【精】感恩教育主題班會(huì)
在我們上學(xué)期間,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編精心整理的感恩教育主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。
感恩教育主題班會(huì)1
活動(dòng)目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺(tái)詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
活動(dòng)資料:
1、感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
2、感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
3、感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
6、擁有一顆感恩的心。
7、感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
8、感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布活動(dòng)開始
女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,
男:我們滋潤著真情的雨露成長。
女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,
男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合:xx班感恩教育主題班會(huì)此刻開始。
二、感恩故事
女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽xxx同學(xué)的心聲,感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》
聽了朗誦后,請(qǐng)同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
三、感恩父母
男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)xxx同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》
女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請(qǐng)xxx同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》
男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。
老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!這天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如朝夕與我們朝夕相處的老師:
四、感恩老師
男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的期望。讓我們一齊懷著一顆感恩的心,一齊大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。
請(qǐng)聽xxx同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;
全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》
女:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的.眼里寫滿了春春囑托。
五、感恩朋友
男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實(shí)來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù)。此刻擁有的每一份友情,或許你此刻覺得它們平淡無味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。
下面請(qǐng)欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每一天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)狀況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好情緒。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每一天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。
。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
七、全班齊唱
合:下面全班齊唱《感恩的心》
八、老師講話
女:請(qǐng)班主任xx老師總結(jié)講話
男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是應(yīng)對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
女:我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切,感恩的心,感謝有你
合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜
感恩教育主題班會(huì)2
楊:六月,我們迎來熱情奔放的初夏。六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月,我們也將迎來一年一度的父親節(jié),一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
薛:我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助,他們悉心照顧我們,給予無限的關(guān)愛。
母親的愛是溫和的,她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。
楊:父親的愛是默默無聞的,他像一棵參天的大樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈,給我們帶來光明和溫暖。
薛:為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛,人們?cè)谖逶碌牡诙䝼(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對(duì)我們的扶持和教誨,人們?cè)诹碌牡谌齻(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖8#蜕弦环輥碜詢号那檎x。
楊:那父親節(jié)是怎么來的呢?
薛:在1909年的時(shí)候,美國華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時(shí)候,想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親,突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫了一封信,呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。
楊:父愛是世上最偉大而深沉的感情,也許不如母愛那樣細(xì)膩,也許沒有母愛那樣無微不至,但是在我們脆弱之際,父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮囑,但總是用無言的行動(dòng)影響著我們。
薛:從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從兒時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事,在這漫長的過程中,父親們傾注了無數(shù)的心血。我們的茁壯成長,離不開父親的默默付出,他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。
楊:總是向你索取,卻又不曾說過謝謝你,直到長大以后,才懂得你真的不容易…
薛:掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙砀枨陡赣H》
楊:讓我們用心去聆聽這首愛之歌。
薛:感謝你們的真情演唱,也感謝父親們對(duì)我們的付出。
楊:曾經(jīng),有一個(gè)男人,為了幫我們買一本書,他可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他可以在驕陽下排上很長時(shí)間的隊(duì)。生病無力時(shí),他背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí),他溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?謶趾ε聲r(shí),他的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。這個(gè)人,就是父親。
薛:我們要擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人,因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩》。
薛:長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。淡淡的笛聲吹出了離愁,優(yōu)美的歌詞寫出了別緒,總有一天,我們要離開港灣,去尋找一片屬于自己的碧海藍(lán)天,掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙砜谇傺葑唷端蛣e》。
薛:時(shí)間在慢慢流逝,我們變高變壯,我們不斷的成長,但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的`白發(fā),他們的腰背也不如過去挺拔,但他們無怨無悔,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對(duì)我們的無限關(guān)愛。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,但這也是出于對(duì)我們的關(guān)愛,源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,甚至對(duì)他們有所怨言。
楊:為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活,父親們付出了無數(shù)的汗水和努力,他們總是竭盡所有,把最好的給我們。
薛:可是,我們卻永不知足。請(qǐng)欣賞小品《 》
楊:父愛如山,情深似海,但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過感激之情?
薛:希望同學(xué)們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,敲敲背,整理下自己的房間,減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。回家后能微笑著向父親說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你”。
楊:最后,有情全體同學(xué)為我們帶來歌曲《感恩的心》,感謝父母對(duì)我們多年的養(yǎng)育之恩,對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
薛:好了,到現(xiàn)在為止,今天的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。
楊:雖然節(jié)目已完,但是,我們的歡樂不斷,我們的激情不斷,我們的向往無限!
薛:昨天,我們一同撒下汗水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,鑄就著螞蟻輝煌的成績。
楊:今天,我們一同撒下汗水,朝朝暮暮,成就著螞蟻美好的前途。
合:明天,讓我們一同撒下汗水,去開拓螞蟻更加燦爛的未來!
朗誦內(nèi)容:,因?yàn)樗麄兘o了我性命和無私的愛,讓我茁壯地成長!
感恩我的妻子,因?yàn)樗o了我一個(gè)暖和的家,讓我擁有休憩的港灣!
感恩我的親人,因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和輔助,讓我英勇地面對(duì)生活!
感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的妄想!
感恩我的公司,因?yàn)樗o了我騰飛的平臺(tái),讓我有了用武之地!
感恩我的共事,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我良多專業(yè)知識(shí),助我更快的成長!
感恩我的友人,因?yàn)樗麄兘o了我友情跟支撐,讓我有了戰(zhàn)勝艱苦的力氣!
感恩心愛的黨,因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和安全定的環(huán)境!
感恩巨大的祖國,由于她賦予了我們中國人的尊嚴(yán),讓咱們巍然矗立于世界東方!
我們最常忘卻的,是對(duì)父母的感恩。
是天下最遼闊、最博大、最真摯的愛;
是世間最圣潔、最高尚、最忘我的愛。
父愛是一條長長的途徑,廣闊而深遠(yuǎn)。
無論你走到哪里,他都伴你延長、暢游。
那悠悠的掛念,那諄諄的叮嚀,為你指導(dǎo)迷津,保你一路走好。
母愛是一池清澈的山泉,干凈而碧澈。
無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的懷念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你畢生安然。
父愛是執(zhí)著的,不論運(yùn)氣如何苦澀,他老是掏心吐哺、從不打折。
母愛是剛強(qiáng)的,無論生活如許困苦,她總是默默蒙受、決不退縮。
父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
母愛之情,能轟動(dòng)天地,能感泣鬼神。
愿天下父母,別忘了留一份愛給本人。
愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠地祝賀天下父母:健康快樂!
感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀點(diǎn),是智慧的財(cái)產(chǎn);感恩的習(xí)慣,是處世的模范。
感恩,來自對(duì)生涯的愛與盼望,是人生幸福的源泉。
愿望感恩的種子已經(jīng)在你的心里收獲、生根、發(fā)芽…,理解感恩的人,終會(huì)幸福。
以感恩的心面對(duì)世界;以容納的心協(xié)調(diào)自他;以分享的心回報(bào)民眾;以結(jié)緣的心成績事業(yè)。
感恩教育主題班會(huì)3
主要目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母。
3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班會(huì)過程:
1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。
2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道。父母何時(shí)最開心,難過:父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。
通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光,了解父母之愛,感受父母之情。
3、提出問題:
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么?
父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么?
4、討論:
說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說,你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
小學(xué)感恩老師演講稿有關(guān)感恩的名人名言
5、小品《種瓜得豆》
(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:"。我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"。當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)
這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
6、小游戲(肚中裝籃球,撿書。頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
7、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。
8、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)
9、說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。
學(xué)生發(fā)言:
感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。
感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的`一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。
有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。
感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。
感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。
男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。
男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學(xué)生說自己的事
女:同學(xué)們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》
配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)
男:同學(xué)們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認(rèn)識(shí)一下。
感恩教育主題班會(huì)4
背景:
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,這跟我們創(chuàng)建文明城市是相違背的,因此,我們要抓住契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):知恩——知道什么是感恩,為什么要感恩。
2、能力目標(biāo):報(bào)恩——使學(xué)生通過語言等方式學(xué)會(huì)感恩。
3、情感目標(biāo):感恩——使學(xué)生心懷感恩之心,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生通過語言等方式學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生心懷感恩之心,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
教學(xué)準(zhǔn)備:
感人的事例、圖片、音樂。
教學(xué)方式:
講故事、朗誦、唱歌、互動(dòng)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入(故事導(dǎo)入)
很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來,小男孩長大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是沒錢買!碧O果樹說:“很遺憾,我也沒錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng),他摘下所有的蘋果,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天,男孩終于來了,樹興奮地邀他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時(shí)間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”蘋果樹說,“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來,拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運(yùn)走去蓋房子?吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此,男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天,男孩回來了,樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀。”男孩卻說:“我心情不好,一天天老了,我要揚(yáng)帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干,造了條船,然后駕船走了,很久都沒有回來。樹好快樂……但不是真的。
許多年過去,男孩終于回來,蘋果樹說:“對(duì)不起,孩子,我已經(jīng)沒有東西可以給你了,我的蘋果沒了!
男孩說:“我的牙都掉了,吃不了蘋果了。”
蘋果樹又說:“我再?zèng)]有樹干,讓你爬上來了。”
男孩說:“我太老了,爬不動(dòng)了!
“我再也沒有什么給得出手了……,只剩下枯死下去的老根,”樹流著淚說。
男孩說:“這么多年過去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只要一個(gè)休息的地方!
“好!老根是最適合坐下來休息的,來啊,坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來,蘋果樹高興得流下了眼淚……
這就是我們每個(gè)人的故事。這顆樹就是我們的父母。小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。無論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
這就是我們每個(gè)人的故事。這顆樹就是我們的父母。
小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。
無論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
二、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例
有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”。可鐣(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。
三、感恩節(jié)的由來
感恩節(jié)起源于美國,目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年,一些朝拜者乘坐"五月花"號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來的人們?cè)诘谝粋(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來,莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒(dòng)便定在這一天,直到如今。
四、感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,請(qǐng)大家在準(zhǔn)備好的彩紙上寫下對(duì)最想感謝的人,最想說的話。
五、找個(gè)別同學(xué)在全班同學(xué)面前讀出來
六、算算親情賬,感知父母恩
1、將自己的.學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
2、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
3、假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
七、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感激生育你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感激幫助你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人,
因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人,
因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,
因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人,
因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。
感激傷害你的人,
因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人,
因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,
因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人,
因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人,
因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激。
學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長的人!
八、學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
九、總結(jié)
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
感恩教育主題班會(huì)5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對(duì)父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛,反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛盡然一點(diǎn)也沒感覺!
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩,在父母的眼里你珍貴的。這時(shí),當(dāng)他們撫摸你的頭,并說道:“孩子,你長大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠,你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后,請(qǐng)牢記,懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:感恩學(xué)校。
感恩,其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的'培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學(xué),感謝我們的新僑學(xué)院,雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙,沒有華麗的建筑,沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑,因?yàn)樾聝S,讓我認(rèn)識(shí)了來自祖國四面八方的你們,感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè),感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,感謝新僑,讓我放下過去的一切,重新開始做我自己。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完了,謝謝大家!
感恩教育主題班會(huì)6
一、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激起學(xué)生的自我要求
二、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,展開感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長,感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。
三、活動(dòng)預(yù)備
事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)進(jìn)程
(一) 情境導(dǎo)入
。ǘ 主題音樂----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))
。ǘ└魇慵阂,話感恩
1.爭先恐后,我搶答。
2.妙語連珠,名人言
3.情深理透,講感恩。
。ㄈ└黠@神通,演感恩。
1.小品:《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨(dú)唱:《長大后我就成了你》
4.詩朗誦:《感激》
。ㄋ模┱媲橛縿(dòng),來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母, 由于他們給了我寶貴的'生命;
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,由于他們給了我無窮的知識(shí);
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,由于他們給了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,由于他們給了我***健康的成長空間。
。ㄎ澹┣榈缴钐帲卸
合唱:《感恩的心》
。├蠋熆偨Y(jié)。
在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,辯論會(huì)非常出色,手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺,你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!
五.活動(dòng)方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子, 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒有延伸開來,情勢(shì)過量,一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩教育主題班會(huì)7
主題:
《讓我們常懷一顆感恩的心》
活動(dòng)目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說,感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
透過本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的職責(zé)感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)完美、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》!队巫右鳌
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月30日
活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
活動(dòng)過程:
一、引入
主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)此刻開始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的愛
主持人:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……
這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
讓我們一齊感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然悲哀哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能理解,這天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,明白母親還有力氣,身體健康,但是這天感覺不到疼痛,明白母親身體衰退,體力微弱。所以悲哀禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他十分孝敬母親。
故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的`一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
故事5、20xx年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手”喂“給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。
2、主持人:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),讀出你對(duì)父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人:老師的心,和父母一樣。
父母給了你生命,老師給了你靈魂。
父母給了你肉體,老師給了你思想。
愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。
2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了
是誰,把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
是您,老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰,把淘氣的我們,教育成能體貼幫忙別人的人
是您,老師。
您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈
是誰,把幼小的我們
培養(yǎng)成成熟懂事的少年
是您,老師
您的保護(hù)讓我們健康成長
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果
感恩教育主題班會(huì)8
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一.開展活動(dòng),營造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的`理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛是一句口號(hào),我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
以下是與感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)合集相關(guān)的文章
人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí),有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在你迷茫之時(shí),有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)成功的彼岸。此時(shí),你能不心存感恩嗎?
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開的話題,作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩教育主題班會(huì)9
為使學(xué)生知道在自己成長的過程中,父母總是在默默無聞、不圖回報(bào)的關(guān)心愛護(hù)我們,從而使我們學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情!為此我七年級(jí)六班就此展開此次主題班會(huì)!
前言
世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
一、主題班會(huì)目的:
1、提高我班同學(xué)感恩情懷;
2、是同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大;
3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心;
4、從而提升班級(jí)的綜合能力,打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。
二、主題班會(huì)流程:
首先由《兒行千里母擔(dān)憂》開場(chǎng),調(diào)動(dòng)一下氣氛!再由主持人汪旭介紹什么是母愛父愛,并播放一首相關(guān)的詩!調(diào)動(dòng)一下同學(xué)的`積極性。再由同學(xué)們說一些自己對(duì)父母的了解,其中李世驕、汪悅悅等同學(xué)講的一些自己父母感人、坎坷的歷程,表達(dá)了自己對(duì)父母的愛!在場(chǎng)的同學(xué)無不為之動(dòng)容!深深的都陷入了沉思之中!隨之主持人提問學(xué)生對(duì)父母了解多少,并在事先準(zhǔn)備好的紙上寫好!播放一段感人的演講之后,叫同學(xué)反思一下剛才所答的問題,并繼續(xù)叫同學(xué)寫下自己最想對(duì)父母說的話!最后主持人以向父母說“爸爸媽媽辛苦了,你的兒女在外想你們了!”結(jié)束本次班會(huì)!
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人,對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此,通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。從最基本的感恩父母的基礎(chǔ)之上,推而廣之到老師,同學(xué),朋友,以及身邊的每一個(gè)人。
最后,本次班會(huì)在同學(xué)們的努力下取得很好的效果,并取得圓滿成功!
感恩教育主題班會(huì)10
【活動(dòng)目的】
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演能力,提高班級(jí)凝聚力。
3、結(jié)合初一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴,增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月25日
【參加人員】
班主任老師以及全體同學(xué)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
多媒體教室
【班會(huì)流程】
A:xx,我要考一考你,你知道Thanks giving Day是什么意思嗎?
B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對(duì)自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會(huì)想起誰呢?
B:我會(huì)想起我的爸爸媽媽。
A:同學(xué)們,你們又會(huì)想起誰呢?
B:同學(xué)們或許會(huì)想起父母,或許會(huì)想起老師,或許會(huì)想起身邊的朋友,或許會(huì)想起生命給與我們的一切。
合:下面就讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我班“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
首先,讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),感念親恩。
A:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世
B:第一次睜開眼睛,看到了母親欣喜的表情
A:隨著時(shí)間的推移,一天天的長大
B:我們開始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)到愛
A:母親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨
B:母親的教悔像盞燈,為我們照亮前程節(jié)目1:故事:《母親一生中撒的八個(gè)謊》
一、出示謊言一的課件背景圖片加上朗讀(破舊的房屋開著裂縫,外面寒風(fēng)呼嘯,幾個(gè)衣著襤褸孩子圍在一張桌子旁邊,吃著飯,母親在旁邊看著。母親獨(dú)白:可憐的孩子啊,你們的爸爸去得早,吃穿總是委屈著你們,我心中好難受啊。今天打來的魚太少了,你們講究吃點(diǎn)吧。
男孩子:媽媽你也吃吧!
母親:淡淡笑笑:“你們吃吧,我不餓。”
——–母親撒的第一個(gè)謊言
二、出示謊言二的課件:(圖片配上朗讀)背景圖片,孩子們正在津津有
味地吃魚,母親在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。
母親獨(dú)白:孩長正是長身體的時(shí)候,不能缺少營養(yǎng),我趁星期天去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。
男孩子:“魚很好吃,魚湯也很鮮。媽媽,請(qǐng)你吃魚!
母親:笑笑:“孩子你吃吧,媽媽不愛吃魚!”
——–母親撒的第二個(gè)謊言
三、出示母親的.第三個(gè)謊言(flash)情境配朗誦
母親獨(dú)白:孩子上初中了,再窮也要繳夠孩子們的學(xué)費(fèi)。明天我去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來,晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。
男孩:“媽媽,已經(jīng)半夜了,你睡吧,明早您還要上班呢!
母親:笑笑:“孩子,快睡吧,我不困!”
————母親撒的第三個(gè)謊
四、課件出示母親的謊言之四:(背景音樂:《我的父親母親》《我愛永恒》)
高考那年,母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請(qǐng)母親喝。
男孩子:“媽媽,你喝點(diǎn)吧!”
母親:“孩子,你快喝吧,我不渴!”
————母親撒的第四個(gè)謊
五、課件出示母親的謊言之五:((背景音樂:《媽媽的吻》《慈祥的母親》)父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過來打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽。母親說:“我不愛!”
————母親撒的第五個(gè)謊
六、課件出示母親的謊言之六:((背景音樂配朗讀:《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》)
男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢退了回去。母親說:“我有錢!”
————母親撒的第六個(gè)謊
七、課件出示母親的謊言之七:((背景音樂配朗讀:《江河水》《白發(fā)親娘》)
男孩留校任教兩年,后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說:“我不習(xí)慣!”
————母親撒的第七個(gè)謊
八、課件出示母親的謊言之八:((背景音樂配朗讀:《燭光里的媽媽》)母親獨(dú)白:今天我雖然患上了肺癌,只剩下最后一口氣了,但我心里依然很高興,我的孩子都成了有用的人才,男孩子在大西洋彼岸為人類做著貢獻(xiàn),我不能把這病情告訴他,否則他會(huì)分心的。我現(xiàn)在死了,也含笑九泉。
男孩子:最近幾天,心中特別著急,更加想念母親,多次打電話,母親都說自己很好。不行我得乘飛機(jī)趕回來家看看。
鄉(xiāng)親們:“孩子,你媽媽住進(jìn)了醫(yī)院。”
男孩子:飛也似地趕到了醫(yī)院,望著被病魔折磨得死去活來的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下,“哇——”地一下子哭了起來。
母親:忍著劇烈的肝疼,輕輕撫摸男孩子的頭說“孩子別哭,別哭,媽媽不疼”
————母親撒的最后一個(gè)謊
A:同學(xué)們,我們看到了母親的八個(gè)謊言,她生動(dòng)地反映了一個(gè)母親由年輕到死亡,把一切都獻(xiàn)給兒女,只到生命的最后一刻,還不想拖累孩子。這是何等地?zé)o私、何等偉大的母愛?這個(gè)故事驚天地,泣鬼神。我要高呼:“看啊,這就是母親”是啊,這位母親是我們千千萬萬個(gè)母親的化身,誰的母親不是這樣呢,只不過
達(dá)愛的方式不同罷了,我們還有什么理由不去理解母親,孝敬母親,有什么理由不好好學(xué)習(xí),回報(bào)母親的一片愛心呢?B:下面請(qǐng)欣賞——
節(jié)目2:配樂詩朗誦《母愛之聲》
A:小時(shí)候,母愛是一片湛藍(lán)的天空,我在里頭,母親在外頭……
長大后,母愛是枚寄出的郵票,我在這頭,母親在那頭……不必說母親柔情似水,不必說母親偉岸如松;母愛是春風(fēng)化雨,母愛是寸草春暉!
配樂詩朗誦《母愛之聲》
小時(shí)候,母愛是一片湛藍(lán)的天空,我在里頭,母親在外頭……
多少次我曾蹣跚學(xué)步;多少次我又在跌倒中痛哭……母親。∈悄菧厝岬碾p手把我一次次的扶起,是您那溫馨的目光,讓我在跌倒中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!長大后,母愛是枚寄出的郵票,我在這頭,母親在那頭……
多少次我夜里醒來,思念慈母;多少次我又舉頭望月,感懷親思……母親。∧膼凼悄菭N爛的陽光,當(dāng)我落寞時(shí),撫慰我孤寂的心靈;當(dāng)我迷惘時(shí),照亮我茫茫的人生……
現(xiàn)在,母愛是背上那沉重的行囊,我在外頭,母親在里頭……
多少次我踏遍崎嶇坎坷;多少次我又歷盡萬水千山……母親啊!是您的愛賦予了我前行的力量,是您的愛溫暖了我蒼涼的胸膛!
不必說母親柔情似水,不必說母親偉岸如松;母愛是春風(fēng)化雨,母愛是寸草春暉!
歲月。∧谇那牡,悄悄淡去,悄悄淡去……母愛依然,母親卻已白發(fā)斑斑!
我多想問,是不是生活的艱辛雕琢成了您手上的繭花?是不是歲月的滄桑凝固成了您滿頭的白發(fā)?!
我曾想,為您撫去那白發(fā)斑斑,怎奈歲月的風(fēng)霜已凝聚得太深太深……讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),師恩難忘。
A:父母給了我們生命,是我們?nèi)松惺紫纫兄x的人,當(dāng)父母把我們送入知識(shí)的殿堂后,xx,你知道我們接著要感謝誰嗎?
B:那就是我們的老師,是老師的教育,讓我們不再愚昧,讓我們像小鳥一樣展翅飛翔!
A:我們知道,每一天老師除了要備課,上課,改作業(yè)之外,還要處理班上很多很多瑣碎的事情,有同學(xué)打架了,我們找老師。
B:有同學(xué)生病了,我們找老師。
A:有同學(xué)成績退步了,是老師來給他補(bǔ)課。
B:有同學(xué)遇到不懂的問題,是老師來給他耐心地講解
A:有同學(xué)要參加比賽了,是老師給與悉心的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的力量。B:大家說,老師累嗎?我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一場(chǎng)表演,感謝我們的老師好不好?
A:下面請(qǐng)欣賞——
節(jié)目1:歌曲;每當(dāng)我走過老師窗前
節(jié)目2:詩歌朗誦《老師您辛苦了》
《老師,辛苦了》
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意。量嗔,老師!……
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),珍愛朋友。
A:我們懂得了要感謝父母,感謝老師,有一種人卻常常會(huì)讓我們忽略,但他們又是我們生命中不可缺少的陽光。
B:有了他們的陪伴,我們才不會(huì)感到孤獨(dú),我們才可以互相玩耍,互相傾訴。健康快樂地成長。
合:這就是我們的同學(xué)、朋友。
A:下面請(qǐng)欣賞——
節(jié)目1:小合唱:朋友
A:只要我們用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道,身邊的每一位朋友都值得我們?nèi),去感謝,現(xiàn)在你能不能用贊美的眼光夸一夸身邊的朋友,說一說你想感謝哪一位同學(xué)呢?
節(jié)目2:互動(dòng):向你的父母、老師或朋友說一聲謝謝(說明原因)讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),升華
B、是啊,除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。我們一生要感謝的東西實(shí)在太多了,讓我們心存感恩,學(xué)會(huì)感恩吧。
合:請(qǐng)欣賞手語《感恩的心》
【手語表演……】
A:同學(xué)們,今天是星期五,以后我們把星期五定為本班的感恩日好不好?下面請(qǐng)感恩天使宣讀感恩宣言,由感恩天使領(lǐng)讀!拔覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛、感激祖國對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜!
A:同學(xué)們,我們今天的班會(huì)接近尾聲。
B:我們請(qǐng)老師為本次班會(huì)總結(jié)
班主任總結(jié):
在感恩的同時(shí),我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;
在感恩的同時(shí),人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;
在感恩的同時(shí),人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;
在感恩的同時(shí),人們將忘記自己,全心全意的為他人著想,也真
正地成為了一個(gè)有良知的人。
感激父母,是他們給了你們生命,是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
感激老師,是他們給了你們知識(shí),是他們帶著你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。感激朋友,是他們?cè)谀銈兛鞓窌r(shí),沮喪時(shí),懊惱時(shí),后悔時(shí)給你們安慰,給你們鼓勵(lì)。
A:謝謝老師給我們的作一個(gè)精彩的總結(jié)。通過同學(xué)們陳述身邊的故事和精彩的表演,我們受到了一次很好的感恩洗禮。生活在一個(gè)互助的社會(huì)里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人很多的亮點(diǎn),例如熱情、有責(zé)任心、樂于幫助他人、堅(jiān)強(qiáng),那么現(xiàn)在請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)在父母、老師、同學(xué)和朋友中選擇一個(gè)或者多個(gè)對(duì)象,寫出他們的亮點(diǎn),并寫上你們想對(duì)他們所說的話。
B:現(xiàn)在我宣布“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
感恩教育主題班會(huì)11
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因?yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛。
2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào),教育學(xué)生要知恩圖報(bào)。
3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。
4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》
道具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文
活動(dòng)過程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。
二、班主任講話:花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘柟獾恼找?小樹如此茁壯成長是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗(yàn)橛懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛;▋赫归_艷麗的花瓣是對(duì)給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對(duì)你們的.培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個(gè)班會(huì)……
三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場(chǎng)宣布《感恩的心》主題班會(huì)開始:
(一)感恩父母
1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、理解媽媽對(duì)子女的愛。
朗誦作文《媽媽,這件事我不會(huì)忘》
3、回報(bào)父母的愛
1)敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。
2)現(xiàn)場(chǎng)表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請(qǐng)到教室中央坐好,為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。
4、請(qǐng)家長談感受。
5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。
1)男生吉他表演唱《一封家書》。
2)女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。
(二)、感謝老師
1.理解老師對(duì)我們的關(guān)心。
詩朗誦《老師,您就像我們的親娘》。
2.理解老師工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
3.感謝每位老師對(duì)我們的付出。
打竹板表演《夸咱老師好》。
(三)、愛的升華
1、感謝所有對(duì)自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。
2、學(xué)生邀請(qǐng)家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》
四、班主任作總結(jié)發(fā)言:歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng),鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在,學(xué)會(huì)感恩,熱愛生活,我們的生活將會(huì)無比快樂!
五、主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì)結(jié)束。
感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會(huì)充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘去了感恩,針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落,我們10級(jí)人文5班開展了“學(xué)會(huì)感恩擁抱溫暖”的主題班會(huì)活動(dòng)。
首先由主持人致開場(chǎng)白,全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來便是由各寢室紛紛帶來的精彩節(jié)目:328寢室給大家?guī)淼脑姼枥收b----“感謝你們”,讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心,也教會(huì)了我們珍惜,珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》,并以歌曲《仰望星空》結(jié)尾,將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》,一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴,帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》,喚醒了我們的良知,也給我們以“時(shí)刻記住長輩的叮嚀,加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來甜美歌《beautifullove》,并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》,他們幽默風(fēng)趣的表演贏得大家掌聲陣陣,為班會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。
此次主題班會(huì)舉辦得非常成功,同學(xué)們的參與熱情很高,但是此次班會(huì)也存在不足之處,形式只拘泥于唱歌、小品。我們會(huì)吸取本次班會(huì)教訓(xùn),在下次班會(huì)中做得更好。
感恩教育主題班會(huì)12
一、活動(dòng)背景:
現(xiàn)如今,面對(duì)教育,無論是家長還是老師,都有一個(gè)鮮明的意識(shí)一切為了孩子。為了這個(gè)意識(shí),我們付出再付出。但是,如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會(huì)從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠然,我們不奢求回報(bào),但是,我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)椋挥懈卸鞯娜瞬拍芨玫卣J(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來,同時(shí),學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛,這是德育的根本。
二、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)過程中所需要的音樂、小品和其他材料。
2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。
3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問卷。
4、選定兩名主持人。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長參加班會(huì)。
四、活動(dòng)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)。
2、主持人出場(chǎng)(輕聲播放背景音樂《母親》)。
甲:草長鶯飛的四月,我們迎來了感恩教育活動(dòng)日,在此,對(duì)所有參加此次活動(dòng)的家長,對(duì)給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)誠摯的謝意。下面,我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)感受親恩,體會(huì)親情
乙:首先,請(qǐng)欣賞著名歌星彭xx的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)
甲:無論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人叫母親,這種愛叫母愛。
乙:下面,請(qǐng)大家聽我講一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》
(講故事,課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)
甲:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛,這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛,面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說:虎毒不食兒,其實(shí)人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛著自己的兒女。但是,同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母又有多少了解和愛呢?
(三)親子互動(dòng),體會(huì)親恩
乙:現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)谧募议L和同學(xué)做一份調(diào)查問卷,希望你們都能夠如實(shí)填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?
3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你會(huì)為父母(孩子)做哪些事情呢?
5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時(shí),你會(huì)真切地詢問嗎?
6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r,你有嫌棄過嗎?
(班長回收調(diào)查問卷,并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)
甲:看來,父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學(xué)們,看來你們對(duì)父母的關(guān)心真的是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧母親節(jié)(五月份的第二個(gè)星期日),父親節(jié)(六月份的第三個(gè)星期日)。
(四)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)
乙:同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)
甲:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)
乙:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說。(請(qǐng)家長代表3名)
甲:同學(xué)們,父母親說出了最真摯的話語,我們還等什么呢,讓我們從座位上走出來吧,走到父母親跟前,給他們一個(gè)深深的擁抱吧!道上一聲:爸爸、媽媽,我愛你!你們辛苦了!
乙:同學(xué)們,其實(shí)我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨,正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理,讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中少走了很多彎路,我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打,正是這責(zé)打,讓更淘氣的孩子懂得是非黑白,改正錯(cuò)誤,而且,往往在責(zé)打之后,哭泣的不是你,而是傷心的爸爸媽媽,真是可憐天下父母心哪!
甲:當(dāng)代作家畢淑敏說:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以,趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心,也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,它們等值,因?yàn)樾⑿臒o價(jià)!
乙:聆聽著你們的訴說,感受著你們的感動(dòng),我想送給你們一句話:沒有走不完的路,沒有跨不過的山,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的.山,在人生的道路上,祝你們成功啟航!面對(duì)即將到來的期中考試,希望你能夠?yàn)槟愕母改岗A得一份笑容 。
(五)情感升華,感恩一切
甲:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們!無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們,讓我們用手語表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)
(老師出場(chǎng),作結(jié)束語)
師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最起碼的道德準(zhǔn)則,其實(shí),父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的人,只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
師:我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩教育主題班會(huì)13
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本次教學(xué),使學(xué)生明確感恩的含義、意義,學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩,善于施恩,明確感恩;增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長,感激他人,回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí),并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧校園。
二、教學(xué)方法:本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開展。
三、教學(xué)過程
開場(chǎng)白:
以一首《感恩的心》作為開場(chǎng)音樂。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜…”
主持人述:
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為其嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
環(huán)節(jié)一:理解父母,學(xué)會(huì)感恩,歌頌?zāi)笎鄹笎?/p>
主持人:(班長,副班長)
千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守,成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的發(fā)展,這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有恩不報(bào)、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。學(xué)生花錢大手大腳、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對(duì)父母的感恩之心,部分學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些學(xué)生以自我為中心,把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的,漠視寶貴的親情、友情和師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒,對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響。
中國有句古語:“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛是天底下最偉大最無私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
1、詩歌朗誦(配樂)
表演者:
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已過去,但一顆感恩之心,一腔 感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激—感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟
那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
拿什么來感謝你,我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例:
講述者:
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來到這個(gè)世界活過一次;感謝老師,教給了我們知識(shí),讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú);感謝坎坷,讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對(duì)命運(yùn)的不公你沒有埋怨,沒有退縮,你用自己的方式來頑強(qiáng)地生活,用愛來回報(bào)這個(gè)世界,你幫助了那樣多的人,讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!币虼,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的.這個(gè)世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。
愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
環(huán)節(jié)二:訴說父母之愛,父母辛苦知多少
組織形式:請(qǐng)同學(xué)分組討論,每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節(jié)三:說出你對(duì)父母的感謝和祝福,以歌曲《懂你》為背景音樂。
每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆,寫上自己最想對(duì)父母說的話,并寫上自
己的名字,然后由班長隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節(jié)四:
凡事感恩
感恩傷害我的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?
感恩欺騙我的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人,因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?
感恩鞭打我的人,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人,因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立;
感恩絆倒我的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿;
感恩斥責(zé)我的人,因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn);
感恩所有使我堅(jiān)強(qiáng)的人!
班主任寄語
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;
懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);
懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
這次班會(huì)充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn),讓大家感受著、討論著,思索著、回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被愛中,懂得感恩父母,感激他人,回報(bào)社會(huì)。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)和生活,真正深切體會(huì)父母、老師對(duì)自己成長的點(diǎn)滴付出,努力打造“和諧校園”。
感恩教育主題班會(huì)14
一、活動(dòng)目的:
1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。
2、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
二、班會(huì)時(shí)間:星期一
三、班會(huì)地點(diǎn):初一(4)班教室
四、活動(dòng)過程:齊唱歌曲《感恩的心》
C:開場(chǎng)白:我們?cè)谶@里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
Y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?
C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。
CY:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
C:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?
Y:20xx年度,感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題,讓我們來聽一個(gè)故事,感動(dòng)中國之愛的力量。(觀看視頻。)
Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測(cè)試一下彼此的默契度。
問題:請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。
2、問題:請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?
請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長帳
C:成長過程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1、寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒,包子0.6元/個(gè),雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)
2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元
4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元
5、合計(jì)=x元
Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。
C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?
Y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛;貓(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
C:親情——我們與父母的.愛是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。
尾聲
班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。
感恩教育主題班會(huì)15
世界上有一種寬容的愛,像高山似大海,包容著一切。他的名字叫父愛。
一、主題班會(huì)目的:
1、提高我班同學(xué)感恩情懷;
2、使同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大;
3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)父母的`關(guān)心;
4、從而提升班級(jí)的綜合能力,打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。
二,感恩教育活動(dòng)前期工作
20xx年10月15日班團(tuán)課,給學(xué)生讀取協(xié)育中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期“感恩教育”活動(dòng)方案。
第一,給學(xué)生講解了感恩的主題,要對(duì)自己的父母感恩,對(duì)老師感恩。并通知征文比賽。要求每個(gè)學(xué)生都寫一篇“親情作文”。還列舉了參考題目。
第二,布置了愛心家庭作業(yè)。希望同學(xué)們從平時(shí)做起,給父母捶捶背,洗洗衣服。幫助家里打掃衛(wèi)生,洗碗,疊被等。
第三,親自制作一樣物物品給自己的父母。第四,布置了感恩老師的演講。
20xx年10月22日召開主題班會(huì):感恩父母,相擁親情。
三、主題班會(huì)流程如教案上的步驟完成
還附有感恩老師的演講。
在這次班會(huì)的最后最后同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上,同學(xué)們都寫下了自己最想對(duì)父母說的話。
最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中,主題班會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)得到了班主任與任課老師的肯定和支持,他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展,讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育,得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書通過此次主題班會(huì),我們要在每一件小事中體諒父母,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情。
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