感恩節(jié)教育主題班會
上學的時候,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)教育主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩節(jié)教育主題班會1
20xx年xx月xx日星期x,懷化學院進行了以“大學生感恩教育”為主題的主題班會,我們數(shù)學系更加是充滿熱情!我有幸主持了這次主題班會,當然我感觸良多!
何謂感恩,就是回報所有幫助過你的人,感謝所有關心你的人!感恩父母,因為他們給與我們生命;感恩師長,因為他們給與我們知識,感恩兄弟姐妹,因為他們讓我們不再孤單;感恩朋友,因為他們可以讓我們相依偎!本次班會,讓我們回憶起許多往事,回首往事,我們都發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,懂事了!我們的班會是在富有溫馨氣氛的燭光中合唱《感恩的心》開始的!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!謝謝那些一直陪伴我們的人,他們給了我們前行的勇氣,給了我們向上的`激情,給了我們奮斗的決心!
對于父母,古語有云:“滴水之恩,當涌泉相報。”而父母呢,他們對我們哪里是滴水之恩,我們是需要用一輩子去回報的,想起我們每個人都經(jīng)歷過的叛逆時期,我們是怎么樣對待父母的,而父母是怎么樣對待那時的我們的的,我們應該會感到愧疚,但是我們應當將愧疚化為前進的動力,為了心中那個小小的夢想而奮斗,父母為我們辛苦了半輩子,我們應該讓父母幸福下半輩子!
我們一起加油,以自己的成功回報我們身邊的每一個人!
感恩節(jié)教育主題班會2
尊敬的老師、親愛的同學們、家長朋友們:
下午好!我是xxx的媽媽。首先,我代表各位家長向長期以來關心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝!今天,很高興參加了咱們四一班的主題班會——《感恩的心》。同時,也感謝各位給了我這個跟大家交流和提高的機會。剛才看到孩子們精彩、生動、投入的表演,我十分欣慰和高興,也很受教育和啟發(fā),心靈也得到了震撼和洗禮。
我感覺這次活動搞得特別好,好就好在:一是立意好,抓住了“感恩”這一社會、學校、家庭、家長都很關心、關切的熱點問題來召開主題班會;二是形式好,這次活動以主題班會的形式,教育我們從細節(jié)、從小事、從自己做起學會感恩;三是組織得好,整個活動在老師的精心指導下,孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧,把整個教育活動開展得生動、活潑、流暢;四是內(nèi)容好,活動中有朗誦,有小品,有情景劇。時間雖短,但內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂;五是效果好,老師、孩子們還有我們家長,都受到了一次很好的感恩教育。
感恩說到底是一種品德,是一種責任,是一種擔當。我們中華民族是一個十分懂得感恩的民族,感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩當涌泉相報”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的`感恩故事。所以,我們每個人都必須學會感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應當從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細節(jié)做起,把感恩的話說出來,把感恩的情感表達出來,讓應該受到感謝的人能夠感覺得到。
我們要擁抱親情,感恩父母;我們要愛校如家,感恩學校;我們要發(fā)奮學習,感恩老師;我們要珍惜友情,感恩同學;我們要保護環(huán)境,感恩自然;我們要幫助他人,感恩社會。讓我們用感恩的心去學習,去生活,去工作!孩子們,讓我們共同行動起來吧!謝謝大家!
感恩節(jié)教育主題班會3
一、活動背景:
現(xiàn)如今,面對教育,無論是家長還是老師,都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識,我們付出再付出。但是,如今的小學生大多都是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠然,我們不奢求回報,但是,我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學會感恩。因為,只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來,同時,學會感恩才能學會愛,這是德育的根本。
二、活動目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實際行動來回報父母。
三、活動準備:
1、準備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。
2、準備相關課件。
3、設計一份相關的調(diào)查問卷。
4、選定兩名主持人。
5、邀請學生家長參加班會。
四、活動過程:
(一)創(chuàng)設情境,導入主題
1、課間播放《愛進我家》(flash)。
2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。
甲:草長鶯飛的四月,我們迎來了感恩教育活動日,在此,對所有參加此次活動的家長,對給予我們支持與幫助的領導、老師表達誠摯的謝意。下面,我宣布六(1)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)感受親恩,體會親情
乙:首先,請欣賞著名歌星xx的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)
甲:無論你身在何處,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人叫“母親“,這種愛叫“母愛”。
乙:下面,請大家聽我講一個真實的故事——《地震中的母親》
(講故事,課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)
甲:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛,這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛,面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的`父母。俗話說:虎毒不食兒,其實人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛著自己的兒女。但是,同學們,你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?
(三)親子互動,體會親恩
乙:現(xiàn)在我們就請在座的家長和同學做一份調(diào)查問卷,希望你們都能夠如實填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?
3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?
5、當父母(孩子)身體不適時,你會真切地詢問嗎?
6、當父母(孩子)的容貌不漂亮時,你有嫌棄過嗎?
(班長回收調(diào)查問卷,并當場統(tǒng)計結(jié)果)
甲:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學們,看來你們對父母的關心真的是太少了,請記住這兩個日子吧——母親節(jié)(五月份的第二個星期日),父親節(jié)(六月份的第三個星期日)。
(四)學會感恩,及時回報
乙:同學們,母親節(jié)馬上就要到了,你準備送給母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)
甲:同學們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做嗎?(學生發(fā)言)
乙:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)
甲:同學們,父母親說出了最真摯的話語,我們還等什么呢,讓我們從座位上走出來吧,走到父母親跟前,給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!你們辛苦了!”
乙:同學們,其實我們應該感謝父母的嘮叨,正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理,讓我們在生活和學習中少走了很多彎路,我們更應該感謝父母的責打,正是這責打,讓更淘氣的孩子懂得是非黑白,改正錯誤,而且,往往在“責打”之后,哭泣的不是你,而是傷心的爸爸媽媽,真是可憐天下父母心哪!
甲:當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。”所以,趁我們父母還健在的時候,多一份關心,盡一份孝心,也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,它們等值,因為——孝心無價!
乙:聆聽著你們的訴說,感受著你們的感動,我想送給你們一句話:“沒有走不完的路,沒有跨不過的山,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,在人生的道路上,祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試,希望你能夠為你的父母贏得一份笑容” 。
(五)情感升華,感恩一切
甲:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人,老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學們,讓我們用手語表演一起表達出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)
(老師出場,作結(jié)束語)
師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最起碼的道德準則,其實,父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關心我們的人,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
師:我宣布六(1)班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)教育主題班會4
一、活動意義:
感恩節(jié),源于美國,是為感激為自由而犧牲的英雄而設立的節(jié)日,它定在每年的11月第四個星期的星期四。這一天,美國每個家庭歡聚一堂,以一顆感恩的心來感激上帝賜予和平美滿的生活。
這個具有特殊含義的節(jié)日傳入中國,受到了大多數(shù)人的歡迎。中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。學會感恩,應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會,人心不古,文明的腳步慢了,人際關系復雜了,心靈之間的隔閡多了,基本的公德心也正在悄悄失落。在大學校園里,不少學子,甚至是成績優(yōu)異的學生,在處理人際關系時,不懂得以禮相待,禮尚往來之道,一味地索取,不知道付出。這種狀況是令人擔憂的,所以有必要在我們身邊開展慶祝感恩節(jié)的活動,喚起同學們的感恩意識。
為此我班即信管二班組織了一場別開生面的心念感恩主題班會。
二、活動內(nèi)容
第一個節(jié)目,手語表演《感恩的心》。
第二個節(jié)目,歌曲演唱《兄弟》。
游戲環(huán)節(jié),1、報紙拔河。
2、猜同學。
第三個節(jié)目,歌曲演唱《逍遙嘆》。
第四個節(jié)目,小合唱《幸福的味道》。
最后是我們意料之外的活動,班主任姜老師竟然給我們帶來了禮物!老師帶來了34個禮品盒,其中有17個有禮物,讓我們隨意的選擇,當然會有17個同學沒有得到禮物,然而老師讓他們發(fā)表感想時我們才感受到老師的良苦用心,她這是在告訴我們生活不是永遠一帆風順的,要永遠有一個堅持的心才會成功。老師的這個意外的活動讓我們感受到了一次性靈的洗禮。(可愛的姜老師其實為我們所有的同學都準備了禮物,呵呵,那17個沒禮物的同學自然也得到了)
三。老師講話
班主任姜老師在講話期間感謝了三位同學,這讓我們都很驚訝,他們甚至有些受寵若驚,這三位同學代表了我們信管2班這個團體,因為姜老師的這個舉動讓我們所有同學感到幸福與感動。
我們的導員張老師也來參加了我們的主題班會,活動期間張老師也很高興,老師的話也讓我們很感動,對于大學生活我們有了新的想法,那就是要珍惜身邊的同學,他們也是我們大學生活中的重要寶貝。
我們的.科任老師佟老師也為我們獻上了美妙的歌聲,讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢,很厲害,贏得了我們好多的掌聲。
四。最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛的一家人》
有了三位老師的助陣我們的班會相當圓滿的結(jié)束了,大家都超級的高興。我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!
感恩節(jié)教育主題班會5
班會主題:學會感恩
活動背景:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易,不會與同學友好相處。
班會目標:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
3通過活動讓學生真真學會如何做人。
活動準備:
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》
3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。
男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人;
女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。
男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?
女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!
二、討論:我們怎樣認識感恩的?
學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。
學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。
學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
主持人總結(jié):
剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;
其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;
另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學會感恩父母:
“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!
《游子吟》唐孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉
四、學會感恩老師:
“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉
五、學會感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
————善待他人,學會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉
六、抓班級中具體事例展開教育:
1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)
2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)
3、〈背景音樂:回家〉
七、感恩方法大奉獻:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的`勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。
七、學生朗誦
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
所以,感恩,是一種多樣的藝術
八、結(jié)束語:
做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習慣,做文明的學生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。
總之,希望同學們:
1.孝敬父母,學會體貼;
2.尊敬老師,努力學習;
3.尊重他人,團結(jié)友愛
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