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校園欺凌主題班會方案

時間:2023-05-16 15:58:02 方宇 主題班會 我要投稿

校園欺凌主題班會方案(精選12篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的校園欺凌主題班會方案,希望能夠幫助到大家。

校園欺凌主題班會方案(精選12篇)

  校園欺凌主題班會方案 篇1

  為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動,落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

  一、活動目的

  通過專項(xiàng)治理,嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  二、活動安排

  1、進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進(jìn)行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進(jìn)行單獨(dú)交流。(重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長)

  3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴(yán)重的報給園領(lǐng)導(dǎo)。

  4、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的'幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。

  5、開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級孩子,我們在一個幼兒園,在一個班級,是一家人,要相互愛護(hù),互相幫助,不能傷害別人。

  6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。

  7、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動的開展,促使活動落實(shí)。

  三、活動要求

  1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況。

  3、要有針對性地開展好“七個一”專項(xiàng)治理活動。

  4、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動,負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報材料,對活動開展情況認(rèn)真總結(jié),整理歸檔,專人負(fù)責(zé)。

  本次活動中,要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,嚴(yán)格落實(shí)一日活動常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  校園欺凌主題班會方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)。

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  三、安排及要求:

  (一)開展教育活動。

  1、面向全體學(xué)生開展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動,以提高學(xué)生對此事的重視程度,提高學(xué)生的安全意識,明確規(guī)矩、底線在哪里,知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作,通過摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  2、出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

  3、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。

  4、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然。

  5、舉辦法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法。

  6、簽訂承諾書,讓教師、家長、學(xué)生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度,明確各自職責(zé),也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。

  (二)加強(qiáng)預(yù)防。

  學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),學(xué)校救助電話:XX,責(zé)任人:德育主任。

  1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),個別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級通過班情分析報告的形式,將排查結(jié)果書面上交年級隊(duì),以年級為單位報德育處存檔。

  2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,持警械于室外值班,加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),遇有不安全的情況要及時報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,上課時間關(guān)門,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長來校檢查或聯(lián)系工作。對上述來賓、來客和來訪人員,必須予以查詢、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

  3、上課。堅(jiān)持晨檢制度,入校后班主任第一時間進(jìn)行晨檢,形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔,如有學(xué)生缺勤,第一時間聯(lián)系家長,并逐級匯報。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

  4、課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。

  5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (三)齊抓共管。

  根據(jù)各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

  四、落實(shí)責(zé)任。

  要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責(zé)任追究制。

  校園欺凌主題班會方案 篇3

  為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我校《“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全:

  一、通過各種形式開展專題教育

 、賴煜轮v話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

 、谥黝}班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。

  ③通過宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

 、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

 、輰n}講座,邀請法制副校長來校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

  ⑥召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

 、偌皶r制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的.宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

 、诩皶r制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

  ③校長、安保人員組織校委會人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報,在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護(hù),后匯報。

  三、加強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。

  ①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué))、重要場所的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

 、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

  ③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

 、芗訌(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

 、荻酱偎薰苋藛T加強(qiáng)宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

 、抟蟀嘀魅卫眉訌(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。

 、呦?qū)W生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話。

  ⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

  ⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。 四、及時處理,教育懲戒。

  對已發(fā)生的校園欺凌事件,安保處應(yīng)及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué);蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處。

  校園欺凌主題班會方案 篇4

  為有效防治中小學(xué)生欺凌,確保學(xué)生身心安全、健康成長,為實(shí)施教育“奮進(jìn)之筆”,根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo),以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。

  二、基本原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。

 。ǘ﹫(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)場所監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

 。ㄈ﹫(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

  (四)堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則,實(shí)施“零容忍”,對實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。

  三、行動目標(biāo)

  建立健全學(xué)校教師各負(fù)其責(zé)的學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機(jī)制,有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。

  四、實(shí)施內(nèi)容

  中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的'界定,正確合理處理。

 。ㄒ唬┞鋵(shí)工作機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到位。學(xué)校成立了學(xué)生欺凌防治工作小組,校長趙蓉任組長,其他教師均為工作組成員,校長辦公室電話:XXX。

 。ǘ┞鋵(shí)日常管理,做到規(guī)范有度。明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工,特別是法治副校長防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)。明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程;在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

  一要根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé),教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。

  二要建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度和工作臺賬,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定、學(xué)生欺凌防治工作臺賬等。

  三要嚴(yán)格落實(shí)校園出入和值班巡邏制度。

  四要加強(qiáng)師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

  五要對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判,對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制,實(shí)施必要的教育、懲戒,做到防微杜漸。

  六要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,做到校園重點(diǎn)場所、公共區(qū)域24小時無空缺。建立健全校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。

  (三)落實(shí)常態(tài)教育,做到防患未然。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,通過量化考核等手段,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治學(xué)生欺凌專題教育。

  一要加強(qiáng)思想道德教育。緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實(shí)際,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實(shí)《中小學(xué)生守則》,引導(dǎo)中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍惜生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱,弘揚(yáng)公序良俗,傳承中華美德。

  二要加強(qiáng)法治教育。進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大綱》,開展“安全教育進(jìn)課堂”活動,提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。

  三要加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高其心理健康水平。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

  四要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育。在強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育基礎(chǔ)上,結(jié)合典型案例,通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會、主題活動、編發(fā)手冊、反欺凌簽名儀式、參觀實(shí)踐等多種形式,提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),做到不實(shí)施欺凌和正確面對欺凌行為。全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題教育和培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。

  校園欺凌主題班會方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想和目的

  牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、安排及要求

  本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx年3月至6月

  1、加強(qiáng)宣傳教育。

 、偌訌(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。

 、诮M織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

 、5月28日(周一),組織全體師生開展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育:啟動儀式、倡議書、主題班會、承諾簽名、學(xué)習(xí)心得。

  ④出一期“反校園欺凌,建平安校園”為主題的黑板報(6月1日查)

 、6月11日(周一),開展品德、心理健康和安全教育,邀請公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講,讓學(xué)生知法懂法。

 、夼e辦一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(團(tuán)委負(fù)責(zé))⑦舉辦一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文活動(語文組負(fù)責(zé))。

 、嘧ズ冒鄷逃麝嚨、時時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開展“小手拉大手”活動,提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

  2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動,并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

  3、搞好專項(xiàng)治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對以下問題抓好專項(xiàng)治理:

 。1)叫同學(xué)侮辱性綽號,指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等;

  (2)對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;

 。3)損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等;

 。4)傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;

  (5)恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不愿去做的'事情,威脅受害者跟隨命令;

  (6)讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者受到處分;

 。7)譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他;

 。8)分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);

 。9)敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。第二階段:20xx年9月至12月

  對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結(jié)報告,于20xx年9月前報教體局。

  四、幾點(diǎn)要求

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

  2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。各班級要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,切實(shí)對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

  校園欺凌主題班會方案 篇6

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常秩序,根據(jù)《XX縣教育體育局等11部門聯(lián)合下發(fā)的通知》的文件精神,以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“平安和諧校園”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

  第一階段:20XX年6月—7月

  1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  第二階段:20XX年9月—12月

  我校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  校園欺凌主題班會方案 篇7

  校園安全與每個師生息息相關(guān)、跟每個家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到教師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全,為師生營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定以下預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨,建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制,迅速、及時、積極的開展各項(xiàng)處置工作,有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件,切實(shí)保障師生人身和國家財產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、工作措施

  1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

  2、加強(qiáng)巡視,不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆,教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體,避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

  3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理?xiàng)l例的教育,使之知法、懂法、不觸犯法律,從小做一個守法的'學(xué)生。對全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識教育,使得全校師生學(xué)會自我保護(hù)。

  4、分層負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),點(diǎn)校負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任對班級學(xué)生負(fù)責(zé)、年級組長對年級組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負(fù)責(zé)、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān),避免暴力事件的發(fā)生。

  5、密切關(guān)注師生的心理健康,發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

  6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,健全門衛(wèi)詢問、驗(yàn)證、登記制度。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。

  7、一旦發(fā)生暴力事件,及時解決處理,并及時報警。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時親臨現(xiàn)場負(fù)責(zé)指揮。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴(yán)懲利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

 、偶訌(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

 、茋(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

  ⑶加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

 、葘赡芤鹈芗せ录漠(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、山(jīng)常性地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、報警。撥打“ 110”報警電話。

  2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案,各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方。

  3、第一時間內(nèi)報襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

  4、如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

  六、善后處理

  1、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

  校園欺凌主題班會方案 篇8

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(閩教督〔20XX〕7號)精神,決定在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理,特制定本方案。

  一、治理目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、 治理范圍

  全縣中小學(xué)

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  縣教育局成立中小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、職責(zé)分工

  各股室在校園欺凌專項(xiàng)治理中,要發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力。

  中、初教股:負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)中小學(xué)校常規(guī)管理,完善學(xué)生管理措施。負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校體育、美育工作,組織開展向真向美向善的校園文化活動。

  職成股:負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校常規(guī)管理,完善學(xué)生管理措施。

  綜合股:負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。

  安全教育股:負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。有針對性的加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作,增強(qiáng)學(xué)生法治觀念。

  教育督導(dǎo)室:負(fù)責(zé)組織開展校園欺凌專項(xiàng)治理的督導(dǎo)檢查。

  五、 工作安排及要求

  第一階段:工作推動階段(20XX年5月—7月)

  1、開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育,充分利用學(xué)校電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等教育陣地,向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育,使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式開展教育,讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。

  2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防和處理制度、措施,嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度,加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理,積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理的職責(zé)。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  3、加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè),完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。要加強(qiáng)心理干預(yù),特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。要加強(qiáng)摸底排查,全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,設(shè)置并公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼,明確負(fù)責(zé)人。積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶,轉(zhuǎn)化他們的'行為方式,必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

  4、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,該批評教育要批評教育,該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  5、監(jiān)督指導(dǎo)。堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則,按照職責(zé)分工,加強(qiáng)學(xué)校法制教育、學(xué)生思想政治教育、學(xué)校常規(guī)管理和校園平安建設(shè)等方面工作,切實(shí)預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。教育督室要對學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校溝通,做好記錄并及時向教育督導(dǎo)室報告。

  6、組織實(shí)施。各學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性,制定具體實(shí)施方案,抓緊部署,認(rèn)真落實(shí)。

  第二階段:督導(dǎo)檢查階段(20XX年9月—12月)

  各校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報告并上報。

  1、學(xué)校自查。8月31日至9月10日,學(xué)校對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。于20XX年9月10日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室。

  2、縣級普查。教育督導(dǎo)室將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20XX年全縣中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容,組織督查組對學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,20XX年9月30日前將督查情況報市教育督導(dǎo)室,做好迎接市級復(fù)查和省級專項(xiàng)治理督查工作。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

  校園欺凌主題班會方案 篇9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌,積極營造中小學(xué)生健康成長的環(huán)境,特制定此方案,請認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案>的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)、《舟山市教育局等九部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校園欺凌防治工作的通知》(舟教基〔20xx〕27號),以及縣委縣政府有關(guān)文件精神,切實(shí)保護(hù)廣大中小學(xué)生的合法權(quán)益,防治校園欺凌事件的發(fā)生,為廣大中小學(xué)生健康成長營造和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)全縣中小學(xué)安全風(fēng)險防控體系建設(shè),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以部門協(xié)作、上下聯(lián)動為保障,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo),不斷增強(qiáng)和提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì),確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。

  三、工作措施

  本次專項(xiàng)治理活動從即日起,至2022年6月20日結(jié)束。

 。ㄒ唬┞鋵(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),明確目標(biāo)任務(wù),建立工作機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制,把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證;強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌各項(xiàng)工作,并把預(yù)防校園欺凌工作納入年度工作目標(biāo)管理。

 。ǘ╅_展全面排查。各中小學(xué)校要組織力量進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。要暢通反映渠道,及時搜集線索,對可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。切實(shí)做到校不漏班、班不漏人。6月1日前,初中、高中(中職)學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)置“防欺凌”舉報箱;要加強(qiáng)對校園周邊重點(diǎn)區(qū)域排查力度。要密切家校聯(lián)系,及時掌握孩子情況,特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時,家校雙方要及時溝通,深入了解孩子表現(xiàn)情況,共同分析異常原因,及時采取應(yīng)對措施,共同防范欺凌事件和暴力發(fā)生。

 。ㄈ╅_展法制教育,加強(qiáng)日常管理。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮法治副校長的職能作用,開展“法制進(jìn)校園”活動,緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛生命。

 。ㄋ模┟芮屑倚B(lián)系,加強(qiáng)家長監(jiān)管監(jiān)護(hù)責(zé)任。各中小學(xué)校要通過家長學(xué)校或家長會加強(qiáng)對學(xué)生家長的法制教育,強(qiáng)化家長對孩子的依法監(jiān)護(hù)責(zé)任。要引導(dǎo)家長增強(qiáng)法治意識,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的`管教,約束孩子的不良行為,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作,教會孩子掌握自護(hù)方法,避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。要指導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任老師,注重家風(fēng)教育,加強(qiáng)對孩子的品行教育和健全人格培養(yǎng),教育孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、善良友善、助人為樂的良好行為習(xí)慣,自覺發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”。要指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,盡量多安排時間與孩子相處交流,及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,積極與學(xué)校溝通情況,配合學(xué)校做好孩子在校教育工作,從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。

 。ㄎ澹┤悍廊褐,齊抓共管。各中小學(xué)校要加大新形勢下校園欺凌群防群治工作力度,實(shí)現(xiàn)人防物防技防的深度融合,動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作,及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,實(shí)現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實(shí)時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。

  四、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把防治中小學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé),專題研究、親自部署,分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì),確保本次專項(xiàng)治理工作有序開展。

 。ǘ┚慕M織,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任,對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索及苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一起,并開展必要的教育和懲戒,做到研判準(zhǔn)確,處理得當(dāng),堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,確保本次防治校園欺凌和校園暴力專項(xiàng)整治工作全面徹底、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

 。ㄈ┘信挪椋嬲。各學(xué)校要做到邊排查、邊整改,以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和暴力苗頭性問題,及時建立工作臺賬,制定融法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案,既要開展思想法制教育,又要注重實(shí)際問題解決,切中要害,抓好落實(shí)。

 。ㄋ模┌磿r上報材料。各學(xué)校于6月20日前將專項(xiàng)治理工作實(shí)施情況和摸底排查的基本情況報縣教育局教育督導(dǎo)科王浙丞處,并及時上報校園欺凌和暴力專項(xiàng)整治工作總結(jié)、活動圖片(3-5張)。縣教育局將適時對各學(xué)校專項(xiàng)整治工作開展情況進(jìn)行檢查,對工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的學(xué)校,要嚴(yán)肅責(zé)任追究。

  校園欺凌主題班會方案 篇10

  為深入貫徹落實(shí)中共安徽省委辦公廳 安徽省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作的意見》(皖辦發(fā)〔20XX〕16號)精神,深入推進(jìn)平安校園建設(shè),有效防治校園欺凌,保障學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,結(jié)合安徽省教育廳等11部門印發(fā)的《安徽省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》和我市實(shí)際制定本實(shí)施方案。

  一、早預(yù)防,積極營造校園欺凌防治氛圍

  1、加強(qiáng)防治教育。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前向?qū)俚亟逃块T報送本學(xué)期校園欺凌防治教育工作計劃,學(xué)年至少開展1次情境式、案例式教育教學(xué)活動,讓學(xué)生直觀了解欺凌行為表現(xiàn),并熟悉自我保護(hù)措施;將預(yù)防校園欺凌列入學(xué)校思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等教學(xué)計劃。

  2、加強(qiáng)宣傳力度。定期開展“校園欺凌防治宣傳教育周”活動,通過法治副校長進(jìn)校園、主題班會、國旗下講話、黑板報、簽名活動、主題演講、電子屏滾動播放、宣傳欄宣傳等形式,營造全員參與氛圍。組織學(xué)生積極參加全省校園欺凌防治線上、線下知識答題活動,確保學(xué)生參與率100%。

  3、加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)。完善校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制,開展內(nèi)容健康、形式多樣的校園活動,形成團(tuán)結(jié)向上、互助友愛、文明和諧的校園氛圍,提高校園整體文明程度。

  4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。將防治校園欺凌納入師訓(xùn)干訓(xùn)必須內(nèi)容,提高教職工預(yù)防和處理校園欺凌的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力。按照規(guī)定配備專兼職心理健康輔導(dǎo)員,對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生及時給予關(guān)心和心理輔導(dǎo)。

  5、加強(qiáng)普法教育。通過法治宣講進(jìn)校園活動,借助全國青少年普法網(wǎng)平臺,普及宣傳《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關(guān)法律知識,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法意識。

  6、加強(qiáng)家校合作。健全學(xué)校、家庭、社會相互配合機(jī)制,主動加強(qiáng)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系和溝通,通過家長委員會、家長學(xué)校、家訪、致家長一封信等形式,指導(dǎo)學(xué)生的監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)家庭教育和預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識。落實(shí)家長承諾制度,每學(xué)年組織家長、學(xué)生與學(xué)校簽訂防范校園欺凌承諾書。

  二、早發(fā)現(xiàn),健全校園欺凌防治制度機(jī)制

  1、提前分析預(yù)判。各中小學(xué)校于開學(xué)前對校園欺凌進(jìn)行分析研究,制定預(yù)防和治理校園欺凌的對策,借鑒預(yù)防和治理校園欺凌的成功經(jīng)驗(yàn),動態(tài)完善本校欺凌防治預(yù)案。

  2、落實(shí)強(qiáng)制報告。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌的,立即制止并向?qū)W校報告;其他組織和個人發(fā)現(xiàn)校園欺凌的,立即向公安機(jī)關(guān)或者相關(guān)學(xué)校報告,不得瞞報私了。

  3、凝聚攻堅(jiān)合力。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會、班委會等建設(shè),發(fā)揮其在預(yù)防校園欺凌工作中的先鋒模范作用。

  4、實(shí)行網(wǎng)格管理。推行學(xué)校信息員制度,建立班級、社團(tuán)、宿舍、小組等學(xué)生安全信息員網(wǎng)格化制度,隨時搜集、掌控情報信息,及時鎖定有欺凌傾向人員,實(shí)現(xiàn)早干預(yù)、早化解。

  5、加強(qiáng)風(fēng)險排查。中小學(xué)校定期開展預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時作出處理。班主任、輔導(dǎo)員深入細(xì)致地做好學(xué)生日常管理工作,重點(diǎn)關(guān)注家庭情況及生活環(huán)境比較特殊的`學(xué)生,及時進(jìn)行思想引導(dǎo)和法治教育。特殊群體及個體學(xué)生,要“一班一人一檔”建立臺賬。

  6、暢通訴求渠道。學(xué)校在校園顯著位置公布學(xué)校欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組成員姓名和聯(lián)系電話,制定有獎舉報措施。建立校長“談心日”,每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)要定時開展談心活動,暢通學(xué)生傾訴渠道,對重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生要個別約談。

  7、強(qiáng)化三防建設(shè)。強(qiáng)化人防、物防、技防措施,中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋,完善帶班值班和巡查制度,安排教職工或者保安人員在重點(diǎn)時段、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行巡查,及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。

  8、規(guī)范宿舍管理。寄宿制學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層班子和教師值班制度。配備專職宿管人員加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,落實(shí)值班、巡查責(zé)任,發(fā)現(xiàn)欺凌現(xiàn)象,第一時間制止,第一時間報告。

  三、早處置,完善依法依規(guī)依紀(jì)處置程序

  1、壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。各中小學(xué)校要成立欺凌處置工作委員會,對所發(fā)生的欺凌事件10日內(nèi)完成調(diào)查、復(fù)查,提出處置意見,跟蹤、觀察涉事學(xué)生情緒,落實(shí)輿情管控措施,將調(diào)查結(jié)果書面通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人(家長),并向?qū)W校主管部門和教育行政部門備案。涉法涉訴不宜由學(xué)校處置的,應(yīng)明確告知當(dāng)事人,引導(dǎo)其按照法律程序辦理。

  2、壓實(shí)涉事學(xué)生責(zé)任。將欺凌行為納入學(xué)生綜合評價。對義務(wù)教育階段有欺凌行為的學(xué)生,學(xué)校要視其情節(jié)輕重在學(xué)生綜合素質(zhì)評價里記錄,高中階段學(xué)校據(jù)此做好防范預(yù)案。強(qiáng)化懲戒,對屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的未成年學(xué)生,學(xué)校及時報告公安機(jī)關(guān)、應(yīng)急管理部門進(jìn)行訓(xùn)誡教育,構(gòu)成犯罪的由公安機(jī)關(guān)依法處理。

  3、壓實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)生的監(jiān)護(hù)人(家長)加強(qiáng)家庭教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健全人格。對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,其監(jiān)護(hù)人(家長)配合學(xué)校和有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理善后,不得教唆、縱容、包庇或者放任學(xué)生實(shí)施校園欺凌行為。

  4、壓實(shí)社會協(xié)同責(zé)任。鼓勵和支持社會組織、高等學(xué)校、律師事務(wù)所、心理咨詢機(jī)構(gòu)等單位和個人以志愿服務(wù)等方式,對校園欺凌相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育、行為矯治、心理輔導(dǎo)、家庭幫扶和救助等。

  四、早善后,營造共建共治共享治理格局

  1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教育部門牽頭,與共青團(tuán)、網(wǎng)信、公安、司法、檢察院、法院等部門聯(lián)動協(xié)作,定期研判、交流信息,幫助學(xué)校解決實(shí)際問題。對極端惡劣校園欺凌事件,成立由地方政府和教育行政部門及專家參與的處置專班,進(jìn)行現(xiàn)場處置指導(dǎo)。

  2、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。各縣區(qū)教育部門、中小學(xué)校要積極開展校園欺凌防治工作正面宣傳引導(dǎo),把準(zhǔn)懲惡揚(yáng)善主基調(diào),保證宣傳時效和質(zhì)量,發(fā)揮社會輿論威懾力,形成社會人人關(guān)注的良好氛圍。要配合宣傳、網(wǎng)信等部門,及時回應(yīng)群眾關(guān)切,消除公眾誤解或質(zhì)疑,防止負(fù)面輿情蔓延和不良炒作。對于造謠傳謠的不法分子,要配合公安等部門依法懲治。

  3、強(qiáng)化救助措施。學(xué)校要做好對被欺凌學(xué)生及家長的撫慰和心理疏導(dǎo)干預(yù),同時做好對被欺凌學(xué)生情況的保密工作。被欺凌學(xué)生生活特別困難的,學(xué)校及時啟動資助程序,嚴(yán)防衍生極端事件。

  4、強(qiáng)化考核評價。將校園欺凌防治工作納入學(xué)校綜合評價體系、校長學(xué)期和學(xué)年考評及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年工作考評,評價結(jié)果作為校長和教職員工評先選優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定的重要依據(jù)。

  5、強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校是預(yù)防校園欺凌的責(zé)任主體,校長是預(yù)防校園欺凌的第一責(zé)任人,分管副校長是直接責(zé)任人。欺凌防治工作落實(shí)情況,作為“平安校園”“文明校園”創(chuàng)建、綜合治理工作考核重要依據(jù)。對預(yù)防和治理校園欺凌職責(zé)落實(shí)不到位、造成校園欺凌問題突出的學(xué)校,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),并嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  校園欺凌主題班會方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,開展校園防欺凌宣傳教育活動,落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對欺凌事件的預(yù)防和整治,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

  二、活動目的

  通過宣傳教育,加強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識,規(guī)范學(xué)生行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  三、活動主題

  平安校園 拒絕欺凌

  四、活動時間

  20XX年2月——20XX年3月

  五、活動內(nèi)容

  1.做好宣傳教育。利用中庭LED宣傳屏、微信公眾號,積極開展防欺凌有關(guān)知識的宣傳。

  2.進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌主題班會”,教育學(xué)生遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  3.發(fā)放致家長的一封信。發(fā)放《致家長的一封信》,倡導(dǎo)家長與學(xué)校攜手教育、引導(dǎo)學(xué)生不欺凌他人,同時遇到欺凌能夠及時告知老師、家長。

  4.進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對各班情況進(jìn)行排查,主班老師每天對班級學(xué)生情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴(yán)重的.報給校領(lǐng)導(dǎo)。

  5.開展一次“防欺凌”手抄報評選活動。鼓勵全校學(xué)生通過動手制作手抄報形式,學(xué)習(xí)宣傳防欺凌相關(guān)知識。

  6.外聘專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣講。聘請校外專業(yè)人士為學(xué)生開展防欺凌有關(guān)的知識講座。

  六、活動要求

  1.高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌宣傳教育工作,確保每名學(xué)生的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2.召開專題會議,分析和研究欺凌情況。

  3.要有針對性地開展好5項(xiàng)活動。

  4.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  5.要認(rèn)真組織實(shí)施好宣傳教育活動,對活動開展情況認(rèn)真總結(jié),整理歸檔,專人負(fù)責(zé)。

  本次活動中,要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,嚴(yán)格落實(shí)一日活動常規(guī),讓每名學(xué)生始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  校園欺凌主題班會方案 篇12

  為了有效防范和規(guī)范處理學(xué)生欺凌行為,保障學(xué)生的合法權(quán)益,根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等文件規(guī)定:

  一、治理活動目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、安排及要求

  (一)開展教育。

  學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

  1、專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)初開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、班會專題、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》等。

  2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的.指導(dǎo)意見》等,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

  3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在開學(xué),開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

  4、承諾簽名活動。學(xué)校組織所有學(xué)生進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

  5、學(xué)校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師,根據(jù)《心理工作計劃》,協(xié)同班主任,適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。

  學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理流程和制度、措施;完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;成立防欺凌治理委員會,明確各成員的職責(zé)和處理流程,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。

 。1)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

 。2)班主任對本班級學(xué)生進(jìn)行排查,對班級學(xué)生有暴力傾向以及學(xué)生發(fā)生矛盾的人員名單上報學(xué)校備案,并加以重點(diǎn)關(guān)注。對于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學(xué)校每月進(jìn)行一次教育,事后跟蹤。

  (四)及時處理。

  學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

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