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法治第一課主題班會教案

時間:2024-05-20 19:26:49 海潔 主題班會 我要投稿

法治第一課主題班會教案范文(通用15篇)

  作為一名教師,時常會需要準備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的法治第一課主題班會教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法治第一課主題班會教案范文(通用15篇)

  法治第一課主題班會教案 1

  教學(xué)目標(biāo):

  為了未成年人的健康成長,家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護他們。兒童本身更有責(zé)任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,要保護自己的生命權(quán),生命只有一次,保護自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,達到保護自己的目的。

  重點難點:

  1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。

  2、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題,避免自己身陷險地或脫離險地。

  教學(xué)方法:

  事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

  2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

  二、分析理解

 。ㄒ唬┨岢鰡栴},說說自己的理解

  1、看了這個事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

  2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

 。ǘ┙Y(jié)合實際。說說身邊的故事。

  根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的'材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事,講給同學(xué)們聽。

  (三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

  遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)

  1、當(dāng)你獨自一人在家時,有陌生人敲門,你該不該開門呢?

  2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

  3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時,你該怎樣做?

  4、一個人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時,你應(yīng)該怎樣做?

  5、當(dāng)你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?

  6、當(dāng)不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,你該怎樣做?

  7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財怎么辦?

  8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

 。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕。

  (五)教師小結(jié)

  法治第一課主題班會教案 2

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  1、通過學(xué)習(xí),能知道我國兩部專門保護未成年人健康成長的法律。

  2、明確法律為什么要對青少年給予特殊保護。

  3、理解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護的含義,并學(xué)會怎樣維護自己的合法權(quán)益。

  二、學(xué)習(xí)重難點。

  1、學(xué)習(xí)重點:

  (1)為什么要對青少年給予特殊保護。

 。2)家庭保護的具體規(guī)定,明確家庭的責(zé)任和未成年人的權(quán)利。

  2、學(xué)習(xí)難點:四種保護的對未成年人的特殊保護。

  三、學(xué)法指導(dǎo)。

  首先請同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本,先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點劃出來,然后把情景材料后面的小問題簡答出來(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。

  其次,圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后,要利用一定時間強化記憶重要知識點。

  四、課前自主學(xué)習(xí)部分:

  1、凡未年滿xx周歲的公民都是未成年人。

  2、黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷,制定了和專門保護我們的合法權(quán)益。

  3、家庭保護的具體規(guī)定有哪些?

  4、學(xué)校保護的規(guī)定有哪些?

  5、社會保護的規(guī)定有哪些?

  6、司法保護的規(guī)定有哪些?

  五、課堂合作研討部分:

  1、家長成天打牌,不管孩子的行為對嗎?學(xué)生維護自己的.權(quán)利主要應(yīng)以哪部法律為依據(jù)?

  2、家長對我們的撫養(yǎng)、教育、呵護,我們,應(yīng)當(dāng)如何回報家長?

  3、學(xué)校保護我們健康成長,我們應(yīng)如何對待老師和同學(xué)?

  4、列舉出社會上還存在那些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象(三例),那我們應(yīng)該怎么做?

  5、列舉司法保護的具體規(guī)定體現(xiàn)對未成年人特殊保護的例子,并說明其原因。

  六、課堂展示部分:

  1、分組展示自主學(xué)習(xí)部分,教師點評學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況。

  2、學(xué)生合作研討完成后,把研討成果分組進行展示,師生共同點評。

  七、總結(jié)歸納,拓展提升。

  1、請同學(xué)們總結(jié)本課時所學(xué)內(nèi)容,相互點評。

  2、閱讀教材107頁的情景材料,回答后面的問題。

  八、達標(biāo)檢測。

  同步訓(xùn)練上的相應(yīng)試題,老師選出適當(dāng)題量的試題當(dāng)堂檢測。

  九、學(xué)習(xí)反思。

  同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,和同學(xué)們交流一下。

  法治第一課主題班會教案 3

  一、活動主題

  道德規(guī)范教育、遵紀守法教育

  二、活動目的

  1、增強學(xué)生的法律意識

  2、教育學(xué)生做一個有法律意識有責(zé)任感的的新青年。

  三、活動記錄:

  1、班主任發(fā)言、班長主持

  提到法律,相信大家都不陌生,它是我們每個人都必須遵守的“章程”,我們都要以認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間,對很多事情并不完全了解,一不小心便容易誤入歧途,所以我們要從今天起,告別不良習(xí)慣。了解很少,便會輕信他們的花言巧語,無止境地陷下去。

  班長:那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋、守法、用法?現(xiàn)在我們先看知法。

  我們都學(xué)過了許多的法律知識,知法就不能知法犯法,必須是知法守法?聪旅娴睦樱憾嗝襟w播放案例

  班主任:看來我們要想真正的在社會上立足,運用法律法律武器保護自己,沒有足夠的法律知識,顯然是不行的。

  1我們要做到知法的的同時,還必須會做到守法,知法是前提,守法是關(guān)鍵。我們該怎樣守法呢?

  班長:為什么要守法呢?其實這個問題很簡單,因為違法是要付出代價的,無論是違反廣義的法,還狹義上的法,誰違反了誰就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時回家的例子,如果你違反了它,第一天晚上放學(xué)沒按時回來,可能父母要責(zé)怪一通,若第二天到吃晚飯了你還沒回來,說不定得挨揍,這就是你違反家法應(yīng)付出的代價。

  班主任:如何守法?要守法,必須學(xué)法、知法、懂法,這個不要我多講,同學(xué)們都能理解。我要重點強調(diào)的是:守法必須從以下幾個方面做起。

  首先,守法必須先學(xué)做人。人與人之間,上至帝王將相,下至平民百姓,都應(yīng)該和睦相處,哪怕是陌生人,更不要說是同學(xué)了。

  其次,守法必須從小事做起。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"。我這樣想,我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,進辦公辦室要先敲門或喊報告,待老師允許后再進來,這是最起碼的要求,敲敲門不是大事,還有平時的生活舉止,待人接物等都是小事,但也體現(xiàn)了一個人的休養(yǎng)和素質(zhì)。

  第三,守法要從小做起。守法,要從小做起。有這樣一句話:

  2小時偷針,大時偷金,小時候拿人家一根稻草,大時牽人一頭牛。

  作為學(xué)生,從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家,去獨自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,他們探索未知世界的欲望是強烈的.,但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時,自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè),更為甚者,有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧,甚至?xí)缯n、逃學(xué)。

  主持班長:是的,我們知法、守法,的最終目的是為了用法,F(xiàn)在我們同學(xué)自由發(fā)言,生活中你要怎樣做?

  2、同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅?

  班主任總結(jié):我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民,所以除有法律意識外,還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù),以學(xué)習(xí)為己任,以天下為己任,樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”,“位卑未感忘憂國”的思想,才能不負國家的重托,人民的希望。

  法治第一課主題班會教案 4

  課題名稱:

  請尊重我的隱私

  教學(xué)目標(biāo):

  通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護的意識,并學(xué)會如何實施保護自我的隱私權(quán)。

  重點難點:

  學(xué)會如何實施保護自我的隱私。

  教學(xué)方法:

  例舉法,討論法。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)言:

  任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機短信等個人信息,不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護,保護自己的隱私不被非法窺看。

  二、過程:

  1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時,媽媽會拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時,媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的`跡象。

  2.小組討論案例:

  你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

  3.講解個人隱私權(quán)

 。1)個人隱私的含義:是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。

  做練習(xí):

  請判斷下列哪些為隱私。

  1、老師的收入。

  2、我往來的朋友

  3、犯罪嫌疑人的信件往來

  4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢

  5、個人病情

 。2)個人隱私權(quán)對于一個國家的意義:個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標(biāo)志。

 。3)法律對未成年人的保護:尊重未成年人的個人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

 。4)小結(jié)

  4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

  (1)小花的行為作了危害社會的事嗎?

 。2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?

 。3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會怎樣處理?

  (4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會保護自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。

  5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么? 要求:

 。1)分為正反方進行辯論:

 。ㄕ剑弘[私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

 。2)說出支持你觀點的理由。

  法治第一課主題班會教案 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 充分認識安全工作的重要意義。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、 進行預(yù)防災(zāi)害,防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。

  教學(xué)目標(biāo):

  一、 導(dǎo)入:

  列舉出生活中的安全事例。

  二、 安全工作的重要性。

  1、 327公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

  2、 班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、 目前學(xué)校抓的幾項工作。

  三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、 學(xué)生討論。

  2、 集體歸納。

  (1)人身安全:

  在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

 。2)交通安全:

  在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

 。3) 財產(chǎn)安全:

  保管好自己的.物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

  (4) 飲食安全:

  不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  四、學(xué)生自查

  哪些方面未做好,今后要加強注意。

  五、安全教育總結(jié)

  新學(xué)期開學(xué)以來,為提高三年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我校積極采取有效措施,認真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。

  安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,主要從以下三方面展開教育:

  一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

  二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學(xué)生傷害事故。

  三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

  同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

  法治第一課主題班會教案 6

  活動目的:

  為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入談話:

  暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。

  二、學(xué)習(xí)規(guī)范

  重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的`,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

 。ㄒ唬┏R(guī)教育

  1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、作息時間的安排:

  早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)

  3、集體活動:

  五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。

 。1)周一至周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在班內(nèi)公布。

 。2)不允許帶零食進教室。

 。3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

  4、課前準備:

  按課表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

  5、上課聽講:

  坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。

  6、下課活動:

  注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動。

  7、放學(xué)要求:

  按時回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  (二)安全教育

  這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調(diào)以下幾點:

  1、有事必須請假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時回家。

  2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

  3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。

  4、遵守交通規(guī)則,不搶道、不爭行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴禁乘坐“三無”車輛。

  5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠離溺水安全隱患。

  6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

  (三)衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個學(xué)生要注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。

  3、宿舍衛(wèi)生要及時打掃。

  4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。

  法治第一課主題班會教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、充分認識文明禮儀的重要性。

  2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。

  3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:說說自己在暑假中的收獲。

  二、強調(diào)文明禮儀的重要性

  三、目前學(xué)校抓的幾項文明禮儀。

  1、著裝整潔,見到長輩主動問好

  2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

  3、愛護換草樹木

  4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語

  四、說說你的發(fā)現(xiàn)

  1、學(xué)生討論,說一說身邊的不文明行為。

  2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

  3、集體歸納。

  五、今后我們該怎么做?

  1、嚴格要求,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

  2、在老師和父母的'引導(dǎo)下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優(yōu)秀的學(xué)生,首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生,都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,注意在平時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

  法治第一課主題班會教案 8

  活動目標(biāo):

  1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

  2、認識邪教的本質(zhì)特征和危害性。

  3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問題,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  主要內(nèi)容:

  1、加強法紀教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。

  2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

  形式:采用討論、交流方式。

  活動過程:

  1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

  2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識

  3、討論怎樣處理以下行為。

  有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

  一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

  有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢,不借就找人打。

  朋友被打了,其他人幫他打群架。

  4、班主任老師總結(jié)。

  愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永遠相伴。

  5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。(看錄像)

  (1)、什么是邪教?

  邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。

  (2)、邪教普遍具有哪些特征?

 、偎^教主雖來自弱勢群體,卻有強烈的出人頭地的思想,有強烈的統(tǒng)治欲和政治野心。

 、谛麄魇澜缒┤諄砼R也是邪教慣用的手法。

 、鬯^教徒大多來自于弱勢人群,教內(nèi)對教徒進行強制性的灌輸和精神控制,大搞神秘主義,追求神秘的心靈體驗。

 、苄敖探讨鞑捎酶鞣N欺騙的手段騙取教徒的信任,要求教徒放棄物質(zhì)享受,儉樸禁欲,交出私有財產(chǎn)。

  (3)、邪教是怎樣騙人的?

 、倮锰焯玫鬲z、鬼神;

 、谥圃旖讨魇巧駚磉M行欺騙;

  ③編造前世債孽來進行欺騙;

 、芤詮娚斫◇w,治病救命進行欺騙;

 、堇眯叛鲂枰,以傳播福音騙人;

 、拗圃煨旅孕拧

  (4)、邪教的本質(zhì)是什么?

  邪教的本質(zhì)是反人類、反社會、反科學(xué)。

  (5)、邪教有什么危害?

 、賱儕Z信眾人權(quán);

  ②泯滅親情人性;

 、垓_取群眾血汗錢;

 、芷茐纳a(chǎn)、生活秩序;

  ⑤煽動鬧事,擾亂社會治安;

 、尬:艺

  7、邪教的危害

  邪教騙人時,假裝關(guān)心你,讓你覺得很親近,不知不覺上了當(dāng)

  案例:魏某因病做了手術(shù),生活更加困難。一天,魏家來了兩個神秘的人,對魏“安慰”一番,魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教,交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動,又欺騙他人,還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后,魏某被繩之以法。他十分后悔。

  三、小結(jié)

  “邪教”是精神的鴉片,萬惡的化身。它對人們進行精神控制,無休止地折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年,就是對國家,對社會的犯罪,任何一個國家的政府都不會漠然視之,都會堅決予以打擊!邪教,也像一把犀利的劍,外表招搖而充滿誘惑,一旦刺中人們的心,便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學(xué)知識,不懂科學(xué)發(fā)展觀,只知道企求上天和神佛的`恩賜,貪圖微薄的利益,那他就會很容易地被這把劍刺中心臟,在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單,輕信別人的話,那他也很容易被騙得神魂顛倒,暈頭轉(zhuǎn)向,迷失了方向后會一直朝著錯誤的方向往前走,不知悔改,他要把原本純凈的心靈染黑,也是如此的輕而易舉。

  同學(xué)們,鏟除邪教,是我們義不容辭的責(zé)任。科學(xué)就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學(xué)知識有助于人們消除無知和愚昧,從根本上來制止迷信的形成。作為社會主義新時代的人們,我們應(yīng)該恪守下列四條法則:一是從我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教,拒絕邪教;三是發(fā)揮我們的知識優(yōu)勢、智力優(yōu)勢,大力弘揚科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式,積極參加健康向上的文體活動,自覺抵制邪教的歪理邪說,讓邪教無地容身!

  (請同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會課的體會和認識。)

  今天的班會課到此結(jié)束,謝謝大家!

  法治第一課主題班會教案 9

  一、班會課設(shè)想:

  由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會用法,爭做一個懂法守法的好學(xué)生。

  二、教學(xué)目的

  1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

  三、重點內(nèi)容

  1、加強交通安全知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

  2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。

  四、教學(xué)方法

  討論法案例法情景劇表演

  五、課前準備

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。

  2、選好及訓(xùn)練班會主持。

  3、制作ppt課件。

  六、教學(xué)過程

  1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

  2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。

  3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,尋找解決的對策。

  4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。

  5、班主任寄語。

  6、合唱班歌。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  教學(xué)時數(shù):

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.

  2、安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、游泳時要注意安全

  1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場所。

  3、下水前要做準備運動。

  4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5、水下情況不明時,不要跳水。

  6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  三、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全。

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

  四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

  社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應(yīng),也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,進行全區(qū)社會公眾安全感調(diào)查。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

  六、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  法治第一課主題班會教案 10

  一、活動目的:

  1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

  2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。

  3、培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念,增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識,提高思想政治素質(zhì)。

  二、主題:法律伴我行。

  1、對象特征:本班是高中學(xué)生,對相關(guān)的法律知識有所了解,通過學(xué)生相互交流進一步掌握與我們生活息息相關(guān)的法律知識。

  2、提出這一主題的原因:在我們周圍的生活中,還存在許多違反法律的事情,對與我們生活相關(guān)的法律了解得不夠深。

  三、活動準備:

  1、在學(xué)生中安排兩名這次主題班會的主持人。

  2、由4名學(xué)生準備好發(fā)言稿。

  3、全班學(xué)生收集生活中的違法事件或依法保護自己的事。

  四、場景設(shè)計:

  大黑板上寫好“法律伴我行”的大字,并配以圖畫。

  五、活動過程:

 。ㄒ唬╅_幕詞:

  1、近年來,我們青銅峽一中十分重視開展法制教育,把培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定在了“先學(xué)做人,后求成才”的坐標(biāo)上,每學(xué)期各班都組織學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《道路交通法》等法律、法規(guī)教育活動。還通過營造法制校園、安全校園、文明校園等活動,使學(xué)生能夠懂法、守法、護法,樹立正確的法制觀。這學(xué)期,學(xué)校又開展“法律伴我行”的學(xué)習(xí)法律知識的活動,要求各班召開“法律伴我行”的主題班會。今天,由王興華、余忠月兩名同學(xué)主持這次“法律伴我行”的主題班會。下面歡迎這兩名同學(xué)來主持。

  2、學(xué)生主持這次“法律伴我行”的主題班會。

  (二)與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

  1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

  2、主持人歸納總結(jié):《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國未成年人保護法 》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《禁止使用童工規(guī)定》等。

  (三)我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為?

  1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

  2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)?

  3、主持人歸納總結(jié)。

 。ㄋ模┪覀?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護自己?

  1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的.法律知識來保護自己的事例。

  2、其他學(xué)生對其行為進行評價

  3、由王安楠、趙紀元、秦春橋、陳慧林4名學(xué)生發(fā)言。

  4、主持人歸納總結(jié)。

 。ㄎ澹┌嘀魅伟l(fā)言

  這次“法律伴我行”的主題班會在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下,全班同學(xué)共同參與,開得非常成功。同學(xué)們以“聽、看、說、演”等方式,在輕松愉快的氛圍中,學(xué)習(xí)了法律知識,增強了法律意識,取得了很好的宣傳效果。 希望通過這次主題班會,能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念,增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識,提高思想政治素質(zhì),為將來建設(shè)祖國,促進社會發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

  法治第一課主題班會教案 11

  一、活動目的:

  通過這次班會活動,弘揚憲法精神,加強法制教育宣傳,增強同學(xué)們的自我保護意識,使同學(xué)們了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  二、活動過程:

  1、說明本次活動的意義

  甲:每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日。

  乙:設(shè)立“國家憲法日”,是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。

  甲:所以,為了更好地做到懂法守法,在12月4日即將來到的日子里,我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。

  2、宣布活動開始

  三、憲法日介紹

  乙:同學(xué)們,1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

  甲:設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!

 。ㄒ唬、憲法的地位

  憲法是國家的根本大法,規(guī)定國家各項基本制度和根本任務(wù),規(guī)定國家機關(guān)的組織與活動的基本原則,保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級的意志和根本利益,是維護和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個法律體系中居于主導(dǎo)地位,具有最高的法律權(quán)威和最大的.法律效力,既是國家治國安邦的總章程,也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上,它是國家的根本法,是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn),是民主制度的法律化,是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。

 。ǘ、憲法的作用

  1、憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在:①確認維護和鞏固國家權(quán)力;②規(guī)范國家權(quán)力有效運行,防止權(quán)力濫用,這正是憲法民主性的體現(xiàn)。

  2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在:①促進法制的完備和健全;②促進法制的統(tǒng)一。

  3、憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在:①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②憲法為公民基本權(quán)利和自由的實現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。

  4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在:①確立和維護國家政治制度;②改革國家的政治體制。

  5、憲法對社會經(jīng)濟的作用主要表現(xiàn)為:①確認、保護和鞏固自己的經(jīng)濟基礎(chǔ);②確認其他制度,為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù);③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進行經(jīng)濟體制改革。

  四、讓我們一起懂法、守法

  乙:我相信大家也了解了許多知識,接下來,讓我們聽兩個小故事,希望大家有所警覺。

  故事一:16歲的小興,自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后,就著了迷,經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?嘤诩依锕艿脟,小興就想出這么一招:每天一大早打著上學(xué)的旗號,背著書包直奔網(wǎng)吧,差不多到放學(xué)點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間,小興不僅把父親給的學(xué)費等都送進了網(wǎng)吧,還因為錢不夠,不斷向父親索要周末補習(xí)費等各種費用。后來到期末,小興拿不回成績單,父親起疑找到學(xué)校,才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué),學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時候,又傳來另一個噩耗:小興因為上網(wǎng)缺錢,從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢,結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

  甲:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護意識,法律常識承記心窩。

  五、宣布活動結(jié)束

  法治第一課主題班會教案 12

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

  2、普及相關(guān)的法律知識。

  3、提高學(xué)生法律意識,初步建立運用法律維護自身權(quán)益的意識。

  【教學(xué)重難點】

  了解相關(guān)法律法規(guī)對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定

  明確權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,構(gòu)建法治意識

  【教學(xué)方法】

  自主預(yù)習(xí),情景體驗,分組探究,交流展示,歸納提升,達標(biāo)測試。

  學(xué)法:合作探究法,自主學(xué)習(xí)法

  【教學(xué)準備】

  1.教師應(yīng)就我國人民代表大會制度做專門的學(xué)習(xí)和了解。

  2.教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)校所在地區(qū)的人民代表,并與其聯(lián)系,爭取得到他們的支持。

  【教學(xué)時數(shù)】

  兩課時

  【教學(xué)過程】

  1、故事導(dǎo)入

  師:《聞雞起舞》《中流擊楫》

  師:祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。 同學(xué)們,你們已經(jīng)年滿十周歲了,相對于一二年級的小弟弟、小妹妹,你們長大了,長高了,也更加懂事了。你們有自己的道德要求,讓“學(xué)法、知法、守法、用法” 成為你們的習(xí)慣,因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。

  師:這節(jié)法制課我們來學(xué)習(xí)《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》。

  2、公民、權(quán)利和義務(wù)的概念

  看了課題你有什么疑問?結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫。(引?dǎo)理解概念)

  學(xué)生自由發(fā)言討論,師總結(jié)解釋概念。

  師:權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

  3、權(quán)利的范疇

  你們生活在家庭、社會和學(xué)校中,每一個成年人都有責(zé)任保護你們。了解自己的權(quán)利,知道權(quán)利被侵害后如何保護自己,是十分必要的,相信學(xué)習(xí)了本課之后同學(xué)們會有所收獲。

  師:描述案例 1 情景

  課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學(xué)生的權(quán)利的條款。

  4、義務(wù)的范疇

  說完了權(quán)利我們再來看看我們的義務(wù)。請先看案例 2,課件出示案例 2。

  師:從中你了解了哪些信息?學(xué)生自由交流。

  師:義務(wù)是我們必須去做的事情,憲法中對公民的義務(wù)也做出了詳細的規(guī)定:(課件出示)指名讀。

  5、知識拓展

  不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權(quán)利和義務(wù)進行了明確的規(guī)定,就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權(quán)利。

  課件出示聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》,指名讀。

  6、知識梳理

  本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù),知道了小學(xué)生也是公民,也具有和成年人一樣的法律賦予的權(quán)利,就是在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中都有明確的'規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多,如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等,我們會在今后的學(xué)習(xí)中慢慢接觸,希望法律改變你們的生活。

  【板書設(shè)計】

  做合格公民,做國人驕傲

  【教學(xué)反思】

  本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù),知道了小學(xué)生也是公民,也具有和成年人一樣的法律賦予的權(quán)利,就是在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多,如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等,我們會在今后的學(xué)習(xí)中慢慢接觸,希望法律改變你們的生活。

  法治第一課主題班會教案 13

  主題目標(biāo):

  1、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓,感受人與人之間和睦相處的快樂。

  2、學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系;培養(yǎng)與人交往的能力,做到與鄰里友好相處。

  3、了解各種鄰里關(guān)系;知道共同商量、互相謙讓,容易解決鄰里之間的矛盾。

  活動重點:

  知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。

  活動難點

  學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系,學(xué)會為別人著想,體會遠親不如近鄰。

  教學(xué)過程

  第一課時

  活動一:互諒互讓

  1、閱讀32——33頁的材料。

  2、指名說說你了解到了什么?

  3、小組交流:你和鄰居家有沒有發(fā)生過矛盾,當(dāng)時是怎么解決的?

  活動二:樓里飄香。

  1、自己默讀34——35頁的內(nèi)容。

  2、說說你從中知道了什么?

  3、人們常說“鄰里好,賽金寶”,說一說你家和鄰居是怎樣相處的.?

  第二課時

  一、導(dǎo)入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄰居之間要怎么做?根據(jù)學(xué)生回答引出:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄰居之間要做的事——鄰里守望

  二、探索新知

  1、自己了解36——37頁的內(nèi)容,說說講了什么故事?

  2、你從中學(xué)到了什么?

  3、小組討論對于你所居住的環(huán)境,你能對鄰居做些什么有意義的事?

  4、小結(jié):鄰居對你們家的關(guān)愛,老師真感動。好的鄰里關(guān)系會給我們帶來溫情,帶來方便,使大家心里都暖融融的,鄰里之間應(yīng)該和睦相處,這種相處是相互的,當(dāng)你幫助別人越多時得到的幫助就越多。

  板書設(shè)計

  遠親不如近鄰

  關(guān)愛←——一家人——→和睦

  法治第一課主題班會教案 14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識目標(biāo)

  了解課余生活重要性和作用,學(xué)會自主選擇課余生活。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力。

  3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

  培養(yǎng)獨立意識,明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。

  課前準備:

  學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。

  準備課件:

  《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。

  教學(xué)過程:

  一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋

  1、導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo):

  談話導(dǎo)入:

 。1)同學(xué)們,時間過得真快,一眨眼兩個月的暑假就過去了,說說今年暑假中最值得回憶的事。

 。2)我們每個人都有一定的課余時間,平時我們是怎樣渡過這些課余時間的呢?

  (3)今天我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達到以下兩個目標(biāo):①能夠按照自己的想法安排自己的課余生活。②懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。

  2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。

  二、合作探究、交流展示

  (一)課余生活的重要性

  1、什么叫做課余生活?‘課余’都是指哪些時間?

  2、解釋什么是課余生活和課余時間。

  3、請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間

  4、小小觀察員:請你觀察一下上面的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟?

  5、溫馨提示:粗略計算,我們一周的課余時間是上課時間的5倍!由此可見我們應(yīng)該珍惜課余時間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進步和發(fā)展。

  6、小小分享會:你平時都參加一些怎樣的課余生活?

  7、過渡:看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活,你會怎么選擇?我們應(yīng)該怎么選擇呢?

  (二)課余生活我選擇

  1、課件出示第二頁的活動園。

  交流:你是如何選擇課余生活的?如果你的選擇和父母的不一致,你會怎么辦?

  2、過渡:面對豐富多彩的課余生活,我們有時候會遇到一些困惑,需要我們開動腦筋,合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。(課件出示第三頁的活動園。)

  小結(jié):在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機會。

 。ㄈ┱n余生活助我成長

  1、過渡:無論在校內(nèi)還是校外,都有許多課余生活伴隨著我們。(課件出示課余生活的圖片)

  2、閱讀第四頁活動園的三個片段,小組討論:課余生活能給我們帶來哪些收獲?

  小結(jié):豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機會與不同的人交流,學(xué)會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  三、精講點撥、學(xué)科建模

  1、自主選擇是我們的權(quán)利,也是成長過程中需要發(fā)展的.能力。

  2、在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機會。

  3、豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機會與不同的人交流,學(xué)會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知

  利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達標(biāo),鞏固所學(xué)。

  五、歸納總結(jié)、拓展提升

  1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

  2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。

  法治第一課主題班會教案 15

  【活動目標(biāo)】

  1.回顧交流校園生活中各種吵鬧聲,及對他人和環(huán)境帶來的不良后果,逐步形成說話、做事小點兒聲的意識。

  2.通過觀察分析、情境創(chuàng)設(shè)、小組討論等活動,知道養(yǎng)成不喧嘩、保持安靜是尊重他人的表現(xiàn)。

  3.針對自己和同學(xué)的吵鬧聲提出解決的辦法,學(xué)會在校園里小點兒聲,養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

  【活動重點】

  知道校園吵鬧聲的不良后果,能找到正確解決的辦法,學(xué)會小點兒聲。

  【活動難點】

  學(xué)會小點兒聲的方法,并自覺落實到行動中去。

  【活動流程】

  一、聽聲音,激趣導(dǎo)入

  1.游戲:猜一猜這是什么聲音。

  鳥鳴、海浪聲、電話鈴、呼嚕聲……

  2.揭示課題:

  12.我們小點兒聲

  二、尋聲音,感知害處

  1.過渡:小點兒聲,不僅讓人身心愉快,也是文明的體現(xiàn)。

  2.交流課前調(diào)查表:教室聲音大搜索。

  3.小組交流:

  在我們的教室里,有哪些讓你討厭的聲音。

  4.集體交流。

  5.小結(jié):生活中如果不注意說話、做事的音量,就會打擾到別人,影響到我們的學(xué)習(xí)、生活。如果超過50分貝的話就可能對我們?nèi)梭w產(chǎn)生一定的危害。

  觀看視頻:《噪音小屋》。

  三、消聲音,文明踐行

  1.過渡:招聘小小調(diào)音師。

  2.出示圖片:找一找,噪音都藏在哪里?

  3.小組討論:該怎么消除這些討厭的.聲音。

  出示活動單:

  先請四人小組選擇其中一個場景來說一說,然后推薦出一位代表向全班匯報。時間:3分鐘。

  4.隨機交流,分享策略:

  第一個場景:小組討論

 。1)交流:小組交流時該怎么做?

  (2)辨析:是不是該用更大的聲音去制止?

  小結(jié):更大的聲音,并不一定會讓別人聽得更清楚。有時,越小聲,越遵守規(guī)則,越能讓人聽清我們的話。

 。3)學(xué)習(xí)兒歌:你一言,我一語;討論時,守紀律;輪流說,聲要輕。

 。S機板書:輕輕說話把話說清)

  第二個場景:課間活動

  (1)交流:你有什么好辦法讓課間活動更有序、更文明?

 。2)出示兒歌:

  課間休息吵又鬧,影響他人不可要。還有危險藏其中,小朋友們要牢記!

  第三個場景:搬動椅子

 。1)交流:怎樣做才能不發(fā)出聲音打擾別人呢?

 。2)請小朋友到前邊做示范。

  (3)學(xué)習(xí)兒歌:

  搬椅子,先起身;雙手搬,輕輕放;慢慢坐,無雜聲。

 。3)全班小朋友一起演練。

  第四個場景:關(guān)門

 。1)分享交流關(guān)門的經(jīng)驗;

  (2)現(xiàn)場演示;

 。3)出示兒歌,總結(jié)策略:

  要進門,先敲門。要關(guān)門,先轉(zhuǎn)身。開關(guān)時,慢又輕,文明禮儀記我心。

 。S機板書:動作輕輕,舉止文明)

  5.在我們的校園里,人更多了,如果不注意管好我們的小手、小腳、小嘴,一不小心就會產(chǎn)生嘈雜的聲音,想一想:還有哪些地方也需要小點兒聲呢?

  (飯?zhí)、圖書館、廁所、樓梯間、教室、活動室……)

  6.交流:那么,有什么方法可以幫助我們控制音量?

  預(yù)設(shè):寫紙條,就近借東西,設(shè)置監(jiān)督員,打手勢,做警示貼......

  警示貼在無聲地提醒著我們。課后,請小朋友們?nèi)フ乙徽,哪些公共場所有它們的身影呢?下?jié)課,我們再交流。

  7.現(xiàn)場頒獎:小小調(diào)音師。

  四、學(xué)經(jīng)典,升華延伸

  1.自古以來,中國人就特別重視禮儀,有很多優(yōu)良傳統(tǒng)一直流傳到今天。

  學(xué)習(xí)三字經(jīng):尊長前,聲要低;低不聞,卻非宜。

  2.三國名臣諸葛亮教導(dǎo)兒子要“靜以修身!彼嵝褍鹤右脤庫o來修養(yǎng)身性。如果一個人不能寧靜專一,就無法實現(xiàn)遠大的目標(biāo),把“靜”字送給大家。

  3.拓展延伸:

  發(fā)課后實踐表——“小點兒聲”我們在行動。

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