五四青年節(jié)主題班會(huì)課

時(shí)間：2024-05-03 16:24:59 毅霖主題班會(huì) 我要投稿

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五四青年節(jié)主題班會(huì)課（精選10篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編整理的五四青年節(jié)主題班會(huì)課，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四青年節(jié)主題班會(huì)課（精選10篇）

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 1

　　一、活動(dòng)主題

　　韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚(yáng)愛國的偉大情感，鼓勵(lì)共筑教育夢(mèng)想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)我校青年教師的青春風(fēng)采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風(fēng)采”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)。

　　二、聯(lián)誼活動(dòng)流程

　　活動(dòng)一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)

　　通過前階段的讀書交流，將成果進(jìn)行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)二：“青春飛揚(yáng)”青年教師才藝展示活動(dòng)

　　分三個(gè)小組進(jìn)行才藝表演：

　　教齡1—3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）

　　教齡4—7年組：健身韻律操

　　教齡8—11年組：《同桌的你》

　　活動(dòng)三：“強(qiáng)身健體”青年教師趣味健身比賽

　　分三個(gè)小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動(dòng)作，按完成動(dòng)作的時(shí)間計(jì)分。

　　活動(dòng)四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

　　每個(gè)小組選派三人參加游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1、在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語。

　　2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

　　3、每輪描述完畢，所有在場的'人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。

　　4、反復(fù)2—3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時(shí)），則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)勝利。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 2

　　為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)98周年，歌頌和弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)國、為校爭光的巨大熱情，同時(shí)豐富校園文化生活，學(xué)校決定開展“不忘初心跟黨走，共創(chuàng)萬中新輝煌”歌詠比賽，并進(jìn)行本年度新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　“不忘初心跟黨走，共創(chuàng)萬中新輝煌”

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年xx月xx號(hào)

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校廣場

　　四、參賽對(duì)象：

　　高一、高二全體學(xué)生

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)金200元班級(jí)德育分20分

　　二等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)金160元班級(jí)德育分16分

　　三等獎(jiǎng)五名：獎(jiǎng)金120元班級(jí)德育分12分

　　組織獎(jiǎng)若干：獎(jiǎng)金100元班級(jí)德育分10分

　　七、參賽注意事項(xiàng)：

　　1、每個(gè)參賽隊(duì)演唱一至兩首積極向上歌曲，于3月29日前上報(bào)團(tuán)委，于4月20號(hào)前寫好串詞并上報(bào)團(tuán)委。

　　2、每隊(duì)演唱總時(shí)間不得低于5分鐘。

　　3、每個(gè)參賽隊(duì)伍服裝整齊統(tǒng)一，有指揮。

　　4、音樂伴奏形式由各參賽隊(duì)自己準(zhǔn)備，并于4月15號(hào)前上報(bào)團(tuán)委。

　　5、比賽順序由各班賽前抽簽決定。

　　6、各班班主任要充分重視此次活動(dòng)，由音樂教師教唱，認(rèn)真組織排練，并充分利用紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)這一契機(jī)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)，努力掀起我校愛國主義教育的高潮，堅(jiān)定“不忘初心跟黨走，共創(chuàng)萬中新輝煌”的決心。

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、按10分制打分(保留兩位小數(shù))，最低8分，最終得分為去掉最高分和最低分的'平均分(保留兩位小數(shù)，)

　　2、歌曲緊扣主題，內(nèi)容健康。(2分)

　　3、合唱人數(shù)是全班學(xué)生，隊(duì)列整齊，進(jìn)退場秩序良好。(1分)

　　4、演出服裝整齊統(tǒng)一得體，充分展現(xiàn)萬中人積極向上的精神面貌。(1分)

　　5、演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)，動(dòng)作表情自然大方。(2分)

　　6、演唱時(shí)聲音宏亮協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)。(2分)

　　7、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。(1分)

　　8、指揮手勢正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，姿勢優(yōu)美。(1分)

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 3

　　一、組織機(jī)構(gòu)。

　　1、主辦單位：xx中學(xué)

　　2、組織單位：xx中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　3、晚會(huì)策劃：學(xué)生會(huì)文藝部

　　4、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：學(xué)生會(huì)宣傳部

　　二、晚會(huì)主題。

　　為了慶祝五四青年節(jié)，豐富校園文化，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)中學(xué)生愛國思想，積極響應(yīng)國家號(hào)召，提高學(xué)生的.團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)討論決定，舉辦“五四”合唱晚會(huì)。

　　三、參賽范圍。

　　新洲中學(xué)各班（高三除外）

　　四、晚會(huì)內(nèi)容。

　　以班為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲，弘揚(yáng)民族精神，把青年人的活力與熱情發(fā)揮出來。

　　五、參賽要求。

　　1、報(bào)名形式：由班上選定歌曲，由文藝委員把歌曲上報(bào)到學(xué)生會(huì)辦公室，文藝委員組織本班同學(xué)利用下午第九節(jié)認(rèn)真進(jìn)行排練。

　　2、4月17日——4月21日

　　3、比賽時(shí)間：4月29日（第十二周星期四晚8：00）

　　4、舉辦地點(diǎn)：新洲中學(xué)舞臺(tái)

　　六、參賽要求：

　　1、每班要有指揮員。

　　2、歌曲內(nèi)容要緊扣主題

　　3、演唱者要求統(tǒng)一著裝。

　　4、合唱時(shí)間5分鐘左右。

　　5、演唱時(shí)能把技巧與難度處理好。

　　6、演出時(shí)要求服從組織者的統(tǒng)一安排，做到演出緊湊。

　　七、主持人及評(píng)委。

　　主持人：

　　評(píng)委：

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)方法。

　　晚會(huì)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)14名，獲獎(jiǎng)班級(jí)將榮獲學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 4

　　一、活動(dòng)主題：

　　以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。

　　二、活動(dòng)目的：

　　本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級(jí)形象”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的'平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為xx學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦方：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)。

　　策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支。

　　四、參賽對(duì)象：

　　xx學(xué)院在校大學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　x月x日——x月x日。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、作品征集：

　　由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。

　　2、評(píng)選階段：

　　由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。

　　3、展覽階段：

　　由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。

　　七、作品要求：

　　1、內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

　　2、形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。

　　3、規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 5

　　一、活動(dòng)背景

　　在“五四”愛國運(yùn)動(dòng)之際，為加強(qiáng)對(duì)我支部成員的愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻(xiàn)身的革命先烈，我支部決定開展以“揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，從而體現(xiàn)我支部積極向上的精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)主題

　　揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采

　　三、活動(dòng)目的和意義

　　為弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步凝聚班級(jí)團(tuán)支部的力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐五四精神的當(dāng)代意義。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　召開以“弘揚(yáng)五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”的主題班會(huì);

　　五、前期準(zhǔn)備

　　召開班委會(huì)議，討論本次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容及主要負(fù)責(zé)人，策劃本次活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)過程

　　主題班會(huì)

　　時(shí)間：5月3日

　　地點(diǎn)：八教304

　　參與人數(shù)：31

　　主要過程：

　　首先，團(tuán)支書介紹五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)背景，然后，小組之間展開以如何發(fā)揚(yáng)“五四精神”為題的討論。他們指出，青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，最重要的是要將自己的發(fā)展與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，樹立堅(jiān)定的理想信念、社會(huì)主義榮辱觀，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。最后，團(tuán)支書介紹此次團(tuán)日活動(dòng)的其余兩項(xiàng)內(nèi)容的安排，希望同學(xué)們能積極參與，發(fā)揚(yáng)“五四精神”。

　　七、活動(dòng)心得

　　此次團(tuán)日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“繼往開來、努力積極創(chuàng)新求實(shí)”的時(shí)代精神，體現(xiàn)了我支部“用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神”的良好精神面貌。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時(shí)刻以“五四精神”激勵(lì)自己，爭取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，充分展現(xiàn)時(shí)代先鋒的絢麗風(fēng)采。

　　以下是我支部成員參與此次活動(dòng)的一些具體體會(huì)：

　　金XX：我們班是一個(gè)積極團(tuán)結(jié)的集體，要建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國家，就需要我們這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　蘇XX：弘揚(yáng)“五四精神”要求我們甘于奉獻(xiàn)社會(huì)，我們這次清除廣告的.活動(dòng)就增強(qiáng)了我們青年學(xué)生這種奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。但我們不能局限于服務(wù)校園，更應(yīng)走出校園，服務(wù)社會(huì)，真正做到奉獻(xiàn)社會(huì)，為建設(shè)美好祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　郭XX：這此團(tuán)日活動(dòng)，特別是打籃球，讓我“動(dòng)”起來了，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄，我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)鍛煉。

　　劉XX：我們青年學(xué)生不能徘徊在前進(jìn)的路上，應(yīng)該意識(shí)到時(shí)代賦予我們的使命，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“五四精神”。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　希望通過此次班會(huì)能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺(tái)，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神，提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月1日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　八(4)班教室

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績，因?yàn)槭譄o策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

　　五、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問題。

　　六、活動(dòng)過程：

　　1、介紹五四精神。

　　什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。

　　2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)

　　3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷》翻開五月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，翻開五月的`日歷，我的心里又添了幾許憂患，無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我，愚昧就被欺凌。落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅(jiān)固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起。

　　改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天。

　　4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺(tái)，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛，后來明白每個(gè)存在。在乎夠痛快不在獎(jiǎng)牌，我相信笑容不必加工愛大于成功，我相信快樂因?yàn)楦袆?dòng)真心的互動(dòng)，我和你愛的光合作用。

　　心靈在震動(dòng)，看未來在現(xiàn)在進(jìn)行中。

　　喔我相信，現(xiàn)在就是未來。

　　5、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

　　七、活動(dòng)反思：

　　現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績，因?yàn)槭譄o策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請(qǐng)不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機(jī)會(huì);然而一旦放棄，就再也沒有機(jī)會(huì)了。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 7

　　主題班會(huì)名稱：

　　自律成就夢(mèng)想（5·4主題班會(huì)）

　　班會(huì)主題：

　　5·4青年節(jié)

　　活動(dòng)目的：

　　通過次班會(huì)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事務(wù)，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負(fù)，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。

　　活動(dòng)主題：

　　責(zé)任理想愛國

　　活動(dòng)背景：

　　五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。

　　1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭取民主自由的.堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。

　　2、可以評(píng)選我們的青春偶像：采訪學(xué)生，統(tǒng)計(jì)其中最受歡迎的青春偶像，調(diào)漲其中的積極向上，能體現(xiàn)青年風(fēng)貌的。制成展板，與學(xué)生展板同時(shí)展出。

　　3、尋找有特長有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生，撰寫他們的個(gè)人小簡介，制成展板，驚醒宣傳。

　　活動(dòng)的意義：

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了我們的節(jié)日。

　　青年，朝氣蓬勃的人；青年，我的中國。我要用吶喊，抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦；我要用熱血，融化那將要凝凍的江河湖川。年青的中國，奔流的中國，我的中國。我們中國青年，浩然正氣滿乾坤！

　　五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)興奮的統(tǒng)一體。通過活動(dòng)把積極地風(fēng)尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。

　　活動(dòng)主旨：

　　弘揚(yáng)年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為中心，服務(wù)他人社會(huì)，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。

　　班會(huì)總結(jié)：

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 8

　　活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)五四愛國運(yùn)動(dòng)精神活動(dòng)目的：

　　通過此次主題班會(huì)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，把強(qiáng)烈的愛國情感和堅(jiān)定的愛國行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　收集關(guān)于愛國主義精神的資料，比如：五四愛國運(yùn)動(dòng)歷史短片、知識(shí)競賽相關(guān)內(nèi)容、五四運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦等。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月19日晚7：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　07紡織大專204教室

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開幕詞，并且介紹到場的`評(píng)委、嘉賓。

　　2、觀看五四學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)歷史短片。

　　3、五四愛國運(yùn)動(dòng)知識(shí)競賽搶答(英雄隊(duì)vs巾幗隊(duì))

　　(1)巾幗英雄兩隊(duì)各選派一名隊(duì)長，主持人只認(rèn)準(zhǔn)兩隊(duì)長舉手速度，速度快的隊(duì)伍則獲得答題權(quán)。

　　(2)優(yōu)勝隊(duì)可獲得現(xiàn)場采訪嘉賓一權(quán)。

　　(3)落敗隊(duì)則須派1一2名代表現(xiàn)場談?wù)剬?duì)五四學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)精神的感想。

　　4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》

　　朗誦者：邱雙萍、曾藝輝、詹麗萍

　　劉文勇、李淑芳、姚森島

　　5、奏唱團(tuán)歌：全體成員

　　6、主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束

　　工作安排：

　　1、方麗惠：負(fù)責(zé)班會(huì)前準(zhǔn)備，如：桌椅安排、迎賓等

　　2、吳佳琦：電腦控制，如：幻燈片、歌曲、短片、圖片等

　　3、陳儒澤：燈光控制

　　4、余泉鑫：負(fù)責(zé)會(huì)場清理

　　五四青年節(jié)主題班會(huì)課 9

　　一、活動(dòng)目的

　　通過本活動(dòng)，讓同學(xué)了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史大事，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱忱。讓同學(xué)們更加明確自己的抱負(fù)，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱忱，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。

　　二、活動(dòng)預(yù)備

　　1、組織大家寫“關(guān)于抱負(fù)”的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的抱負(fù);

　　2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品;

　　3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人;

　　4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“抱負(fù)”的資料預(yù)備好，交予他們，以備制作課件;

　　5、支配小記者，明確采訪問題及采訪對(duì)象。

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)班會(huì)流程

　　1、序曲:課件展現(xiàn)，故事引入五四運(yùn)動(dòng);

　　2、學(xué)問競賽;

　　3、主持人小結(jié)，引入話題;

　　4、自由暢談;

　　5、小品表演;

　　6、詩歌朗誦。

　　(二)詳細(xì)過程

　　1、故事引入

　　1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會(huì)議”，爭論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國政府曾參與協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參與戰(zhàn)斗勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會(huì)”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱:“民族自決”，“反對(duì)隱秘外交”，要愛護(hù)弱小民族，敬重殖民地人民的要求和一切國家相互保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，布滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣揚(yáng)，因此很多中國人認(rèn)一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”，巴黎和會(huì)將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)盼望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的.的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正值要求�？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國提案，而且悍然打算把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理打算，對(duì)中國政府，中國人民是一個(gè)極大的污辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民劇烈憤慨，爆發(fā)了以同學(xué)運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。

　　2、學(xué)問競賽

　　以各小組推舉的一位同學(xué)代表本小組組成一支競賽小隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)“五四”運(yùn)動(dòng)學(xué)問的競賽，以抽簽必答和搶答為形式進(jìn)行。

　　①“五四”運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么?(外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊)

　�、诋�(dāng)時(shí)要求劇烈受懲辦的3個(gè)國賊是誰?(曹汝霖，陸宗輿，章宗祥)

　�、邸拔逅摹睈蹏\(yùn)動(dòng)大體經(jīng)受了哪兩個(gè)階段?兩個(gè)階段運(yùn)動(dòng)的中心、主力軍和主要形式分別是什么?(從5月4日天安門集會(huì)到6月3日大逮捕為止，北京，青年同學(xué)，同學(xué)罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級(jí)，罷工、罷市、罷課。)

　�、堋拔逅摹边\(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?(中國革命進(jìn)入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)⑤能否對(duì)“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史意義作一個(gè)比較具體的說明?(“五四”運(yùn)動(dòng)是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)使中國工人階級(jí)第一次以獨(dú)立的姿勢登上政治舞臺(tái)，顯示巨大威力�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的預(yù)備。)

　　3、主持人小結(jié)

　　“五四”運(yùn)動(dòng)里滿是最直接的抱負(fù)，最簡潔的抱負(fù)，最一般的抱負(fù)!這抱負(fù)深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂;這抱負(fù)深刻在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上;這抱負(fù)讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊急特別!這抱負(fù)帶領(lǐng)我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)，再一次感動(dòng)!我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶潮濕，咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激揚(yáng)，發(fā)出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追趕抱負(fù)，追趕它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發(fā)我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發(fā)光。聽風(fēng)在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它肯定是被我們嚇得如此慌張，讓它慌張，連續(xù)慌張，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。假如說我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，牢記過什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語都只為了這兩個(gè)字--抱負(fù)!

　　讓我們一起放飛抱負(fù)吧!