什么?你喜歡這個地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了,你覺得它會變成什么樣子?”
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
“大家再來看看這幅圖片,跟我們想的有什么不一樣,圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?”
二、觀看視頻,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的'欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻,請幼兒觀看。
“人們亂扔垃圾,外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?”
2、交流討論保護環(huán)境的方法
“既然這么多地方都受到了污染,現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻?”
三、觀看撿垃圾照片,堅定保護環(huán)境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護環(huán)境應(yīng)該從自身做起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,并能不亂扔垃圾。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 9
一、活動目的:
。、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立低碳環(huán)保意識。
。、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
二、活動主題:
倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望
三、活動準(zhǔn)備:
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、CAI課件。
四、活動過程:
1、主持人上場,宣布活動開始,導(dǎo)入主題。
主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
主持人乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《低碳生活,綠色課堂》的主題班會,來認識低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。
2、課件出示:地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的`身體已經(jīng)不堪重負了。
3、小品表演:人們對地球的破壞,污染。
乙:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?
課件出示:“地球”,(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
4、甲:下面,我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)
看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會。
人類啊,快來救救我吧!
5、課件出示: 減碳達人,大家好,我們是地球衛(wèi)士——減碳達人,我們身在一個叫“減碳大隊”的組織,現(xiàn)在我們組織正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】,你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項考試才能被稱為“減達碳人”哦,首先你們知道什么是低碳生活呢?
主持人乙:誰來說說看?
學(xué)生1:低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
學(xué)生2:低碳生活英文叫做(low-carbon life),跟我一起念low-carbon life。
學(xué)生3:低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。
6、主持人甲:我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
學(xué)生1:隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。
學(xué)生2:綠色交通,平衡飲食。
學(xué)生3:節(jié)約用紙,少用紙巾。
學(xué)生4:愛惜衣物,節(jié)約用糧
學(xué)生5:愛護動物,保護花草。
學(xué)生6:強身健體。勤儉為榮。
學(xué)生7:不隨地吐痰,少用塑料袋。
學(xué)生8:不亂扔垃圾,不折樹枝,學(xué)生9:不踩小草。
學(xué)生10:不說臟話,團結(jié)友愛。
女生合:我知曉,我參與,我奉獻,男生合:讓我們手拉手,肩并肩,全體學(xué)生:為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。
主持甲:牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,主持乙:自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做四好少年。
主持甲:我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說:
全班:低碳生活,從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個人的事情,應(yīng)對全球變暖,關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū),關(guān)乎每一個人。
合:低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。
8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(為了地球的將來,請低碳生活)
這是我們的宣傳單,請支持我們的行動吧,給地球減碳,種植綠色希望吧!
9、班主任總結(jié):關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,這樣我們的生活才會更幸福!
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 10
【活動意圖】
“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”,去感染帶動身邊的人,大家一起行動起來!
【活動目標(biāo)】
1、初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。
2、通過變廢為寶活動,加深幼兒對低碳生活的認識,從而落實到行動中去。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【活動準(zhǔn)備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品:牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……
3、變廢為寶作品:制成的收納盒,貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動過程】
一、開始部分:
展示圖片《地球爺爺哭了》,請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言,教師小結(jié):
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響:“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇!氨饺诨、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴重后果,告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源,保護環(huán)境,樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。
二、基本部分:
1、作品展示:
展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴,引導(dǎo)幼兒觀察:它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?
2、材料展示:
在我們生活中每天也有許多廢品,前幾天我們還收集過各種各樣的廢品,請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品,在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。
提問:收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”,保護環(huán)境,防止污染;有的廢品可以回收、利用,節(jié)約資源。)
3、動手操作,變廢為寶:
談話:你想不想也來動手、動腦試一試,把我們收集來的'這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo),幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。
4、作品展示:
互相欣賞作品,將幼兒作品展示在墻面上,互相交流,體驗制作的樂趣及成功的喜悅。
5、欣賞提升:PPT展示《變廢為寶》圖片,“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“提升幼兒知識經(jīng)驗。
三、結(jié)束部分:
向孩子介紹低碳生活的小知識,并號召孩子向家長發(fā)出倡議:綠色生活,從低碳做起。
措施:
1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯,多爬樓梯,又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙,可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹木,減少噪音,產(chǎn)生氧氣;
5、出門購物,盡量自己帶環(huán)保購物袋,減少塑料袋的使用。
【活動延伸】
繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料,供幼兒探索、操作。
【活動反思】
為了加強幼兒的環(huán)保意識,我利用綜合實踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識,為上好這節(jié)課,我課前作了充分的準(zhǔn)備,上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí),學(xué)生收獲不小,我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活,還懂得為什么要提倡低碳生活,低碳生活應(yīng)該怎樣做。
二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖,還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。低碳生活就是:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活從細節(jié)開始。
我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,希望我們每個人從現(xiàn)在開始,從生活中的一點一滴做起,從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 11
班會背景:
隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
班會目的:
通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。
班會準(zhǔn)備:
(一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。
(三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會。
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》
教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?
教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的.環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)
4、了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”。
教師:在20xx年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)。
、俚吞(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
、诘吞忌(low-carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
、诮處煟汉唵卫斫,低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,可以做哪些力所能及的事情?
小組自由討論,學(xué)生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。
學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動:低碳生活,我倡議
教師:減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書。
五、課堂總結(jié)
師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起,保護我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思:
通過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活;顒又,學(xué)生暢所欲言,幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達自己的想法,我很開心。
資料:
走進低碳生活,我們該做些什么?
用廢舊掛歷制作繪畫作品,用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具,廢品都變成了“藝術(shù)品“。
給喝完的牛奶盒穿上新衣,來個華麗的“大變身”
用多余的布料縫縫連連,做成一個可以踢的沙包,又多了一個體育鍛煉玩具。
“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹,養(yǎng)一盆花,綠一方凈土。
節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不亂扔果屑,不亂丟廢舊電池、玩具。
少看電視,晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。
互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 12
活動目標(biāo):
1、通過活動,把幼兒的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。
2、在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的語言表達能力,動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件(上下班高峰期鎮(zhèn)海主干道行駛的車;招寶山風(fēng)景區(qū)、沿江路觀光帶美麗的環(huán)境;電廠、金屬園區(qū)的黑煙囪。)自行車、小汽車圖片一幅、彩筆、繪畫紙每人一份。
活動過程:
一、出示圖片引出自行車與小汽車的比較。
這里有兩種交通工具,你喜歡哪一種?請幼兒說出喜歡自行車和小汽車的理由。(自行車:鍛煉身體、安全等。小汽車:速度快、方便等)
二、觀看多媒體課件,并進一步進行比較。
汽車在開的過程中后面有什么?自行車有嗎?
三、介紹大氣污染,并組織幼兒討論,尋找解決辦法。
汽車后面冒出的氣體叫尾氣,是一種有毒氣體。過多的`尾氣排放會污染空氣與周圍的環(huán)境?諝庾兣K會使人、動物、植物受到傷害。
討論:除了尾氣,你還知道什么會污染空氣,我們應(yīng)該怎樣做不讓空氣受到污染?
介紹環(huán)境污染,并組織幼兒討論,尋找解決辦法。
(1)、演示課件《美麗的鎮(zhèn)!
讓幼兒說說這是什么地方。(我們的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)海是一座美麗的城市,風(fēng)光秀麗,素有“海天雄鎮(zhèn)”“浙東門戶”之稱。每年都有許多人慕名而來旅游參觀。
提問:但鎮(zhèn)海也出現(xiàn)了一些嚴重的污染,看課件。
那怎么樣從自己做起來減少環(huán)境污染現(xiàn)象呢?
那騎自行車上下班好還是開車好?
。2)教師小結(jié):低炭生活從小事做起,要求人們減少溫室氣體的排放,減少環(huán)境污染,只有這樣才能體現(xiàn)人與自然和和諧,這是一種更加文明的和質(zhì)量更高的生活方式。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 13
活動目標(biāo)
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的具體方法。
教學(xué)重點、難點
重點:懂得保護水資源的重要性。
難點:懂得怎樣去保護水資源。
活動準(zhǔn)備
在家長協(xié)助下,調(diào)查并記錄調(diào)查表。調(diào)查過程中采用礦泉水瓶采集水樣,帶到幼兒園。
活動過程:
一、提出問題,導(dǎo)入活動。
你家附近有河嗎?這是一條什么樣的河?
幼兒根據(jù)平時生活中的所見所聞來闡述自己見過的小河。
問:河里有沒有魚;河水的顏色是怎樣的,有沒有氣味;有沒有船開過;周圍有沒有工廠?
引出第二部分
二、展開
觀察比較清水河臟水,討論臟水的危害。
1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的`不同之處,說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。
提問:你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同?
2、討論臟水的危害。
教師:小朋友看到臟水都很不舒服,那請你想一想,臟水還能喝嗎?還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎?
3、臟水都有哪些危害?
小結(jié):未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污水,如果不經(jīng)處理,直接排入河中,久而久之,就會影響江河的水質(zhì),讓人看了擔(dān)憂。江河受到污染,水就成了臟水,臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì),每年因引用不衛(wèi)生的水至少
造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。
三、現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結(jié)幼兒力所能及的做法,鼓勵幼兒在日常生活中行動起來,如:節(jié)約用水,一水多用;愛護花草樹木;垃圾分類;建議父母使用無磷洗衣粉等。
四、結(jié)束
鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛(wèi)士”。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 14
活動目標(biāo):
1.初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。
2.懂得"垃圾分類"的意義,以及如何低碳生活。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點難點:
重點是了解環(huán)境污染的主要原因。
難點是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。
活動準(zhǔn)備:
1.請家長和孩子一起觀察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的標(biāo)志的含義。
2.周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾,并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的`,哪些是可以再利用的。
3.關(guān)于"地球生病"的視頻。
4.兩個大紙箱,分別貼有"可回收"和"不可回收"的標(biāo)志。
5.一些生活垃圾,如紙箱、酒瓶、水果皮等。
6.ppt:廢舊物品再利用
活動過程:
1.視頻導(dǎo)入,引起幼兒對環(huán)境污染的關(guān)注。
請幼兒觀看視頻:地球生病了。
提問:
(1)地球爺爺怎么了?
(2)地球爺爺為什么會生病?
(3)我們平時有沒有污染環(huán)境?
2.交流經(jīng)驗:周末在家中發(fā)現(xiàn)了哪些垃圾?
(1)請幼兒拿出記錄紙向同伴介紹自己周末在家發(fā)現(xiàn)的垃圾。
(2)這些垃圾是怎樣處理的?
3.了解垃圾分類的意義。
(1)垃圾箱上有什么標(biāo)志?這些標(biāo)志表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(3)回收的垃圾可以用來做什么?
(4)欣賞ppt:廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。
(5)請幼兒將教室里的垃圾分類放到"可回收"和"不可回收"兩個垃圾箱中。
4.討論:我們?nèi)绾巫龅降吞忌?
提問:我們在生活中如何做到低碳生活?
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 15
一、活動主題
節(jié)能宣傳周主題是:“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”,全國低碳日活動主題是:“綠色發(fā)展,低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為第xx個全國低碳日。
三、活動內(nèi)容
1.開一次會。各幼兒園利用校會升旗時間,舉行節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式,向全體幼兒發(fā)出活動倡議,通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學(xué)習(xí)工作會和針對幼兒的主題班會,組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī)。
2.上一堂課。各幼兒園要上好一堂節(jié)能低碳主題課,學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片,使幼兒了解節(jié)能低碳的重要意義,教育引導(dǎo)幼兒正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下,各幼兒園可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動,從力所能及的'小事做起,少用一杯水、一張紙、一度電,分類回收廢舊用品等,塑造強化環(huán)保理念,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各幼兒園結(jié)合語文教學(xué)實際,開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動,使幼兒更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
四、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),確;顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確;顒禹樌_展。
2.認真組織實施,確保取得實效!。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各幼兒園要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實落實要求,制定實施方案,認真組織活動,確保活動取得實效。宣傳周活動結(jié)束后,請各縣區(qū)教育局、市直局屬各幼兒園于6月24日前將工作總結(jié)及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務(wù)科。宣傳周活動期間,市教育局將組成督導(dǎo)組對各縣區(qū)、各幼兒園進行督導(dǎo)抽查,請各縣區(qū)教育局和幼兒園做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 16
一、活動時間
待定
二、活動主題
xx
三、活動安排
。ㄒ唬┰谟變簣@網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》,各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉(zhuǎn)發(fā),調(diào)動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情,形成“人人節(jié)能,人人宣傳,碧水藍天,大家共建”的'氛圍。
。ǘ╅_展節(jié)能宣傳教育
1、依托幼兒園LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語。通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息。在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳海報,整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳氛圍。
2、以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,依托幼兒園各單位“雙微”平臺,開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。
3、組織師生觀看節(jié)能環(huán)保主題視頻宣傳資料。
(三)開展“愛心超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、開展“學(xué)長的火炬”圖書漂流活動,進一步加強物品回收利用,加強師生節(jié)約意識。
(四)邀請校內(nèi)節(jié)能技術(shù)專家、節(jié)能工作取得突出業(yè)績校外單位的節(jié)能技術(shù)專家對師生、能管理運行人員開展節(jié)能技術(shù)講座,普及節(jié)能知識,增強節(jié)能管理能力。
(五)留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園幼兒以“未的藍天”主題圖畫征集,并在步行街、幼兒園進行展出。
。┯變簣@節(jié)能改造項目參觀活動。組織相關(guān)專業(yè)幼兒參觀幼兒公共浴池廢水余熱回收系統(tǒng)等節(jié)能效果突出的技術(shù)改造項目。
。ㄆ撸┡e辦節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品,并進行展示。
。ò耍┤珖吞既漳芫o缺體驗日專題
1、幼兒園網(wǎng)站發(fā)布能緊缺體驗倡議書,并在校廣播臺進行播出,并在“雙微”體系發(fā)布。
2、開展“你光盤,我送花”光盤行動主題活動。
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。
四、相關(guān)要求
。ㄒ唬└叨戎匾、認真組織。各單位要高度重視此項工作,認真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實際情況認真落實,力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
。ǘ┱J真總結(jié),及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋,反饋內(nèi)容含字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附《20xx年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 17
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴峻的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛護環(huán)境的觀念,明確愛護環(huán)境是我們每個人的職責(zé)。
2、學(xué)會做一些愛護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次愛護環(huán)境的宣揚)。
3、思索我們小學(xué)生能為環(huán)境愛護做些什么?
教學(xué)重點:
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
2、樹立學(xué)生愛護環(huán)境的觀念
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處
教學(xué)難點:
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴峻性
2、如何使學(xué)生了解愛護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實際生活動身愛護環(huán)境
課時支配:
一課時
教學(xué)打算:
1、學(xué)生對環(huán)境愛護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟:
一、課前的一些視察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐步變更導(dǎo)入學(xué)習(xí),初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的變更,老師拿出環(huán)境被嚴峻破壞的照片,讓學(xué)生意識到環(huán)境愛護。
2、經(jīng)過視察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學(xué)生破壞環(huán)境也干脆威逼到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思索人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到愛護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類造成的災(zāi)難,例如:1998年長江流域的.特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組探討,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何愛護我們的生存環(huán)境。
六、留意視察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為愛護環(huán)境的所實行的一些行動,我國對環(huán)境愛護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查
學(xué)生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談?wù)勏嘧R。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生探討(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活動身想方法)。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、老師小結(jié)。
十、總結(jié)延長
1、設(shè)計環(huán)保廣告語,宣揚環(huán)境愛護。
2、向家人做一次愛護環(huán)境的宣揚。
3、如何在實際生活中愛護環(huán)境。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 18
教學(xué)目標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識。
二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識,對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使 學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護知識和競賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力,形成唯物主義認知觀。
[重點、難點]
1、重點:通過搜集資料,制作環(huán)保知識競賽題,從而進一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生形成環(huán)保意識。
2、難點:本課是主題班會課,以學(xué)生活動為主,如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài),積極主動參與研究過程,是教師教學(xué)的難點。
[教法、教具]
1、教學(xué)方法:本課采用競賽法、討論法、研究法,教學(xué)過程分四步,即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。
2、教具:知識競賽題目卡片。
[活動課內(nèi)容與過程]
課前準(zhǔn)備:
1、布置課題:綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識,同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組:將全班學(xué)生分成若干個小組,每小組8人。
布置教室:
、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環(huán)!h(huán)保主題班會”
主題班會課的實施:
1、學(xué)生主持導(dǎo)入(3分鐘)
保護環(huán)境就是保護我們的家,可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的'情況,我們的地球母親在哭泣。(略)
2、學(xué)生分組競賽(25分鐘)
分組抽簽,每組競賽題目為六題,限時答題,每題為三十秒,每組成員可以討論,答對一題100分,答錯扣50分,放棄不得分。(比賽過程略)
3、分組討論(10分鐘)
各競賽小組對問題進行討論,形成集體觀點。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。
[活動可行性分析]
本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會可以增強學(xué)生的環(huán)保意識,具有重要的教育意義。
整節(jié)班會耗用時間不多,以學(xué)生活動為主,可行性強。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 19
一、活動背景:
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識,為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的:
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法:
把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
四、活動準(zhǔn)備:
1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟:
。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的.責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
。ㄋ模⿲嵺`活動
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日:9月16日。
世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
綠色環(huán)保,低碳生活主題班會教案 20
一、設(shè)計意圖:
隨著人們生活水平的提高,人們對吃的要求越來越高,不僅要吃得健康、吃得科學(xué),還應(yīng)符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動以當(dāng)今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點,以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內(nèi)容,讓幼兒了解綠色食品標(biāo)志的含義和綠色食品的來源,讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動采用多媒體教學(xué)的形式,以游戲形式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索的動機,并讓幼兒操作電腦,在電腦中自己尋找答案,培養(yǎng)幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問題的能力。
二、活動目的:
1、初步了解綠色食品標(biāo)志的含義,知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無污染食品。
2、通過讓幼兒主動探索,了解綠色食品的生長、生產(chǎn)加工等過程,懂得多吃綠色食品有益身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識。
三、活動準(zhǔn)備:
1、布置一個自選商場。
2、放大的綠色食品標(biāo)志圖二張。
3、六臺電腦及課件。
四、活動過程:
。ㄒ唬┮缘健白赃x商場”選購一件自己最喜愛的食品引入,啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標(biāo)志。
。ǘ┏鍪揪G色食品標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒再次選購有綠色食品標(biāo)志的食品。
。ㄈ┖喗榫G色食品標(biāo)志的含義:
1、指導(dǎo)語:這是綠色食品的標(biāo)志,我們一起來看看這個
標(biāo)志。
2、簡介綠色食品的`標(biāo)志:上方表示太陽,下方是葉片和花蕾,標(biāo)志圖形是正圓形,整個綠色食品好象讓我們看到了在陽光照耀下所有的植物、動物都健康快樂的成長,告訴人們綠色食品是安全、無污染、營養(yǎng)豐富的食品,人們吃了綠色食品有益人體健康。
(四)幼兒探索活動:
1、幼兒分組操作電腦。
。1)了解綠色食品的來源。
。2)根據(jù)設(shè)置問題,尋找答案。
2、集中交流操作中所獲得的答案。
。ㄎ澹⿴熜〗Y(jié)。
。┌淳G色食品與不是綠色食品進行分類。
(七)教育幼兒多吃綠色食品。
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