感謝老師主題班會

時間：2023-12-19 16:19:42 主題班會我要投稿

感謝老師主題班會

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的感謝老師主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝老師主題班會

感謝老師主題班會1

　　活動對象：

　　高二（12）班全體師生及部分任課老師

　　活動準備：

　　1、為營造溫馨快樂的教室氛圍共慶教師節(jié)，那天中午我們用漂亮的彩帶及汽球裝點了班級。

　　2、班會中有“老師，我想對你說”這一活動環(huán)節(jié)，因此事前同學(xué)們在小卡片上寫下了對老師們最誠擎的祝福。

　　3、班委還制作了教師節(jié)賀卡，準備了一份小禮物，向所有任課老師們道一聲最誠擎的感謝。同時還邀請老師們參加我班的主題班會。

　　4、制作PPT，準備串詞，塑料凳椅及其他所需的物品。

　　活動過程：

　　本次主題班會共分為四個板塊。第一板塊是教師節(jié)祝福，首當其沖便是人氣很高的“老師，我想對你說。”平日里看見老師不辭辛苦地備課，傳授我們知識，同學(xué)們總把滿滿的感謝藏在心里。今天終于有機會向敬愛的老師們說出我們的心里話�！袄蠋�，教師節(jié)快樂！每天都要開開心心，健健康康的呦！”“老師，雖然我的暑假作業(yè)還沒補好，不過在新的`學(xué)期，我一定會以新的面貌迎接挑戰(zhàn)�！薄袄蠋�，祝您節(jié)日快樂，桃李滿園！”一聲聲真摯的祝福，一顆顆感恩之心，濃濃的師生情誼溢滿了教室的每個角落。之后的女生詩朗誦，更是將活動推向了高潮。第二板塊是師生互動。邀請到場的教師嘉賓和同學(xué)們進行默契大比拼。游戲的規(guī)則是兩人為一組，一人背對大屏幕，另一人看到大屏幕提示詞后，在規(guī)定時間內(nèi)用肢休語言向隊友描述，以隊友猜出該詞語為勝利�；顒又校瑹o論是參賽選手還是臺下觀眾，都熱情地參與其中。幽默夸張的動作，呼之欲出的成語還有輕松快樂的氛圍，即便是平時不茍言笑的老師們也盡情地享受著師生間互動的樂趣。第三板塊是學(xué)期計劃。優(yōu)異的成績，誠懇的為人無疑是報答師恩的最好禮物。由班委發(fā)起倡議，每位同學(xué)都在卡紙上鄭重地寫下了新學(xué)期目標，并經(jīng)以此自勉，用實際行動踐行延安校訓(xùn)，回饋尊師教誨。第四板塊是老師寄語。一節(jié)豐富多彩、形式多樣的主題班會即將進入尾聲。聆聽老師們對我們有哪些期望與新的要求。班主任胡老師感謝全班同學(xué)為教師節(jié)奉獻了一臺精彩的主題班會，并勉勵我們要把握這黃金年齡，多學(xué)、多看、多想、多記。在新的學(xué)期中取得更驕人的成績。最后“感謝師恩”主題班會在熱烈的掌聲中結(jié)束。

　　活動小結(jié)：

　　此次主題班會不僅拉近了我們與老師之間的距離，更教會我們要懂得感恩，感恩生活。主題班會的成功開展，緣于班委的精心策劃和每位同學(xué)的大力支持。在此，向最最親愛的同學(xué)們表示感謝！

感謝老師主題班會2

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。

　　活動過程：

　　甲：九月的天空分外明媚

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來

　　乙：園丁--是對老師崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！

　　甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣?老師準備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！

　　1、《師恩》

　　2、《感激老師》。

　　甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！

　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）

　　甲：教師--人類靈魂的工程師

　　乙：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。

　　甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。

　　4、學(xué)生承諾

　　同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。

　　甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時刻關(guān)懷著我的老師！

　　甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。

　　5、老師的光榮稱號

　　甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；

　　乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

　　甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動？你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？

　　乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。

　　甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。

　　合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！

　　6、合唱《祝你平安》。

　　7、班主任老師講話。

　�。ò嘀魅沃v話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）

　　合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！

感謝老師主題班會3

　　1、班主任宣布活動開始，主持人（甲、乙）上臺。

　�。ḿ住⒁液希和瑢W(xué)們，為了我們的健康成長，老師嘔心瀝血，三年如一日。而我們即將帶著老師多后的培育和愛護，帶著老師殷切的希望進入新的學(xué)校，此時我們心里有千言萬語。

　　甲：風(fēng)沙能吹老歲月，

　　乙：但無論世事如何變幻，

　　（甲、乙）：我們都不會忘記母校，不會忘記我們的老師。

　　甲：今天班會的主題是——

　�。ḿ�、乙）：感謝您！老師，祝福您！母校。

　　乙：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；

　　甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；

　　乙：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；

　　甲：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽；

　　乙：是她，既平凡，又偉大；甲：是她，既嚴厲，雙慈愛；

　�。ḿ住⒁遥核�，就是——老師！

　　甲：下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的集體詩朗誦：——《我愛您，老師》。

　　（全班同學(xué)深情地朗誦）

　　乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗，展開自己的想象力，我們可以把老師比作什么？

　�。ㄍ瑢W(xué)們展開討論）

　　生1：我把老師比作母親，教我做人，催我成長；

　　生2：我把老師比作太陽，給我能量，照我成長；

　　生3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著她走向遠方；

　　生4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚；

　　生5：我把老師比作大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷。

　　（同學(xué)們報以熱烈掌聲，主持人上臺）

　　甲：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，下在哪些同學(xué)事以講一講關(guān)于尊師的故事？

　�。ㄍ瑢W(xué)們思考、討論）

　　生6：上臺講《張良拾鞋》的故事。（張良通過拾鞋，認識一位長輩，長輩把幾本著作都交給了他，在他長期的影響下，張良努力學(xué)習(xí)，終于成為古代一位有名的軍事、政治家。）

　�。ㄖ鞒秩诵甲寣W(xué)生談聽后感）

　　生7：尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，我們現(xiàn)代人也更應(yīng)該發(fā)揚這促優(yōu)良傳統(tǒng)。（講故事接下去）

　　生8：在一部影片中，有這么一位老師：她不顧自己體弱多病的身體，每逢星期天利用節(jié)假日休息幫她學(xué)生補課，不求任何代價。有一次，那位同棄學(xué)而逃，老師為了找到那位同學(xué)，在一夜晚被雨淋過且又重重滾了一跤，第二天，這位同學(xué)找到了，但他后悔莫及，因為老師因發(fā)高燒及傷勢重，悄悄離開了人世，離開了她的學(xué)生，離開了她最熱愛的教育事業(yè)。

　　生9：聽了這則影片故事后，我深受感動，我仿佛看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們，他們?yōu)榱讼乱淮某傻�，為了祖國的繁榮富強，默默的貢獻著自己的一切，我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報辛勤的園丁。

　　生10：證明一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事。

　　生11：聽了這則故事后，我的感觸很深，我想，一代偉人都能如此的尊敬自己的老師，而我們更應(yīng)該如此，無論將來我在哪里，我一定會永遠記住我的老師，一日為師，終生為父。

　�。ㄍ瑢W(xué)們報以掌聲，主持人上臺）

　　乙：正如故事中所說的那樣，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，尊敬老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

　　甲：現(xiàn)在我們出兩道判斷題，請大家思考：

　　乙：題一：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒有改正，他的好友對他說這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關(guān)，他的看法對嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們展開討論）

　　甲：題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊重老師，老師的說法對嗎？

　�。ㄕ麄€問答過程中穿插放音樂《綠葉對根的情誼》宣染氣氛）

　　乙：下面請欣賞生

　　18、19表演的小品《家訪》，內(nèi)容：一位老師（生18）不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生（生19）嚴格規(guī)范自己，認真學(xué)習(xí)。

　　甲：欣賞完小品，同學(xué)們自由發(fā)言，談一談自己的感觸。

　　生20：這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕，老師不辭勞苦地辛勤教育我們，又不圖什么回報，我覺得她們才是新世紀最可愛的人，是我們腳下堅實的鋪路石。我們一定要用優(yōu)異的成績來回報他們。

　　生21：上述小品中的老師，真能引起我們的一番深思，盡能在自己辛勤工作整天后，利用休息時間去學(xué)生家家訪，來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，老師的這種無私的精神，怎能不使我們?nèi)プ鹁矗磹劾蠋熌�，所以我們�?yīng)該不辜負老師對我們一番苦心的教誨，爭取用自己優(yōu)異的成績，換取老師心靈上的一點安慰。

　　生22：看了這個小品以后，我深深的感到，老師是世界上最偉大，最值得我們敬佩的人，因為他們有著無私的愛，為我們付出了那么多，卻無所求。是的，老師就是蠟燭，點燃了自己照亮了別人，默默地奉獻著自己的一切。在這里，我想向老師道一聲：“您辛苦了！”

　　乙：的確，老師很累，卻無怨無悔。

　　甲：老師清貧，卻安貧樂道。

　　乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。

　　甲：您要的是我們的勤奮與求知，您要的是我們的進步與成才。

　�。ḿ住⒁遥何覀兊拿恳稽c知識，我們的每一點進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　乙：三年的愛心澆灌，三年的耐心磨勵，您的黑發(fā)泛起點點霜花。

　　甲：三年的歲月如梭，三年的辛勤耕耘，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。

　　乙：三年的春去春回，三年的持著追求，您的`眼睛注滿了殷殷囑托。

　�。ḿ住⒁遥├蠋�，讓我們懷著深深的敬意，為您獻上一束真摯的花。

　�。ǚ乓魳罚瑫r學(xué)生代表向在坐的任科教師獻花）

　�。ḿ住⒁遥├蠋�，我們衷心地對您說一聲“謝謝您！”