感恩主題班會(huì)的教案模板
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的感恩主題班會(huì)的教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩主題班會(huì)的教案模板1
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞；
2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”；
3．學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù)，為爸爸媽媽分憂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
青菜、魚、毛豆等若干；《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。
活動(dòng)過程
1．辨析引題。
學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)事”的言論。
師總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的'好幫手。讓我們從今天做起，從身邊做起，做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。
2．動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆……)。
3．反饋交流。
你是怎樣做這些家務(wù)的？
對(duì)自己的表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)？
勞動(dòng)中你想到了些什么，有何感受？
4．談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花……)。你還能為你的父母或長輩做些什么？(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)
5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書)，分析小明在家的做法，樹立榜樣。
6．制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。
7．選樣呈現(xiàn)，交流指導(dǎo)。
8．明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施；不會(huì)的可以問爸爸媽媽怎么做；填好“當(dāng)家反饋表”；持之以恒。
附：
例：周末當(dāng)家計(jì)劃表
時(shí)間要干什么事怎樣做
早晨買菜請(qǐng)媽媽同去，一旁指導(dǎo)，學(xué)習(xí)挑菜、看秤的方法，熟悉價(jià)格。
9∶00打掃房間擦、掃、拖。(樓上)
中午11∶00煮飯第一次，米、水的量請(qǐng)教父母，以后獨(dú)立煮。
晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。
當(dāng)家計(jì)劃表
時(shí)間要干什么事怎樣做
感恩主題班會(huì)的教案模板2
活動(dòng)主題：
感恩他人真情感謝
活動(dòng)名稱：
學(xué)會(huì)感恩，與愛同行
活動(dòng)目的：
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識(shí)、展示學(xué)生的表演能力、提高班級(jí)凝聚力。
3、結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。
5、主持人：班長和副班長參與人：班主任和全班同學(xué)。
活動(dòng)過程
一、體會(huì)感恩
1、主持人：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
“心存感恩、與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、品讀親情與師愛
《永恒的愛》
我們的生命是父母所賜予從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到吃飯穿衣，背著書包上學(xué)，他們不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少愛。母親的皺紋，是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手，是兒女知識(shí)的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
3、獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事：(學(xué)生準(zhǔn)備)
(1)、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒淋到。(2)、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。
(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò)，父親耐心勸我迷途知返……
5、情景劇：《父與子》
6、學(xué)生講述師愛故事(學(xué)生準(zhǔn)備)。
7、詩朗誦：《老師的愛》
是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩
是愛，是老師純真的愛。
老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實(shí)而無華。
老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長。
花開花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。
老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。
您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。
您的愛是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
啊!老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。
啊!老師的愛，感動(dòng)我一生。
8、學(xué)生講述：《遠(yuǎn)親不如近鄰》。
三、學(xué)會(huì)感恩
9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報(bào)的愛著我們，疼著我們。在我們成長的`過程中，父母與長輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。
10、感謝師恩：老師傳授給我們知識(shí)，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標(biāo)。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì)的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們?cè)鎏砹松畹臉啡?正因?yàn)橛辛松鐣?huì)眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。
12、倡議書：通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情;通過這次主題班會(huì)，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進(jìn)師生情誼;通過這次主題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)、社會(huì)多做一些有益的事。
四、感恩結(jié)語
13、班主任結(jié)語：
羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉;學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國的愛護(hù)，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報(bào)恩。請(qǐng)記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行。
感恩主題班會(huì)的教案模板3
一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景
正值5·12汶川地震三周年紀(jì)念教學(xué)，全國各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念教學(xué)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)也在這個(gè)時(shí)候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的教學(xué)主題。主張?jiān)谶@個(gè)特殊的日子里讓學(xué)生們體會(huì)災(zāi)難過后，我們最需要的是心存感恩，回報(bào)社會(huì)的胸懷。學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)生活，對(duì)自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們也會(huì)對(duì)生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對(duì)一切困難的勇氣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感恩和熱愛之情和對(duì)抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等
四、教學(xué)過程
1、播放視頻：《生死無懼，愛心相依》
注：課前播放（5分鐘左右）
2、開場(chǎng)白
目標(biāo)：引出班會(huì)主題：面對(duì)災(zāi)難，心懷感恩之心
相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生，3年前，也就是20xx年的這一天是一個(gè)令我們所有人都刻骨銘心的日子，災(zāi)難，再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時(shí)，也讓我們收獲了來自許多他人對(duì)我們的關(guān)懷與幫助，以前的家園也許被無情的地震給摧毀了，但我們很快又在廢墟上建立起了新的`家園，所以我們永遠(yuǎn)要相信，任何災(zāi)難和困境都是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，且災(zāi)難過后必定會(huì)有新的機(jī)遇；同樣的，任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn)，所以時(shí)刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的，無論生活中發(fā)生了什么，我們都要心存感恩，即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。
1）詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)生活困境時(shí)的一種冷靜樂觀的心態(tài)，感謝生活賜予我們的種。包括喜悅、憂傷、痛苦和失望，因?yàn)楫?dāng)3我們老了的時(shí)候，回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財(cái)富？
下面，老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖蛔由险乙粋�(gè)舒服的姿勢(shì)坐好，然后慢慢閉上眼睛，我要為大家放一段歌曲，請(qǐng)大家閉著眼睛，在音樂中細(xì)細(xì)回想，慢慢品味這一生中令你難忘、感動(dòng)和值得感恩的瞬間或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一個(gè)人，也可以是其它時(shí)候自己遇到的人或事，然后問問自己為什么這些事會(huì)如此令自己難以忘懷？
2）放音樂《感恩的心》，回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件；（5分鐘左右）
3）全班討論發(fā)言，令自己感動(dòng)的事和值得感恩的事件；（放音樂《淚花》）（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)自己生命故事和人生記憶的思考，從中引發(fā)對(duì)生活意義的思考，生命就像一趟旅程，你永遠(yuǎn)不知道旅途中會(huì)發(fā)生著什么，我們不斷上車下車，在這過程中，我們也不斷經(jīng)歷著各種事件，其中有好有壞，但不管怎樣，生活都得繼續(xù)，生命列車仍將前行？
4）生命列車（5分鐘）：教師朗讀
5）“我心永恒，傳遞感恩”——感恩留言教學(xué)（15分鐘）（背景音樂：《我心永恒》）請(qǐng)同學(xué)將自己想感恩的人或者想對(duì)某人說的心理話都寫在紙上。
6）教師總結(jié)：PPT齊唱《感恩的心》（伴奏）（2分鐘）
課后反思：
問題：
1、中途音樂放不出來——課前試驗(yàn)設(shè)備流暢性。
2、自言自語——提前準(zhǔn)備。
3、肢體語言、教姿教態(tài)等（注意自己的下意識(shí)動(dòng)作，如吐舌頭等）——對(duì)照鏡子多加練習(xí)。
4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流，多了解學(xué)生情況。
感恩主題班會(huì)的教案模板4
一、指導(dǎo)思想
自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然，所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會(huì)以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會(huì)，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目的
通過多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng);講誠信，懂禮儀;學(xué)會(huì)節(jié)約，避免浪費(fèi)。
三、活動(dòng)主題：
感恩(責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn))
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)設(shè)計(jì)目的：
(1)通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)制定活動(dòng)計(jì)劃;
(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3)準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱; (4)準(zhǔn)備“感恩卡”(老師、父母、同學(xué)、祖國、社會(huì)); (5)由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
(三)活動(dòng)流程：
1、演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》
老師提示：
抱著以平常之心，抱著寬容、理解、豁達(dá)....................等態(tài)度去面對(duì)一切，那么一切都不會(huì)像想象中的那么困難。這也就是感恩。
A、感恩有幾種方式
B、你有一顆怎樣的感恩之心
2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的.愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
3、寫“感恩卡”(分兩組)
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
(1)分發(fā)“感恩卡”。
(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3)請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾)
(4)邀請(qǐng)家長即度發(fā)言。
4、歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對(duì)家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)
5、班主任講話
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長!
6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)
為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)
親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進(jìn)步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì))。
(4)活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國、父母等。
感恩主題班會(huì)的教案模板5
活動(dòng)主題：感恩祖國，勵(lì)志勤學(xué)
活動(dòng)目的：
1、了解祖國過去的歷史和現(xiàn)在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，熱愛祖國的情感，樹立為祖國努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)過程：
一、在莊嚴(yán)的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。
二、主持人致辭，揭示活動(dòng)主題。
歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊——在這里我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵(lì)志勤學(xué)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
三、擊鼓傳花———你對(duì)祖國了解有多少
�。ㄊ紫�，我們進(jìn)行的是一個(gè)你對(duì)祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）
作為中國人，我們對(duì)自己的祖國了解多少呢？
1、我國的領(lǐng)土面積是多少？（九百六十萬平方公里）
2、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個(gè)民族？（五十六個(gè)）
3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。
4、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的.服飾是什么？（旗袍）
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄？（屈原）
6、中國古代的四大發(fā)明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù)）
7、中國革命的先行者是誰？（孫中山）
8、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣？（鄭成功）
9、“天下第一關(guān)”是指哪里？（山海關(guān)）
10、世界上最大的產(chǎn)糧國是哪個(gè)國家？（中國）
11、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）
12、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
13、我國國徽的內(nèi)容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）
14、世界最高的高原（青藏高原）
15、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方？（香港）
16、“中國”的全稱是（）——（中華人民共和國）
17、我國的首都是（）——（北京）
18、我們國家的生日是（ ）——（ 10月1日）
19、我國最長的河流是（）——（長江）
20、北京奧運(yùn)會(huì)是第（）屆奧運(yùn)會(huì)——（29）
四、觀影視資料，知祖國巨變
1、播放新中國成立至今祖國發(fā)生翻天覆地變化的影視資料，
2、學(xué)生暢談?dòng)^后感想；
3、放飛希望：你心目中未來的祖國是什么樣的？
五、勵(lì)志勤學(xué)
除了祝福，我們還能做些什么嗎？同學(xué)們各抒己見。
班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準(zhǔn)備的一句話，并說說將來準(zhǔn)備怎樣去做。
六、活動(dòng)結(jié)束
在歌曲《國家》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
感恩主題班會(huì)的教案模板6
班會(huì)目標(biāo)：
1.加深學(xué)生對(duì)祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。
班會(huì)過程：
一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎？
3.課件出示主題：感恩祖國
二.活動(dòng)一 祖國知多少
1.師：我們對(duì)于生活的.小家庭了如指掌，那么對(duì)于祖國這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2.學(xué)生自由發(fā)言。
3.師：同學(xué)們知道的還挺多的，祖國會(huì)因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學(xué)生閱讀欣賞）
三.活動(dòng)二 祖國為我們做了什么
1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2.學(xué)生討論交流。
3.學(xué)生自由發(fā)言。
4.師（課件出示圖片及文字資料）小結(jié)：是��！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學(xué)校，為我們買教科書，為
我們免去了學(xué)雜費(fèi)，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們……
三.活動(dòng)三算一算
1.同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書，不用交學(xué)雜費(fèi)，可是這些錢是國家出的呀！你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元，學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放2000元的工資，我們學(xué)校有16名教師。請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學(xué)校每年會(huì)花費(fèi)多少錢？
2.課件出示上述資料，學(xué)生各自計(jì)算。
3.匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。
4.師小結(jié)：是呀！這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校，我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生，200多名教師，而全國有20000多個(gè)鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字��！
四.活動(dòng)四學(xué)會(huì)感恩
1.師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國呢？
2.學(xué)生分小組討論。
3.學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。
4.師：同學(xué)們都說得很對(duì)，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對(duì)祖國最大的感恩。
五.課堂小結(jié)。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。
六.課堂擴(kuò)展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
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教學(xué)目的：
1、在教學(xué)中體驗(yàn)和感受父母的愛，讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。
2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
在感受愛的過程中，學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)多媒體課件。
2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。
3、全體學(xué)生參加班會(huì)，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。
教學(xué)形式：
詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。
教學(xué)過程：
A：聽說你的英語很棒，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思嗎？
B：這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對(duì)自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
A：哇！果然厲害，那提起感恩，你會(huì)想起誰呢？
B：我會(huì)想起我的爸爸媽媽。
A：同學(xué)們，你們又會(huì)想起誰呢？
B：同學(xué)們或許會(huì)想起父母，或許會(huì)想起老師，或許會(huì)想起身邊的朋友，或許會(huì)想起生命給與我們的一切。
合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A、1992年香港獲益出版公司推出了一個(gè)有益的教學(xué)，推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎？A。沒錯(cuò)，就是唐代詩人孟郊的《游子吟》
B、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉
A、是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這是首母愛的頌歌，寫出了母子相依為命的骨肉之情，感人至深催人淚下
B、母愛如三春暉，我們?nèi)缧〔�。我們�(nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報(bào)母愛的萬分之一。
A、讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的'季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們?cè)谧哪奈煌瑢W(xué)呢？（照片圖影）
A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時(shí)光。
B、然而，讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。
A、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
B、今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，細(xì)數(shù)父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請(qǐng)欣賞VCR《父母恩》
B、父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅(jiān)實(shí)的天空，有讓我們快樂的成長，在我們被愛包圍的這15、6年中，在我們接受父母之愛的同時(shí)，我們對(duì)我們的父母又了解多少呢？請(qǐng)看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
A、下面請(qǐng)看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明，在我們的情感世界里，感恩思想?yún)s是成為了一個(gè)誤區(qū)，在我們的心目中，自己永遠(yuǎn)是第一位的，父母永遠(yuǎn)排在后面的，為什么父母可以打著傘在街邊等候，只為早點(diǎn)見到我們，而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘，為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活，而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪怕一個(gè)小時(shí)。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步，習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》
A、可憐天下父母心，其實(shí)父母并不可憐，只是對(duì)子女愛的太多了，也變得可憐了。
歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會(huì)用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛�。�
B、是啊。父母之愛，浩瀚如海下面請(qǐng)欣賞一段小短片。
《感恩父母片》
A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>
B、一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”�！豆鎻V告》
B、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。
B、在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解
A、在誤會(huì)的時(shí)候，在難于溝通的時(shí)候，在父母發(fā)脾氣的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解�；蛘哂惺裁聪雽�(duì)父母說的請(qǐng)講�！秾W(xué)生發(fā)言》。
B、同學(xué)們的發(fā)言都很真誠，下面請(qǐng)老師為本次班會(huì)做一次總結(jié)。
班主任總結(jié)：班會(huì)進(jìn)行到這里也即將結(jié)束了，我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜，讓我們理解尊重感恩我們的父母把，同時(shí)也請(qǐng)敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽，老吾老以及人之老，讓我們心存感恩與愛同行。本班班會(huì)到此結(jié)束。
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