感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)13篇
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇1
設(shè)計(jì)思想：
我在《家庭教育》這本雜志上曾看到過(guò)這樣一則故事《流淚的蝦》，內(nèi)容大
概是這樣的：兒子從小就喜歡吃蝦，媽媽每天都從菜市場(chǎng)定量買(mǎi)來(lái)鮮蝦給兒子吃，媽媽每天都是幫兒子剝殼，看著兒子將蝦肉全部吃完。盡管物價(jià)上漲，收入微薄，但媽媽仍節(jié)衣縮食，鮮蝦照買(mǎi)不誤。有一天，12歲的兒子津津有味地吃著媽媽買(mǎi)來(lái)的17只蝦，吃膩了剩下最后一只，媽媽看著盤(pán)子里剩下的蝦，伸手去抓，想嘗嘗多年未聞的蝦味，可是，兒子卻對(duì)媽媽尖叫起來(lái)：“這蝦是我的，不準(zhǔn)你吃!”此時(shí)媽媽的心里別提有多難受，流下的眼淚剛好滴在手中的蝦上，分不清是媽媽的眼淚還是蝦的眼淚�？赐旰笪腋锌H深，我現(xiàn)在所教的學(xué)生都是“90后”，他們大部分是獨(dú)生子女，而且是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，比較特立獨(dú)行，以自我為中心，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然的接受，許多人都不知道父母親的生日。學(xué)生由于住校的緣故，平時(shí)在家時(shí)間較少，跟父母的交流也自然少些，即使回到家里也很少幫助父母分擔(dān)家務(wù)，父母的辛苦學(xué)生也很少關(guān)注。因此開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)活動(dòng)，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí)，了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。
3、讓學(xué)生感悟到真情的回報(bào)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)， 重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)歌曲《感恩的心》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。
主持人在播放歌曲的同時(shí)，講《感恩的心》由來(lái)的故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的.年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上聽(tīng)了上面這個(gè)故事，你有什么感想呢?
讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)兩個(gè)故事：
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!”
2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是我的全部�！�
主持人提問(wèn)：想必大家還聽(tīng)過(guò)許多這樣的事，如暴走媽媽陳玉蓉的故事，從這些故事里你看到了什么?
(學(xué)生發(fā)言)
二、講自己與父母的故事，感受親情。
1、請(qǐng)學(xué)生講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事;父母令你最高興的一件事。
(學(xué)生思考后講故事)
2、列一個(gè)表格，列舉父母為我們做了多少事，花多少時(shí)間。我們?yōu)楦改缸隽四男┦�，花多少時(shí)間。
(學(xué)生互相交流后在全班交流)
1、父母為我們做的事真的是很多很多，我們一定要感激我們的父母。下面播放一曲《燭光里的媽媽》送給大家。
(聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》)
三、理解父母，明確誤區(qū)，提高認(rèn)識(shí)。
1、歌曲太令人感動(dòng)了，我想不少的同學(xué)和我一樣，都沉浸在對(duì)父母的感激之中�？墒牵谏钪�，我們每個(gè)人是不是都知道理解父母，感激父母呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一封父親寫(xiě)給南京大學(xué)兒子的信：
親愛(ài)的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋�(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯卡甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。
的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?
后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言詞之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧
餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心?
1、聽(tīng)了這封信，大家有什么感想呢?
(學(xué)生發(fā)言，談自己的看法)
2、大家來(lái)討論下面同學(xué)的做法：
有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！�
在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?
(學(xué)生交流，明確誤區(qū))
3、心靈表白
同學(xué)們，現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話(huà)是什么?
(學(xué)生發(fā)言)
4、那么我們到底該如何用實(shí)際行動(dòng)去感激父母，孝敬父母呢?
(學(xué)生發(fā)表自己的看法)
四、學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心
1、在生活中，我們除了要感激父母，還應(yīng)該感激哪些人呢?
(學(xué)生發(fā)言)
2、下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
感激生育我的人，
因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)我的人，
因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng);
感激幫助我的人，
因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān);
感激關(guān)懷我的人，
因?yàn)樗麄兘o我以溫暖;
感激鼓勵(lì)我的人，
因?yàn)樗麄兘o我以力量;
感激教育我的人，
因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了我的蒙昧;
感激傷害我的人，
因?yàn)樗鏈缌宋业男男g(shù);
感激絆倒我的人，
因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;
感激欺騙我的人，
因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人，
因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊。
感激遺棄你的人，
因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激，
學(xué)會(huì)感激。
3、是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，不僅感激父母，也應(yīng)該感激所有對(duì)我們有幫助的人�！胺彩赂屑�，學(xué)會(huì)感激”，讓我們大家齊唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
(放音樂(lè)，齊唱)
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇2
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》)
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改�，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母? 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢?
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢? 甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的'人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈;父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(zhǎng)為恥”的感恩責(zé)任教育，懂得如何去愛(ài)自己的父母。
教學(xué)年段：
小學(xué)四年級(jí)
教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過(guò)具體事例，引導(dǎo)學(xué)生尊老愛(ài)幼的重要性，并懂得為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音磁帶、卡片等。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，今天老師和大家一起走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(zhǎng)為恥”的感恩父母責(zé)任教育主題班會(huì)。
1、觀(guān)看錄像《母親的故事》。提問(wèn)，看了這個(gè)視頻，你有什么感受？
2、是的，母親確實(shí)很偉大，他們一生為我們做了很多事情，是我們一輩子都不可報(bào)答的。老師想再通過(guò)一些圖片，請(qǐng)同學(xué)們感受父愛(ài)、母愛(ài)！你們看了這些圖片，有什么想法？
設(shè)計(jì)意圖：從視覺(jué)入手，展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。
3、打開(kāi)課本P21頁(yè)，學(xué)習(xí)《三個(gè)兒子》，思考：老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？你喜歡哪一個(gè)兒子？為什么？讀讀《心海導(dǎo)航》。
4、其實(shí)，《新三字經(jīng)》也是這樣要求我們孝敬父母的。請(qǐng)大家一起來(lái)讀讀。
5、你在家里如何孝順父母的？師先說(shuō)。
6、同學(xué)們，感恩父母，是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。老師也是為人父母。我自己也非常感恩自己的`父母。平時(shí)能聽(tīng)從父母的話(huà)。比如，有不少朋友對(duì)我說(shuō)，梁老師，按照你的條件，你完全可以買(mǎi)輛汽車(chē)開(kāi)，避免日曬雨淋。我笑笑對(duì)朋友說(shuō)，還沒(méi)有條件，父母還須要我好好養(yǎng)育。我與其每個(gè)月花2500在汽車(chē)上，倒不如把2500花在父母身上。然后指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)。
7、出示《反哺圖》。你有什么想法？
8、那么，我們平時(shí)如何感恩呢？請(qǐng)看“感恩方法大奉獻(xiàn)”。
9、寫(xiě)一寫(xiě)，把你對(duì)父母最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的過(guò)程，播放《燭光里的媽媽》。
10、最后，老師想送大家一句話(huà)：為父母不怕吃苦，為自己打拼到底。齊唱《感恩的心》，讀讀。最后，提醒孩子把這卡片送給父母。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事、身邊事，引起學(xué)生思考，明白：父母為我們終身操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(zhǎng)為恥
“感恩父母，我的責(zé)任”主題班會(huì)
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇4
活動(dòng)前言：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最?lèi)?ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。
2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。
3、學(xué)生布置教室
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。
2、感恩節(jié)的來(lái)歷
主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?
(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學(xué)會(huì)感恩
第一篇章：感恩父母
(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>
主持人：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的'身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：
學(xué)生：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)
第二篇章：感恩老師
主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。
請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。
第三篇章：感恩朋友
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。
第四篇章：真情吐露
主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎?
(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。)
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。
活動(dòng)總結(jié)：
主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話(huà)。
班主任講話(huà)：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇5
一、主題：
學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩
二、教學(xué)背景
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。
2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、喚起學(xué)生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會(huì)理解父母，樹(shù)立健康心理
五、教學(xué)課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
(一)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
1、你母親的生日?
2、你爸爸今年幾歲?
3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
4、你母親最喜歡的是哪套衣服?
5、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
(二)放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，有引出主題自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的'一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么?
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事?
②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?
③怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
示例：
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)……
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))
(三)心里話(huà)
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
播放歌曲《感恩的心》
(四)結(jié)束語(yǔ)
我們不想說(shuō)這次班會(huì)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。
老師給大家的話(huà)：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就是對(duì)老師、父母最好的回報(bào);我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇6
班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級(jí)：八（2）班
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。
4、準(zhǔn)備便利貼
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)。
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸�？（學(xué)生討論發(fā)言）
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、學(xué)會(huì)感恩老師
1、列舉班上的'“小事”（插相片）（如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見(jiàn)這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）
討論：
（1）這些“小事”對(duì)嗎？
（2）這些是“小事”嗎？
（3）老師為什么要這樣做？
�。�4）我們應(yīng)該怎樣做？
更深層：
（1）你恨過(guò)老師嗎？
�。�2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？
（3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？
（4）你覺(jué)得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？
2、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末一些老師沒(méi)有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及）老師和學(xué)生談話(huà)、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等；晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生
3、我言我?guī)?/strong>
�。�1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
�。�2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）
（1）去年是我國(guó)第（ ）個(gè)教師節(jié)？
A、27 B、28 C、29
�。�2）請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。
（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎？
�。ㄕf(shuō)出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類(lèi)推）
�。�4）你知道對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些嗎？
�。ㄕf(shuō)出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類(lèi)推）
�。�5）教師的始祖是（）
A、老子B、孔子 C、孟子
�。�6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”
這句話(huà)出于誰(shuí)的作品？
�。�7）“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問(wèn)他是
A、朱自清B、巴金 C、老舍
�。�8）“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外積雪已有一尺多厚�！边@個(gè)典故被后人稱(chēng)為什么？
5、如何感恩？
學(xué)生代表談
老師代表談
6、獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》（全班朗誦）
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！
7、以《感恩的心》為背景音樂(lè)，組織每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇7
『活動(dòng)目的』
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
『活動(dòng)過(guò)程』
一、初步感受
1、小故事
小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
2、宣布主題班會(huì)的主題
二、深入認(rèn)識(shí)
1、引入：母親的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！
2、進(jìn)一步加深母愛(ài)的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言
第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí),飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。
第二個(gè)謊：男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。 母親說(shuō)：孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！ ——母親撒的第二個(gè)謊。
第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊
第四個(gè)謊：高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。
第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線(xiàn)桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)：我不愛(ài)！——母親撒的第五個(gè)謊。
第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)：我有錢(qián)！——母親撒的第六個(gè)謊。
第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個(gè)謊。
第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第八個(gè)謊。
3、詩(shī)歌朗誦
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒?jiǎn)�？�?/p>
步驟：
（一）實(shí)物投影對(duì)比
�。ǘ┬撵`表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
學(xué)生：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉幔�
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_(dá)你的愛(ài)呢？
家長(zhǎng)：
①你知道你的孩子的生日嗎？
②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和你孩子聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你孩子讓你傷心的是什么？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕暮⒆颖磉_(dá)你的愛(ài)呢？
5、感恩篇：飲水思源報(bào)親恩
解說(shuō)：人生于世，絕大多數(shù)人 都擁有一種無(wú)價(jià)之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛(ài)。對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但父母親人對(duì)我們的愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然的。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛(ài)吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會(huì)感到十分滿(mǎn)足… …
6、提出倡議：我們要做的很簡(jiǎn)單——關(guān)心父母，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一杯濃茶甚至一句話(huà)， 學(xué)會(huì)感恩吧.
小結(jié)：我們班的同學(xué)有來(lái)自各地的很多，如祖國(guó)寶島臺(tái)灣的，有來(lái)自美麗韓國(guó)的，有錦繡四川的，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)用感恩的心去和同學(xué)相處。
7、提出要求：①感恩國(guó)家和社會(huì)②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長(zhǎng)④感恩友誼和親情 ⑤感恩對(duì)手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代
解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的.親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…
8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候， 我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！
三、愛(ài)的寄語(yǔ)
感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感激鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹�；感激絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)摢?dú)立。----感激一切使我們成長(zhǎng)的人！
四、家長(zhǎng)寄語(yǔ)
五、期中考試分析
小結(jié)：我們離中考的要求還太遠(yuǎn)，所以要更加的努力，用努力回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師，回報(bào)所有愛(ài)你的人！
六、班主任小結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇8
【班會(huì)背景】
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽。
【班會(huì)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽。
【班會(huì)的步驟與過(guò)程】
一、導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好！
（女）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
�。校┠赣H的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕
�。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
�。校┠笎�(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！
�。ê希┪覀冞@次班會(huì)的主題是《感恩的心》
二、（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享�。ɡ顒P元謝猛劉佳慧王朝霞）
三、（女）多么感人的故事�。∈前�，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨！
�。校⿱寢�?zhuān)偸瞧届o的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的'苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。
�。ㄅ┞�(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車(chē)?yán)蠋煱l(fā)言。
四、（老師）當(dāng)高考結(jié)束時(shí)，當(dāng)你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。
五、（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！
六、（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛(ài)，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸！
七、（同學(xué)們感言）
<<感恩的心>>主題班會(huì)感言
劉蓉
母親節(jié)，一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱。我們都在用心聽(tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。
一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛(ài)我夫我愛(ài)子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；
一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
我們相信：母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。
在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
<<感恩的心>>主題班會(huì)感言
楊艷艷
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們。
在這母親節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問(wèn)候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)⒆訒?huì)讓你滿(mǎn)意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì)微笑的！”
讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。
八、（男）母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
�。ㄅ┠笎�(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。
�。校┠笎�(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。
�。ㄅ┠笎�(ài)是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。
�。ê希┳屛覀儗�(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。
九、本次班會(huì)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇9
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主持人：李雅琪 李景舜
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的'積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇10
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母，常懷一顆感恩的心。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：（5分鐘）
1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎？（兒童節(jié)）
2、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎？你們生日的時(shí)候是怎么過(guò)的呢？
3、誰(shuí)知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎？（母親節(jié)，父親節(jié)）
是什么時(shí)候?（母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期天，父親節(jié) 是6月的第三個(gè)星期天。）
4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。☉�(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日）
二、說(shuō)教：(5~7分鐘）
接下來(lái)我們講一個(gè)故事：有兩個(gè)人在吃飯，有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上，其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？
（待同學(xué)回答之后）
那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)呢？
�。ù瑢W(xué)回答之后）
前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個(gè)小小的相反的做法呢?其實(shí)很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了，也只有爸爸媽媽才會(huì)無(wú)怨地接受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。
爸爸媽媽把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們， 俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
三、講述自己的故事：（7~8分鐘）
嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的.感動(dòng)的故事與大家分享，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的爸爸媽媽吧。
�。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言，教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事） 嗯，同學(xué)們都說(shuō)出了爸爸媽媽對(duì)自己的好，爸爸媽媽培育自己長(zhǎng)大，真的很不容易，自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屔鷼�。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
除了爸爸媽媽?zhuān)谀闵磉呥�有很多關(guān)心照顧你的人，你們有沒(méi)有感受到呢？你平時(shí)有為他們做什么嗎？
（待同學(xué)們回答）
情景表演
四、活動(dòng)：制作卡片
那現(xiàn)在我們?cè)贋樗麄冏鲆患掳桑磉_(dá)我們對(duì)他們的感謝之情。
�。ò咽孪葴�(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的，指導(dǎo)一下。）
五、教簡(jiǎn)單手語(yǔ):
�、侔职謰寢屛覑�(ài)你
�、诶蠋熚覑�(ài)你
�、郯职謰寢屝量嗔�
④老師辛苦了
教《感恩的心》（跟著視頻唱，跟著比劃。）
做游戲
六、活動(dòng)總結(jié)，愛(ài)心社社員發(fā)言:
今天這節(jié)班會(huì)課，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動(dòng)的故事，學(xué)會(huì)了感恩爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了制作愛(ài)心卡片，學(xué)會(huì)了一首歌曲。
爸爸媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，所以我們要對(duì)爸爸媽媽多一份關(guān)心，盡一份孝心。我們一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻一天天地老了，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背，端一杯茶，也是我們做兒女對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。
而老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你身體，老師給了你思想。老師的愛(ài)是世界最純潔的愛(ài)！
我們還要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，感恩社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由。
感激撫養(yǎng)你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人， 因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。 凡事感激，學(xué)會(huì)感激。
七、布置任務(wù)
要求每一個(gè)孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯，或者捶捶背，要他們?nèi)?jiān)持，并且告訴他們，下次老師來(lái)要檢查。
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇11
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
盧析：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
周佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。▋蓚�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
周佩：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？--5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？--6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？--源于美國(guó)
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？--（略）
�。�5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？--陰歷9月初9
2、小品：《爹》
盧析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈�！感恩小�?-《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)生講故事略
4、家長(zhǎng)致辭
王井：是呀！愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的.坦誠(chéng)……，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽；只要有愛(ài)，滄海變桑田……，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧�。议L(zhǎng)的發(fā)言稿）
5、感恩父母，我們還需要做得更好
王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂(yōu)。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
6.朗誦《感恩父母》
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品
合：《十三歲的禮物》
[結(jié)尾
1、班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)
讓我們生活在感恩的世界里吧！
�。�5）班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！
此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋？鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼，在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。
女：謝謝我們班主任的總結(jié)。
同學(xué)鼓掌
男：謝謝老師。老師對(duì)我們的良言我們一定會(huì)牢記于心的。
合：讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇12
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、 電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ò鄷�(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）
甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀！
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶(hù)人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
�。� 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
（三）辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的`父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的?
2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
乙：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧�。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？
（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。
�。议L(zhǎng)代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙了你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話(huà):
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束！
附：有關(guān)材料
�。�1）故事《一條未發(fā)出的短信》
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�，她要是移�?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
�。�2）小品《母親節(jié)的禮物》
背景音樂(lè)《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛(ài)的小女孩。
B：淘淘：調(diào)皮、單純。
C：小夫子：典型的書(shū)蟲(chóng)。
D：小諸葛：聰明、機(jī)靈。
E：老師：慈愛(ài)、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽(tīng)到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢？（自言自語(yǔ)，憂(yōu)郁狀）。
B：雯雯你怎么了？
A： 淘淘，你知道嗎？聽(tīng)我爸爸說(shuō)在我出生十三天的時(shí)候，正值“三九”外面北風(fēng)呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個(gè)大冰窯，寒冷的我只要離開(kāi)媽媽一分鐘就會(huì)大哭大鬧，這時(shí)，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時(shí)候呀，她抱著我，邊走邊唱；下午呢，她走不動(dòng)了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無(wú)私的愛(ài)，給我編織了一個(gè)溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢？
B：雯雯，別難過(guò)，看“小夫子”他們來(lái)了，喂“小夫子”。明天就是母親節(jié)了，咱們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢？
C：那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼鏡）。
B：什么？
D：就是學(xué)小羊羔跪著吃奶（做單腿跪地，吃奶狀）。
B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。
C：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧！
B：什么？
D：就是小烏鴉長(zhǎng)大后要用嘴巴捉蟲(chóng)子喂媽媽。
B：有沒(méi)有搞錯(cuò)，我要是把嘴里的東西吐給媽媽?zhuān)依蠇尣混晕也殴帜兀?/p>
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報(bào)母親，更何況我們這些人呢！
B：噢！小夫子，你別老拿動(dòng)物說(shuō)事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就學(xué)九齡溫席吧！
眾人：噢？……（疑惑狀）
C：（咳兩聲）古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了（搖頭狀）嗨，爸爸身體也不太好……（語(yǔ)塞狀）
眾人：后來(lái)呢？、
C：病的可不輕（垂頭，沒(méi)問(wèn)狀）
眾人：別拽了，快講吧！
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：?jiǎn)悖瑥U這么大勁，你就說(shuō)他為報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，給老爸當(dāng)活電褥子，不就完了。
B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風(fēng)了。
A：那叫環(huán)保空調(diào)。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地?zé)帷?/p>
B：哪里還用得上給人當(dāng)電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們?cè)谟懻撌裁茨?
A：老師您說(shuō),我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
師：親愛(ài)的同學(xué)們,你們無(wú)論長(zhǎng)到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)盡孝!
眾人：及時(shí)盡孝？
師：對(duì)，千萬(wàn)不要等媽媽老了，再去回報(bào)她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災(zāi)義演晚會(huì)上，一位女孩淚流滿(mǎn)面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽(tīng)您的話(huà)，我一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽(tīng)到她的話(huà)嗎？她還有機(jī)會(huì)讓母親體會(huì)她的感恩回報(bào)嗎？所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽?zhuān)貓?bào)媽媽?zhuān)∧呐率巧俸蛬寢岉斠淮巫�，也好�。?/p>
眾人：老師我聽(tīng)明白了（七嘴八舌狀）
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個(gè)笑話(huà)，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫(xiě)作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)媽媽?zhuān)攀撬徒o媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了！同學(xué)們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了許多艱辛，你們一定要懷著一顆感恩的心去回報(bào)父母呀！同學(xué)們你們都選好送給母親的禮物了嗎？
眾人：選好了，學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)！
師：那我們就回家吧！音樂(lè)《感恩的心》
感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 篇13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)故事會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待老師和自己身邊的人。
班會(huì)準(zhǔn)備：
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、感恩樹(shù)
班會(huì)流程：
一、情境導(dǎo)入
1、隨著播放嬰兒的啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，引出“母親”，是她給了我們生命。
2、介紹母親節(jié)的來(lái)歷
3、今年的母親節(jié)是幾月幾日
二、親情媽媽故事會(huì)
讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關(guān)愛(ài)自己的故事。
三、詩(shī)歌朗誦
《感恩父母》
四、感恩母親見(jiàn)行動(dòng)
分小組討論：怎樣做才是對(duì)母親感恩？
�。�1）給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背；
�。�2）幫母親做家務(wù)：放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
可以陪媽媽聊天，說(shuō)自己的事，聽(tīng)媽媽說(shuō)她的事；可以給媽媽寫(xiě)一封信，在溝通中積累情感。
五、師生共制感恩樹(shù)
播放歌曲《燭光里的媽媽》
每人制作一張卡片，寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)，把它貼到感恩樹(shù)上，并大聲說(shuō)出來(lái)。老師將會(huì)把活動(dòng)錄像放到學(xué)校網(wǎng)站，請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看。
六、主題拓展
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的`心去對(duì)待別人。
七、激情誦讀，升華情感
在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
5月13日是母親節(jié)，我們要心懷感恩，祝福母親
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠(yuǎn)航！
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
現(xiàn)在的孩子多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，父母對(duì)他們特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、誦讀、講故事、制作卡片表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
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