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愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-12-02 15:34:36 主題班會(huì) 我要投稿

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案

  上學(xué)的時(shí)候,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編精心整理的愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。

  進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

  提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣。

  2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程

  我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái),我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說(shuō)不出來(lái)。于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,雖然孩子們經(jīng)?吹降首,天天坐凳子,但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少,所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的`。

  認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí),我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰(shuí)洗得干凈,并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè),懂得了勞動(dòng)的可貴。

  在第一次活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn),由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?粗麄円粋(gè)個(gè)汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

  此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂(lè),讓幼兒在玩樂(lè)中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

  教學(xué)反思

  孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等,這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞小,沒(méi)有一定的紀(jì)律性,場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋(gè)既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案2

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng),知道熱愛(ài)勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小品表演、文具書包等。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人,實(shí)到46人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。

 。ǘ、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。

 。ㄈ、宣布活動(dòng)開始。

 。ㄋ模⒕唧w活動(dòng)。

  支持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日就是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

  支持人:就是呀,勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞?dòng)節(jié)就是他們的節(jié)日,也就是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日,那你知道你的父母都就是從事什么工作的?

  2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

  支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真就是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品,看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)?

  3、小品表演

  支持人:請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))

  支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,就是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們就是不就是家里的.“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不就是)對(duì)!熱愛(ài)勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》

  (五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)

 。┖籼(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)

 。ㄆ撸⑼似,敬禮

 。ò耍、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案3

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)際,提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)逐步培養(yǎng)并掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能,提高學(xué)生的素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)主要組成部分,向小學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要途徑是勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè),做到知識(shí)性,教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  二、基本情況分析:

  新學(xué)期開始,我擔(dān)任一年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)工作,班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),思維活躍善于思考,喜歡上勞動(dòng)課,愿意上勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè),做到知識(shí)性,教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。但也有個(gè)別學(xué)生思想意識(shí)落后,重視語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)為勞動(dòng)是小學(xué)科,而輕視它,不注重對(duì)這門課的學(xué)習(xí),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更好的完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、在課堂上總是以學(xué)生為主體,把自己放在導(dǎo)游人的位置。而且注意面向全體,因材施教,充分挖掘?qū)W生的素質(zhì)。本學(xué)期我特別注重對(duì)差生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo),

  三、教學(xué)分析

  小學(xué)勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,以實(shí)際為主。小學(xué)勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)等多方面的內(nèi)容,通過(guò)這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)際,提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)逐步培養(yǎng)并掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能,提高學(xué)生的素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的'一個(gè)主要組成部分,向小學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要途徑是勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè),做到知識(shí)性,教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  要樹立小學(xué)生中具有良好勞動(dòng)習(xí)慣的典型,宣傳他們的事跡,熱情地予以表彰,讓榜樣帶動(dòng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二是教師要言傳身教,以身作則,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。教師的行為對(duì)學(xué)生實(shí)際上是一種無(wú)聲的影響,其力量比有聲的說(shuō)教不知要大多少倍。因此,就要求教師自身首先要有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,以收到讓學(xué)生耳濡目染,近朱者赤的效果。

  四、教學(xué)措施

  通過(guò)教師示范操作和學(xué)生模仿練習(xí),從中學(xué)會(huì)技能、技巧,是勞動(dòng)教學(xué)的一種主要方法,這種方法雖然是一種古老的教學(xué)方法,但是非常使用于小學(xué)勞動(dòng)課的多數(shù)勞動(dòng)項(xiàng)目,符合小學(xué)生年齡特點(diǎn),但運(yùn)用示范操作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、課前要準(zhǔn)備好所需要的全部工具材料,了解學(xué)生已有的知識(shí)和技能水平,以便指導(dǎo)學(xué)生。

  2、操作過(guò)程的動(dòng)作必須正確、規(guī)范,以便讓學(xué)生觀察模仿,學(xué)會(huì)獨(dú)立操作。

  3、示范操作動(dòng)作要慢,步驟要清楚,以便學(xué)生理解記憶和模仿。

  教師準(zhǔn)備得充分才能上好課,如教學(xué)制作儲(chǔ)蓄盒,講制作的幾個(gè)步驟,教師要先示范制作過(guò)程和講清每一步的要領(lǐng),學(xué)生進(jìn)行操作,同時(shí)教師巡回指導(dǎo),在課堂上凡是自己能會(huì)的不教,凡是學(xué)生自己能做的不做,培養(yǎng)學(xué)生制作能力。

  五、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、評(píng)價(jià)勞動(dòng)態(tài)度,重點(diǎn)看學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致程度,是否嚴(yán)格按要求操作和勞動(dòng)質(zhì)量。

  2、評(píng)價(jià)勞動(dòng)成果,注重勞動(dòng)成果的評(píng)價(jià)

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  一、自己的事情自己做——系鞋帶

  在校園里經(jīng)常看到有些同學(xué)甚至是中高年級(jí)同學(xué)鞋帶松了,但孩子不會(huì)系鞋帶,要么拖著往前走,要么請(qǐng)別人幫忙。面對(duì)這一現(xiàn)象,我覺(jué)得在一年級(jí)教會(huì)孩子系鞋帶不僅是教給他們一種勞動(dòng)技能,更是讓他們掌握了一種生活技能。

  1、學(xué)習(xí),看視頻,聽兒歌

  小鞋帶,手中拿,

  一左一右先交叉。

  一根彎腰鉆過(guò)門,

  兩手拉住系緊它,

  折成兩只小耳朵,

  再交叉,鉆下門,

  開出一朵蝴蝶花。

  2、實(shí)操,邊讀兒歌邊操作

  3、檢測(cè)

  ①放學(xué)回到家后,用學(xué)會(huì)的方法幫家人系鞋帶,并拍照片發(fā)班級(jí)群。

  ②月底會(huì)組織全班同學(xué)系鞋帶大賽,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)系得又快又緊。并評(píng)出“自己的事情自己做勞動(dòng)小能手”。

  二、校內(nèi)的事情積極做——擦課桌

  我們教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)桌椅,那愛(ài)護(hù)桌椅最基本要求就是保持桌椅干凈,整潔。所以教會(huì)學(xué)生擦課桌顯得尤為重要。

  第一步:洗抹布

  工作前,洗個(gè)澡,按摩揉搓好舒服。拎起角,折一折,握緊兩頭反向擰,水滴聽話不亂流。

  第二步:擦桌子

  一折二,二折四,巴掌大,剛合適。

  擦桌子,有順序,擦臟一面,翻一面。

  第三步:清洗抹布

  監(jiān)測(cè):同學(xué)們每天都要洗臉,洗干凈啦才會(huì)舒服漂亮。桌椅每天也需要洗臉,每天下午自由活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們把自己的桌子擦干凈。

  三、家里的事情主動(dòng)做——洗碗

  洗碗,雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但也讓孩子們感受到了勞動(dòng)的不易,更讓大家體會(huì)到父母為家庭的付出。

  第一步:收拾碗筷,放進(jìn)洗碗池。

  第二步:在洗碗布上擠上洗潔精,把每一個(gè)碗的里里外外都擦一遍。

  第三步:用清水把泡沫沖洗干凈。

  第四步:把碗放回原位。

  監(jiān)測(cè):每天晚飯后主動(dòng)洗碗,并將視頻發(fā)在班級(jí)群內(nèi)。

  第四項(xiàng):校外的事情熱心做——垃圾分類投放

  垃圾分類是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳的出路。進(jìn)行垃圾分類已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的必然路徑。垃圾分類能夠使得民眾學(xué)會(huì)節(jié)約資源、利用資源,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高個(gè)人最終的素質(zhì)素養(yǎng)。一個(gè)人能夠養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣,那么他也就會(huì)關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,在生活中注意資源的珍貴性,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

  1、垃圾可分為:可回收垃圾、不可回收垃圾。

  2、認(rèn)識(shí)可回收和不可回收的圖標(biāo)。

  3、知道哪些是可回收的,哪些是不可回收的垃圾,并能按類投放。

  我們不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng),還要教會(huì)他們把勞動(dòng)當(dāng)成一種習(xí)慣,感受到勞動(dòng)的快樂(lè),喜歡上勞動(dòng)。主動(dòng)參與到勞動(dòng)中來(lái),這樣他們才會(huì)獲得勞動(dòng)帶給他們的快樂(lè)。

  總之,勞動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,是我們實(shí)施素質(zhì)教育的手段,一切知識(shí)起源于勞動(dòng)。讓我們從小重視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能的培養(yǎng),讓我們的學(xué)生在勞動(dòng)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,為了讓學(xué)生了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開展的主題活動(dòng):關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”,又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來(lái)“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會(huì)活動(dòng),與校園的'。實(shí)際情況相聯(lián)系,讓學(xué)生走出校園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。

  2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)自我的價(jià)值。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

  2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

  3、全體學(xué)生學(xué)會(huì)快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)

  4、全體學(xué)生積極參與制作宣傳小旗。

  5、制作一塊校園標(biāo)記牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣傳表演

  學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,排隊(duì)站在馬路邊,朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。(詩(shī)另附)

  2、慰問(wèn)致敬

  請(qǐng)兩名學(xué)生代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。

 。ň焓迨迥銈冃量嗔,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問(wèn)。

  3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱,學(xué)生模仿。

  4、學(xué)生將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過(guò)路的市民。

  5、教師帶領(lǐng)學(xué)生安全地回到校園。

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