我是文明小學(xué)生主題班會
在日常的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的我是文明小學(xué)生主題班會,希望對大家有所幫助。
我是文明小學(xué)生主題班會1
一、班會目的
1、結(jié)合即將到來的xxxx全運(yùn)會的召開,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
二、時間和地點(diǎn)
時間:X年X月X日
地點(diǎn):三年一班教室
三、準(zhǔn)備工作:
編寫班會內(nèi)容程序,制作幻燈片,編排節(jié)目,安排主持人兩名,發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容,布置黑板。
四、活動過程:
主持人:
(甲)北京奧運(yùn)會給我們每個人留下了長久的回味,仿佛發(fā)生在昨天,第x屆全運(yùn)會就要在舉行了。
。ㄒ遥┳鳛闁|道主,我相信在即將到來的xxxx全運(yùn)會也會舉辦的像北京奧運(yùn)會那樣成功,同樣能給我們每個人留下長久的回味。
。ê希┳屛覀償y起手來互相幫助,互相合作,迎接全運(yùn),做一名文明的學(xué)生。
。祝何拿,使人舉止文雅;
。ㄒ遥┒Y儀,使人風(fēng)度翩翩。
。祝┈F(xiàn)在,我宣布:
。ê希┤暌话唷队椭C全運(yùn)做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!
【幻燈片1】
。祝┩瑢W(xué)們,這次班會的主題是——迎和諧全運(yùn),做文明學(xué)生。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要。但是作為全運(yùn)會舉辦城市的主人,我們要為這次全運(yùn)會的成功舉行做出自己的貢獻(xiàn)。況且,講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用。
(合)今天,就讓我們一起進(jìn)入禮儀知識的大課堂,共同來學(xué)習(xí)文明禮儀。(甲乙丙。
【幻燈片2】
v追著小鳥,走進(jìn)密林,甲
v追著小溪,走進(jìn)深山,乙
v追著蝴蝶,走進(jìn)花叢……丙
v讓我們走進(jìn)禮儀之窗,丁
v讓小錘去敲醒每一個人,合
v讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校,讓校園充滿歡聲笑語,甲
v高高揚(yáng)起我們的雙臂,去擁抱一個美麗的夢。乙
v把自己變成文明樹,去體驗(yàn)文明的歡樂;丙
v把自己變成禮儀花,去感受禮儀的樂趣。丁
v走進(jìn)禮儀之窗,沐浴文明禮儀。合
v等你從禮儀之夢醒來,你會悄悄告訴小伙伴:甲
v什么是禮貌,什么是尊重,乙
v什么是自愛,什么是自律……合
。祝┲袊嵌Y儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?
(乙)現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入禮儀之窗,一起來學(xué)習(xí)禮儀知識。
【1、升旗禮儀】
。祝┠阒郎龂鞎r我們要做到哪些禮儀嗎?
【幻燈片3】
。ㄒ遥┫旅,就讓我們一起來聽聽(xxx同學(xué))的.介紹吧!
【幻燈片4】
。▁xx):升國旗時我們應(yīng)該立正站好,向國旗行隊(duì)禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
。祝┱纾▁xx)同學(xué)所說的,升旗時我們要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真。
。ㄒ遥┙酉聛砦覀円黄饋砝收b一首升旗禮儀歌謠
【幻燈片5】
升旗禮儀(xxx同學(xué))
v星期一操場上奏國歌升國旗(全班)
v大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮
v同學(xué)們要嚴(yán)肅小眼睛看國旗
v身站直不亂晃唱國歌要響亮
【2、校園禮儀】
。祝┠敲、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些禮儀呢?
【幻燈片6】
。ㄒ遥┫旅嫖覀冋坸xx同學(xué)來做介紹
(xxx同學(xué)):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的氛圍。
。祝┒Y儀之花綻放校園,在我們身邊就發(fā)生過這樣一個故事——
(乙)請聽故事——《文明禮儀伴我行》
。▁xx同學(xué)講故事——)
(乙)這位同學(xué)做的真好,我們也要向他學(xué)習(xí)。
。祝┫旅妫覀円黄饋韺W(xué)習(xí)《校園禮儀》
【幻燈片7】
學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。甲
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。乙
同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。全班
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。甲
同學(xué)間、要和氣,就像姐妹與兄弟;乙
遇到難題大家?guī),有了困難齊出力。全班
損人事、要制止,利己行為非小事;甲
團(tuán)結(jié)互助最光榮,損人利己最可恥。全班
。ㄒ遥┪覀兿嘈牛@些禮儀規(guī)范同學(xué)們都會努力做到的!
【3、文明禮儀】
。祝┠俏覀冊诠矆龊显撛趺醋瞿?
(1):不去游戲廳、網(wǎng)吧。
。2):看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。
。3):不去危險的地方玩。
(4):尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。
。5):不浪費(fèi)水資源,講衛(wèi)生。
。6);不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。
。7):不在教室里亂跑,不拿別人的東西。
。8):不玩危險的游戲。
。ㄒ遥┪覀円袼麄兯f的那樣做一名講文明、知禮儀的小學(xué)生。
。祝┲v文明在不同的公共場所對我們有不同的要求:
。ㄒ遥┍热缯f:在乘車時,應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時,不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;
。祝┰趨⒓哟笮突顒訒r要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等等。
。ㄒ遥┍Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé),共同家園,齊心維護(hù)。
。祝┫旅,請欣賞我們班的合唱隊(duì)帶來的歌曲《春天在哪里》
(五人表演全班齊唱)
【播放音樂】
。祝┩瑢W(xué)們的歌聲很動聽,正如歌曲中唱到的,春天就在我們身邊。(乙)其實(shí)文明就像春天一樣,它也常駐我們身邊。不信你聽———
(詩歌朗誦——《文明在哪里》)
【幻燈片8】
【幻燈片9】
v文明在哪里?甲
v我來告訴你。合
v文明就在你身邊,在你生活里。乙
v言行知禮,草木珍惜。丙
v老幼尊愛。和睦鄰里。丁
v文明在哪里?甲
v從我來做起。乙
v人人都來講文明。丙
v這個世界更美麗。合
v文明在哪里?甲
v我來告訴你。乙
v文明就在你身邊,丙
v在你生活里。合
v勤奮工作,甲
v熱愛學(xué)習(xí)。乙
v懂得感恩,丙
v守德明理。丁
v文明在哪里,從我來做起。合
v人人都來講文明。甲
v這個世界更美麗。合
v文明在哪里?我來告訴你。乙
v文明就在你身邊,在你生活里。丙
v萬涓成水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。潤物無聲,春風(fēng)化雨。丁
v文明在哪里,從我來做起。甲
v人人都來講文明。這個世界更美麗。合
(甲)現(xiàn)在,讓我們一起來誦讀《文明禮儀歌謠》,讓禮貌用語牢記我們心間.
【幻燈片10】
少先隊(duì)員要做到,講文明,講禮貌。
唱著童謠去學(xué)校,遇到老師先問好。
同學(xué)相見說聲早,禮儀常規(guī)最重要。
進(jìn)校要走人行道,不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑,遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑彎彎腰,愛護(hù)環(huán)境莫忘了。
交通安全最重要,時時刻刻要記牢。
乘車記得禮和讓,文明禮儀不忘掉。
自己事情自己做,孝敬長輩講實(shí)效。
上課聽講神不跑,積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧,文明玩耍就是好。
同學(xué)不能大欺小,團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。
校--風(fēng)--好!
。ńY(jié)束語)
。祝和瑢W(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
(乙)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
。祝┪覀兪亲鎳男‰r鷹,
。ㄒ遥┳屛覀儾迳衔拿鞯某岚,
。ê希┤巳硕紒頎幾鑫拿魇拐。
(甲)現(xiàn)在,我宣布:
。ê希┤暌话唷坝椭C全運(yùn),做文明學(xué)生”主題班會《我是文明小學(xué)生》圓滿結(jié)束!
我是文明小學(xué)生主題班會2
一、活動目的:
通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和禮儀觀念,規(guī)范學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
二、活動內(nèi)容:
主題內(nèi)容分為三大塊:我們?yōu)槭裁匆v禮貌?我們要做班級文明小衛(wèi)士,文明禮貌用語知多少?我是文明小學(xué)生。
三、活動形式:
情境表演
四、活動時間:
五、活動準(zhǔn)備:
1、制作禮貌用語卡片。
2、教師準(zhǔn)備課件。
六、活動過程:
。ㄒ唬┪覀?yōu)槭裁匆v禮貌?
班主任宣布主題班會開始。
一滴露珠能折射出五彩的陽光,一片綠葉能傳遞出春天的氣息;一句隨意的話,一個細(xì)微的舉動,反映出一個人的品格和修養(yǎng),反映出一個民族的素質(zhì)。
同在一片藍(lán)天下,我們手牽手,心連心,講文明,樹新風(fēng),同進(jìn)步。主題班會“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。
禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要,也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求。
。ǘ┪拿鞫Y貌用語知多少?
1、了解禮貌用語
班主任:請同學(xué)們回憶一下,我們常說哪些禮貌用語?
(您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……)貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。(學(xué)生齊讀)。
2、班主任采訪:
假如你不小心碰著別人該怎么說?
假如別人不小心碰了你該怎么說?
假如別人幫助了你,你會怎么說?
。ㄈ┪沂俏拿餍W(xué)生。
1、在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該注意哪些禮貌問題呢?
。1)課件展示
。2)情境表演:
班主任:老師走進(jìn)教室上課。
你在樓道里遇到了老師。
你看到老師下班回家。
下課鈴響了,老師宣布下課。
你去xx同學(xué)處借鉛筆,還鉛筆。
睡覺前,同學(xué)道別。
你不小心踩了別人的腳。
別人敲門。
。3)小結(jié)。
班主任:大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包,跨進(jìn)校園的第一天,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,你看我們的同學(xué)做的多好呀!
。1)早晨見到同學(xué)說:“同學(xué)早!”
(2)在校園里見到老師說:“老師好!”(鞠躬)
(3)接受別人的幫助時,誠懇地說:“謝謝!”
。4)打擾了別人,抱歉地說:“對不起!”
禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。
。ㄋ模巹(chuàng)文明班級
1、在我們的`身邊時時有小雷鋒涌現(xiàn),他們主動幫助小同學(xué),為生病的同學(xué)送水送藥,看到地面的垃圾立刻撿起,放進(jìn)垃圾桶……他們?yōu)樗四瞰I(xiàn),樂于助人,為同學(xué)服務(wù),為班級服務(wù)毫無怨言。我班誰做得最好?(學(xué)生說一說。)
2、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做。
班主任:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,漠視班的利益等行為,而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好,今后我們應(yīng)該怎樣做?
班主任:有的同學(xué)做得很好受到了表揚(yáng),但你們也不能驕傲,爭取做得越來越好;有的同學(xué)受到了批評,但你也不要灰心喪氣,查找自己的不足,改正錯誤,做一個文明禮貌的好學(xué)生。
3、總結(jié):最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
我是文明小學(xué)生主題班會3
一、活動背景:
當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長的時代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。
二、活動目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
三、班會準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。
四、活動過程
。ㄒ唬┪覀儚男∫鰝講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會的`主題是:我是文明小學(xué)生
。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)
師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
。ㄈ┬∑繁硌荩
師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
1、小品《亂扔垃圾》(事先兩人排演)
情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。
是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
師:是!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎?
2、小品《見到老師不打招呼》(事先老師和兩生排演)
情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。
師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。
。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評。
。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。
我是文明小學(xué)生
清晨起床莫遲延,梳洗整潔用早餐;衣著潔凈又大方,學(xué)習(xí)用品細(xì)查看;
遇到師長有禮貌,按時到校不貪玩。到校園,不慌張,走進(jìn)教室先開窗;
灑水掃地擦桌椅,墻面干凈無塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟,垃圾入池不亂放;
保持校園潔凈美,學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。
。┰u價發(fā)獎
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.
學(xué)生舉薦,其他人評價,老師發(fā)獎(略)
五、活動結(jié)束(希望寄語)
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生!
我是文明小學(xué)生主題班會4
中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久,文化源源流長,為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一直激勵著中華兒女不畏艱難困苦,自強(qiáng)不息,使中華民族歷盡滄桑而不衰。中華民族良好的精神風(fēng)貌,文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。要在高中學(xué)生中貫徹文明禮儀教育,我們應(yīng)該從以下入手:
一、認(rèn)知明理,以形成學(xué)生自覺、自主、自動的行為習(xí)慣
“行是知之始,知是行之成”,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程,學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣,首先是以“知”為開端,遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律,最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。
知是行為的先導(dǎo),是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸,教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì),幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象,使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義,識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。
我們應(yīng)該抓住《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材,加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練,以促使他們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會討論《規(guī)范》和《南安三中在校生一日常規(guī)》使學(xué)生句句理解,時時對照,付之行動。通過學(xué)習(xí)、對照、討論,使學(xué)生認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要,又是自我完善的需要,從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,給良好文明行為習(xí)慣的'養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練,開展活動,促禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成
1、注意強(qiáng)化方法的指導(dǎo),促進(jìn)禮儀養(yǎng)成
《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ),是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程,而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練,它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性,對學(xué)生課堂常規(guī)、禮貌用語、學(xué)生儀表衣著,按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣,刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài),使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過程中,不知不覺地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。
2、樹立典型示范,引導(dǎo)禮儀方向
美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話,他說:“教育,最容易而最有效的方法,是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前。”用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過榜樣的示范作用,給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識?梢酝ㄟ^教師示范,注意師德形象,文明施教,關(guān)心熱愛學(xué)生,良好的師德形象,直接影響著學(xué)生,教師不僅要教學(xué)好書,更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì),使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止,樹立刻苦、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),促進(jìn)良好文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、開展星級評比,激勵競爭意識
在養(yǎng)成教育過程中,我們利用學(xué)校“五杯”競賽的時機(jī),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,開展“文明之星”的評比活動。根據(jù)五項(xiàng)內(nèi)容,天天評比、表揚(yáng),有效地促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、檢查督導(dǎo),全程滲透,強(qiáng)調(diào)自我教育
良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于學(xué)生正處于世界觀形成階段,良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生,一旦遇到適宜的土壤和氣候,不良行為就會重新萌發(fā)。為此,我們注意加強(qiáng)檢查督導(dǎo),通過檢查督導(dǎo),使之自我完善,在督導(dǎo)過程中,采取動之以情,曉之以理、以理育情的辦法,引發(fā)學(xué)生的共鳴。
在禮儀養(yǎng)成教育中,堅(jiān)持與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,教師教書育人,學(xué)科教學(xué)中滲透德育,授課時力求熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。在課堂管理中,注意禮儀要求的規(guī)范和準(zhǔn)確,充分挖掘?qū)W前教育中禮儀教育的因素,形成全方位禮儀教育的態(tài)勢,聚合禮儀教育的各種積極因素,形成和諧共振的綜合效應(yīng)。使學(xué)生的禮儀意識多方面反復(fù)強(qiáng)化,逐步滲入靈魂深處。
通過禮儀教育,促進(jìn)了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)了德、智、體全面發(fā)展,班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,改善了同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系,形成了積極向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
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