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抗疫感恩教育主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-11-10 08:32:31 主題班會(huì) 我要投稿
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抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)1

  主題:

  學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行

  人數(shù):

  44人

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1全班動(dòng)員,使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2布置教室、黑板。

  3分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。

  活動(dòng)目的:

  “百善孝為先”,“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐?tīng)僦椋酶卸、回?bào),主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。

  班會(huì)過(guò)程:

  (一)情感導(dǎo)入

  同學(xué)們,給大家看一張照片,大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子,看她可愛(ài)嗎?小孩子一天天長(zhǎng)大了,這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼?ài),10多年過(guò)去了,孩子長(zhǎng)大了。你們知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時(shí)候,經(jīng)常和父母吵架,而且特別苦惱,覺(jué)得他們不理解我、不愛(ài)我。就是現(xiàn)在,我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦,同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有我當(dāng)時(shí)的感覺(jué):好像和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,不再那么親密了。就這個(gè)話(huà)題,今天我們舉行“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”主題班會(huì)活動(dòng)。

  (二)感恩父母

  大家感覺(jué)好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來(lái)越多了,那么,你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事?請(qǐng)舉手發(fā)言:

  學(xué)生可能會(huì)舉例:

  1自己因?yàn)閴簹q錢(qián)與媽媽爭(zhēng)吵。

  2因屋子亂而與父母鬧矛盾。

  3回家看電視與父母鬧矛盾。

  4與父母發(fā)生矛盾而被打。

  父母還動(dòng)手懲罰了我們,是爸爸媽媽不愛(ài)我們了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)一位打了孩子的母親是怎么說(shuō)的?

  (三)配樂(lè)朗誦:《孩子,我為什么打你》文章節(jié)選

  天下間的父母都是無(wú)私的愛(ài)著孩子,父母對(duì)于我們的愛(ài)可能寒冬時(shí)節(jié)的一件棉衣,可能是出門(mén)前的一聲叮嚀,可能是早晨一碗熱騰騰的面條,甚至是你犯錯(cuò)時(shí)迫不得已的一次懲罰。那請(qǐng)?jiān)桓改笐土P過(guò)的同學(xué),說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么?

 。ㄋ模﹤ゴ蟮哪笎(ài):世界上最?lèi)?ài)舟舟的人走了

  許多人都知道舟舟,他是中國(guó)著名指揮家。然而,人們不知道的是,舟舟的媽媽身患癌癥十二年,支撐她活下去的唯一理由是,她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他:“死亡并非遺棄,愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)!

  對(duì)比舟舟,我們每個(gè)人都是非常幸福的。無(wú)論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽(tīng)話(huà),身體是健康還是殘疾,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我們都是他們的唯一,打與不打都是愛(ài),你們可懂得?而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù),所以對(duì)父母給我們的愛(ài)已經(jīng)漠然了呢?父母在我們心中到底有多少分量呢?讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。

 。ㄎ澹┬睦韺(shí)驗(yàn)

  學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片,讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物,其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,依次劃去珍愛(ài)的。

  實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了,F(xiàn)在,你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀,而飛機(jī)上只有一個(gè)降落包,也就是說(shuō),你們兩個(gè)只有一個(gè)能活下來(lái),怎么辦?你選擇誰(shuí)?請(qǐng)你將放棄的一方的照片反扣在桌面上,注意,一旦照片反扣過(guò)來(lái),就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開(kāi)……你和父母到底誰(shuí)能活下來(lái)?放棄你自己?jiǎn)?你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界,還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己心中的理想呢!劃去了父母,就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們,失去了他們的愛(ài)。請(qǐng)你回想一下,父母平時(shí)對(duì)你多么的關(guān)心,多么的呵護(hù),你們有過(guò)多少的歡聲笑語(yǔ),可現(xiàn)在,你就要失去他們了……

  好,心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束,請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。請(qǐng)看,窗外陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生活美好安寧,你們沒(méi)有失去父母?粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇,雖然是一種假設(shè),但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置,甚至超過(guò)了自己的分量。

  做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn),你們的感受一定很深,請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。

  (六)唱《感恩的心》

  感恩是個(gè)永恒的話(huà)題,也是永不過(guò)時(shí)的話(huà)題!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福,學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,使這個(gè)社會(huì)更加和諧!皩W(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  主題班會(huì)過(guò)程

  時(shí)間

  活動(dòng)環(huán)節(jié)

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  設(shè)計(jì)意圖

  情感導(dǎo)入

  欣賞學(xué)生帶回來(lái)的相片

  學(xué)生介紹自己與父母的相片

  從“感恩的心”歌曲引入主題

  展示交流

  教師引導(dǎo)學(xué)生找出生活中與父母的矛盾的事例

  請(qǐng)學(xué)生舉例發(fā)言與父母生活中產(chǎn)生的矛盾的'事例

  從身邊事去體會(huì)父母的愛(ài),然后反省

  體會(huì)

 。ㄈ┡錁(lè)朗誦:《孩子,我為什么打你》

  請(qǐng)?jiān)桓改笐土P過(guò)的同學(xué),說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么?

  反思父母為什么會(huì)懲罰自己,感悟父母的深沉的愛(ài)

  多元評(píng)價(jià)

  故事:偉大的母愛(ài):世界上最?lèi)?ài)舟舟的人走了

  讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì):父母在我們心中到底有多少分量呢?

  習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù),所以對(duì)父母給我們的愛(ài)的深刻體會(huì)

  感悟提升

  心理實(shí)驗(yàn)

  學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片,讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物,其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,依次劃去珍愛(ài)的。

  體會(huì)生活中父母平時(shí)對(duì)你多么的關(guān)心,多么的呵護(hù)等

  總結(jié)延伸

  唱《感恩的心》

  唱《感恩的心》

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福,學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,使這個(gè)社會(huì)更加和諧。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)2

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心,樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事,讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信,每個(gè)人回家為父母做一件事,每人寫(xiě)一篇感謝父母的文章,學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

  爸爸,媽媽?zhuān)@是多么親切的稱(chēng)呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。爸爸,媽媽?zhuān)俏覀兠總(gè)人心中最親切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,我們開(kāi)展感恩父母的主題活動(dòng),就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的了解,感受到父母對(duì)自己的深情,讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (主持人上場(chǎng):)

  1、甲:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。

  陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,

  傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,

  瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  乙:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。

  像高山似大海,他包容著一切。

  多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

  甲:世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。

  乙:世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。

  甲:親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。

  乙:親情,人間最美的情感。

  甲:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài),沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),感謝父母的'養(yǎng)育之恩!

  甲:家,是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

  乙:家,也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí),給我們溫暖的驛站

  甲:家,還是我們獲得成功時(shí),提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

  齊:這一切美妙的感覺(jué),全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅?/p>

  乙:是呀,我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

  甲:父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡,因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

  乙:母愛(ài),猶如陽(yáng)光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中,下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

  2、甲:生育我們的是父母。

  乙:哺育我們的是父母。

  甲:父母為我們付出了太多。

  乙:父母為我們失去了太多。

  齊:如此莫大的恩情,我們?cè)跄芡鼞?

  請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))

  3、甲:父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。

  乙:父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。

  甲:天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。

  乙:生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

  齊:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,讓我們把它們重新拼接起來(lái),重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。

  講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)

  4、甲:一件件生活中的小事,蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩。

  乙:一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ),洋溢著父母的深情。

  請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》(周子力)

  5、甲:一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。

  乙:一句話(huà)卻也濃縮了我們感恩的決心。

  甲:如果現(xiàn)在請(qǐng)你給父母發(fā)一條短信,你會(huì)怎么寫(xiě)呢?

  乙:請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給我們親愛(ài)的父母自編一條短信吧!

  6、甲:受人點(diǎn)滴之恩,我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)同學(xué)交流自己為父母做的小事。

  7、甲:感恩父母,就要體諒父母,幫父母做力所能及的家務(wù)活

  乙:不亂花錢(qián),聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。

  甲:幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。

  乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。

  甲:愛(ài)父母,就讓我們從傾聽(tīng)父母開(kāi)始吧,也許你會(huì)聽(tīng)出歲月的沉淀,聽(tīng)出傳統(tǒng)的美德,聽(tīng)出理解,聽(tīng)出智慧。

  請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》

  8、甲:父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟,父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,

  乙:父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

  齊:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生,沒(méi)有來(lái)世。

  同學(xué)們,請(qǐng)把握這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!

  9、齊:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》

  主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

  師(總結(jié)):父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛(ài),就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,在愛(ài)的天地里,同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài),生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。

  主持人齊:九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)3

  一、活動(dòng)目的:

  感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩,F(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛(ài)的懷抱里,但不了解周?chē)挠H人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩,達(dá)到一定教育效果!

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.挑選小主持人,節(jié)目安排。

  2.布置黑板,教室。

  3.收集、整理資料。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬褐鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白

  男:敬愛(ài)的老師

  女:親愛(ài)的同學(xué)

  合:大家好!

  男:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)和煦的季節(jié)。

  女:讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。

  合:二(4)班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  男:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

  女:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),讓我們拋卻愚昧。

  男:對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。

  男:感謝曾幫助過(guò)我的人

  女:感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>

 。ǘ旱谝徊壳

  女:請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。

  ……

  男:(采訪xx)虛驚之后,除了感到幸運(yùn)之外,你還想對(duì)某某2說(shuō)些什么呢

  女:如果你是xx,你會(huì)對(duì)某某2說(shuō)些什么呢

  ……

  男:除了父母之愛(ài)

  女:師長(zhǎng)之情

  合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過(guò)我們的同學(xué),我們的朋友。

 。ㄈ旱诙壳

  女:讓我們把感恩的話(huà)匯成一首詩(shī)。

  合:讓我們一起來(lái)吟誦。

 。ㄋ模旱谌壳

  男:凡事感激

  女:學(xué)會(huì)感激

  合:感激一切使你成長(zhǎng)的人!

  女:請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>

  男:某某2已經(jīng)感覺(jué)到了自己那感恩的心,你們呢有誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感恩之心嗎

  ……

 。ㄎ澹旱谒牟壳

  男:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

  女:聽(tīng)完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話(huà)想對(duì)幫助過(guò)你的.人說(shuō)呢

  合:讓我們把最想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。

  ……

  男:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你在感恩卡上寫(xiě)的是什么

  ……

  女:今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì),課后,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。

 。旱谖宀壳

  男:下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

  女:讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《感恩的心》

  ……

  伴隨著《感恩的心》這首歌,全班跟著老師把感恩的心用手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  男:聽(tīng)著歌,我們很多小朋友眼睛都紅了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對(duì)你的幫助,讓自己的心平靜下。

  男:剛剛你想到什么了

  生1:我覺(jué)得媽媽對(duì)我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。

  生2:我想我媽媽了。

  ……

  男:通過(guò)今天的班會(huì),讓我們學(xué)會(huì)了感恩。

  女:讓我們二(4)班的同學(xué)都成為手心向下的人。

  合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)4

  一、教學(xué)背景:

  一場(chǎng)疫情,讓2020年春節(jié)變得與眾不同,在這場(chǎng)疫情中,我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是人存在的價(jià)值,正是由于他們的沖鋒陷陣,才有今天的安然無(wú)恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩,我會(huì)以本次疫情為背景,開(kāi)展主題班會(huì)課,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  L認(rèn)知目標(biāo):體會(huì)歲月靜好背后的寓意,懂得感恩,懂得擔(dān)當(dāng)。

  2、情感目標(biāo):反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)自律、自理、積極樂(lè)觀的好品質(zhì)。

  3、行為目標(biāo):樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

  三、教學(xué)方法:

  問(wèn)題討論、案例分析法、活動(dòng)探究法。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、全體同學(xué)查閱資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。

  2、班主任準(zhǔn)備好PPT。

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:同學(xué)們,這個(gè)寒假非同尋常,就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷武漢,席卷湖北。而我們每個(gè)人的人生,也就此都或深或淺地烙上了"2020新冠肺炎疫情"的印記。疫情當(dāng)下,危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)?何為責(zé)任?何為擔(dān)當(dāng)?今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  責(zé)任一:科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。

  1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn),引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí),如何做的更好?教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。

  2、新型冠狀病毒是什么?

  新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

  3、如何防范新型冠狀病毒?

  教師:現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,干萬(wàn)不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),堅(jiān)持少出門(mén)、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀,請(qǐng)戴好口罩,及時(shí)到發(fā)熱門(mén)診就診。

  責(zé)任二:學(xué)會(huì)感恩,致敬逆行英雄。

  導(dǎo)入:2020開(kāi)年,我們以一場(chǎng)"戰(zhàn)疫"開(kāi)場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們看到最義無(wú)反顧,最勇敢逆行!感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),在疫情漸漸緩解的春天里,我們重聚校園,心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人,更加由衷的吶喊中國(guó)加油!

  1、觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫線(xiàn)故事。

  談體會(huì):從視頻中你看到了什么,你有什么感受?(引導(dǎo)感受抗疫一線(xiàn)醫(yī)護(hù)工作者的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)行感恩教育)

  談理想:長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?(感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,進(jìn)行理想教育)

  1、國(guó)士無(wú)雙鐘南山,自2003年抗戰(zhàn)"非典",17后不懼危險(xiǎn),再次岀征武漢抗擊新冠病毒,即使他年過(guò)古稀,但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專(zhuān)家直言敢行,用自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國(guó)家,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自身的`價(jià)值!

  2、李文亮醫(yī)生,他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人,還曾被認(rèn)定是"謠言的散播者",后來(lái)他自己也感染上了肺炎,因救治無(wú)效早早結(jié)束了自己的生命,但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分,時(shí)刻心系病人,不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的生命雖然短暫,但生命卻很有意義。

  3、李蘭娟院士,她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生,后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,刻苦鉆研最終成為了全國(guó)著名的傳染病學(xué)家,如今,古稀之年,她再度逆行,回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼。肩挑使命,她的付岀令我感動(dòng);心系國(guó)家和人民,她的精神值得我學(xué)習(xí)。

  4、疫情期間,無(wú)數(shù)車(chē)輛前往疫區(qū),那些為醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車(chē)司機(jī),雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣,但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,他們不畏感染,努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線(xiàn),他們的點(diǎn)滴行動(dòng)將匯聚成一股愛(ài)的暖流,令我們感動(dòng)。

  班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)?哪些逆行者讓你印象深刻?

  (1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。

  (2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每f在家抗疫的普通人等等。

  責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,明確使命和擔(dān)當(dāng)

  班主任:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)"最美逆行人"身上展現(xiàn)岀的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

  1、思考你是誰(shuí)?未來(lái)你想成為誰(shuí)?怎樣成為?

  2、同學(xué)發(fā)言....

  六、班會(huì)總結(jié)

  這場(chǎng)疫情,讓我們懂得了生命的珍貴,我們應(yīng)該珍惜活著的每一天,平安健康的活著就是最大的幸福,更應(yīng)該珍愛(ài)生命,我們的歲月靜好,正是別人的負(fù)重前行換來(lái)的,我們要懂得感恩,通過(guò)這場(chǎng)疫情,我們應(yīng)該時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí)、如何自律、如何防疫,讓疫情常態(tài)化,就必須時(shí)刻警惕,時(shí)刻注意,時(shí)刻保護(hù)好自己,通過(guò)這場(chǎng)疫情,更要懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,讓孩子知道好好學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任,成長(zhǎng)也是一種擔(dān)當(dāng),要懂得世界上沒(méi)有那么多歲月靜好,只不過(guò)是有人替我們擋風(fēng)擋雨。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

  附歌詞:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn),無(wú)論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi),咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花,啊,不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘

  問(wèn):為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)

  A、初步感受

  1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的`愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

  B、深入認(rèn)識(shí)

  1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

 、倭细妇枘I救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

 、谀贻p母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):“兒子就是媽媽的全部。”

  提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

  2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

  3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

  4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

  6、心靈表白

  同學(xué)們現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

  二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

  就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

  1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

  學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)

 、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn):從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

  2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括:談一談怎樣孝敬父母?

  讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà),請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

  4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

 、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

 、凵罟(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求

 、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

 、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

 、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

  ⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

 、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

 、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)6

  一、活動(dòng)背景:

  感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

  2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。

  三、設(shè)計(jì)思路:

  由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過(guò)討論交流,幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài),使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

  2、多媒體課件:

  (1)詩(shī)歌《游子吟》。

 。2)地震中的圖片。

 。3)背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”。

  (3)“感恩的心”手語(yǔ)操等。

  五、活動(dòng)方法:

  情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué),

  合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。

  甲:當(dāng)我呱呱落地。

  乙:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!

 。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:

  1、老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):

  一位慈祥的母親手里拿著針線(xiàn),手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕,母親還在細(xì)心地一針一線(xiàn)縫著,心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

  3、丙:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。

  乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

  甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火。

  乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明。

  合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的.一片晴空!

  甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

  4、教師講述:

  2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗溃且苿?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。

  就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

  5、聽(tīng)后隨感:

  (1)學(xué)生:主持人甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

 。2)學(xué)生:全班交流。

 。3)教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

  (三)感受親恩,體會(huì)親情:

  1、教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?

  2、學(xué)生:

 。1)同桌互相交流。

  (2)全班交流

 。ㄋ模┯H子互動(dòng),體會(huì)親恩。

  教師:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)x同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

  2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?

  4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

 。1)教師:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!

 。2)學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)

 。ㄎ澹┯懻摚何以鯓訉(duì)待父母?

  1、教師:

  剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

  2、學(xué)生:

 。1)四人小組討論。

 。2)全班交流。

  3、教師小結(jié):

  一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

 。1)聽(tīng)父母的話(huà),不頂撞父母,接受勸告。

  (2)對(duì)父母有禮貌。

 。3)體貼關(guān)心父母。

 。4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。

  (5)不為難父母。

  (六)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。

  1、教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話(huà)要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

  2、學(xué)生:通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)7

  一、班會(huì)背景

  自古以來(lái),中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí),在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中,感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而,目前我們教育教學(xué)部門(mén)面臨的教育難題即:在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下,部分青少年變得自私冷漠,一味索取,不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言,感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言,感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程。

  二、班會(huì)目的

  認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。

  能力目標(biāo):反思自己的日常態(tài)度和行為,喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

  情感目標(biāo):使學(xué)生懂得感恩,愿意付出。能夠做到愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母,回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的'強(qiáng)烈責(zé)任感。

  三、前期準(zhǔn)備

  1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  2.制作多媒體課件

  3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋(píng)果樹(shù)》、《學(xué)會(huì)感恩開(kāi)開(kāi)心心》、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

  4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”

  5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、背誦唐詩(shī)《游子吟》。

  6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  四、班會(huì)流程

  (一)導(dǎo)入

  主持人a:同學(xué)們,在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下,我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng),由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展,更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝!這就是感恩。那么,我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)八班“學(xué)會(huì)感恩與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  (二)品格游戲,玩中感悟

  1.游戲規(guī)則:

  (1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

  (2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。

  (3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。

  2.調(diào)查匯報(bào):

  (1)第一次游戲感受-------簡(jiǎn)單、容易、有趣

  (2)重復(fù)做的感受---------單調(diào)、乏味、不喜歡

  (3)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類(lèi)似動(dòng)作!

  (4)對(duì)父母最想表達(dá):感謝。

  (引導(dǎo)學(xué)生逐步展開(kāi)情感升華,體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)

  主持人b:同學(xué)們,在生命之中,有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處,他們?cè)赣靡簧?ài)你;這一種愛(ài),可以任由你自由索取、享用,卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們,在平淡的日常生活之中,我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多,這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛(ài)!

  (三)欣賞體會(huì)父母師愛(ài)

  1.觀看視頻《蘋(píng)果樹(shù)和我的故事》

  2.分組討論,回答問(wèn)題。

  3.引出課題:《學(xué)會(huì)感恩開(kāi)開(kāi)心心》

  班主任:下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)!

  4.汶川大地震中的感人母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)。

  班主任:我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中,有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎?ài)的偉大!

  5.唐詩(shī)《游子吟》

  主持人a:孔子曰:“仁者愛(ài)人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出,要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!

  請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。

  (四)學(xué)會(huì)感恩一切

  1.觀看視頻《學(xué)會(huì)感恩》

  2.回答問(wèn)題深層感悟

  (1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?

  對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活……

  (2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課?

  對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

  (3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的?

  對(duì)照在磚塊上寫(xiě)字的小女孩……

  (4)視頻中扛自行車(chē)的叔叔怎樣過(guò)江?

  對(duì)照在高懸狀態(tài)下,扛自行車(chē)滑鎖道過(guò)江的叔叔……

  3.分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

  (1)分析導(dǎo)出感恩行為

 、賹(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件,我們應(yīng)感到……

  感到滿(mǎn)足

  ②當(dāng)抱怨媽媽買(mǎi)的鞋子不夠時(shí)髦時(shí),我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿,我們要學(xué)會(huì)……

  不抱怨

 、鄣玫礁改傅年P(guān)愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí),我們要及時(shí)表達(dá)……

  感謝

  (2)總結(jié)感恩行為

  1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿(mǎn)足。

  2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。

  3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。

  (五)感恩品格定義:

  為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

  主持人b:只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào),才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛(ài)”的種子,更懂得如何把這份愛(ài)傳出去。

  (六)品格日常用語(yǔ)everydayexpressions

  1.“媽媽(爸爸),感謝您的辛苦付出!”

  “mum(dad),thankyouforyourhardwork!”

  2.“感謝你的關(guān)心!”

  “thankyouforyourconcern!”

  3.“感謝你的幫助!”

  “thankyouforyourhelp!”

  主持人a:同學(xué)們,“感恩不待時(shí)”,讓我們付著行動(dòng),向父母、老師及所有疼愛(ài)、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

  (七)小組討論,如何感恩?

  1.圖片

  提示

  2.小組討論

  3.小組發(fā)言

  4.班主任總結(jié)

  (八)英文歌曲:《感恩的心》

  (九)我們的收獲:

  1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

  2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

  (十)班會(huì)作業(yè):homework

  1.品格反思:我離感恩有多遠(yuǎn)?

  2.品格計(jì)劃:我怎樣做一個(gè)感恩的人?

  主持人合:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來(lái),滿(mǎn)懷感動(dòng)之情,訴說(shuō)感謝之話(huà),盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來(lái)自父母,教誨之恩來(lái)自老師,幫助之恩來(lái)自同學(xué)、朋友、身邊的人,關(guān)愛(ài)之恩來(lái)自社會(huì)!讓我們感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!行動(dòng)起來(lái),心存感恩,相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏ythankfulheart感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng)。

抗疫感恩教育主題班會(huì)教案(通用8篇)8

  一、班會(huì)背景:

  在日常生活中,學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周?chē)灿幸恍┤,怨天尤人,頹廢消極,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨,總覺(jué)得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國(guó),皆報(bào)恩之大義也!痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,先讓他們認(rèn)識(shí)父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),認(rèn)識(shí)祖國(guó),“忠于國(guó)”,這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的!翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi),無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。

  二、班會(huì)目的:

  此次班會(huì),要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,互相理解的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,苦心和用心,從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開(kāi)來(lái),當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,本班特以“可憐天下父母心——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的`愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)

  3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì)使用)

  3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

  5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好DV記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

  四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程:

  (一)才藝表演

  1、情景劇“家有兒女”

  2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。

  (二)心靈對(duì)話(huà):

  主持人:上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲:(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

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