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紀念南京大屠殺主題班會
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編整理的紀念南京大屠殺主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念南京大屠殺主題班會1
【活動目的】 教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平,努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強大。
【活動形式】 小組討論、史料介紹、圖片展示、集體朗誦、學(xué)生發(fā)言等。
【活動過程】
一、整隊匯報
生2：今年是南京大屠殺78周年的紀念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻，以維護和平。
生：我宣布三年級紀念南京大屠殺77周年”主題班會現(xiàn)在開始。
二、奏國歌
生2：全體起立，奏中華人民共和國國歌，紀念南京大屠殺的作文生：請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
生2：請坐。
生：同學(xué)們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血?
生2：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉�！敝挥袗圩约旱淖鎳�，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰(zhàn)勝的民族。
生：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。
生2：今年是南京大屠殺77周年，77年了我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。
生：前事不忘，后世之生2。
生2：國恥不雪，沒齒銘記。
三、圖片展示
(痛苦的回憶)
生：1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。
生2：大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。
四、史料介紹
生：同學(xué)們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實，請告訴大家。請同學(xué)們把事先自己搜集到的材料和大家說一說。
生2：同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎?
生：日本，自古多次來犯，種種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞。在我南京就有30萬之眾。
生2：請大家看一段中央電視臺播出的一個片段。
(播放多媒體，10分鐘)
生：30萬遭受苦難的冤魂，時過77年之后仍遠未得到安息。眾所周知，二戰(zhàn)之后，善良、寬容的中國人民暫時原諒了日本，并且主動放棄了對日本的國家戰(zhàn)爭索賠。20xx年的`侵略、掠奪、20xx多萬國民的生命、6000多億美元的財產(chǎn)損失，中國都不計較了，我們善良地認為，再泯滅人性的人，也該天良發(fā)現(xiàn)，幡然悔過了。
生2：但我們發(fā)現(xiàn)我們又錯了。這60幾年來，日本是在悔，他們越來越悔，但他們悔的不是它曾經(jīng)犯過的罪行，它悔的是當初的這些罪為何要承認?!盡管在60多年前，國際遠東軍事法庭已將戰(zhàn)爭屠夫正法，然而罪惡遠未消除，正義也一再受到褻瀆。自二戰(zhàn)結(jié)束開始，日本的右翼分子和法西斯余孽對軍國主義的招魂就如跳梁小丑一般沒有停止過。從20xx年至今，日本政要、右翼團體包括日本民間的一些人相繼參拜靖國社，種種言行表明了他們對其所犯下的滔天罪行的漠視，更重要的是對歷史現(xiàn)實的抹煞，是對中華民族和人類正義的公然挑釁，任何一個有血性的中國人都應(yīng)該拍案而起，誓將罪惡清算到底!
生：我們能忘記這段歷史嗎?(全：不能)
我們該原諒這些日本侵略者嗎?(全：不能)
五、歷史不容更改、詩歌朗誦
生：日本認識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎?( 學(xué)生討論、回答) 1投影出示以下文字：
①日本議員團聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人
�、谌毡緦彾ㄍㄟ^歪曲史實的“新歷史教科書”
③日本首相小泉再次參拜靖國社
�、芫竾绲慕榻B
2投影出示以下圖片：
①日本軍國主義的招魂社 靖國社
②日本首相小泉參拜靖國社
�、廴沼乙矸肿玉{車撞我總領(lǐng)館
生2：面對日本篡改歷史的言行，我們該怎么辦?(學(xué)生討論、回答)
生、生2：請聽詩朗誦《我們不會忘記》(學(xué)生讀)
一幅圖畫
生2多
們雖已不再任人欺凌
六、珍愛和平(討論為主)
生：我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學(xué)生討論、回答)
生2：我們該以怎樣的實際行動來維護和平呢? (學(xué)生討論、回答)
生：學(xué)生演講自己所寫的文章《莫忘國恥》
莫忘國恥
——紀念南京大屠殺七十八周年
12月13日，刺耳的警報聲在南京城的上空回蕩，提醒著我們每一個炎黃子孫不能忘記那段屈辱的歲月。
翻開中華民族的史冊，回首那千年歷史。這是一部凝聚著民族精神的鴻篇巨著，每一個炎黃子孫乃至世世代代都不能忘卻，因為我們不能背叛，因為我們要更好地發(fā)展，列寧說：“回憶過去不是為了緬懷過去的痛苦，而是要承受新的使命�！蓖瑢W(xué)們，切莫忘記恥辱，讓先輩們的熱血在我們身上延續(xù)流淌，讓先輩們那種剛毅不屈的表情再次回到我們的臉上。
聽，震耳的槍聲在南京城上空久久回蕩，三十萬無辜的同胞倒在血泡之中，這就是震驚世界的南京大屠殺。我們?yōu)槿哲姛o人性的暴行而憤慨，我們?yōu)閱噬耐矗覀円矠橹腥A民族慘遭蹂躪而痛心。記住，這是日本帝國主義對中國人民欠下的血債。雖然阿里漢說過：“上代的恩怨不應(yīng)由下代來延續(xù)�！辈诲e，德國與荷蘭的恩怨已經(jīng)結(jié)束，因為德國總理已經(jīng)下跪向荷蘭人民致歉�？扇毡灸�，本性難改，首相依然我行我素，經(jīng)常拜靖國社，這樣的舉動能夠讓中國人民以致世界人民滿意嗎?不，肉體的傷口可以愈合，但心靈的創(chuàng)口卻永遠無法撫平。
動蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內(nèi)心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝!
作為新時期的中學(xué)生，我們雖然已不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，但我們同樣需要付出努力和艱辛去學(xué)好知識，我們現(xiàn)在只有用知識武裝自己，用知識鑄就一身鋼筋鐵骨，將來才能去支撐共和國的大廈。
同學(xué)們，讓創(chuàng)新進取的步伐始于我們足下，因為祖國正等待你我去書寫更加輝煌的樂章!
生、生2：齊讀《和平宣言》
七十八年前的今天，是南京城有史以來最黑暗的日子。那一天，侵華日軍占領(lǐng)了南京。其后一個多月里，三十余萬手元寸鐵的同胞慘遭日寇殺戮，全城三分之一建筑物被毀壞，公私財產(chǎn)損失難以計數(shù)。屠城慘狀，舉世震驚。
南京大屠殺的史實，有當時中外媒體的報道為證，有親歷人士的照片、日記為證，有遠東國際軍事法庭的判決為證，有侵華日軍的懺悔為證，更有死難者的累累白骨和幸存者的血淚控訴為證!但時至今日，日本國內(nèi)的右翼勢力仍在掩蓋和粉飾那段歷史，企圖否定南京大屠殺;日本的一些政要還不時出沒于供奉日本戰(zhàn)爭罪犯的靖國社。此種行徑，極大地傷害了中國人民和東南亞各國人民的感情。包括日本人民在內(nèi)的全世界主持正義的人民不會答應(yīng)，曾經(jīng)飽受日本法西斯蹂躪的各受難國人民不會答應(yīng);中國人民更不會答應(yīng)。
因此，我們今天在這里隆重集會，不僅僅是為了祭奠南京大屠殺中遇難同胞的亡靈，更重要的是作為戰(zhàn)爭受害地人民，愿與所有愛好和平、主持正義的人士共同審視和反思過去，汲取歷史的教訓(xùn)，揭露侵略戰(zhàn)爭的罪惡本質(zhì)，開拓和深化對和平學(xué)的研究，更廣泛和更有力地推動國際和平事業(yè)，伸張人類正義，呼吁世界和平。
我們吁吁：全世界愛好和平的人民團結(jié)起來，維護和平，反對戰(zhàn)爭。用我們的智慧和雙手，共創(chuàng)人類美好的明天。
小組討論
生：八年啊!全民抗戰(zhàn)終于取得了不朽的勝利，那是近代中華民族百年屈辱史上最為酣暢的勝利，是民族振奮之強音!紀念抗戰(zhàn)勝利，是不忘國恥，銘記歷史的災(zāi)難，追求和平的未來，圖我民族復(fù)興之業(yè)。
生2：怎樣才能使更多的人了解歷史，不忘國恥。請各小組討論：怎樣面對這段歷史。(3分鐘)
生：請小組代表發(fā)言。指名發(fā)言。
(大致3分鐘)
七、總結(jié)
生：同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。
生2：讓我們一起宣誓。(生、生2：領(lǐng)誦——我是中華兒女)
我是中華兒女，我是炎黃子孫，我是民族的希望，我是祖國的棟梁。我要牢記歷史，我要奮發(fā)圖強。災(zāi)難唯有進步來補償，尊嚴唯有奮發(fā)來捍衛(wèi)。前事不忘后事之生2，以史為鑒再創(chuàng)輝煌。
生、生2：下面，請班主任作總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學(xué)習(xí)先烈們的愛國主義精神，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，維護國家穩(wěn)定的政治局面，強國富民，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，團結(jié)勤奮，拼搏向上，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力。(班主任)
生、生2：三年級‘勿忘國恥 珍愛和平’暨紀念南京大屠殺78周年”主題班會到此結(jié)束。
紀念南京大屠殺主題班會2
地點：小教室。
主持人：班主任、班長。
活動目的：對學(xué)生進行愛國主義教育，讓學(xué)生懂得愛國與責任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自己的責任和義務(wù)，以天下為已任。
活動程序及形式：①班長主持。②學(xué)生討論、發(fā)言。③班主任總結(jié)發(fā)言。④全體學(xué)生齊聲唱國歌。⑤結(jié)束。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
出示數(shù)字300000，學(xué)生說說這個數(shù)字的理解。這是一個龐大的數(shù)字。在1937年12月13日，日本軍國主義在南京進行大規(guī)模屠殺，在大屠殺中有至30多萬以上中國平民被日軍殺害。這是一個多么慘絕人寰的事件。
二、對比照片，激發(fā)愛國熱情。
學(xué)生觀看南京大屠殺的相關(guān)影像資料，對比今天的幸福生活，小組討論：看完照片你想說什么？
愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年七七事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。紀念南京大屠殺的作文三、珍惜幸福生活，努力回報祖國。
小組討論：我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血換來的，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務(wù)，我們每一個同學(xué)都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學(xué)成長大為國效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。
三、小組談?wù)摚何覀儜?yīng)該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情？
四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國�，F(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？
我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會說，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎？那么同學(xué)們認為怎樣才算愛國呢？
四、交流拓展。
有的同學(xué)說：愛國要培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。上述不該有的現(xiàn)象都是誰的責任？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應(yīng)為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的'責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。匹夫有責”的正確理解應(yīng)該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學(xué)校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結(jié)的團體。
有的同學(xué)說：愛國要培養(yǎng)強烈的責任感。同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還這么小。
是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
有的同學(xué)說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什么？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高體現(xiàn)。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發(fā)展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。
五、班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要把強烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識才是力量，沒有科學(xué)文化，你何以談報國？出了這道校墻，同學(xué)們要面對的是社會的紛繁復(fù)雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉�。�
中國，這條東方巨龍已騰飛！“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來承擔，同學(xué)們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧？
六、同學(xué)們齊聲唱國歌。
七、主持人宣布：
我們這次的愛國主義教育主題班會在經(jīng)過同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)及老師參與。
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