七年級(jí)班會(huì)主題

時(shí)間：2024-10-20 17:31:17 主題班會(huì) 我要投稿

七年級(jí)班會(huì)主題

七年級(jí)班會(huì)主題1

　　良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　班會(huì)背景：在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，我們經(jīng)常遇到同學(xué)的作業(yè)問題，如：不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差、有的同學(xué)為了不寫作業(yè)而撒謊等等不利于同學(xué)成長的習(xí)慣。

　　班會(huì)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的激情開放爭辯，深化分析作業(yè)的本質(zhì)，讓同學(xué)深刻生疏到做作業(yè)的重要性，從而自覺自發(fā)改正不良作業(yè)的習(xí)慣。

　　班會(huì)預(yù)備：調(diào)查有哪些不良的作業(yè)習(xí)慣

　　過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開頭

　　為端正我們學(xué)習(xí)態(tài)度，為取得優(yōu)異成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們今日組織召開以良好的作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成為主題的班會(huì)，期望通過這次活動(dòng)，我們能真實(shí)了解到不良作業(yè)習(xí)慣的危害性，從我做起，能夠做到按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，使不良作業(yè)習(xí)慣徹底從我們學(xué)習(xí)生活中消逝。

　�。ǘ┕适隆秲�(yōu)秀作文》

　　有一個(gè)同學(xué)做任何事都不愛動(dòng)腦筋，總是吃現(xiàn)存的。有一次學(xué)校組織有獎(jiǎng)?wù)魑母傎�。他也參與了，但他不想動(dòng)腦筋就從網(wǎng)上抄襲了一份文章。結(jié)果他那篇當(dāng)然獲獎(jiǎng)了，在頒獎(jiǎng)典禮上老師讓他把文章當(dāng)眾朗讀一次，他讀著讀著同學(xué)們都報(bào)以掌聲，可當(dāng)他讀完時(shí)同學(xué)們

　　卻全都大笑不已，原來他抄襲別人的的文章時(shí)把別人的名字也抄了上去。

　　本故事中反映了什么問題？

　　生1：抄襲作業(yè)

　�。ㄈ┪覀兤匠W(xué)習(xí)過程中有哪些不良的作業(yè)習(xí)慣？

　　同學(xué)爭辯，總結(jié)歸納：不交或遲交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量低，抄襲作業(yè)。

　�。ㄋ模槭裁创蠹乙鲎鳂I(yè)？做作業(yè)的目的是什么？

　　1、讓同學(xué)分組爭辯，然后輪番發(fā)言，總結(jié)得出：作業(yè)是為了鞏固學(xué)習(xí)效果，是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)，不是多余的，不是為了應(yīng)付差事。

　　2、從老師的角度談老師對(duì)作業(yè)的感受：老師批改作業(yè)時(shí)最幸福的感覺，即看到同學(xué)指出了最關(guān)鍵所在，看到同學(xué)有專業(yè)學(xué)問分析得恰到好處，這是老師最幸福、眼睛最亮的時(shí)候，也是同學(xué)從眾多同學(xué)中在老師心目中脫穎而出的最好方法。相反，遲交晚交或不做，甚至抄襲，老師不但不興奮，反而是最苦痛、最哀痛的時(shí)候，由于你在鋪張老師的'時(shí)間！這也是同學(xué)想自毀形象的最好方法。

　　（五）分析不良作業(yè)習(xí)慣的惡果，號(hào)召同學(xué)改掉不良習(xí)慣

　　1、抄襲作業(yè)中最明顯、最直接的后果，是該學(xué)科學(xué)習(xí)成果不斷下降，從而以后與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)水平差距漸漸加大，由于作業(yè)不是自己做的，所學(xué)新內(nèi)容得不到鞏固，特殊是數(shù)學(xué)，前后的學(xué)問聯(lián)系比較緊，初一學(xué)不好，初二則更難了了，進(jìn)展下去，就跟不上班。

　　2、由于長時(shí)間的晚交、遲交，成天處于補(bǔ)作業(yè)的狀態(tài)，成果越來越差。再加上老師經(jīng)常的批判和同學(xué)們的譏諷，心理的壓力就會(huì)越來越大，退縮心理就會(huì)形成，越來越厭惡學(xué)習(xí)，最終只得自動(dòng)退學(xué)，成為流生。

　�。┰鯓拥牧�(xí)慣是好的作業(yè)習(xí)慣

　　1、每節(jié)課后，整理學(xué)問點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)；

　　2、作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔；

　　3、不邊做邊玩，不抄襲作業(yè)，不任務(wù)觀點(diǎn)，不懂的主動(dòng)向老師請教；

　　4、每天放學(xué)前，將全部作業(yè)記載完整，回家做完作業(yè)后，先對(duì)比家校聯(lián)系本，自檢一下作業(yè)是否都完成，查漏補(bǔ)缺；

　　5、每次作業(yè)批改后，準(zhǔn)時(shí)分析，用紅筆訂正在錯(cuò)題旁邊。

　　6、每天將學(xué)案整理好，考前將錯(cuò)題整理成錯(cuò)題集。

　�。ㄆ撸┤嘈�

七年級(jí)班會(huì)主題2

　　教學(xué)目的：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

　　教學(xué)方法：爭辯法，說說、議議。

　　教學(xué)程序：

　　一．問卷調(diào)查：

　　調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，不寫姓名，請真實(shí)填寫：a親熱b疏遠(yuǎn)和一般c比較緊急

　　二．收集、統(tǒng)計(jì)調(diào)查狀況，導(dǎo)入：是誰，把我們帶到這秀麗的世界？是誰，從小呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照看我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親熱感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　三．講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊急

　　1、不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課

　　2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩

　　3、經(jīng)常煲電話粥

　　4、不愿與父母外出

　　5、不讓長時(shí)間看電視

　　6、與父母爭吵

　　假如你有以上狀況，父母會(huì)如何懲處自己？請同學(xué)們講講并說說被懲處后的感受。

　　假如你被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會(huì)不會(huì)覺得父母很不近人情？那讓我們站在父母的角度上看看

　　四．從父母角度看：投影畢淑敏的孩子，我為什么打你。

　　請一個(gè)同學(xué)朗讀全文

　　五．從自身找緣由

　　是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯(cuò)？請?jiān)?jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

　　六．小組活動(dòng)

　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

　　想一想，父母容不簡潔？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

　　議一議，對(duì)自己父母不滿足的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的'父母最抱負(fù)？

　　說一說，可以調(diào)換父母嗎？

　　七．怎么與父母溝通

　　既然父母不能調(diào)換，我們就肯定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)溝通。那我們該怎么和父母溝通呢？

　　1．老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？

　　2．同學(xué)說說自己與父母溝通的狀況。

　　3．選出一些寫得比較好的給父母的一封信，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

　　由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能轉(zhuǎn)變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。

　　八．走近父母的方法

　　1、多向父母表達(dá)你愛他們：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特殊狀況寫一封信表達(dá)感謝；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

　　2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3、應(yīng)讓父母感覺你信任他們，多溝通并經(jīng)常賜予贊美：多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上苦惱，告知父母，尋求父母的掛念。

　　4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

　　5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子：理解、孝敬、敬重父母。

　　九．布置作業(yè)

　　1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？

　　2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛。

　　3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

七年級(jí)班會(huì)主題3

　　一、班會(huì)背景

　　現(xiàn)在的學(xué)校生，大多是獨(dú)生子女，從小被溺愛，致使他們?nèi)涡�，以自我為中心；在學(xué)校缺乏集體意識(shí)，對(duì)班集體漠不關(guān)懷，對(duì)同學(xué)只知挑剔；在家里唯我獨(dú)尊，缺乏對(duì)家人的關(guān)愛，不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，本次主題班會(huì)想讓同學(xué)正確認(rèn)知責(zé)任，從而增加同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.明確責(zé)任的含義，引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)有責(zé)任的人。

　　2.培育同學(xué)的責(zé)任感，讓同學(xué)認(rèn)真做事，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　3.通過活動(dòng)，使同學(xué)明確對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和要求，從而培育同學(xué)的集體主義和愛國主義的精神。

　　4.通過活動(dòng)，讓同學(xué)意識(shí)到：只有有責(zé)任心的人，才能托起明天的太陽。

　　三、班會(huì)預(yù)備：

　　1.讓同學(xué)留意觀看班中及學(xué)校里做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；

　　2.搜集有關(guān)責(zé)任方面的'材料；

　　3.分工預(yù)備：主持，講故事，歌曲、小品等；

　　4.多媒體協(xié)作。

　　四、班會(huì)過程：

　　1.開場：

　　主持人甲、乙：老師們，同學(xué)們，下午好！初一（6）班主題班會(huì)責(zé)任，托起明天的太陽現(xiàn)在開頭。首先，讓我們以吵鬧的掌聲歡迎來我們班會(huì)的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)。

　　主持人甲：我是班長錢怡晴。

　　主持人乙：我是副班長曹夢潔。

　　主持人甲：同學(xué)們，在漫長的人生之路上，我們在探究，在追求，我們在不斷地充實(shí)、提高自己，我們也在不斷地完善自己，我們期望自己擁有更多的奇特的品質(zhì)。

　　主持人乙：同學(xué)們，你們認(rèn)為：人身上的最奇特的品質(zhì)有哪些呢？

　　（同學(xué)自由回答）

　　主持人甲：的確，堅(jiān)持、誠信、正義、和善、樂觀、勤奮、高尚等等都是人生奇特的品質(zhì)，下面我們先來聽一個(gè)故事。

　�。ㄍ瑢W(xué)敘述故事：）

　　主持人乙：在生命的最終一分鐘，黃志做了這么一個(gè)宏大的壯舉！

　　主持人甲：他只是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最終時(shí)刻的表現(xiàn)讓全中國人記住他的名字，為什么？是由于他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命的最終一刻，他牢記著自己的責(zé)任！正是這份責(zé)任心，挽救了乘客的生命。

　　主持人乙：信任同學(xué)們從這個(gè)故事中，已經(jīng)知道什么是責(zé)任，下面請聽詩歌朗誦《責(zé)任》

　　主持人甲：是��！責(zé)任就是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的生疏、情感和信念，以及應(yīng)遵守的規(guī)范、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度及由此而產(chǎn)生的心情體驗(yàn)。說的簡潔一點(diǎn)：就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事。

　　主持人乙：請同學(xué)們來回答一些問題：

　　(1)今日，你為何來讀書呢？

　　(2)為什么沒交作業(yè)？

　　(3)為什么沒考好？

　　(4)你今日為何遲到？

　　主持人甲：以上很多就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，是��！沒有責(zé)任心的同學(xué)在校內(nèi)里屢見不鮮，下面請觀賞小品：《校內(nèi)生活掠影》，表演者：

　　主持人乙：請同學(xué)們溝通一下，不負(fù)責(zé)的人的特點(diǎn)是什么？（溝通回答）

　　那么，負(fù)責(zé)任的人的特點(diǎn)又是什么呢？（溝通回答）

　　主持人甲：信任同學(xué)們都寵愛做有責(zé)任的人，都想和有責(zé)任的人溝通、相處。其實(shí)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己也有好處。責(zé)任時(shí)時(shí)處處都存在，有了它，生活就能幸福和諧；缺少它，生活將寸步難行。下面，請觀賞故事《喬治的衣物》，表演者：

　　主持人乙：的確，作為炎黃子孫，不僅要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也要對(duì)國家負(fù)責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)的顧炎武；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲俺；位卑未敢忘國的陸游；生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的李清照；我以我血濺軒轅的譚嗣同；為中華之崛起而讀書的周恩來，他們?yōu)榱酥腥A民族的振興，拋頭顱，灑熱血。

　　主持人甲：一部中華史就是一部以責(zé)任為最強(qiáng)音，以愛國為主旋律的雄壯樂章。如今，時(shí)代不同了，我們能為國家做些什么呢？

　�。ㄍ瑢W(xué)回答）

　　主持人乙：我們是同學(xué)，我們要做好身邊的每一件事，我們要好好學(xué)習(xí)、每天向上。

　　主持人甲：說說我們寵愛的名言。

　　（同學(xué)預(yù)備）

　　主持人乙：同學(xué)們，愿責(zé)任永駐我們心頭！下面請觀賞歌曲《隱形的翅膀》，演唱者：

　　主持人甲：讓我們擁有一雙隱形的翅膀，讓我們擁有秀麗的太陽，讓我們的幻想都開花，讓我們托起明天的太陽！

　　主持人乙：同學(xué)們，時(shí)間真快��！不知不覺中班會(huì)課將要結(jié)束了，接下來，請班主任發(fā)言。

　　主持人甲、乙：老師們，同學(xué)們，奇特的歌聲結(jié)束了短暫的45分鐘，讓我們從今牢記：責(zé)任，托起明天的太陽！初一（6）班主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝！

【七年級(jí)班會(huì)主題】相關(guān)文章：

七年級(jí)主題班會(huì)04-03

七年級(jí)主題班會(huì)方案08-27