2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編為大家收集的2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會1
教育目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系。
2、情感目標(biāo):辯證看待網(wǎng)絡(luò),正確認(rèn)識其虛擬性,不沉溺于其中,并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。
過程:
一、導(dǎo)入:
在信息科技日新月異的今天,人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是,網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活,并且逐漸扮演起重要的角色,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑,更成為人們交流感情,學(xué)習(xí)知識,娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯,就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣,在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的`便捷的同時,網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力,色情等非法內(nèi)容。于是乎,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎,各種問題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個實(shí)例:
1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。
3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)
4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。
二、討論:
1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格
(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規(guī)范,容易孤獨(dú)和抑郁。
(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。
(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè),坐享其成。
(4)不是我不想走,實(shí)在是欲罷不能——自我控制力差。
(5)還我明亮的眼睛,還我健康的體魄——損害身體健康。
(6)虛擬世界中,我是誰,你又是誰?——欺騙、謊言。
2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理
(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型,或者兩個都有,原因一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順利,多多少少是有一些心理上的陰影的,想在虛擬的世界中找到自己的位置,宣泄感情。
(2)對網(wǎng)絡(luò)的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離,特別是對學(xué)生來說,中學(xué)時代正是培養(yǎng)能力的時候,更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò),不能生活在虛擬世界中,要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑,過正常、健康、實(shí)際的生活。
3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活
(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò),搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料,同時可以拓展我們的知識面,拓寬我們的視野,了解并參與討論各種社會熱點(diǎn),關(guān)注世界,關(guān)注社會。
(2)做任何事都要有一定的度,如果對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷,就會影響學(xué)業(yè),甚至玩物喪志,沉迷游戲等各種虛擬世界,無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。
(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的,關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。
(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),有人因為身邊人的沉迷而受了影響!
三、中學(xué)生該不該上網(wǎng)——討論
主持人:網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。討論結(jié)果集中為:
1、網(wǎng)絡(luò)本善良,架溝通橋梁。
2、虛擬的世界,你仍是現(xiàn)實(shí)。
3、獲益或受害,全賴你把握。
4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多,你已無時間。
5、游戲使你醉,但不再沉迷。
6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,你我潔身自好。
7、升入高等學(xué)府,研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。
四、總結(jié):
有人說,如果你愛一個人,就讓他去上網(wǎng),因為網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說,如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng),因為網(wǎng)絡(luò)是地獄。
作為老師,我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂,上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施,使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。作為老師,我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的地獄,那樣將是我們的最大的悲哀,也是你們終身的遺憾,“一失足成千古狠”。
2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會2
活動目的
1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,通過班會使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。
2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀,想以此正確引導(dǎo),疏導(dǎo)同學(xué)們對游戲的把握度。
3、使學(xué)生認(rèn)識到作為一名合格中學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,搞好我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
課前制作贈言小卡片。
活動形式:
班會活動
活動過程
一、開場導(dǎo)語
師:同學(xué)們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。你們上網(wǎng)嗎?你們認(rèn)為上網(wǎng)有益還是有害?結(jié)合你們的體驗談?wù)勀銈兊?看法。
二、暢談網(wǎng)絡(luò)
甲:我經(jīng)常上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)提供給我們溝通的平臺。
乙:網(wǎng)上有很多信息、知識,可以增長我們的知識,開擴(kuò)視野。
丙:網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時光,網(wǎng)上有很多好玩的東西。
師:同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的好處,但利用網(wǎng)絡(luò)要合理,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)那將會造成什么樣的危害呢?現(xiàn)在請同學(xué)們看這些數(shù)據(jù)。
(幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示:中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達(dá)到81.3%,有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧網(wǎng)站,互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子”。
三、案例分析
師:網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪,如網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)上的不良信息,網(wǎng)絡(luò)聊天。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò)游戲,我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。(幻燈片展示)
同學(xué)們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。
四、同學(xué)互動
師:我知道我們班上也有個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡(luò)的危害,為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò)的誘惑中走出來,健康文明地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),快樂生活,同學(xué)們,請你們拿起手中的筆,在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。
同學(xué)們紛紛動起筆來,寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上,以此來激勵同學(xué)們。
五、結(jié)束語
同學(xué)們的行為令人鼓舞,希望從此以后我們每一位同學(xué)都能,從我做起;遵紀(jì)守法,文明上網(wǎng);自尊自愛,遠(yuǎn)離網(wǎng)害;珍惜青春,發(fā)憤學(xué)習(xí);自強(qiáng)自立,做一個健康文明的中學(xué)生,為此老師希望大家從以下幾個方面來努力:
(1)、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。
(2)、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。
(3)、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時,常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。
(4)、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。
(5)、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間,讓自己更充實(shí)。
活動總結(jié)
當(dāng)一幅幅令人震撼的圖片展示出來,當(dāng)一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計算出來,當(dāng)一幕幕因網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇上演著,同學(xué)們的心為之糾結(jié)。同學(xué)們紛紛表示要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,合理地安排上網(wǎng)時間,正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,將學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。是啊,網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的網(wǎng),網(wǎng)住許多沉迷的心,只要有一個正確的心態(tài),相信,這張網(wǎng)有一天總會不攻自破。
活動反思
這堂班會課,說到了學(xué)生的興趣上來了,許多學(xué)生能大膽敞開心扉,說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡(luò)游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍,也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中,孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是,教育孩子不能只用說教,要讓孩子在活動中體驗,充分打開孩子的心扉,才會收到事半功倍的效果。
2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會3
一、設(shè)計目的:
本次主題班會我采用了直觀生動,有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段,讓學(xué)生表演情景劇,把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上,使學(xué)生真切的感受到網(wǎng)絡(luò)的危害,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體讓學(xué)生自主參與,達(dá)到一種學(xué)生自我教育的良好目的;顒又凶⒅刂黝}班會的教育性、知識性、藝術(shù)性、趣味性,并突出教育的實(shí)效性。
希望通過班會,達(dá)到如下的教育目的:
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)具有危害性,讓學(xué)生通過參與,進(jìn)一步的從思想上徹底認(rèn)識到如何健康、文明、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)。
2、使學(xué)生認(rèn)識到作為一名小學(xué)生,在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代,應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搞好我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
3、通過班會前的采訪、調(diào)查等活動,提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,參與能力。
二、本次班會優(yōu)點(diǎn):
本次班會我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的效果,整體上是比較成功的。主要的成功之處表現(xiàn)在:
1、班會教育具有針對性,起到了良好的導(dǎo)向作用,通過本次班會孩子明白網(wǎng)絡(luò)的.好處,網(wǎng)絡(luò)的危害以及如何健康文明科學(xué)地上網(wǎng)。
2、通過班會,鍛煉了同學(xué)們的動手能力,參與意識,發(fā)揮了同學(xué)們的創(chuàng)造性。
3、這次班會的開展,最后一個環(huán)節(jié)莊嚴(yán)而肅穆的宣誓,起到了凝聚人心的作用,提高了班集體的凝聚力和向心力。同學(xué)們普遍增強(qiáng)了班級自信心和自豪感。
4、主題班會給了同學(xué)們充分展示的機(jī)會,讓他們看到了老師對他們的信任,讓他(她)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中充滿自信。
5、主題班會對班集體的整體學(xué)風(fēng)進(jìn)行了引領(lǐng)。班集體的面貌煥然一新,學(xué)習(xí)氛圍更為濃郁。
三、本次班會存在問題:
1、對于一個班主任而言,主題班會應(yīng)該由學(xué)生策劃完成,班主任教師除布置任務(wù)外,不應(yīng)管理太多。
2、展示學(xué)生的機(jī)會可以更多些。
3、主題班會是濃郁班級學(xué)習(xí)氛圍的需要。
4、主題班會是展示學(xué)生風(fēng)采,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的舞臺。
2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會4
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患;
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養(yǎng)安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師生共同收集相關(guān)校園安全事故案例,了解我校校園安全隱患。
教學(xué)過程:
一、談話,揭示課題《校園安全》
二、討論我校存在安全隱患,師歸納:
1、課間,課外活動安全隱患;
2、飲食、小零食安全隱患;
3、上放學(xué)路上安全隱患;
4、防治傳染病。
三、掌握相關(guān)安全知識
1、課間課外活動安全隱患
(1)師:同學(xué)們,我們在課間、課外活動時,哪些行為有可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生?(讓生說一說)
(2)閱讀小資料
(3)生說說怎樣杜絕這些安全隱患?
2、中餐、小零食安全隱患
(1)生閱讀相關(guān)食品安全資料;
(2)我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(讓生說一說)
3、上、放學(xué)交通安全
(1)說一說上放學(xué)時哪些行為會導(dǎo)致安全事故?
(2)閱讀小資料;
(3)掌握安全知識,培養(yǎng)安全意識。
4、預(yù)防流行病
(1)我們常見的有哪些流行性疾病?
(2)閱讀小資料;
(3)怎樣預(yù)防;
(4)如果自己感染了流行性疾病,你該怎么做;
(5)H7N9防治。
四、安全小知識保持鎮(zhèn)靜,趨利避害,學(xué)會自救,保護(hù)自己、想方設(shè)法,不斷求救,記住電話,隨時求救。
119——火警110——報警120——急救122——交通事故報警
五、課時小結(jié)生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切前提是安全,我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴。
教學(xué)反思:今天,我們開展了“校園安全”主題班會活動,我設(shè)計此主題班會的目的,是想通過活動,讓學(xué)生了解校園案例隱患,掌握案例知識,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、安全第一的意識,樹立健康的情感價值觀,形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍。為了達(dá)到這個教學(xué)目的,這節(jié)班會課,我主要設(shè)計如下教學(xué)環(huán)節(jié):
一、安全在身邊,引導(dǎo)學(xué)生討論我校存在的安全隱患,了解自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、引導(dǎo)學(xué)生觀察與分析,組織學(xué)生認(rèn)真反思平時的`行為存在哪些安全隱患?會有什么樣的后果?接著向?qū)W生提出以后應(yīng)注意些什么?引導(dǎo)學(xué)生展開多元的體驗性活動,貫徹了新課標(biāo)中生活活動性原則,有效地引導(dǎo)了學(xué)生用身邊的例子告誡自己,嚴(yán)格遵守安全規(guī)則。
三、讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實(shí)施的核心,傳統(tǒng)的班會基本上是由老師揣摩好班規(guī),然后強(qiáng)制學(xué)生去執(zhí)行,這樣做效果不明顯,這節(jié)課我安排了學(xué)生去尋找安全注意事項,讓學(xué)參與到校園安全的大環(huán)境中來,學(xué)習(xí)校園安全小知識,增強(qiáng)安全防范意識,學(xué)會自我保護(hù)。
但一節(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,讓學(xué)生開展體驗活動,沒有圓滿完成,部分學(xué)生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來,沒有設(shè)想到部分學(xué)生由于種.種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法,從而這個教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到預(yù)想效果!盀榱嗣恳粋孩子的發(fā)展”是課改的中心,作為教師教學(xué)中要時時處處為每一個學(xué)生著想,把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個孩子,在日后教學(xué)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。
2023網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會5
一、設(shè)計背景
計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作,學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是,越來越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時常可以看到關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的'新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福,當(dāng)我們在努力去幫助學(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時,我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”,是我們今天要討論的主題!
本節(jié)課在教學(xué)過程中采用了一個WEB教學(xué)平臺,并將地點(diǎn)定于學(xué)生機(jī)房,目的是想論證一個想法,當(dāng)社會不斷地發(fā)展,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時候,可能會達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件,那么到時我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試,討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成,并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題,讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過數(shù)據(jù)及案例分析,讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害
3、學(xué)會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入:網(wǎng)絡(luò)成癮自測題
2、認(rèn)識網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮
(1)網(wǎng)癮是什么
(2)網(wǎng)癮的危害
3、安全上網(wǎng)
(1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎
(2)“黑”人電腦是犯罪
(3)網(wǎng)上交易防陷阱
(4)網(wǎng)上造謠也違法
4、小結(jié)
(1)討論投票
(2)小結(jié)
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