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團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-01-31 19:07:52 主題班會(huì) 我要投稿

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 1

  背景:幾天前,班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾,其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí),矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例,及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì)。于是,班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

  班會(huì)目的:

  一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題:

  ①通過(guò)班會(huì),在老師和同學(xué)們的幫助下,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

  ②告誡全體同學(xué),凡事要學(xué)會(huì)冷靜,快車而后行。

  二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平:

 、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí),避免和化解矛盾的方法。

 、谡J(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

 、壅J(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處,是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

  主持人:

  班會(huì)形式:以發(fā)言、討論為主

  班會(huì)準(zhǔn)備:

 、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

 、谟砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話,動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,以此來(lái)告誡同學(xué)。

  ③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言,談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問(wèn)題的看法。

 、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置(在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題)。

  班會(huì)過(guò)程:

  (說(shuō)明:因時(shí)間關(guān)系,此次班會(huì)安排在中午召開(kāi)。)

  1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

  2.首先由班長(zhǎng)說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的`。

  (說(shuō)明:班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過(guò),大致意思是,我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒(méi)什么關(guān)系的事?晌覀兪且粋(gè)集體,這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中,它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈,也可能在后天,我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)劊舱?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 2

  一導(dǎo)入

  班主任:各位同學(xué):“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事我們很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò),所表示的含義是什么?

  同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神,那有沒(méi)同學(xué)能談自己的感想:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問(wèn)2--3個(gè)同學(xué))

  班主任:團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本!耙皇知(dú)拍,雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們:無(wú)論是朋友間,還是一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家,相互與人為善,互愛(ài)互助,于集體,于國(guó)家,便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴,在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口,如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡,漢奸,如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家,相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。

  二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問(wèn)題的討論過(guò)程(20分鐘)

  班主任提出:團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西,我希望同學(xué)們能夠反思一下,自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來(lái)了什么,究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn),我們彼此敞開(kāi)心扉談?wù)?

  1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆鲜鰡?wèn)題;(提問(wèn)5個(gè)同學(xué),10分鐘)

  2、班主任總結(jié),本班現(xiàn)存問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

  (3)班干部沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,班主任集體活動(dòng)沒(méi)有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁,讓他們感受到大家庭的溫暖。

  (4)問(wèn)題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力

  三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

  在08年的汶川大地震后,一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震,使像一盤散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái),他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難,需要我們團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能共度難關(guān),只有團(tuán)結(jié),才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力,有這種民族凝聚力,我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

  在日本大地震后,中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資,民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié),因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié),世界才能和諧,而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

  團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射,是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家,楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去,通過(guò)合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來(lái)的又是失敗。可見(jiàn),合作是不可少的。

  正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō):“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú),是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他,或給他一個(gè)擁抱,傳遞著微笑,傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神,有了團(tuán)隊(duì)的支持,即使你有了慘痛的失敗,也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

  民族要團(tuán)結(jié),世界要團(tuán)結(jié),一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí),只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識(shí),成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛起,人人都不熱愛(ài)集體,自己孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,前途不會(huì)有多輝煌。

  整潔有序的校園,書聲朗朗的早讀,井然有序的課堂,誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些,都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。

  能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

  團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

  俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問(wèn)題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的'利益,你就分享不到他人的快樂(lè),享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

  一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。接下來(lái),讓我們共同聯(lián)合起來(lái),共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

  四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂(lè)。重點(diǎn)突出樂(lè)于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

  五游戲:“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

  班主任:現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

  1、男女生就近分成9個(gè)小組,每組選六人,其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程,左腳不能點(diǎn)地,“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

  2、組織同學(xué)談心得

 、佾@勝小組談心得;

 、谳?shù)男〗M談心得;

 、劢o獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

  六、合唱歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

  李康:游戲之后,讓我們把感受通過(guò)歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

  班主任總結(jié):

  對(duì)于一個(gè)班集體,沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更重要的,沒(méi)有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解,彼此信任,才能更好的合作和學(xué)習(xí),才能團(tuán)結(jié)一心,共同勾勒出美麗的生活,共同創(chuàng)造出美好的未來(lái),共同譜寫出一首動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì),通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 3

  班會(huì)目的:

  透過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

  重點(diǎn):

  透過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。

  難點(diǎn):

  在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。

  活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:老師、同學(xué)。

  主持人:以前有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心!睅煾感υ唬骸胺且、非也!將它投入大海之中”。是阿,一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(3)班正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己,一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

  初一(3)班〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

  二、團(tuán)結(jié)就是力量:

  主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,淚水和血液。也許:造物主在創(chuàng)造人類時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人:5月12日,四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震,數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中,從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重,遇難同胞之慘狀,萬(wàn)分悲痛,下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

  主持人:是阿!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間,請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

  三、拼搏才會(huì)成功:

  主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

  主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡……看,狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的'身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

  學(xué)生演講:老師們,同學(xué)們:大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種能夠吸引目光的美,它----光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種能夠吸引靈魂的美,它----深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí),也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮,引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋,他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),而舍不得耽誤一堂客,舍不得請(qǐng)一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以,要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的,和諧班級(jí)是一種美,保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美,追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師,不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂(lè)章。謝謝大家,我的演講完畢。

  五、尾聲:班主任:隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》,在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了,只期望大家以后做的更好,相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),讓我們期盼明天會(huì)更好!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),構(gòu)建和諧班級(jí)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:一年三班全體學(xué)生

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)隊(duì)列儀式(由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ,次儀式可省略,主持人為班主任)

  (二)走進(jìn)團(tuán)結(jié)

 。1)導(dǎo)入主題 ——想一想:童謠 (課件出示,主持人朗誦)

  1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

  2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

  一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起;

  兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去;

  三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。

  “小隊(duì)員們 ,動(dòng)腦筋,想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?” 思考:為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答:因?yàn)槿齻(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,互相推托;而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。

  小結(jié):一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”, 爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員!

  四、朗誦詩(shī)歌(二選一)

  五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

  游戲規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句,前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完,下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō),比一比,看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”

  歡樂(lè)女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地!(第一句)

  我們心中充滿熱情,來(lái)到你的圣殿里。ǖ诙洌

  你的力量能使人們消除一切分歧,(第三句)

  在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)

  你的.力量能使人們消除一切分歧,(第五句)

  在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)

  “我說(shuō)形容詞,你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則:每組派出兩名有默契的同學(xué),一人做,一人猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,誰(shuí)組的默契最棒!

  六、總結(jié)

  今天我們懂得了什么道理?

  有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋;若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的集體,團(tuán)結(jié)的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧!

  結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級(jí)。

  七、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 5

  活動(dòng)目的:

  如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝,他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng),心中只有自己,沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中,就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此,設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛(ài)之歌"主題隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

  活動(dòng)組織者:

  活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋果》。

  2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛(ài)歌》。

  3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。

  4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。

  5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

  二:全體起立,出旗敬禮

  三:唱隊(duì)歌

  四:中隊(duì)長(zhǎng)講話親愛(ài)的隊(duì)員們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。

  五:活動(dòng)開(kāi)始

  主持人甲:一棵茁壯的小樹(shù)苗,從小要把根子扎正。

  主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

  甲:集體中怎樣生活,

  乙:同學(xué)間怎樣相處,

  (合):我們都應(yīng)該弄懂。

  (合):我們都是集體的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

  乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

  甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

  (合):今天,我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開(kāi)始吧!

  甲:請(qǐng)我們班的故事大王__講《三兄弟折筷子》的故事。

  乙:"故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事,把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們,站在21世紀(jì)起跑線的"祖國(guó)棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要--

  (合):只有團(tuán)結(jié),力量才大。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小傘花》

  甲:團(tuán)結(jié),需要人們有涵養(yǎng);

  乙:團(tuán)結(jié),需要人們?nèi)ブt讓。

  甲:下面,請(qǐng)看兒歌表演

  甲:我們?cè)诩w生活中,也常常會(huì)遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。

  乙:早就聽(tīng)說(shuō),螞蟻國(guó)處處充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài),今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。

  (合):請(qǐng)聽(tīng)快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》和《友愛(ài)歌》

  (合):我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí),組成了一個(gè)大集體,愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

  甲:我們有困難的'時(shí)候,

  乙:有需要讓別人理解的時(shí)候。

  (合):我們需要團(tuán)結(jié),需要謙讓。

  甲:這方面,一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)故事《一個(gè)蘋果》

  甲:那么,我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好人好事呢?同桌討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?

  乙:一條金色的紐帶,把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,攀登前進(jìn)。在集體中,我們懂得了同學(xué)間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓。

  甲:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《團(tuán)結(jié)歌》

  (合):讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子深深扎在我們心中,請(qǐng)看詩(shī)歌表演《拉起你的手》

  輔導(dǎo)員講話:今天的活動(dòng)開(kāi)得非常成功,通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié),要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

  六、呼號(hào)、退旗

  七、宣布活動(dòng)結(jié)束

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 6

  一 、宣布班會(huì)開(kāi)始:

  主持人:男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。

  女:我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

  男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;

  女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;

  男:流沙不能凝集成塔;

  女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;

  合:這種力量就叫做凝聚力。

  男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

  二、 短劇展現(xiàn)生活

  主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟”八個(gè)字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里,就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間,在這一起才成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免也會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。

  1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。

  2. 課代表考單詞,有同學(xué)不寫,課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。

  3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

  女:同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中,我們這一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺愛(ài),父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”,“惟我獨(dú)尊,比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

  男:如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼,向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家,同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》,或許大家會(huì)找到答案

  三、詩(shī)朗誦《友誼》

  男:友誼,像一朵鮮花,芬芳我的心靈,友誼,趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友誼,給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

  女:友誼 使人躲避虛假,友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠,友誼 使人不再爭(zhēng)吵;獠缓,相互鼓勵(lì)!讓我們并肩同行,建立起真正的友誼!

  男:友誼,像一縷陽(yáng)光,溫暖了人的心房,友誼,解除了我的苦惱和憂愁。啊,真正的友誼,給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè)。

  女:友誼 只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大,友誼 只有熱心才會(huì)開(kāi)花,友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果;ハ鄬W(xué)習(xí),永攀高峰!讓我們風(fēng)雨同舟,建立起真正的友誼!。

  男:友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊,真正的友誼, 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。

  女:友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

  合:讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

  主持人(男):聽(tīng)完這篇《友誼》,我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解,你認(rèn)為什么是真正的友誼呢?

  班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

  女:人的生活離不開(kāi)友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,回想剛才一組短劇,遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,真正把朋友當(dāng)作朋友,為朋友去考慮,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……

  表演好的解決問(wèn)題方法。

  四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

  男:說(shuō)到現(xiàn)在,到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?

  女:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

  男:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的`精美詩(shī)篇”。

  女:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

  男:畫家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!

  女:將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

  合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  男:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事和歌呢?

  女:感謝**同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

  男:的確,“千人同心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己。‖F(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事!

  五、學(xué)生發(fā)言,講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事

  男:這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例,多么感人啊,我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助,多么真誠(chéng)善良啊。

  女:聽(tīng)了同學(xué)們的講述,不禁讓我想起去年,來(lái)自四面八方的我們,因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛(ài)的家庭里。

  男:那時(shí)的我們還年少,那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落,這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

  女:在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑,失敗與哭泣。

  男:感謝同學(xué),我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè)!

  六、“眾志成城”:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)

  男:現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲:

  活動(dòng)過(guò)程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓 5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。

  男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?

  學(xué)生回答:……

  女:是的,如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開(kāi)。

 。ㄋ模┰(shī)朗誦,《我愛(ài)我班》

  男:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

  女:一年來(lái),我們帶著拼搏前行,和著勤奮努力。

  男:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  女:這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí),叫我如何不愛(ài)它!

  男:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《我愛(ài)我班》(-----伴奏:班級(jí)成果展示)

  我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天; 我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。

  我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體,初二7班,你是我們溫暖的家。

  如果我是一葉扁舟,你就是那支船前行的桅桿;

  如果我是一只雄鷹,你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天;

  如果我是一顆流星,你就是那撒滿銀光的天河;

  如果我是一棵小草,你就是那吹遍綠野的春風(fēng);

  我愛(ài)你,初二7班,因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T!

  你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。

  你那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴(yán)。

  當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

  一棵棵小樹(shù)挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

  上課,靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課,放飛的鴿群撲向藍(lán)天,

  我愛(ài)你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師,我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板,

  我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅, 我愛(ài)你放聲歌唱的震撼,

  我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o, 我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗, 我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……

  你是我堅(jiān)實(shí)的脊背,讓我充滿到不倒的力量。

  你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

  有了你,我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠,我會(huì)戴星而起,我會(huì)披月而歸,

  樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),我們火熱的理想,閃著耀眼的光焰。

  你是一座洪爐,多少鋼鐵在這里冶煉,為了明天,去鋪軌,去架橋,去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

  你是一個(gè)搖籃,多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛(ài)大地,愛(ài)藍(lán)天。

  我們愛(ài)江河,愛(ài)山巒。我們最愛(ài)最愛(ài)的,是我們無(wú)比可愛(ài)的家!

 。┯颜x墻

  男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

  女:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

  男:我們要記。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦,通過(guò)今天的活動(dòng),你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過(guò)摩擦的同學(xué)說(shuō)呢?

  學(xué)生發(fā)言(5-6人)

  女:**同學(xué)在這里向你道歉,**你可以接受嗎?……

  男:大家說(shuō)的都很好,那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話貼在我們班級(jí)中墻上,共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。

  (七)結(jié)束語(yǔ)、

  合:團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟,共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議:

  倡議書:

  女:我們來(lái)自不同的地方

  男:我們有著不同的個(gè)性

  合:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

  組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

  女:三十雙眼睛,默默地求索

  合:——我們努力

  男:三十顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音

  合:——我們勤奮。

  合:齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

  我們徜徉在知識(shí)的海洋里

  激流勇進(jìn),刻苦勤奮

  我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

  團(tuán)結(jié)友愛(ài), 暢想未來(lái)

  我們將擁有無(wú)限美好的明天

 。ò耍┡鹤詈笳(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  合:初二7班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束,最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 7

  [活動(dòng)目的]

  1、通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重,真誠(chéng),友愛(ài),謙讓,體會(huì)集體生活的樂(lè)趣,增強(qiáng)凝聚力,充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。

  2、學(xué)會(huì)欣賞他人,做閃光的金娃娃。

  3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處,獲得珍貴的友誼。

  [活動(dòng)方法]

  多媒體展示、游戲、討論

  [活動(dòng)地點(diǎn)]

  校多功能室

  [課前準(zhǔn)備]

  1、安排主持人,布置活動(dòng)步驟;

  2、了解學(xué)生,同時(shí)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照;

  3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來(lái),在課堂上討論;

  4、選擇游戲“解千千結(jié)”

  5、自制一張精美的“友誼卡”,在課堂上書寫并贈(zèng)送同學(xué)。

  [活動(dòng)過(guò)程]

 。úシ疟尘耙魳(lè)《相親相愛(ài)的一家人》

  一、引入課題

  1、播放學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活視頻,感受校園生活的幸福,體會(huì)同學(xué)情。

  2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力,一張張笑臉中,一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間;深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾,而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

  3、在學(xué)習(xí)生活中,我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中,

  同學(xué)們都是怎么面對(duì)對(duì)方噴薄而出的火氣呢?

  (播放視頻)

  引領(lǐng)思考:

  1、同學(xué)們遇到矛盾,采取的辦法是什么?2、這樣做能不能解決矛盾?還造成了什么不良影響?

  3、你碰到這樣的情況,你將怎么辦?

  4、小結(jié):發(fā)生矛盾可以找老師,更主要的是自己動(dòng)腦筋,想辦法解決。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  (一)金娃困惑

  大家在學(xué)校生活,都有哪些不愉快的事,哪些困惑與苦惱呢?那就敞開(kāi)你的心扉,訴說(shuō)出來(lái)吧!讓我們共同探討解決方法。

  1、分組討論:

  說(shuō)說(shuō)和同學(xué)相處中都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事兒?

  當(dāng)時(shí)是怎么想,怎么做的?現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生,你會(huì)怎么做?

  2、交流并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為好的處理辦法。

  案例:

  1、嘲笑。

  2、辱罵。

  3、毆打人。

  4、給他人取或叫他人綽號(hào)

  5、斤斤計(jì)較,爭(zhēng)吵不斷……

 。ǘ┙鹜藿鹫

  1、游戲:

  游戲規(guī)則:手拉手圍成一個(gè)大圓圈,看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后,成員在原來(lái)圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停,成員站原地不動(dòng),拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手,想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  2、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受。

  3、教師小結(jié):剛才玩的游戲叫解千千結(jié),那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾,只要我們善于想辦法,就能解決。

 。ㄈ╅W光金娃娃

  第一步:夸同桌

  你的同桌他(她)有什么優(yōu)點(diǎn)?他(她)對(duì)你對(duì)別人有過(guò)什么幫助?你最欣賞他(她)什么?

  第二步:夸同學(xué)

  在班級(jí)里,你欣賞哪一位同學(xué),覺(jué)得他(她)有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?

 。ㄒ螅罕恍蕾p的同學(xué),要起立說(shuō)“謝謝”;能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目,如唱歌、跳舞、書畫……)

 。ㄋ模┯H親同學(xué)情

  1、寫友誼卡最真誠(chéng)的慷慨就是欣賞,當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的,你也希望和他成為朋友,那你們之間的所有小糾紛,小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢?趕快拿出你的筆,自制的'“友誼卡”,為曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)不愉快的同學(xué)寫上一句真誠(chéng)的歉意,為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話。可以送給最好的朋友,可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué),可以……多年后,你回憶起校園的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)美好的回憶,一筆珍貴的財(cái)富。

  2、送友誼卡

  (播放背景音樂(lè)《世界》)

  3、請(qǐng)同學(xué)讀“友誼卡”,并說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng),你有什么收獲或感悟?

  三、升華主題:親親同學(xué)情,閃光金娃娃,幸福滿校園

  1、教師總結(jié):

  2、齊唱《世界》

  觀看生活視頻

  觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片

  觀看視頻片段

  思考如何和同學(xué)相處

  說(shuō)出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒

  參加活動(dòng)

  夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

  夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

  分享友情的甜蜜

  總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容,談感受

  激情引入主題班會(huì)活動(dòng),并對(duì)學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

  引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法,處理好同學(xué)關(guān)系

  指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

  在夸同桌乃至同學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)友情,同時(shí)增強(qiáng)自己的信心

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)

  總結(jié)發(fā)言

  感受同學(xué)情,校園生活的幸福

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題,思考同學(xué)關(guān)系

  了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因:同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

  通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑,矛盾時(shí),要想法解決,

  互夸的過(guò)程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

  在參與活動(dòng)之后,讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì),總結(jié)本堂課的活動(dòng),加深學(xué)生的印象,升華活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 8

  說(shuō)主題(主題分析):

  在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn)。上課同學(xué)回答問(wèn)題,別的同學(xué)大聲的喧嘩等

  這些不文明、不禮貌的行為,看起來(lái)都是小事,其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的'行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。

  說(shuō)設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))

  1、活動(dòng)前,做問(wèn)卷調(diào)查:那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人,我最不喜歡的不尊重他人行為;我最想對(duì)他(們)說(shuō)的話。

  2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì),希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)有分寸地與人交往,從而學(xué)會(huì)尊重他人。

  明白我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

  說(shuō)程序(班會(huì)程序)

  班會(huì)開(kāi)始

 。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)

  男:尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;

  女:尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;

  男:尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;

  女:尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧。

  合:尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

  宣布主題班會(huì)開(kāi)始

 。ǘ┬∑繁硌

  設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

  (三)“照鏡子”表演

  設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

 。ㄋ模┰(shī)朗誦

  由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

 。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)卡片

  設(shè)計(jì)目的:很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí),選擇的都是沉默,而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法,要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,學(xué)會(huì)拒絕。

 。┯螒颍骸熬o急逃生”。

  設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

 。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈

  主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 9

  一、活動(dòng)背景:

  關(guān)心班級(jí),熱愛(ài)集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),成才,成功都離不開(kāi)集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心班級(jí),熱愛(ài)集體以后他才是真正的成長(zhǎng)了。

  二、班會(huì)目的:

  增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng),并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  第一部分:引入

  主持合:“人心齊,泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛(ài);要

  靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。

  五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河,

  主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,

  主持1:一棵棵樹(shù),組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,

  主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

  主持2:同學(xué)們,在班級(jí)建設(shè)中,作為班集體中的一員,你取得了哪些成績(jī)?還存在哪些不足之處呢? 學(xué)生:上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)??

 。ń涣饔懻,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)

  主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。

  三:為集體出力

  欣賞歌曲《相信自己》。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。

  主持2:是呀,“總是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你將贏得勝利!蓖瑢W(xué)們,下面就說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)班集體?具體做些什么呢? 學(xué)生:??(交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)

  學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守。ㄈw同學(xué)一起舉起右手)

 、贂r(shí)刻把班級(jí)利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。

  ②多多提醒自己,學(xué)會(huì)合作,做到與人為善。

 、劭朔∥抑髁x、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。

  四、主持結(jié)束語(yǔ):

  主持1:“人的生活離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼是不容易的`。友誼需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理! 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。

  主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。

  主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!

  五、賞歌會(huì)意:

  主持合:最后,請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開(kāi)大船》。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案 10

 。ㄖ黝}分析):在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評(píng)還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。

  說(shuō)設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))

  設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

  在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水,水的高度超過(guò)物件的高度就算失敗?茨慕M的`速度最快。設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

 。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈抑鞒秩耍鹤鹬厮,讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)!

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