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講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案(通用20篇)
上學(xué)的時(shí)候,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家收集的講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)主題:
文明禮儀伴我行
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
擺放桌椅
活動(dòng)導(dǎo)入:
班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始:
。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
班主任:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面聽(tīng)聽(tīng)歷史故事:“孔融讓梨”
班主任:這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
班主任:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!
班主任:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
班主任:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。通過(guò)兒歌的形式,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的行為習(xí)慣。
兒歌
愛(ài)國(guó):愛(ài)祖國(guó),知大事,承傳統(tǒng),曉歷史;心向黨,系人民,愛(ài)家鄉(xiāng),惜校譽(yù)。
明禮:講文明,懂禮貌,尊長(zhǎng)輩,愛(ài)幼;明是非,遵教導(dǎo),禮先讓,行為好。
誠(chéng)信:對(duì)人事,要忠誠(chéng),不說(shuō)謊,講信用;借東西,要?dú)w還,答應(yīng)事,不遲延。
團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)好,力量大,同心做,目標(biāo)達(dá);手足情,存己異,有問(wèn)題,靠大家。
友善:對(duì)他人,要尊重,對(duì)朋友,要熱情;對(duì)弱小,要關(guān)心,不強(qiáng)暴,不欺人。
班主任:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?
3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
班主任:看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。
齊說(shuō):你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。
活動(dòng)總結(jié):
班主任:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的'知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!
活動(dòng)結(jié)束:
班主任:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇2
一、學(xué)情分析
父母是孩子學(xué)習(xí)生活中非常重要的角色,每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),很多孩子都不了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
很少有孩子會(huì)思考該什么是傳統(tǒng)文化,如何熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容入手,激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容。
難點(diǎn):激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
四、教法與學(xué)法
品德與社會(huì)課程倡導(dǎo)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察,用自己的心靈感受,愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
五、課程準(zhǔn)備
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
六、內(nèi)容形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學(xué)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入、引出課題。
主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的'人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
2、從身邊的小事,尋找什么是文明的答案。
主持人甲:下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞故事:友好相處、與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
3、學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),快樂(lè)生活每一天。
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1)禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招?
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2)一點(diǎn)兒
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。
4、教師寄語(yǔ),以知導(dǎo)行。
下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
謝謝大家。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確處理同伴間的矛盾的方法。
2、提高交往能力,養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自編情景故事一個(gè)、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、講故事
一天,陽(yáng)光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有雅雅和婷婷不玩。老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)去問(wèn)是怎么回事?婷婷告訴老師:剛才上滑梯的'時(shí)候雅雅不小心踩了婷婷的腳,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,兩人就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。在老師的勸說(shuō)下雅雅走到聽(tīng)婷婷面前,用細(xì)小的聲音說(shuō)了一句“對(duì)不起……”沒(méi)想到這神奇的三個(gè)字一出口,婷婷頓時(shí)不哭了,原諒了雅雅,兩個(gè)好朋友又重歸于好了。
2、提問(wèn):小朋友,你碰到過(guò)這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?
小結(jié):生活中我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不小心碰到了別人,這個(gè)時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉;而當(dāng)別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。
二、觀看掛圖。
1、玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。
2、喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。
小結(jié);老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會(huì)怎樣做!
三、欣賞歌曲《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》
1、教師演唱歌曲,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲內(nèi)容。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒和老師一起創(chuàng)編動(dòng)作。
3、請(qǐng)兩個(gè)小朋友到前面來(lái)進(jìn)行情境表演。
小結(jié):為了我們的社會(huì)大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說(shuō)聲“對(duì)不起”。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字。 皩(duì)不起”。無(wú)論別人多么生氣他也一定會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的!
活動(dòng)結(jié)束
帶領(lǐng)小朋友繼續(xù)學(xué)習(xí)包括“對(duì)不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“你好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”,并評(píng)選出每周的“文明禮貌用語(yǔ)小明星”,張貼小紅花。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性,人人自覺(jué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)出主題。
親愛(ài)的同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無(wú)足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想:沒(méi)那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥?梢(jiàn),做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們,當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛(ài)護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)追逐、打鬧,甚至還有的說(shuō)粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫(huà);在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見(jiàn)到老師卻視而不見(jiàn)。這種種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考:作為一名合格的小學(xué)生,我們?cè)撛鯓尤プ,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開(kāi)一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲(唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》
首先,我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來(lái)合唱《公民道德歌》,請(qǐng)大家起立。
3、看一部短片(學(xué)模范)
接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)模范。同學(xué)們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事,我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌,他用行動(dòng)教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。接下來(lái),我們一起來(lái)再看一個(gè)成長(zhǎng)故事的短片。請(qǐng)大家邊看邊思考:你從故事中學(xué)到了什么?
4、說(shuō)一番感受(說(shuō)感受)
相信同學(xué)們看完短片后,一定感觸良多了,下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的.學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊(cè)谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)
看來(lái),同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng):
講文明,學(xué)禮儀
小朋友,正年少,尊長(zhǎng)輩,懂禮貌。
父母教,認(rèn)真聽(tīng),做錯(cuò)事,即改正。
長(zhǎng)輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠(chéng)。
家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。
家愛(ài)我,我愛(ài)家,好孩子,人人夸。
下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強(qiáng)有力。 ——卡萊爾
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切。 ——蒙田
學(xué)禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠(chéng)信社會(huì),用禮耀我中華!w書(shū),你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)。(自由發(fā)言):
6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)
我們莊嚴(yán)宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,堅(jiān)決向不文明言行告別:語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥(送吉祥)
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié):
同學(xué)們,在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。
9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇5
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。
三、活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,尊師長(zhǎng),敬父母,友同學(xué),愛(ài)朋友。讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(jí)(1)班《懂禮貌,講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭(zhēng)做文明小主人
四、欣賞小品
《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客:假如我是小顧客
。ㄙI東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)請(qǐng),尊重售貨員,不給別人添麻煩。)
2、小乘客:假如我是小乘客
。ㄉ掀嚕粨頂D;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵。)
3、小觀眾:假如我是小觀眾
。ǹ措娪,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄。)
4、小游客:假如我是小游客
。ㄉ瞎珗@,看美景,愛(ài)花木、護(hù)文物、見(jiàn)外賓、不圍觀,文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》
中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,作為新中國(guó)的小主人,更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》
文明禮貌很重要,講文明,講禮貌,禮貌用語(yǔ)要記牢!爸x謝,再見(jiàn),對(duì)不起”,還有“請(qǐng)”字和“您好”。
七、教師總結(jié)
從我做起,懂禮貌,講文明,樹(shù)新風(fēng),堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài),言語(yǔ)文明,健康上網(wǎng),講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,衣著得體,舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬,凈化的'是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心,一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語(yǔ)言。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用清楚的語(yǔ)言敘述自己做客的經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽(tīng)同伴談話。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交談,樂(lè)意在集體場(chǎng)合談話,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
做客的圖片
請(qǐng)幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示做客的圖片,提問(wèn):這圖上畫(huà)的畫(huà)章什么?(到別人家做客)爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛幔咳チ苏l(shuí)的家?你們喜歡做客嗎?為什么?讓幼兒自由回答。
2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談,要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說(shuō)給同伴聽(tīng)。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,提醒幼兒在傾聽(tīng)時(shí)要安靜、耐心,教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請(qǐng)幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷?經(jīng)歷或請(qǐng)幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題,拓展談話內(nèi)容,提問(wèn):到別人家做客與自己家有什么不同?應(yīng)注意哪些禮節(jié)?進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼?怎樣回答別人的問(wèn)話?別人招待你的時(shí)候,你應(yīng)該怎樣?向別人告別時(shí),你應(yīng)該說(shuō)些什么?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人?
5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時(shí)應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌,不影響大人談話,不隨便翻弄?jiǎng)e人家的東西,不主動(dòng)討吃別人家的食物,與主人的孩子玩耍時(shí)應(yīng)懂得謙讓,爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的小客人。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇7
班會(huì)目的:
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì)進(jìn)行交往的必備素養(yǎng),針對(duì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一些不文明行為,采用生動(dòng)活潑的形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌用語(yǔ),文明行為的教育。通過(guò)討論,使同學(xué)明白講文明禮貌的意義,并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為,哪些是不應(yīng)該做的.行為。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些不文明行為的批判,使同學(xué)明確今后努力的方向。
班會(huì)方式:
預(yù)先做好課件,將主持學(xué)生的對(duì)白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。
過(guò)程:
一、主持人解釋什么是“禮”,以及“禮”的現(xiàn)實(shí)意義
中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定:明禮誠(chéng)信。所以在中學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會(huì)行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡(jiǎn)言之,即凡事以禮相待,對(duì)人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說(shuō):“禮者,接之以禮也;貌者,顏色和順,有樂(lè)賢之容。”(對(duì)人要以禮相待,同時(shí)要和顏悅色,從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”,即以禮待人,能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見(jiàn)著有才能的人不僅不嫉妒,還要和顏悅色,不約束自己能行嗎?
今天,我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容,則有利于團(tuán)結(jié),有利于治國(guó)。真可以說(shuō)有“禮”(理)走遍天下,無(wú)“禮”(理)寸步難行!
二、展示反映學(xué)校及社會(huì)上一些不禮貌的行為;
由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三、同學(xué)們討論得出禮貌的重要性,并引出應(yīng)該具體怎樣做。
四、展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)
五、班主任總結(jié):
班主任語(yǔ):同學(xué)們,這次主題活動(dòng),大家表現(xiàn)得很積極,很活躍,通過(guò)活動(dòng),我們?cè)鰪?qiáng)了文明禮儀意識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助,互相監(jiān)督,為了自己的前途,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了祖國(guó)的繁榮昌盛,人人講禮貌,處處講文明。更希望同學(xué)們?cè)谛c中,注重文明禮貌,用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇8
。墼O(shè)計(jì)意圖]
素質(zhì)高低的主要體現(xiàn),也是一個(gè)人良好個(gè)性品質(zhì)的重要標(biāo)志。3-6歲是幼兒個(gè)性開(kāi)始形成的時(shí)期,在這一時(shí)期,如果幼兒養(yǎng)成了文明禮貌的意識(shí)和行為,對(duì)改善他們?nèi)穗H關(guān)系質(zhì)量,順應(yīng)社會(huì)產(chǎn)生重要影響,因而,通過(guò)本活動(dòng)讓幼兒體會(huì)文明禮貌給人帶來(lái)的愉快。
。刍顒(dòng)目標(biāo)]
教給幼兒日常禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識(shí)和行為。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
動(dòng)畫(huà)片、錄音
[活動(dòng)過(guò)程]
1、導(dǎo)入部分:
老師給小朋友播放動(dòng)畫(huà)片了,請(qǐng)小朋友快快坐好,認(rèn)真看。
[畫(huà)外音,明明到強(qiáng)強(qiáng)家去玩,篤!篤!篤!強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到輕輕地敲門聲,開(kāi)門看見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)”,明明和強(qiáng)強(qiáng)玩玩具,明明想玩強(qiáng)強(qiáng)手里的搖控汽車,說(shuō):“請(qǐng)給我玩一玩好嗎?”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“好吧!”明明說(shuō):“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強(qiáng)強(qiáng)的積木城堡,明明馬上說(shuō):“對(duì)不起”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]
2、展開(kāi)部分:
提問(wèn):
你喜歡明明和強(qiáng)強(qiáng)嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出明明和強(qiáng)強(qiáng)有禮貌,所以才喜歡)
分段落看動(dòng)畫(huà)片,注意片中的詞語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”
師:生活中好多地方如果使用了“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”會(huì)帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請(qǐng)幼兒看下面的動(dòng)畫(huà)片:
片段一:
。郛(huà)外音:毛毛和濤濤在操場(chǎng)上騎自行車,毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。]
請(qǐng)小朋友想一想,毛毛和濤濤說(shuō)了什么,不但沒(méi)有打架,反而還成了好朋友呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ))
片段二:
。郛(huà)外音:紅紅今天來(lái)幼兒園帶來(lái)了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會(huì)兒親親它,一會(huì)兒摟摟它,蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩,最后她們兩個(gè)一起高高興興的'玩了起來(lái)]
再請(qǐng)小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的布娃娃?她說(shuō)了什么?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝”禮貌用語(yǔ))
師:小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字,它們能給我們的生活帶來(lái)幸福,請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《神奇的字》(省編教材,大班下冊(cè))
3、延伸部分
請(qǐng)幼兒到其它的班里找一找,誰(shuí)還在使用這幾個(gè)神奇的詞語(yǔ)?
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌。
2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放錄音,激趣導(dǎo)入
1、小朋友,你們聽(tīng)(播放小動(dòng)物問(wèn)好的聲音)
引導(dǎo)語(yǔ):誰(shuí)在說(shuō)你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來(lái)看看吧!
2、播放PPT,理解故事內(nèi)容
播放PPT1提問(wèn):誰(shuí)在說(shuō)你好呢?那小豬說(shuō)了什么?
小結(jié):小兔跟小豬問(wèn)好,小豬禮貌的說(shuō)了你好,真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見(jiàn)面的時(shí)候要相互問(wèn)好。
播放PPT2提問(wèn):小朋友們,放學(xué)回家的時(shí)候,我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?來(lái)看看丁丁是怎么說(shuō)的。
小結(jié):放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說(shuō)再見(jiàn),真是個(gè)禮貌的小朋友,我們?cè)诟鎰e的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說(shuō)再見(jiàn)。
播放PPT3提問(wèn):小朋友們,遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來(lái)看看小狗是怎么做的?
小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時(shí)小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說(shuō)了請(qǐng)幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫助自己。
播放PPT4提問(wèn):誰(shuí)的'東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說(shuō)了什么?
小結(jié):粗心的小豬把書(shū)掉在了路上,小兔撿起來(lái),還給了小豬,小豬說(shuō)了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時(shí)候,要和小豬一樣,記得說(shuō)謝謝。
播放PPT5提問(wèn):小朋友們,軍軍在干什么呢?
小結(jié):軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
播放PPT6提問(wèn):誰(shuí)在哭呢?小朋友們覺(jué)得小明的做法對(duì)嗎?為什么?最后誰(shuí)把小麗扶起來(lái)的?
小結(jié):小明在操場(chǎng)上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒(méi)有把小麗扶起來(lái),真是個(gè)不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來(lái),真是個(gè)助人為樂(lè)的小朋友。
二、欣賞兒歌
1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌內(nèi)容)教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容
2、學(xué)念兒歌
3、幼兒跟教師念讀兒歌
4、創(chuàng)編動(dòng)作,表演兒歌
5、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請(qǐng)幼兒分角色進(jìn)行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演
6、活動(dòng)結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來(lái)跳舞開(kāi)心一下吧!
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,愿意說(shuō)說(shuō)身邊的禮儀小事。
2、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演,大膽演繹身邊的禮儀行為。
3、萌發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明寶寶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《孔融讓梨》視頻;娃娃家小餐桌,小桌椅;大彩色卡紙、彩筆;舒緩的音樂(lè)一段;事先請(qǐng)別的班級(jí)小朋友配合拍攝爭(zhēng)搶積木、在樓梯上奔跑倒著走、邊走邊亂扔桔子皮、用餐入座四段視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、師:我們中國(guó)從古時(shí)候開(kāi)始就是一個(gè)講文明、懂禮貌的禮儀之邦,至今還流傳著很多很多文明禮儀的小故事,下面跟著老師來(lái)欣賞一個(gè)古代文明禮儀故事……
2、播放《孔融讓梨》的視頻。
3、提問(wèn):這個(gè)故事你以前聽(tīng)過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小孔融是怎樣一個(gè)孩子?
二、尋找禮儀篇
1、師:在我們小朋友生活的周圍,你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或做過(guò)一些講文明,懂禮貌的小事情呢?回憶一下,跟老師和小朋友一起來(lái)分享一下。(幼兒討論發(fā)言)
2、老師小結(jié):看來(lái),我們小朋友都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,找到了這么多講文明的好行為。
三、演繹禮儀篇
師:可是,你知道嗎,在我們生活中還有很多不文明的行為,今天老師想請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)一回文明小天使,來(lái)幫助他們改正不文明的行為,好嗎?下面,我們安靜地來(lái)看一段視頻。
1、爭(zhēng)搶積木:這段視頻講的是一件什么事情?如果你是其中的一位小朋友,遇到這種情況,你會(huì)怎么做呢?
2、走樓梯:這兩位小朋友做得對(duì)嗎、請(qǐng)你來(lái)找找他們錯(cuò)的地方,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣走樓梯才安全?
3、亂扔桔子皮:這種做法對(duì)嗎?應(yīng)該怎么樣做?如果旁邊沒(méi)有垃圾筒,怎么辦?
4、用餐入座:
。1)(先播放用餐入座的前半段視頻)如果你是其中的小主人公,你來(lái)安排一下,請(qǐng)誰(shuí)先入座?為什么?(幼兒回答,讓幼兒知道老人為先,女士?jī)?yōu)先的道理)
。2)演一演:搬出小餐桌和四張小椅子:老師為你們準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演寶寶,另外三個(gè)小朋友分別來(lái)扮演奶奶、爸爸、媽媽。請(qǐng)寶寶來(lái)安排一下座位。(提醒寶寶用xx,您請(qǐng)坐!扮大人的幼兒用謝謝回應(yīng))
5、播放用餐入座的'后半段視頻:剛才他們表演得對(duì)嗎?下面我們來(lái)看看視頻里的小主人公是怎么安排座位的?
四、傳承禮儀篇
師:今天我們當(dāng)?shù)奈拿餍√焓购貌缓?作為金馬幼兒園的小朋友,我們都應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好寶寶,不光自己不能做不文明的行為,看到別人做得不對(duì)的地方要勇敢地指出來(lái),我們只有讓文明這朵美麗的花兒開(kāi)遍周圍的每個(gè)角落,我們的生活才會(huì)變得更加美好。除了上面我們說(shuō)到的,我們生活中還有很多需要講文明的地方,老師用繪畫(huà)的方式把他們列了出來(lái)。
1、出示畫(huà)有與老師問(wèn)好、小朋友友好作伴、上課舉手發(fā)言等圖標(biāo)的大彩紙,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)上面圖標(biāo)的意思。
2、師:老師把上面這些內(nèi)容編成了一首小朋友容易記住的兒歌,跟著老師來(lái)念一念:
見(jiàn)到老師要問(wèn)好,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好伙伴;
上課發(fā)言要舉手,玩具擺放要整齊;
花草樹(shù)木要愛(ài)護(hù),果皮紙屑要入箱;
上下樓梯靠右走,排隊(duì)上車不要擠。
師:上面這一些你們能做到嗎?(播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒在上面簽上自己的名字)
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇11
教育目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書(shū)課題
2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的'顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1.出示小黑板:標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志
說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡(jiǎn)介消防栓。
三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)
大家認(rèn)真觀察表演后討論:
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么? 遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
本節(jié)班會(huì)課以“誦讀經(jīng)典,感受春天”為重點(diǎn),通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)詞,讓每位學(xué)生都能感受春天,感受生活的美好。
教育的重點(diǎn)和突破口:
讓學(xué)生們誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,來(lái)感受春天,體會(huì)生活的美好。
活動(dòng)形式:
朗讀,討論,戲曲等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)典詩(shī)詞的收集和。
2、配樂(lè)的查找和選擇。
3、滬劇《春二三月草青青》。
4、PPT制作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:春天
1、 老師給學(xué)生們讀幾句詩(shī)詞,問(wèn)學(xué)生們能體會(huì)到什么季節(jié)?引出春天。
2、介紹春天
。1)春天是一年的第一個(gè)季節(jié),北半球?yàn)楣珰v3、4、5月。春天氣候溫暖適中,萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā),氣候多變,乍暖還寒。
。2)春天的雅稱:春陽(yáng),陽(yáng)春,芳春。
3、描寫(xiě)春天的成語(yǔ)
春光明媚、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊、春暖花開(kāi)、春暉寸草、
春色滿園、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、枯木逢春、滿園春色。
4、春天里的6個(gè)節(jié)氣:立春,雨水,驚蟄,春分,清明,谷雨。
二、按照節(jié)氣介紹經(jīng)典詩(shī)詞,感受春天和體會(huì)生活
1、《春雪》(唐)韓愈
2、立春——《春日》(宋)朱熹
3、雨水——《春夜喜雨》(唐)杜甫
4、驚蟄——《詠柳》(唐)賀知章
5、春分——《憶江南》(唐)白居易
6、清明——《清明》(唐)杜牧
7、谷雨——《春曉》(唐)孟浩然
8、所學(xué)的詩(shī)詞和寓意。
9、詩(shī)詞與作者、出處配對(duì)。
10、回到《誦中華經(jīng)典,做賢德之人》一書(shū),讓學(xué)生找出描寫(xiě)春天的.詩(shī)詞。
三、其他經(jīng)典作品介紹
1、朱自清《春》
2、滬劇《春二三月草青青》
四、生活中的春天
1、校園里的春天
2、美麗的奉賢
五、感受和收獲
1、你感受到春天了嗎?
2、你體會(huì)到生活的美好了嗎?
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇13
一、活動(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的陋習(xí);在社會(huì)上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育,開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.通過(guò)收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀。
3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的'情感,通過(guò)親身體驗(yàn),熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做社會(huì)文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)作貢獻(xiàn)。
4.通過(guò)活動(dòng),教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹(shù)立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的班級(jí)形象。
三、活動(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,案例分析,倡議書(shū)宣傳,排演小品等活動(dòng),進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn),協(xié)作交流,營(yíng)造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺(jué)規(guī)范,勇做模范少年。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)制定方案
集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,進(jìn)行小組分工。
。ǘ(zhǔn)備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們?cè)谏钪卸Y儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
第三組:禮儀勸導(dǎo)組
針對(duì)同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對(duì)那些模范之星的事跡在?,黑板報(bào),櫥窗里廣泛宣傳,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭(zhēng)做美德少年。
(三)實(shí)施階段
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),開(kāi)展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化。
2.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),講文明禮儀知識(shí),講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請(qǐng)罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來(lái)所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào),交流評(píng)比。通過(guò)國(guó)旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。
4.組織學(xué)生編寫(xiě)文明禮儀宣傳語(yǔ),大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的語(yǔ)言!耙郧楦腥、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺(jué)性。
5.結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)(學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽)。班級(jí)可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示,著力營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,寫(xiě)文明日記,記文明之事,激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。交流體會(huì),分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào),在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺(tái)。
3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛(ài)的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的專題講座。開(kāi)展家;(dòng),家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)動(dòng),簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書(shū)。
。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)與總結(jié)
評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師綜評(píng)相結(jié)合的方式,從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如:
1.活動(dòng)主題方面
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過(guò)訪察和自查對(duì)與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過(guò)調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2.活動(dòng)形式方面
。1)合作,探究的意識(shí)
。2)收集,分析和把握信息的能力
。3)口頭和書(shū)面表達(dá)能力
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇14
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽(tīng)故事、朗誦 等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
擺放桌椅
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:三月的風(fēng)吹來(lái)了四月的.溫暖,文明禮貌伴隨著花開(kāi)悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、活動(dòng)開(kāi)始
。ㄒ唬 家庭文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:《孔融讓梨》《黃香誠(chéng)心敬父母》
主持人:聽(tīng)到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)
主持人:現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。ǘY貌用語(yǔ):您好,請(qǐng),對(duì)不起,謝謝和再見(jiàn)。)
主持人 :看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問(wèn)題等(三名同學(xué)表演)
主持人:看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、 班主任總結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
四、 活動(dòng)結(jié)束
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。講文明,重禮儀,我先行,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)班會(huì)前,我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
。ɑ顒(dòng)預(yù)備:整隊(duì),全部立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)活動(dòng),要求贊同。出旗、敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位,歡迎主持人上場(chǎng)。)
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
合:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
主持人甲:春回大地,姹紫嫣紅,又是一年收獲美麗的季節(jié)。
主持人乙:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,又是一個(gè)收獲陽(yáng)光的季節(jié)。
主持人甲:語(yǔ)言美,行為美,更是一個(gè)收獲溫暖的季節(jié)
主持人乙:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。創(chuàng)建文明班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生,
合:讓我們的校園更加圣潔美麗,讓我們從小講文明,講禮貌,三(3)班《講文明重禮儀我先行》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始:
主持人甲:講文明,懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明,談吐優(yōu)雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。那大家都知道什么是禮儀嗎?(請(qǐng)同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義)
教師講解:禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、揭示環(huán)節(jié)
1、校園文明禮儀
主持人甲:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)
主持人乙:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明小學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道有哪些校園禮儀嗎?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人甲:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。xxx等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書(shū)館禮儀、集會(huì)禮儀、問(wèn)候老師等。
主持人甲:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們第一天背上書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,老師就教育我們要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?
。ㄒ唬┬∑1,王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過(guò),不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
小品2,小紅并不向王華道歉,并說(shuō)起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái),引來(lái)了圍觀者,這時(shí)上課鈴聲終于響了……
主持甲:剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。
(二)請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》
甲、乙:嗨,好久不見(jiàn),您好!
甲:哎!你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎
乙:你怎么不會(huì)說(shuō)話
甲:我……我不是啞巴吧
乙:誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦
甲:可有人說(shuō)我呀!
乙:誰(shuí)呀!
甲:我們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說(shuō)的呀
甲:挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。
乙:你怎么不會(huì)說(shuō)話,去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說(shuō)的一不是古文,二不是英文,都是話哩!噢,我明白了,你鄰居是老外吧,外國(guó)趙老頭兒!
乙:你是不會(huì)說(shuō)話。
甲:怎么不會(huì)說(shuō)話
乙:你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。
甲:橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜,橫著出來(lái)有那么大的地方嗎?不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲:比喻
乙:對(duì)!人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。
甲:那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀
乙:對(duì)長(zhǎng)輩要稱您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!
乙:哼!是個(gè)有禮貌的孩子。
甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會(huì)說(shuō)話哩!
乙:你說(shuō)誰(shuí)呢
女主持:聽(tīng)了相聲之后,我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做?(學(xué)生交流意見(jiàn))
男主持:今天我們和這么多老師在這里開(kāi)展活動(dòng),大家可高興啦,那下面我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌。
2、討論環(huán)節(jié)
(一)文明禮儀大討論:
。1)生活的細(xì)節(jié)多如牛毛,在你眼中,我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡和鄙棄?(學(xué)生討論發(fā)表)
(2)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩?duì)文明禮儀的看法
。3)總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為:
1)考試作弊;
2)在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博;
3)在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);
4)樓梯上吵鬧嘻戲;
5)給老師、同學(xué)起綽號(hào);
6)隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;
7)課堂不文明,不尊重老師;
8)破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;
9)在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà);
10)和同學(xué)打架,罵人
。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者:我是梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者我姓x,名xx。聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者:
(場(chǎng)景一)請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué),當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說(shuō),怎樣做呢?
(場(chǎng)景二)老師到你家,你會(huì)怎么招呼老師呢?
。▓(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店,你想買本書(shū),應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
。▓(chǎng)景五)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?
主持甲:通過(guò)小記者的采訪,你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)
主持乙:講文明,懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明,談吐優(yōu)雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。請(qǐng)欣賞歌舞《我們從小講禮貌》!
四、活動(dòng)小結(jié)
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們要做的.不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀,而是要通過(guò)這些日常小事的積累,從外到內(nèi)改造自己,做一個(gè)文明小學(xué)生,做一個(gè)文明時(shí)代人。
我們的口號(hào):我的文明禮儀從校園做起,校園的文明禮儀從我做起。◣ьI(lǐng)大家宣誓)
五、班主任小結(jié):
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!
有一句詩(shī)這么說(shuō):“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園,僅靠一個(gè)人的力量是不夠的,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起,從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始,從一身整潔的著裝開(kāi)始,從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始,相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗,我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗,相信以后走出梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的你們,一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。
說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起
看著做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內(nèi)心做起
希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
六、活動(dòng)結(jié)束。
主持人:“講文明,重禮儀,我先行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇16
活動(dòng)目的:
1、讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀,教孩子與人友好和相處。
2、在日常游戲當(dāng)中掌握3之內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量,了解對(duì)應(yīng)關(guān)系。
預(yù)備工作:
1、布置好小兔子和小貓的房間。
2、每人一個(gè)小雞掛飾,一串小鈴鐺手鐲,一個(gè)小碗。
3、地毯一張,雪花插片30個(gè)左右。
活動(dòng)的步驟:
1、讓小朋友掛上吊飾,然后唱歌;
2、讓小朋友在談話當(dāng)中,學(xué)會(huì)基本的禮儀
雞寶寶們,今天媽媽帶你們?nèi)プ骺,高興嗎?那我們一定作個(gè)有禮貌的小客人,怎樣才+是一個(gè)有禮貌的小客人呢?(交流:我們出發(fā)吧。
去小兔、小貓家作客,在游戲中掌握3以內(nèi)數(shù)量與物體對(duì)應(yīng)。
去小兔家。
咚咚咚,請(qǐng)問(wèn)小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦,她給我們留了封信(展信):親愛(ài)的小雞們,歡迎你們來(lái)我家來(lái)作客。我請(qǐng)你們看看我新設(shè)計(jì)的地毯,并請(qǐng)你們幫我在上面“繡花”,我畫(huà)了朵花,就請(qǐng)你從中間的`簍子里拿幾朵“繡”上去。謝!小兔子。
收?qǐng)觯?/strong>
這種綜合性的扮演活動(dòng),能夠豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),有利于孩子積累數(shù)字的經(jīng)驗(yàn),而且讓小朋友在輕松愉快的氣氛當(dāng)中感受到了進(jìn)步。
效果:
在本次的活動(dòng)中,幼兒園的小朋友跟老師分別通過(guò)扮演不同的角色,得到了交流方面、與人交往方面的提升和進(jìn)步。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇17
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入
朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美。親愛(ài)的`同學(xué)們,當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?“講文明,重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
。ǘ┙處熇收b《十個(gè)文明形象》
①升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮
②與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信
、酃矆(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體
、苄⒕锤改福鹁磶熼L(zhǎng),樂(lè)于助人
、莩塑囐(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人
⑥行車走路,遵守交通規(guī)則
⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏
、鄲(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序
⑨社會(huì)交往、熱情、友好、大方
、馇槿そ】,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
文明禮儀的內(nèi)容很多,包括個(gè)人禮儀和公共禮儀,文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)……都是日常生活,日常學(xué)習(xí)的小事,但真正做起來(lái)并不容易,希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
(三)集體拍手兒歌
同學(xué)們,都知道, 禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。
若求人,“請(qǐng)”字先, 最后別忘說(shuō)謝謝,
影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
(四)情景采訪
。▓(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說(shuō),怎樣做呢?
。▓(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?
。▓(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店,你想買本書(shū),應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
。▓(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
。▓(chǎng)景五)當(dāng)家里來(lái)了客人,你怎樣招待他?
。▓(chǎng)景六)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生討論)
(五)聽(tīng)賞歌曲《我們從小講禮貌》
。┛偨Y(jié)
同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇18
目的要求:
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要,也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容,本次課的旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育,體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
A:我國(guó)素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的話語(yǔ),一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年里我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,做最好的我。
B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 “做文明的我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?
A:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說(shuō)得好:良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ),溫暖周圍的每一個(gè)人。
。ǘ﹩(wèn)答
B:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié),每組都有問(wèn)題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了:
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
1、聽(tīng)好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)
。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說(shuō)呢?(問(wèn)好,禮貌用語(yǔ),請(qǐng)假時(shí)間等)
。ò磿r(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的'班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借,你來(lái)到了辦公室門口,該怎么說(shuō),怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)
。ㄟM(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”)
4、今天,你要到新華書(shū)店去買一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)?墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門——哇!書(shū)店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?
。ㄔ儐(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)
。ㄕ(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝。
5、今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問(wèn)了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)劇D阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢?
。ㄕZ(yǔ)氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語(yǔ))
(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。
。◣煷蚍,最后全班都要齊讀。)
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。
班主任講話:
孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?墒橇钊送锵У氖,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。 作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
五、主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái),做文明的我。
“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇19
【活動(dòng)背景】
眾所周知,中國(guó)的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí),就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績(jī),注重升學(xué),而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神,針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問(wèn)題,我們召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會(huì)。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣文明與否,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)講文明,知禮儀的好學(xué)生,為創(chuàng)建和諧校園盡一份力。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月19日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
多媒體教室一
【參與人員】
09—2班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測(cè)試、詩(shī)朗誦、猜謎
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,選出二位主持人(一男一女),主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。
2、讓同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說(shuō)明班會(huì)基本的流程,并把全班分成四個(gè)小組,安排好小組長(zhǎng)。
3、制定游戲規(guī)則,排練小品、朗誦。
【班會(huì)流程】
1、 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,引入主題
2、 詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》
3、 小品《校園文明行》
4、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的'行為
5、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
6、“文明人”測(cè)試,
7、 猜謎游戲
8、 總結(jié)并學(xué)習(xí)中學(xué)生“十個(gè)”文明形象
9、 班主任小結(jié)
10、視頻片段《升國(guó)旗》
【具體過(guò)程】
師:09—2班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。誰(shuí)來(lái)主持今天的節(jié)目呢?(主持人上場(chǎng))
女: 回顧歷史,在人類歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,文明禮貌,尊老愛(ài)幼,已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德 。
男:展望未來(lái),我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個(gè)合格文明的中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為我們的生活增添一份微笑,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》—— 一組
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是,我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為,看我們的文明督導(dǎo)員王紫荊今天又有什么發(fā)現(xiàn)。
2、小品表演《校園文明行》——二組
女:謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。除了亂扔垃圾外,我們身邊還有哪些是不文明的行為?
3、揪出校園不文明行為
請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為,然后小組競(jìng)答,并記錄積分(每找出一種,加一分)。
女:看來(lái) 同學(xué)們都意識(shí)到了生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
男:講文明知禮儀,不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會(huì)為別人著想,學(xué)會(huì)換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲,體會(huì)一下非正常人的生活。
4、障礙游戲———三組
討論:遇到啞巴、盲人怎樣做才文明
游戲結(jié)束,每組派一名代表交流,請(qǐng)參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
女:是的,任何人都有不便,都有需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該互相體諒,互相幫助,與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為,現(xiàn)在我們來(lái)做做文明自測(cè),看看自己是不是文明人,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。
5、“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?
。ǹ雌聊,選擇答案,算得分)
男:雖然屏幕所列的題目只有十題,也不能將我們生活所遇事件都?xì)w列其中,但是通過(guò)這些題目我們也能對(duì)自己的品行有個(gè)大致了解。自測(cè)完后,你發(fā)覺(jué)了什么?
反思:自己存在哪些不良的行為習(xí)慣?會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果?今后應(yīng)該從哪方面去努力,培養(yǎng)自己的良好行為。
6、猜謎文明禮貌用語(yǔ)
女:我想,通過(guò)大家的討論發(fā)言,同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然,最基本的我們要先學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),下面,我們來(lái)做個(gè)猜謎游戲,謎底均為禮貌用語(yǔ)(小組搶答開(kāi)始)。
7、“十個(gè)文明形象”
男:同學(xué)們都很棒,你們知道嗎? 根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,北京市教委德育處對(duì)各學(xué)校發(fā)出了《北京市教育委員會(huì)關(guān)于在中小學(xué)中開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》,并從2004年9月開(kāi)始,舉辦“大力倡導(dǎo)首都中小學(xué)生樹(shù)立十個(gè)文明形象”活動(dòng),那這十個(gè)文明形象是什么呢?請(qǐng)看大屏幕。
。ù笃聊怀鍪尽笆畟(gè)文明形象”) 先請(qǐng)四組朗讀,同學(xué)們?cè)冽R讀。
1)升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮。
2)與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信。
3)公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。
4)孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人。
5)乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人。
6) 行車走路,遵守規(guī)則,不闖紅燈。
7) 保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。
8) 愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序。
9) 國(guó)際交往,熱情、友好、大方。
10)情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
女: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。
1)管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐;
2)管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘;
3)管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩。
男:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生,以小我鑄就大我,共同構(gòu)建我們的和諧美好的校園。
8、班主任總結(jié)
古人云::勿以善小而不為,勿以惡小而為之。文明行為,貴在實(shí)踐。所以,我們每位同學(xué) 都要少說(shuō)空話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到言行文明,舉止得體,品德高尚,尊敬師長(zhǎng),尊重他人,用實(shí)際行動(dòng),告別各種不良行為,做一個(gè)有道德,講文明的中學(xué)生。讓我們記。何拿骶拖褚槐K燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈就像一扇窗,窗戶打開(kāi),光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
最后,讓我們一起,在升國(guó)旗的儀式中結(jié)束我們的班會(huì)。(播放視頻)
講文明講禮貌講衛(wèi)生主題班會(huì)教案 篇20
活動(dòng)目的:
通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性,并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)于律己,做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣?為了使我們能成為合格的小學(xué)生,今天特召開(kāi)《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。(投影出示題目)
二、過(guò)程
第一篇 講文明
1、導(dǎo)入:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美傳遍校園!
2、接下來(lái),老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子,看誰(shuí)搶答的快,記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。
(投影出示題)
別人幫助你時(shí),你要說(shuō):謝謝。
不小心踩到別人時(shí),你要說(shuō):對(duì)不起。
人家向你道歉時(shí),你要說(shuō):沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到你家時(shí),你要說(shuō):請(qǐng)進(jìn)。
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說(shuō):再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師,你要說(shuō):老師,您好。
3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒,可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差,會(huì)做出一些不太文明的行為,小組討論一下你見(jiàn)過(guò)哪些不文明的行為?你有沒(méi)有過(guò)不文明的行為,打算以后怎么做呢?
我們一定要遠(yuǎn)離不文明的.行為,人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起來(lái)讀文明公約(投影)
愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物,個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。
每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí),形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
4、同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為我們美好的校園增光添彩,讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán),水更綠。
第二篇 講衛(wèi)生
我們要從哪些方面來(lái)講衛(wèi)生呢?
1、個(gè)人衛(wèi)生
同學(xué)們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道我們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生,請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
你們平時(shí)做得很好,希望大家都能向她們學(xué)習(xí),讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)(投影)
。1)飯前便后要洗手;
。2)要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;
。3)勤剪指甲;
。4)要注意讀寫(xiě)衛(wèi)生:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);
。5)隨時(shí)隨地勤洗手;
。6)注意用眼衛(wèi)生:不要在強(qiáng)光下看書(shū),不要在行走的車上看書(shū),不要躺著看書(shū),不用臟手揉眼睛;
。7)不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒(méi)有清洗干凈的食物,不喝生水;
。8)早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
。9)早晚刷牙,食后漱口;
(10)每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。
師:只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力,才可能在愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,做得更好,貢獻(xiàn)出自己最大的能力。
2、(投影)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。
師:班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意呢?
不能隨地吐痰,要吐在紙里報(bào)起來(lái)后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風(fēng)。
每天都要擦窗臺(tái)、門等。
隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在桌椅、墻壁等處亂畫(huà)亂寫(xiě)。
是啊平時(shí)我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多,他們?cè)谥等者還總結(jié)出了一些好的方法呢,請(qǐng)大家欣賞。
班級(jí)是我們的小家,學(xué)校是我們的大家,我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生,更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境,我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。請(qǐng)你來(lái)判斷,如果不對(duì)應(yīng)該怎么做?
。1)牛奶不是零食,可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯(cuò))
(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了,趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對(duì))
。4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲,我馬上制止他。(對(duì))
。5)小華的小便實(shí)在憋不住了,廁所離我們遠(yuǎn),他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))
。6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))
。7)小紅路過(guò)別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,她想:反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi),可以不撿。(錯(cuò))
(8)洗手池里有一張紙,眼看快要堵住洗手池了,我們還小,不用去理會(huì)。(錯(cuò))
。9)小明倒垃圾的途中,有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上,他一看前后都沒(méi)人,偷偷的溜走了。(錯(cuò))
。10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧?xí)慣。(對(duì))
。11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾,面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))
。12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))
(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))
同學(xué)們真棒,明辨是非有能力很強(qiáng),你們不但講衛(wèi)生,還講文明,真是好孩子。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查,發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn),對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子,老師期待你們的進(jìn)步!
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