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主題班會(huì)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-02-14 16:26:28 主題班會(huì) 我要投稿

主題班會(huì)設(shè)計(jì)15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)1

  一、活動(dòng)背景:

  在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

  2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂,加以氣氛。

  2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)引入

  田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。

  黃培玉:在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;

  田林玉:有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;

  黃培玉:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……

  田林玉:你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。

  黃培玉:那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

  主持人合:下面,我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  (二)學(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》

  讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想捧起一片雪花

  你卻給了我整個(gè)雪山

  讓我怎樣感謝你, 我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想拾起一朵浪花

  你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

  讓我怎樣感謝你, 我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想擁有一絲陽光

  你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

  (三)講述感恩事件

  黃培玉:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰?

  田林玉:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的`回報(bào)……

  黃培玉:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。

  田林玉:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。

  (四)唱感恩

  田林玉:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

  (五)感恩方法大奉獻(xiàn)

  黃培玉:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

  3、多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

  5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

  7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

  8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

  ……

  (六)展示禮物

  田林玉:下面,請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下,并說說你打算怎么對(duì)父母說。

  (七)教師總結(jié)

  孩子們,你們長(zhǎng)大了!看到你們的展示、聽到你們的話語,我知道你們都能體會(huì)到父母的辛苦。在我們身邊,還有很多幫助我們的人:有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對(duì)他們,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從今天起,讓我們都有一顆感恩的心,做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?

主題班會(huì)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目的:

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們:你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳鴾嘏年柟庀麻L(zhǎng)大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長(zhǎng)。可是,每逢假期,我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

  二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

  (一)用電安全

  1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

  (二)防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  (三)防溺水

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合本地河塘眾多的地理情況,要求學(xué)生不能私自到河塘、水庫游泳。

  (四)交通安全

  1、交通法規(guī)

  2、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

  3、看圖識(shí)標(biāo)志

  4、引導(dǎo)討論:

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

  (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護(hù)欄?

  (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  (6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

  (7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

  (8)乘汽車時(shí)要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么辦?

  (五)食品衛(wèi)生。

  在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的`、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

  出示圖片,師隨機(jī)講解:

  1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。

  2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn),或干脆不吃。

  3、吃飯前要洗手,www.生吃的水果、蔬菜要洗凈。

  4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。

  5、吃飯時(shí)不要看電視、看書,也不要與別人聊天。

  6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯,應(yīng)先休息一下,喝點(diǎn)水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動(dòng),不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。

  7、不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物。

  8、不要常吃甜食、零食。

  三、師總結(jié):

  安全人人講,安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)3

  一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的:

  心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng),其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的`意識(shí),全面提升自我品質(zhì),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

  二、活動(dòng)主題:"與心相約·快樂成長(zhǎng)"

  三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:4月10日——5月10日

  五、活動(dòng)內(nèi)容和要求:

  1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì),先在本系部?jī)?nèi)開展預(yù)賽,通過內(nèi)部評(píng)選后,選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

  2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān),主題鮮明,能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,符合學(xué)生身心特征,融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體,在內(nèi)容和形式上突出心理元素,具體內(nèi)容可自定;

  3、心理主題班會(huì)形式多樣,可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式,創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

  4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料,開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

  六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  項(xiàng)目

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  得分

  主題

  主題鮮明,貼近學(xué)生,貼近生活;

  內(nèi)容

  內(nèi)容豐富,材料新穎,符合學(xué)生年齡特征,富有時(shí)代氣息,突出心理元素,有啟發(fā)性;

  方式

  活動(dòng)組織靈活,形式新穎活潑,方法運(yùn)用得當(dāng),多種方法結(jié)合;

  過程

  結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,活動(dòng)進(jìn)程有序,和諧、愉快、輕松、時(shí)間分配合理;

  效果

  學(xué)生參與活動(dòng)積極,思維活躍,自主解決問題,學(xué)生討論深刻,解決問題方案有效,活動(dòng)氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

  總體印象

  評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

  七、活動(dòng)安排策劃:

  1、4月10日——5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

  2、5月11日——5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組,根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng);

  3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果;

  4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)4

  一、教育主題:人生方圓――愛老師

  二、教育目的:

  通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),把尊師重教化作一種自覺行動(dòng),從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

  四、環(huán)境設(shè)置:利用多媒體設(shè)備展示課件,學(xué)生分小組圍坐。

  五、教育內(nèi)容:

  1、課前準(zhǔn)備:

  (1)以小隊(duì)為單位,利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

  (2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋,以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

  2、教育過程:

  主持人:無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:老師, 早上好! 教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。

  (1)尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

  (2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了?赐赀@首童謠,然后回答問題。

  問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

  問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

  A同學(xué):當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。

  B同學(xué):我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。

  C同學(xué):我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

  主持人:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重教。

  (3)接下來,讓我們放松一下,看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品,然后開展一場(chǎng)辯論賽:你喜歡X老師還有Y老師?

  正方:朋友型老師至上。

  反方:師生不宜太親近。

  主持人:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

  (4)下面請(qǐng)觀看視頻《感動(dòng)中國20xx年度人物-李桂林夫婦》

  (5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

  主持人:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

  主持人:那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

  同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的'更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。

  同學(xué)乙:要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。

  主持人:大家都說得很好,下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句。

  班長(zhǎng)總結(jié):每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師,正是有了這些默默無聞的靈魂工程師,才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,社會(huì)不斷進(jìn)步,在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們關(guān)注那些辛勤一生,卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人......

  主持人:最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

  班主任:一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于教師!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

  六、教學(xué)評(píng)價(jià):

  本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動(dòng),在學(xué)生的自主安排下,同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)5

  主持人丙:同學(xué)們,我們要一點(diǎn)綠,爸爸媽媽會(huì)給我們整片森林;我們要一滴水,爸爸媽媽會(huì)給我們汪洋大海。

  主持人丁:我們了解我們的爸爸媽媽嗎?讓我們一起去聆聽爸爸媽媽的心聲,請(qǐng)聽《一封父親寫給兒子的`信》。

  主持人丙:我也愛您父親,我也將用微笑和始終不變的愛來回報(bào)您。

  同學(xué)們,此時(shí)你想對(duì)這位父親說些什么?

  主持人。何覀兛上驳目吹剑野嘤羞@么多孝順懂事的同學(xué)。

  主持人丙:孝敬父母,就是記住父母的生日,傾聽父母的心聲,關(guān)心父母的喜怒哀樂。讓我們一起給父親寫一封回信好嗎?你有什么心里話想說對(duì)爸爸媽媽說嗎?

主題班會(huì)設(shè)計(jì)6

  一、班會(huì)主題

  弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化

  二、活動(dòng)背景

  大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情,暴力和血腥的場(chǎng)面,崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向,以及大量粗制濫造的影視作品,對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里,學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種,對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及,也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生,必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國家,如果沒有自己的傳統(tǒng)文化,再怎么發(fā)展,也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族,如果沒有自己的民族精神,再怎么粉飾,也只能是一盤散沙。

  三、活動(dòng)目的

  1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 2、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱。 3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。

  四、活動(dòng)形式

  主題班會(huì)、情境對(duì)話、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段 2、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答 3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典

  六、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬、情境短片:三個(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開幕式緊張排練:練習(xí)拳法,劍術(shù),一會(huì)兒,走過來一個(gè)學(xué)生乙,比比畫畫,來回?fù)v蛋 ,拽著別人教他武功,別人不理他,他繼續(xù)竄來跳去,無奈之下,決定教他幾招,不過有個(gè)條件,要問問他為什么練武術(shù)?學(xué)生乙不屑地說,這樣就可以在別人欺負(fù)我時(shí)對(duì)付他了,還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng),看誰敢跟我打。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣,決定讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想,重新認(rèn)識(shí)武術(shù)精神。其中一學(xué)生講:武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化,武術(shù)以“尚武崇德” 為基本原則,崇尚道德修養(yǎng),與人為善,寬厚處事,豁達(dá)胸懷,通過武術(shù)訓(xùn)練,磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立尊師愛友,誠實(shí)守諾,團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念,培養(yǎng)高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神,達(dá)到修身養(yǎng)性的作用,你沒看見“武”字拆開是“止戈”,就是停止干戈……學(xué)生乙蹲馬步,只叫苦,嘴里不停地說,什么文化,還傳統(tǒng),都什么年代了,哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化,OUT了,三個(gè)學(xué)生一氣之下,決定帶他見識(shí)一下傳統(tǒng)文化的`豐富多彩。走進(jìn)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

 。ǘ、你好,傳統(tǒng)文化

  1、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵:中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。

  2、我是傳統(tǒng)文化的代言:出示圖片,過新年,奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、中國結(jié)、剪紙等,請(qǐng)形象代言人展示。

  3、小品:《如此節(jié)日》認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊,受到冷落的現(xiàn)狀,引發(fā)思考,通過小組討論,尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。

  (三)你好,魅力華夏。

  1、學(xué)生傳統(tǒng)文化才藝展示:在古典音樂《春江花月夜》的背景襯托下,幾名學(xué)生吟誦詩詞經(jīng)典,同時(shí)有學(xué)生在剪紙;有學(xué)生在書法,有學(xué)生自創(chuàng)中秋詩,有學(xué)生背誦弟子規(guī),還有的學(xué)生在編中國結(jié)。曲終,學(xué)生展示作品,并做簡(jiǎn)潔說明。

  2、觀看班會(huì)的那幾名場(chǎng)外同學(xué)對(duì)話交流,剛才學(xué)生乙大吃一驚,表達(dá)感悟,重新練習(xí)武術(shù),那三名學(xué)生,讓他看看,星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣勢(shì),讓他真正懂得了練武的意義。 3、配樂武術(shù)表演

  (四)、你好!心靈盛宴

  拍手齊誦:弟子規(guī)

  曹紅瑩:我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在一千七百余年的歷史傳承過程中,我的形式日益多樣,春聯(lián),婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹,今天我還帶來了一幅對(duì)聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是 春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是:筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋。

  黃碩: “大夢(mèng)誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲!币髡b一首經(jīng)典,品嘗一杯香茗,這是何等的愜意呀。各位同學(xué),我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經(jīng)典,我的家族可謂龐大,唐詩、宋詞、元曲、歌賦,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  喬吉昊:我也是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分,在我們這個(gè)多民族的大家庭中,各民族都有自己的文化習(xí)俗,一年365天,喜慶不斷,有正月初一過春節(jié),正月十五元宵節(jié),四月五日清明節(jié),五月五日端午節(jié),七月七日七夕節(jié),八月十五中秋節(jié),九月初九重陽節(jié),臘月初八臘八節(jié),怎么樣,豐富多彩吧。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)7

  一、活動(dòng)背景:

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過了一年半了。在xx年上學(xué)期我們的大二下學(xué)期生活也已經(jīng)開始了;丶疫^了一個(gè)春節(jié),同學(xué)們的身心得到了放松,部分人還沒有投入到緊張的'學(xué)習(xí)中?煲厴I(yè)了,同學(xué)們都已經(jīng)開始準(zhǔn)備各種職業(yè)證書的考試以待早日達(dá)到畢業(yè)條件。還有一年時(shí)間我們也即將面臨踏入社會(huì)的第一步,開始我們的實(shí)習(xí)生涯。部分同學(xué)在為以后的路該怎樣走而苦惱。

  二、活動(dòng)目的:

  1、為還沒有把心思投入學(xué)習(xí)中的同學(xué)開展收心工作。

  2、為考取職業(yè)證書的同學(xué)及想早日達(dá)到畢業(yè)條件的同學(xué)加油打氣。

  3、為老師和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)交流平臺(tái),讓同學(xué)們了解我們這個(gè)專業(yè)可以向哪些方面發(fā)展。

  三、主辦單位:團(tuán)支部

  參與人員:全班同學(xué)

  贊助單位:xxx

  四、活動(dòng)主題:

  為我們的輝煌人生而努力

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:xx年2月22日

  地點(diǎn):1—309教室

  六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、 由班長(zhǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,召開班委會(huì),分配各班委工作,為活動(dòng)做準(zhǔn)備

  2、組織委員通知同學(xué)們召開班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)并組織同學(xué)參加班會(huì)。

  3、紀(jì)律委員制定班會(huì)期間相關(guān)紀(jì)律以保證班會(huì)順利舉行。

  4、學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好筆記本以做好班會(huì)的會(huì)議記錄。

  5、確定活動(dòng)主持人

  七、活動(dòng)流程:

  1、七點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

  2、主持人引出班會(huì)主題

  3、輔導(dǎo)員發(fā)言

  4、同學(xué)發(fā)言 講述對(duì)大學(xué)生活的看法以及以后的打算。

  6、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

  八、活動(dòng)后材料整理

  (一)照片整理及活動(dòng)通訊稿

  負(fù)責(zé)人:副班長(zhǎng)謝超強(qiáng)

  要 求:活動(dòng)照片整理好存檔并上傳到群相冊(cè),活動(dòng)通訊稿及會(huì)議記錄整理好存檔

  完成時(shí)間:xx年2月25日前

 。ǘ┗顒(dòng)總結(jié)整理

  負(fù)責(zé)人:組織委員向秋林

  總結(jié)要求:1份500字 電子文檔

  完成時(shí)間: xx年2月25日前

 。ㄈ┵Y料總整理及修改

  負(fù)責(zé)人:團(tuán)支書郭志龍

  九、預(yù)期策劃效果明確大學(xué)生活目標(biāo),完善自身素質(zhì),樹立良好形象

  十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

  3、有較完整的班會(huì)記錄,由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  4、教室與黑板布置合理

  5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

  6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

主題班會(huì)設(shè)計(jì)8

  一、老師開場(chǎng)白

  人類不能缺少的是人際之間的互愛,就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì),首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。同學(xué)們,大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。

  我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,誠信守紀(jì),巧學(xué)善思,來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

  下面請(qǐng)班會(huì)主持人,大家歡迎。

  二、第一站 感恩父母

  1、導(dǎo)入:是誰,在我們呱呱墜地的時(shí)候,為我們的人生標(biāo)記名字,苦思冥想,希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?是誰,在我們生病的時(shí)候,心會(huì)縮成石塊,無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù),甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上,以換取我們的平安?又是誰,我們的每一次成功,都如同經(jīng)過放大鏡,進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底?

  沒錯(cuò),他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙,你,無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。那么,就請(qǐng)?jiān)诮裉,緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng),進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站感恩父母

  2、問題調(diào)查(YES?NO?)自己生日?父母生日?母親節(jié)父親節(jié)日期?你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒?在家陪父母嗎?和父母溝通嗎?

  3、以手語版《感恩的心》為背景,學(xué)生講故事

  4、學(xué)生交流

  5、你最想對(duì)父母說的是什么?(自主發(fā)言)

  6、小結(jié):把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個(gè)字:我愛你們!

  三、第二站 感恩老師

  1、問題搶答

  2、調(diào)查:我們的老師,你更喜歡哪位?

  3、學(xué)生交流

  4、小結(jié),聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

  四、老師總結(jié)發(fā)言

  感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,常懷感恩之心,會(huì)讓我們的'生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。

  一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感恩之心,更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。舉兩個(gè)反例:受叢飛資助的學(xué)生被媒體公開后覺得沒面子;湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。老師談感受,最后真誠感謝每一位同學(xué)!

  五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里

  六、齊唱《感恩的心》,主持人宣布班會(huì)結(jié)束

主題班會(huì)設(shè)計(jì)9

  活動(dòng)目的:

 。1)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師,感恩集體,感恩社會(huì)

 。2)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞,做個(gè)孝順懂事的孩子。

  (3)理解百善孝為先的含義。

 。4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料(照片、事件)

  活動(dòng)過程:

  一、開幕語

  主持人甲:敬愛的老師

  主持人乙:親愛的同學(xué)

  合:大家好

  主持人甲:十多年來,我們無時(shí)無刻不在享受著父母的'愛,沐浴著父母的情

  主持人乙:讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩,下面我宣布《我感恩我成長(zhǎng)我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)10

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的`個(gè)體特征,通過實(shí)踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

  一、活動(dòng)目的

  1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。

  3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。

  4、提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。

  2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  3、組織、選拔部分學(xué)生排練節(jié)目。

  4、制作多媒體課件等。

  三、活動(dòng)形式

  小品、知識(shí)問答、演講等。

  四、活動(dòng)過程

  1、 兩個(gè)同學(xué)的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。

  2、 英語學(xué)習(xí)方法交流。

  3、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。

  4、 物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。

  5、 其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。

  五、班主任小結(jié)

  學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

  學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對(duì)解題中的每一個(gè)步驟能說出正確的理由,每一個(gè)步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)?偨Y(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)常總結(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識(shí),形成一個(gè)較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。 因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識(shí)面的迅速擴(kuò)展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識(shí)顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)?茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小巧門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)11

  一、班會(huì)目的:

  通過這次班會(huì),增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友,用真誠的心去對(duì)待朋友

  二、班會(huì)重點(diǎn):

  班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上,指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn),讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn),我們要用真誠的心對(duì)待別人,才能換來別人的一片真誠。

  三、班會(huì)形式:

  談話形式:由主持人提出問題,大家即興發(fā)言、討論。

  四、班會(huì)準(zhǔn)備:

  (一)在班會(huì)前,讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞,把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上,交給班長(zhǎng)

  (二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》

  (三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事

  五、班會(huì)過程:

  (一)主持人:在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,人與人之

  間的關(guān)系變得越來越淡薄,我行我素,以自我為圓心,以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且,這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展,我們馬上就要進(jìn)入高三,升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題,難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心,去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友---主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂――臧天朔的《朋友9》)

  (二)主持人:請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰?你們是怎樣認(rèn)識(shí)的?說的第一句話是什么?

  (請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言)

  主持人:通過以上同學(xué)的敘達(dá),仿佛又把我們每一個(gè)人帶到了開學(xué)之初,其實(shí)交朋友并不是一件難事;只要你真誠地說一句“你好,我叫x),從此你就會(huì)擁有飾許多多的朋友;

  (三)主持人:在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下,指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞,把他(她)的名字和特點(diǎn)寫下來,我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富,幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字,有班內(nèi)的活躍分子;也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們從中挑選10個(gè),請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個(gè);同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰,班會(huì)氣氛異;钴S)

  (四)主持人:同學(xué)們,其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  (五)小品《看面相》

  具體內(nèi)容:A和B開學(xué)時(shí)始分到―個(gè)班,坐同桌,A生相貌丑,B看不起他,總是譏笑他,還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑,A沒有和B正面沖突,―天,B正在打籃球,不小心扭傷了腳,胳膊擦破了皮,流了血。由于大家都不太熟悉,B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”,這時(shí)候沒有人來幫助B,正在這時(shí),A走到 B身邊,扶起他,用自己的手絹幫 B 擦干血漬,扶他去醫(yī)務(wù)室,兩個(gè)相視而笑,從此成了好朋友。

  主持人:看了以上的小品,大家做何感想?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

  以上同學(xué)們都談的很好,我們大家明白了這樣一個(gè)道理:不可以貌取人,這是交友的重要原則。

  主持人:朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾,該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位,談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事,或是在交友時(shí)遇到了哪些問題,大家共同討論,該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流,尋找解決矛盾的方法與技巧。

  (六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的故事

  主持人:通過同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì),同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。

  做為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同,但有一點(diǎn)是共同的,即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼,互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

  (七)主持人:同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》,在歌聲中結(jié)束我們的.班會(huì)。

  (八)班主任總結(jié)

  這次班會(huì)開得很成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響,有些同學(xué)變得比較虛假,不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通,對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度,從而同學(xué)們之間變得很陌生,真善美的東西少了,通過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們敞開心扉,彼此交流,又喚團(tuán)了人間最真摯的情感―-友情,這是人們最美好的情感,讓我們帶上一顆真誠的心,去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

  六、班會(huì)效果

  班會(huì)開過后,我們從同學(xué)中了解了一下對(duì)這次班會(huì)的感想,大家都說受益匪淺。大家充分意識(shí)到朋友的重要性,懂得了以真心換真心的道理,對(duì)今后他們進(jìn)入社會(huì)結(jié)交更多的朋友有很大好處,有的同學(xué)說,平時(shí)光顧著學(xué)習(xí),忽略了同學(xué)與朋友,今后要多和同學(xué)交流,希望和所有的同學(xué)都成為朋友。班內(nèi)同學(xué)的關(guān)系比以前融恰了許多,同學(xué)們都說,集體就是一個(gè)大家庭,老師、同學(xué)親如兄弟姐妹,班級(jí)的凝聚力明顯增強(qiáng),班內(nèi)的各項(xiàng)工作都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)12

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  活動(dòng)過程:

  開場(chǎng)白:

  主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場(chǎng))

  盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

  盧析:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

 。▋蓚(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

  同學(xué)們開始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候?--5月的第二個(gè)星期日

 。2)父親節(jié)在什么時(shí)候?--6月的第三個(gè)星期日

 。3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?--源于美國

 。4)你父母的生日是什么時(shí)候?--(略)

 。5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?--陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  盧析:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品--《爹》

  3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

  周佩:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

  學(xué)生講故事略

  4、家長(zhǎng)致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長(zhǎng)眼中的愛吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  王介寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對(duì)父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學(xué)說一說,面對(duì)父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

  學(xué)生的分析反省略。

  盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

  6.朗誦《感恩父母》

  鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請(qǐng)欣賞詩朗頌《感恩父母》。

  詩歌朗誦

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。

  王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

  王介寒:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。

  王井:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [結(jié)尾

  1、班主任寄語

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

  2、主持人總結(jié)

  讓我們生活在感恩的世界里吧!

 。5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

  此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的`。生活應(yīng)該是快樂的,青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋?鞓返耐瑫r(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無私的養(yǎng)育之恩,在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情,為我們打開知識(shí)的寶庫。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼,在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的,更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想,善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩,你快樂,我快樂,大家都快樂。

  女:謝謝我們班主任的總結(jié)。

  同學(xué)鼓掌

  男:謝謝老師。老師對(duì)我們的良言我們一定會(huì)牢記于心的。

  合:讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)13

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓孩子們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得負(fù)責(zé)任。

  2、使學(xué)生有積極主動(dòng)對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任的愿望。

  3、讓孩子們得到教育,認(rèn)識(shí)到不愛做值日的問題,知錯(cuò)就改,能夠認(rèn)真做值日。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):一(1)班教室

  三、活動(dòng)用具:多媒體(照片、錄像、歌曲)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  教師宣布“我長(zhǎng)大了”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  (一)、總結(jié)(班干部說說自己的工作重點(diǎn))

  目的:讓孩子們知道老師和班干部們?yōu)榘嗉?jí)所做的工作。理解我們的無私奉獻(xiàn),并且產(chǎn)生對(duì)集體的熱愛,積極成為一名熱愛集體的好孩子。

 。▌㈧o宇)時(shí)間過的真快呀!(高怡潔)今天是20xx年的最后一天,(王迪)明天是20xx年的第一天,(于京博)記得剛開學(xué)時(shí)我們班的問題可多了;

  (彭令輝)同學(xué)們不會(huì)排隊(duì),老師一個(gè)一個(gè)叫號(hào)并選我當(dāng)軍體來帶隊(duì)。

  (李桑)同學(xué)們下課不會(huì)休息,老師選我黨紀(jì)律委員,專門監(jiān)督提醒小伙伴課下遵守紀(jì)律不亂跑。

 。ㄍ醯希┩瑢W(xué)們不會(huì)坐著,老師教我們兒歌,讓我們知道正確的坐姿。

 。▌㈧o宇)同學(xué)們說話不完整,老師一一教導(dǎo)并隨時(shí)提醒我們要把話說完整。

 。ǜ哜鶟崳┩瑢W(xué)們寫字既臟又亂還沒體,老師一一檢查提醒改正,并讓我當(dāng)榜樣,鼓勵(lì)同學(xué)們把字寫工整。

  (朱建超)衛(wèi)生工作搞不好,教室到處臟又亂,老師親自做了一個(gè)月,并選出我當(dāng)衛(wèi)生委員配合老師把衛(wèi)生工作抓好。

 。ɡ钌#]用的紙張到處扔,浪費(fèi)不說,還破壞環(huán)境,老師選出我當(dāng)“綠色銀行的行長(zhǎng)”專門回收紙張和廢瓶。

 。ㄐ榔G)東西丟了沒人找,老師選我當(dāng)處長(zhǎng),專門負(fù)責(zé)“失物招領(lǐng)處”。

  (二)、表揚(yáng)(夸夸自己,夸夸表現(xiàn)好的同學(xué),給每人都戴紅花)

  目的:讓每個(gè)孩子都找到自己的優(yōu)點(diǎn),并且感受得到表揚(yáng)的喜悅。同時(shí)聽聽別的同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)是自己可以學(xué)習(xí)的,什么優(yōu)點(diǎn)是自己有的,什么優(yōu)點(diǎn)是自己缺少的。認(rèn)清努力的方向。

 。ㄐ鞚(rùn)發(fā))現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,再也不是小娃娃,沒人都有自己的事情做,下面我來給大家法紅花。

  師:現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,說說長(zhǎng)大了你會(huì)做什么呢?

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)說說自己會(huì)做什么了或者以后會(huì)做什么。

  徐潤(rùn)發(fā)把紅花給同學(xué)們戴上。(老師也來幫忙)

  (三)、找出問題(值日問題,需要改正)

  一針見血地讓學(xué)生感受到自己的自私會(huì)帶來的后果,激勵(lì)其努力改正錯(cuò)誤。

  師:同學(xué)們都進(jìn)步了,每個(gè)同學(xué)都有自己的事做了,但是我和衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。(廚師圖片)

  問:你們看到這張照片有什么感受?

 。▽W(xué)生自己說說)

  師:說到做值日,我想表揚(yáng)幾個(gè)人,請(qǐng)同學(xué)們猜猜他是誰?

  1、每天積極主動(dòng)關(guān)窗戶,從來不用別人提醒,還自愿加入到值日生的行列,與值日生一起做值日的'——尚駿。

  2、墩地的時(shí)候很認(rèn)真,從不說與值日無關(guān)的話,總是默默地為班內(nèi)同學(xué)服務(wù)的——張奧宇

  3、只要一下課就會(huì)主動(dòng)擦黑板,從不叫苦、不怕累,有一次衣服都弄濕了,可她卻沒說任何話的——王馨瑤

  4、經(jīng)常主動(dòng)留下來檢查衛(wèi)生,沒有一句怨言,幾乎是最后一個(gè)走的——婁思督

  師:想看看他們是怎樣做值日的嗎?

 。ǚ配浵瘢⿴讉(gè)同學(xué)做值日(討論:值日為什么輪流做?)

  徐潤(rùn)發(fā):看,教室多么干凈!你們現(xiàn)在有什么感受?

 。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言)

  是的!只有教室干凈了,我們才能更加健康的學(xué)習(xí),生活不是嗎?

 。四)、總結(jié),祝福:

  新年的家不越走越近了,讓孩子們一起度過一個(gè)有意義又難忘的慶祝會(huì)。對(duì)此次活動(dòng)印象深刻.

  師:同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,下面請(qǐng)我們班進(jìn)步最大的欣艷同學(xué)和她的家長(zhǎng)說幾句話!

  欣艷同學(xué)和她的媽媽說話。

  師:每個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,我們?cè)僖膊皇切⊥尥蓿屛覀冇米约旱膭趧?dòng)改變我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!隨著歌曲品嘗著我們一起分享的橙子,結(jié)束我們的這次班會(huì)吧!

  最后祝每個(gè)同學(xué)們及你們的家人“新年快樂!”

  (五)、活動(dòng)效果

  同學(xué)們都很愿意老師說他長(zhǎng)大了,而且十分樂意做一些力所能及的事情。每個(gè)人都受到了教育,從此我們的班級(jí)更有凝聚力了,同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛了。老師就是要指引著孩子們找到自己身上的不足,并且樂于改進(jìn)問題提高自己的能力!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)14

  主持人甲:同學(xué)們,孝是什么?

  主持人乙:孝為百善之首

  主持人甲:孝為傳統(tǒng)美德

  主持人甲:同學(xué)們,我們學(xué)校墻壁上張貼著二十四孝感人故事,它無時(shí)無刻不在教育著我們,洗滌著我們的心靈。

  主持人乙:今天我班同學(xué)帶來了其中幾個(gè)故事,讓我們一起聆聽,一起感悟

 。ㄖv故事)配古箏曲《云水禪心》

  主持人甲:這十幾年來,是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔(dān)心我們的健康?

  主持人甲:是爸爸,是媽媽,是我們的至愛雙親

  主持人乙:這是一份永恒的愛

  主持人甲:它跨越時(shí)空,他不求回報(bào),請(qǐng)聽我和爸爸媽媽的'故事。

  配樂《兒行千里》曲

  主持人甲:多么偉大的父愛母愛。∥覀儜(yīng)該從現(xiàn)在起,立雅立美立信立志,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

  主持人乙:同學(xué)們讓我們大聲的對(duì)爸爸媽媽說一聲:爸爸媽媽你們辛苦了,謝謝你們

  讓我們記住這些話吧!【齊背新三字經(jīng)】

  主持人甲:如果說海水可以斗量

  主持人乙:父母的愛怎可斗量

  主持人甲:此時(shí)請(qǐng)讓我們用最真摯的語言

  主持人乙:最深沉的感動(dòng)

  主持人乙:歌頌?zāi)顐ゴ蟮膼?/p>

  請(qǐng)聽詩朗誦《母愛父愛》

主題班會(huì)設(shè)計(jì)15

  一、班會(huì)目的

  作為高中的一名班主任,我們會(huì)面臨一個(gè)問題:怎樣去幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。高中的學(xué)生處于心理學(xué)上所說的“第二反抗期”,他們渴望被當(dāng)作一個(gè)成年人來看待,對(duì)這個(gè)世界也有自己獨(dú)特的理解和看法,希望教師和家長(zhǎng)能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉,行事上往往有點(diǎn)逆反心理,對(duì)社會(huì)上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會(huì)影響他們整個(gè)一生,所以,作為一名班主任,應(yīng)該特別重視這個(gè)時(shí)期的教育。

  我認(rèn)為,班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外,還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識(shí)。但根據(jù)學(xué)生的心理特征一般的說理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授,反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此,要用特別的方法,如果是在游戲中滲透思想品德的教育,往往能夠產(chǎn)生很好的效果。

  我利用一個(gè)游戲—拍賣你的人生,將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前,讓他們進(jìn)行選擇,在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考,并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

  二、設(shè)計(jì)流程

  班委(開場(chǎng)白):我所拍賣的東西,就是各位的人生。一個(gè)人的人生,就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展,它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個(gè)同學(xué)都想過自己以后想做什么,也想過這個(gè)世界上最重要的東西是什么,什么才是你最值得珍貴的,那么,今天我們通過這個(gè)游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好,讓每一個(gè)同學(xué)都來思考:拼此一生,你到底要什么?下面我把所要拍賣的項(xiàng)目寫在黑板上。

  (板書)拍賣項(xiàng)目:

  1、成為哈佛大學(xué)的博士

  2、巨富

  3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡

  4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫

  5、一門精湛的技藝

  6、一個(gè)小島

  7、一所宏大的圖書館

  8、和你的情人浪跡天涯

  9、一個(gè)勤勞忠誠的仆人

  10、三五個(gè)知心朋友

  11、一份價(jià)值50萬美元的股票

  12、名垂青史

  13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票

  14、和家人共度周末

  15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠

  教師充當(dāng)拍賣師,根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競(jìng)價(jià)者,每個(gè)人擁有1000元,每項(xiàng)從100元起價(jià),1000元直接買斷。成交完畢后將會(huì)產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買主,我們還要請(qǐng)這些買主上來說一說他們買下這個(gè)項(xiàng)目的理由。報(bào)拍賣項(xiàng)目不是按照寫在黑板上的次序,而是隨機(jī)選擇?梢栽谂馁u之前進(jìn)行一些問題的搶答,每答對(duì)一題的同學(xué)可以增加100元的資金。

  拍賣完畢后,請(qǐng)一些競(jìng)拍成功的同學(xué)上臺(tái)講一講他為什么要競(jìng)拍這個(gè)項(xiàng)目,而且通過他的講話來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,以下是一些項(xiàng)目的教育內(nèi)容:(主要內(nèi)容略)

  通過“一個(gè)小島”說環(huán)保。

  通過“一門精湛的技藝”說能力。

  通過“一所宏大的圖書館”說與書為友,與書為伴。

  通過“三五個(gè)知心朋友”說友情。

  通過“與家人共度周末”說親情。

  通過“成為哈佛大學(xué)的博士”說學(xué)歷。

  通過“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”說對(duì)金錢的'態(tài)度。

  師(結(jié)束語):拍賣會(huì)到此結(jié)束,我們可以看到,黑板上每一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度,我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后,我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會(huì)以后,當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候,當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候,當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候,你們不要忘了,世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有,不要忘了在工作之余與三五個(gè)朋友聊聊天、散散步,也不要忘了與家人共度一個(gè)溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候,你們將會(huì)感覺到,生活是充實(shí)而又美好的!

  三、評(píng)價(jià)與思考

  這個(gè)活動(dòng)在某些意義上對(duì)于中學(xué)的孩子來說是早了點(diǎn),因?yàn)樗麄兊男闹沁不完全成熟,現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會(huì)繼續(xù)選擇?墒沁@個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德有著潛移默化的影響,特別是班主任在每一個(gè)買主講述理由之后的總結(jié),往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會(huì)課除了幾個(gè)較好的作用:

  第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人生本源、生活本源的問題。在這個(gè)活動(dòng)中,由于“僧多粥少”,每一個(gè)同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序,這個(gè)過程其實(shí)就是一個(gè)積極思考生命意義的過程。

  第二、促使學(xué)生反觀自身,增強(qiáng)對(duì)自我的了解。在活動(dòng)過程中,學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)讓教育發(fā)生在最直接的時(shí)間里,起到了很好的效果。

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