五一放假安全教育主題班會(huì)（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？下面是小編幫大家整理的五一放假安全教育主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
五一放假安全教育主題班會(huì) 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過程
1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。
(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的.。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
五一放假安全教育主題班會(huì) 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事
3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、假日里布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)到超市購物等了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷
【活動(dòng)過程】
1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)
�。�1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節(jié)日誰的節(jié)日
�。�2）講解“五·一”節(jié)的來歷告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日
2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人他們都做些工作
�。�1）觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們
3、請(qǐng)幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦
教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的
5、幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事
提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地）并觀察勞動(dòng)后場地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾后張貼在上面
活動(dòng)延伸：
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)
2、會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則
3、通過討論初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的'些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)下面我們看看書上的小朋友在做什么
2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖
�。�1）教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們?cè)谑褂眯┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)
�。�2）幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)
（3）教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容
�、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什么
�、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢（鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）
③討論其他內(nèi)容
�、芙處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全
3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么
�。�2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容
（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具
�。�4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來
�。�5）分享各組討論內(nèi)容
4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則
教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則進(jìn)行總結(jié)
5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則
安全使用文具規(guī)則的參考范例：
�。�1）使用文具時(shí)保持坐姿端正正確用筆
�。�2）不玩弄文具不吃或咬文具
�。�3）不用筆尖對(duì)著自己和他人
�。�4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫
�。�5）用完文具要收拾整齊
（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈
�。�7）使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方
五一放假安全教育主題班會(huì) 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患
3、增強(qiáng)安全意識(shí)克制自己的好奇心不去危險(xiǎn)的地方玩耍
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書
2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)
�。�1）教師：假期的時(shí)候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險(xiǎn)是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)
（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看
2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖
�。�1）教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危險(xiǎn)不能去玩耍
①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？
②幼兒觀察描述并回答問題
�、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不小心會(huì)被撞傷、砸傷各種運(yùn)輸車輛出入工地不小心也會(huì)被撞傷建筑工地經(jīng)常有高空吊物滾落的材料會(huì)砸傷人新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)因此建筑工地非常危險(xiǎn)不能去玩耍
（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容即停車場危險(xiǎn)不能去玩耍
①教師：小倒霉又到里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^察描述討論后回答
�、劢處熜〗Y(jié)：停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面含有鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發(fā)展因此不可以去玩耍
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉庫危險(xiǎn)不能去玩耍
①教師：小倒霉到里玩兒了發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉庫里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^察描述討論后回答
�、劢處熜〗Y(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會(huì)被砸傷還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品比如有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍
�。�4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場所危險(xiǎn)不能去玩耍
①教師：小倒霉最后到里玩兒了發(fā)生了什么這里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒
�、谟變河^察描述并回答問題
�、劢處熜〗Y(jié)：廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的.小石塊會(huì)掉落砸傷人還有可能會(huì)有很深的積水很危險(xiǎn)被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面非常危險(xiǎn)所以被廢棄的場所千萬不可以去玩耍
（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容引導(dǎo)幼兒克制好奇心不去危險(xiǎn)地方玩耍教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能會(huì)被卡住還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物或者有很深的積水小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)
3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)
（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧
�。�2）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼
五一放假安全教育主題班會(huì) 4
一，時(shí)間:
班會(huì)課
二，地點(diǎn):
學(xué)校
三，參加學(xué)習(xí):
全體師生
四，主講:
五，資料:
五一長假安全
授課資料
一，交通安全
1，遵守交通規(guī)則，注重乘車安全，不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車.
2，在公路上行走要注意來往車輛.做到"一停二看三經(jīng)過".
3，不爬車，追車，不強(qiáng)行攔車，不在公路上設(shè)置障礙.
4，不在汽車的左面招呼車輛或行人.
二，飲食衛(wèi)生安全
1，講究團(tuán)體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生.
2，不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品.
3，少吃生冷食品.
三，其他
1，牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。學(xué)校一向倡導(dǎo)，也一向要求同學(xué)們”在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，期望大家牢記教師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來嚴(yán)格約束自己的行為，不放縱自己。
2，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。了解交通，飲食，財(cái)物，用電，用水，用火等方面的，提高安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)防止壞人侵襲的自己保護(hù)本事。出行時(shí)，要嚴(yán)守交通法規(guī)，注意交通安全，嚴(yán)禁駕駛摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無牌無照的機(jī)動(dòng)車輛，以防止交通事故的.發(fā)生。
注意飲食衛(wèi)生，不能購買三無產(chǎn)品(無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)廠家，無衛(wèi)生許可證)，不吃過期的，變質(zhì)的食品。要保護(hù)好自己的財(cái)物，在家中要在家長的監(jiān)督下使用電，使用煤氣，還要注意防電，防煤氣。對(duì)社會(huì)上易出現(xiàn)一些傳染性疾病，要注意做好防護(hù)。由于天氣轉(zhuǎn)暖，五一假期中，不允許獨(dú)自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長帶領(lǐng)。
3，強(qiáng)調(diào):因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調(diào)節(jié)，注意適時(shí)增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。
5，在假期之中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，獨(dú)自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。切記:千萬不要獨(dú)自一人去人員流動(dòng)較繁雜的地方。尤其我們?cè)谟嘘P(guān)媒體中我們也了解到此刻的社會(huì)形勢比較嚴(yán)峻，所以我們就更應(yīng)當(dāng)提高警惕，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
6，同學(xué)們與家長外出時(shí)，如果遇到與家長走散的情景，要首先堅(jiān)持冷靜，不要著急慌張，要明白撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，必須要堅(jiān)持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
7，出門在外，不與陌生人說話，不理解不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的本事，不隨便跟陌生人走。
8，假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，室，錄像廳等，不利于青少年健康成長的場所，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。
9，利用”五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的本事。多參加活動(dòng)。如節(jié)水，節(jié)電，廢電池回收，進(jìn)入社區(qū)服務(wù)，護(hù)綠創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)。合理安排作息時(shí)間:做到勞逸結(jié)合，在休息的同時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。期望同學(xué)們進(jìn)取地參與到學(xué)校組織的活動(dòng)中，讓我們的五一假期過的充實(shí)而有意義。
總之，期望全校師生把”珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過”五一”，快歡樂樂返校來。
總之一句話:增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢記生命安全。
五一放假安全教育主題班會(huì) 5
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)假日安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教育過程：
一、談話導(dǎo)入
各位同學(xué)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，五一國際勞動(dòng)節(jié)放假為4月x日至5月x日x天，5月x日(周x)正常上課。
為了使同學(xué)們能過一個(gè)快樂而安全的假期，現(xiàn)在進(jìn)行放假前的安全教育，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。
二、明白重要性
同學(xué)們，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名學(xué)生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預(yù)防和應(yīng)急處理加以避免。那么我們應(yīng)該怎樣防范安全事故的發(fā)生呢?
(一)時(shí)刻要牢記交通安全
1、過馬路，要做到一停二看三通過。
2、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
3、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。
4、未滿12周歲的學(xué)生不得騎車。
5、不坐無保障的車(無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等。
(二)防止溺水事故發(fā)生
1、在沒有家長看護(hù)的情況下，不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水游泳;
2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等。
(三)注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生
1、不買、不食貪腐變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全或“三無”的食品。
2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預(yù)防食物中毒，盡量減少在外就餐。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所;嚴(yán)防禽流感，不食用半生雞蛋，煮雞蛋前，必須用清水洗凈蛋殼，不接觸禽類和獸類，如果接觸到鳥糞，要立即用肥皂洗手。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)注意游戲安全
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1、要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離馬路、建筑工地的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2、要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
(五)增強(qiáng)法制意識(shí)：
法制教育要警鐘長鳴，要增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自己保護(hù)能力，有效打擊不法行為。節(jié)假日中，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，做到：
1)不看不健康的`書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等;
2)不去違規(guī)經(jīng)營的游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所;
3)不參加賭博等各種違法犯罪活動(dòng);
4)不吸煙、不酗酒。
(六)其它注意事項(xiàng)
1、時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)，放假期間，仍然要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為。
2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、注意保護(hù)眼睛，看書、看電視時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。
4、沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。
5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、等不利于青少年健康成長的場所，不結(jié)交不良社會(huì)人員。
6、注意用電安全、煤氣安全、防火防災(zāi)、周邊環(huán)境安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全等。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!
五一放假安全教育主題班會(huì) 6
一、目標(biāo)：
1、幼兒將游玩中的經(jīng)歷，用自己完整連貫的語言講給父母聽，并請(qǐng)父母以文字的形式記錄下來。
2、大膽地講述自己的觀察記錄。
3、培養(yǎng)幼兒觀察講述的能力和熱愛大自然的情景。
二、準(zhǔn)備：
事前布置任務(wù)（講述和記錄快樂“五一”）
三、過程：
1、談話。
“五一”你們過的快樂嗎？為什么你會(huì)感到快樂？
2、講述“五一”的快樂事。
剛才小朋友都感到“五一”過得很快樂，那我們大家一起來聽聽，每個(gè)小朋友都是怎樣過的`？
請(qǐng)幼兒分別上來講述自己的快樂之事。
3、教師講評(píng)并同時(shí)也講講自己是怎樣過“五一”的。
4、總結(jié)。
剛才，每個(gè)小朋友都把在“五一”期間自己的快樂之事告訴了大家，老師和所有的孩子們也都同樣地享受到了快樂。老師還將這些快樂的事粘貼在外墻上讓大一班的所有孩子的爸爸媽媽與我們分享好嗎？
分析與反思：
通過此活動(dòng)，我深深地體會(huì)到，一名老師，平時(shí)時(shí)時(shí)應(yīng)做有心人，只要你注意觀察，生成活動(dòng)時(shí)時(shí)處處都可能生成。此活動(dòng)的設(shè)計(jì)，孩子不但感興趣，也從中得到了語言表達(dá)能力和觀察能力的提高。同時(shí)在這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子們知道了有快樂與人分享的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)，孩子們十分地感興趣。
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艾麗潔洗衣繼“關(guān)愛從身邊做起”艾麗潔洗衣走進(jìn)維邦·奧林花園幫扶活動(dòng)后，秉承集團(tuán)核心理念，結(jié)合實(shí)際，深化幫扶力度，以通過更多形式、走進(jìn)更多小區(qū)、幫助更多弱勢群體為目標(biāo)，特制定了主題為“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區(qū)幫扶活動(dòng)計(jì)劃。用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)對(duì)象：艾麗潔洗衣店周圍小區(qū)的空巢老人及困難業(yè)主。
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月1日—20XX年5月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：艾麗潔洗衣各連鎖店
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┌悵嵪匆赂鬟B鎖店面，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)一步開展“關(guān)愛從身邊做起”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)嚴(yán)格按照艾麗潔洗衣上門服務(wù)管理辦法實(shí)施。
�。ǘ┢ひ卤ｐB(yǎng)新攻略（只限現(xiàn)金消費(fèi)）。
凡在活動(dòng)期間清洗、保養(yǎng)皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發(fā)、汽車真皮座椅等），一律5折。
�。ㄈ┗顒�(dòng)期間辦理會(huì)員卡一律8折（折上折）。
五、短信、LED內(nèi)容：
艾麗潔洗衣于20XX年5月1日—20XX年5月7日舉辦“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區(qū)幫扶活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡可享受8折優(yōu)惠，歡迎惠顧。
六、人員分配：
（1）宣傳負(fù)責(zé)人：邵鵬敏、馬麗
（2）幫扶活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞
（3）客戶投訴負(fù)責(zé)人：張景博
七、活動(dòng)前：
負(fù)責(zé)人：各連鎖店面前臺(tái)收銀人員
籌備時(shí)間：20XX.4.28-20XX.4.30
1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺(tái)收銀人員主動(dòng)與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系，合理確定幫扶對(duì)象（主要針對(duì)社區(qū)內(nèi)孤寡老人、弱勢群體）。
2、圍繞活動(dòng)主題，深入幫扶對(duì)象進(jìn)行走訪調(diào)查，詳細(xì)了解各業(yè)主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
3、按需幫助小區(qū)空巢老人免費(fèi)清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發(fā)套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。
八、活動(dòng)中：（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞）
1、幫扶活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目流程、內(nèi)容等具體事項(xiàng)的監(jiān)督操作。
2、活動(dòng)中出現(xiàn)問題的及時(shí)處理。
3、活動(dòng)當(dāng)日客戶反饋信息的收集和處理。
九、活動(dòng)后：（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞、馬麗）
1、客戶跟蹤調(diào)查回訪：活動(dòng)后通過對(duì)客戶的追蹤回訪，統(tǒng)計(jì)總結(jié)活動(dòng)得失經(jīng)驗(yàn)（負(fù)責(zé)人：馬麗）。
2、活動(dòng)數(shù)據(jù)的.整理（效果評(píng)估）：通過活動(dòng)總結(jié)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞）。
五一放假安全教育主題班會(huì) 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖。
活動(dòng)過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的`興趣
1.教師：＂小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2.教師講述＂五一＂國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期
教師引導(dǎo)幼兒：
1.放假后你想做些什么事情呢？
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)
�。ㄒ唬┌踩逃�。
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；
6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健。
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
教學(xué)反思：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
五一放假安全教育主題班會(huì) 9
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)對(duì)象：中班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)開始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。
三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的`辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
教學(xué)反思：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
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一、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月26日。
四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
五、活動(dòng)開始：
室內(nèi)教學(xué)：
1、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))
2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的`由來。
3、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
六、室內(nèi)清潔活動(dòng)：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
2、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。
3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
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活動(dòng)目標(biāo)：
觀察周圍事物的變化，知道一切事物都在變的道理，并且了解變化了的事物是以另外一種物質(zhì)或狀態(tài)存在著。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
照片、瓜子、筆、書、氣球、皮筋、蠟燭。
活動(dòng)過程：
一、 談話：分析討論一切事物都在變化。
1、 人的變化。出示照片，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)人在不斷的由小變大。
2、 動(dòng)物的變化。
a、 出示雞蛋的圖片，說說它如何變化。
b、 想一想，還有什么動(dòng)物會(huì)變?怎么變?
c、 說一說有沒有不變的動(dòng)物?
3、 植物的變化。
a、 出示瓜子，問：它會(huì)不會(huì)變?怎么變?
b、 還有什么植物會(huì)變?(花、草、樹)
4、 事物的變化。
出示筆、橡皮、圖書、紙、橡皮泥等，問：它們會(huì)不會(huì)變?還有什么東西是會(huì)變的呢?討論桌子會(huì)不會(huì)變?
討論：有沒有不變的東西?請(qǐng)幼兒用一句話說出什么事情在變。
(一切事物都在變，只是有的變的快，有的變的慢，有的明顯，有的不明顯)
二、 通過操作，了解變化了的事物是以另外一種物質(zhì)或狀態(tài)存在的'。
1、 出示氣球、皮筋、橡皮泥，讓幼兒說一說，它們能不能變?怎么變?變了以后能不能變回原來的樣子?
小結(jié)：有些東西變化了以后還能變回原來的樣子。
2、 討論：是不是所有的東西都能變回原樣。
a、 和幼兒一起玩吹泡泡的游戲，吹出了什么?泡泡跑哪里去了?泡泡破了是不是什么都沒有了?用手接住，看會(huì)留下什么?
b、 實(shí)驗(yàn)：燒紙。紙燃燒之后，還能變回原樣嗎?
小結(jié)：有些物體變化以后，變不回原樣，而是變成了另外一種東西。
三、 教師總結(jié)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
1、 我們知道了世界上的一切事物都在變，有的變化改變了樣子，而不是消失了，是變成了另一種東西。
2、 告訴幼兒平時(shí)要多觀察自己周圍發(fā)生的事情，看看它們有什么變化。
教學(xué)反思：
活動(dòng)目標(biāo)是“在觀察周圍事物變化的過程中，發(fā)現(xiàn)一切事物都在變化的道理，并且了解變化了的事物是會(huì)以另一種物質(zhì)或狀態(tài)存在的�！庇變好刻焱涤谟變簣@和家庭之間，過著似乎一成不變的日子，所以我選擇了這個(gè)目標(biāo)，希望通過這個(gè)活動(dòng)喚起幼兒對(duì)周圍事物觀察的興趣，而且中班的孩子開始對(duì)周圍的事物充滿了興趣，他們喜歡說喜歡問。
在觀察的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)一切事物都在變的道理，以此激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，活動(dòng)重點(diǎn)是通過觀察發(fā)現(xiàn)一切事物都在變的道理，難點(diǎn)是了解變化后的事物是以另一種物質(zhì)或狀態(tài)存在著。我采用的教學(xué)方法主要是觀察法、操作法，讓幼兒的手、眼、大腦一起動(dòng)起來，以觀察發(fā)現(xiàn)事物會(huì)變，以操作了解事物怎樣變，最后得出結(jié)論：一切事物都在變，只是變的方法和形式有所不同，讓幼兒主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。
我本著以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的原則，以觀察、游戲、操作貫穿整個(gè)活動(dòng)，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，從幼兒身邊生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，延伸到整個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)主要分為三部分，第一部分是與幼兒分析討論一切事物都在變，這其中又包括人、動(dòng)物、植物的變化。第二部分是在知道變的基礎(chǔ)上分析變化后的不同結(jié)果，有的會(huì)恢復(fù)原樣，而有的變化后則以另一種狀態(tài)存在。第三部分是進(jìn)行集體歸納，并鼓勵(lì)幼兒多探索，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。我覺得這節(jié)活動(dòng)適合我班的孩子們，有3個(gè)孩子沒有注意，可能是我的教具不夠吸引他們。
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