學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計方案模板
在平日的學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計方案模板,歡迎大家分享。
學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計方案模板1
一、活動目的
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標,通過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解,進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的'內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:
3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書!独卒h的故事》或其它,交流。
(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊長負責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。
學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計方案模板2
一、活動目的:
針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”,平時表現(xiàn)較為自私,缺乏互助意識與奉獻精神,擬通過本次主題班會課活動設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻,使學(xué)生切實感受身邊的好人好事,激發(fā)奉獻的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。
二、活動重點
奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵,是美的真諦,學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。
三、活動準備
1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事,歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》;
2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言,并做成電腦小報或手抄報 ;
3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進行專題討論:
①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4、教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會課上的討論;
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課討論;
四、活動程序
1、主持人宣布班會課開始;
2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻》
7、小報評比
8、活動結(jié)束
五、活動過程
(一)、整隊
中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌
(二)、主持人宣布活動開始。
甲:三月趕走寒冬,悄然而至;
乙:三月融融暖意,卻上心頭;
甲:三月的嫩綠,三月的和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫。
乙:是誰創(chuàng)造了這么美的春天?
合:是雷鋒,是我們身邊的少年隊員們。
甲:下面請聽歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
(三)、小組合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
(四)、請聽雷鋒的故事
……
(五)、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡
甲:同學(xué)們,我們身邊有許多活雷鋒,美就在我們身邊,請大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。
(六)、小組討論
甲:自然景觀是一種美,愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動,更能體現(xiàn)美的真諦?墒怯械耐瑢W(xué)說:現(xiàn)在都什么年代了,還有這么傻的人嗎?有的同學(xué)說:這叫吃虧,下面請大家討論,下面的做法對嗎?你有什么想法?
①同學(xué)請教問題——諸多借口,不愿解答;
、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;
、酆门笥焉险n違紀——睜一只眼閉一只眼;
、馨喔刹柯男新氊(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;
⑤同學(xué)的'課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
(八)、合唱《愛的奉獻》
乙:主持人:實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻》。
(九)、中隊輔導(dǎo)員講話:今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更 團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻。
(十)、退旗、敬禮
主持人宣布活動結(jié)束。
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