孝敬父母主題班會

時間：2024-03-11 12:19:29 主題班會我要投稿

[推薦]孝敬父母主題班會15篇

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？以下是小編精心整理的孝敬父母主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]孝敬父母主題班會15篇

孝敬父母主題班會1

　　【主題】

　　“小”手“孝”父母

　　【緣由】

　　現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，孩子們在父母的嬌慣中成長，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們越來越感到生疏，向父母“索取”愛成了理所當(dāng)然的事，同時“付出”愛卻要講條件，或是流于形式的表達(dá)愛……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會“孝敬”父母是一個人起碼的道德準(zhǔn)則，多少成功人士他們都有著一個共同的特點(diǎn)——孝敬父母！

　　【教與學(xué)目標(biāo)】

　�。ㄒ唬┙處熌繕�(biāo)：

　　1.學(xué)會利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個性差異，因材施教。

　　2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專業(yè)化水平。

　�。ǘ⿲W(xué)生目標(biāo)：

　　1.在觀察體驗(yàn)父母的勞動中得知父母的不容易，從而內(nèi)心受到感動。

　　2.在“母親節(jié)”來臨之際引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對父母的愛；

　　3.利用“無作業(yè)日”培養(yǎng)學(xué)生勤動手、講衛(wèi)生、自己的事情自己做等好習(xí)慣，認(rèn)識到減輕父母勞動負(fù)擔(dān)，少讓父母操心就是孝順父母。

　　【教學(xué)方式】

　　1.班會課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察體驗(yàn)中明白父母的愛，組織學(xué)生在展示活動中感恩愛，教給學(xué)生在“無作業(yè)日”里如何用行動回報(bào)愛……一個個豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長以引領(lǐng)，“教學(xué)相長”得以體現(xiàn)。

　　2.這節(jié)班會課還是一節(jié)“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會課堂展風(fēng)采，老師教導(dǎo)永難忘。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.開展綜合實(shí)踐研究——媽媽（爸爸）心情變化的研究（觀察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗(yàn)一日為父（母）并寫出感受）；

　　2.準(zhǔn)備形式不同的“母親節(jié)”禮物——特長展示；

　　3.教師組織班委會精心閱讀學(xué)生匯報(bào)資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著急擔(dān)心生氣，列出“小”手“孝”父母活動方案。

　　【策劃主持】

　　班長：

　　文藝委員：

　　【主要流程】

　　（一）起：根據(jù)“綜合實(shí)踐研究報(bào)告”教師引出本次主題班會的內(nèi)容。

　　（二）承：1、觀：綜合實(shí)踐研究報(bào)告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；

　　2、演：演小品《我賺錢啦！》；

　�。ㄈ┺D(zhuǎn)：1、轉(zhuǎn)換思維——換“被父母愛”為“去愛父母”

　　2、轉(zhuǎn)變態(tài)度——變“理當(dāng)”為“感謝”

　　3、轉(zhuǎn)化方式——化“心動”為“行動”

　�。ㄋ模┖希簜鞒兄腥A優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，全體師生承諾“不做語言的巨人，行動的矮子”，用行動去孝敬父母。

　　二、主題班會運(yùn)行實(shí)錄（詳細(xì)流程）

　�。ㄒ唬┢鹬鞒秩耍盒贾黝}班會開始！

　　由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫的“媽媽（爸爸）心情變化”的研究報(bào)告。

　　研究報(bào)告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，不按時按量完成作業(yè)、上課不好好聽課都會讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會讓家長心情輕松一些。

　　看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能為父母分擔(dān)一些勞動。

　�。ǘ┏�

　　1、觀：

　　主持：請將視線投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習(xí)慣電腦播放幻燈片，在背景音樂—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：

　　一放學(xué)，父母就將書包奪過來，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩耍可父母要趕快洗手做飯；烈日下，你打著傘坐在后座上，而父母頂著烈日要一腳一腳地蹬車行進(jìn)。

　　主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著的現(xiàn)象，不知同學(xué)們看了有何感受？

　　全班沉默不語，內(nèi)心深感愧疚。

　　主持：讓我們把目光聚焦學(xué)校—請聽本月“行為習(xí)慣評比”情況小結(jié)。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現(xiàn)象。

　　班干部上臺做本周“行為習(xí)慣”小結(jié)，個別孩子低頭，已認(rèn)識到自己的不足。

　　2、演：

　　主持：請將關(guān)注對準(zhǔn)自己—小品展示個人向父母索取回報(bào)的`生活情景（我賺錢了�。�

　　發(fā)表看法：對小品中同學(xué)的表現(xiàn)有什么想對她說的。（大家自由交流，即興而發(fā)）

　　（三）轉(zhuǎn)主持：相信現(xiàn)在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。

　　在母親節(jié)來臨之際，用我們不同的方式獻(xiàn)上給母親的祝福。咱們先來個男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？

　　好！

　　主持人：但是，還有一個小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。

　　1.歌唱母親，男女生接歌。

　�。ㄇ坑校骸妒郎现挥袐寢尯谩贰ⅰ吨灰獘寢屄缎δ槨贰ⅰ秼寢屛恰�、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現(xiàn)場每一個人都已沉浸在這濃濃的母愛中，母愛是多么圣潔、多么純真。同時，父愛卻是那么深沉，那么美好……有請“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩朗誦——《父愛和母愛》。

　　女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛？

　　女生（合）：無窮無盡的愛。

　　男生1：這愛加起來，男生（合）：是一座高高的山脈，一篇浩瀚的大海。

　　女生2：父愛和母愛，女生（合）：是算不盡的愛。

　　男生2：父愛和母愛，男生（合）：是寫不完的愛。

　　女生3：我們在愛的海洋中，女生（合）：得到幸福。

　　男生3：我們在愛的甘露中，男生（合）：長大成材。

　　男女（合）：父愛和母愛，我們要報(bào)答！

　　主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演。《三個兒子》的故事大家在二年級時就學(xué)過了，其中的兩個兒子都是在媽媽面前展示自己的才華，媽媽感到自豪；第三個兒子沒什么特長，也沒說什么，急忙跑過去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛才是真正的愛呢？

　　我想，現(xiàn)在“回報(bào)母愛”已經(jīng)在我們每個人的腦海中思索著，拿起我們手中的筆，寫下你此刻內(nèi)心最想對父母說的話。

　　配樂傾訴心聲，每一個同學(xué)站起來大聲說出自己內(nèi)心的告白。

　　班主任將這些雖稚嫩卻真誠的聲音錄下來，家長會時播放給父母們聽。

　　請用我們自己喜歡的方式呈現(xiàn)母親節(jié)的感恩禮物：

　　有的做了一張滿分卷；有的制作了一個小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫……整個教室成了孩子們才藝展示的大舞臺，在制作禮物的過程中享受著感恩的樂趣。

　　3、說：

　　主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎1名，它是，譚恩琪同學(xué)的《今天我當(dāng)家》。

　　現(xiàn)在，讓我們請班主任張老師撥通牛佳琪家長的電話。

　　劉老師電話連線家長：“你好，是譚恩琪的媽媽嗎？我是劉老師，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行‘小手’獻(xiàn)‘孝心’的主題班會，一會兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當(dāng)家》，請您在電話那邊也來聽聽女兒的心聲，好嗎？”

　　配樂朗讀《今天我當(dāng)家》。

　　劉老師：“牛牛的媽媽，您聽到了嗎？您有一個這么懂事的女兒，我們?yōu)槟械叫牢堪�！有話想跟女兒說嗎？”

　　譚恩琪媽：“感謝學(xué)校的培養(yǎng)，我的女兒與老師們的精心教導(dǎo)是分不開的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話語有些激動，您對孩子的小伙伴們想說點(diǎn)什么嗎？”

　　譚恩琪媽：“孩子們，阿姨在此代表你們的爸爸媽媽，祝愿你們能在051這個大集體中快樂健康的成長，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動中，再次感謝張老師，再見，孩子們！”

　　全班掌聲響起。

　�。ㄋ模┖现鞒秩耍鹤屛覀冹o靜地享受這激動人心的時刻。（配樂播放《感恩的心》）愛父母，不需要語言；敬父母，要見行動。

　　請張老師宣讀本學(xué)期“無作業(yè)日”孝敬父母行動計(jì)劃。

　　第一周：洗碗筷

　　第二周：洗全家人的襪子

　　第三周：給爸爸媽媽鋪被子

　　第四周：為家人洗水果

　　第五周：和家人聊天

　　第六周：學(xué)做一道菜

　　第七周：回爺爺奶奶家看望老人

　　第八周：向父母匯報(bào)在校表現(xiàn)

　　第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等

　　第十周：和父母聊聊讀書的收獲

　　第十一周：親子共讀一本書

　　第十二周：和家人一起出去做運(yùn)動、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見行動”進(jìn)行到底！

　　歌聲傳情結(jié)束活動播放《感恩的心》，全班手語表演。

　　讓我們捧出真誠的心，向父母獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，來表達(dá)我們對父母最真摯的敬意。

　　讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這次活動。

孝敬父母主題班會2

　　目標(biāo)：

　　1、能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

　　3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。

　　重點(diǎn)：

　　能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

　　難點(diǎn)：

　　明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。

　　手段：

　　討論、辯論等（使用多媒體教室）

　　課型：

　　班會課

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時間：20xx—11—18）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的.理解，并能付之行動。

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）

　　師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？

　　生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）

　　師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

　　師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。

　　三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）

　　師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）

　　師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

　　師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）

孝敬父母主題班會3

　　一、導(dǎo)入

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？

　　生：公民道德規(guī)范。

　　師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？

　　師：文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

　　師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。

　　三、活動板塊一：孝敬父母

　　師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的.母親慶祝這個節(jié)日的？）

　　生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲垼蚪o父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂！）

　　師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實(shí)際行動來孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：�；丶铱纯矗�

　　師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）

　　生：（學(xué)生討論后回答）

　　師：（孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：

　　1.聽父母的話，接受勸告。

　　2.對父母有禮貌。

　　3.體貼父母。

　　4.珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。

　　5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

　　師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。 ——畢淑敏《孝心無價》）

　　生：（齊聲朗讀這段文字）

　　師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

　　活動板塊二:

　　尊敬師長

　　師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。

　　師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。

　　生：（講故事）（老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。）

　　師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）

　　生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。）

　　師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？從所聞所見中，你有怎樣的感想？

　�。ㄉ河嘘P(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。）

　　師：你是如何去尊敬老師的？

　　生：（學(xué)生回答：問好、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）

　　師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個方面即行動和語言，對于這兩個方面哪一個更重要？

　　生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷�。�?/p>

　　師：（引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動的向?qū)�，行動是語言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個方面都很重要的。（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。）如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族！）

　　師生：齊讀。

　　師：（總結(jié)）通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，更應(yīng)該從行動上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范。《�；丶铱纯础穼懙阶约洪L大以后還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什么嗎？

　　四、課后活動

　　師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。

　　課后反思：

　　課后活動同學(xué)們很感興趣，但是要鼓勵學(xué)生堅(jiān)持下去，形成一種習(xí)慣。

孝敬父母主題班會4

　　一、背景：

　　如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。

　　三、班會形式：

　　1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

　　2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

　　3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

　　4.小組討論發(fā)言

　　5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

　　四、活動過程：

　　(一)活動開始：　感受父母之愛：

　　請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的.母愛》。

　　(生講故事，播放flash《天下父母心》

　　下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

　　(生邊聽邊觀賞)

　　下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)

　　(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

　　1、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我們該怎么報(bào)答父母呢?(孝敬父母)

　　2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

　　(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)

　　“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

　　1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　　2、關(guān)心爸爸媽媽

　　3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　　5、自己的事情自己做

　　(三)比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

　　2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

　　(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

　　齊唱歌曲《感恩的心》

　　(五)頒發(fā)最佳合作小組獎

　　五、總結(jié)：

　　同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

　　六、主持人宣布班會結(jié)束

孝敬父母主題班會5

　　一、班會目的：

　　1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

　　2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

　　二、參會人員：

　　學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

　　三、活動過程：

　�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I(xiàn)》）

　　甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

　　乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。

　　乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

　　乙：不知道啊，你想說什么呢？

　　甲：還是讓小博士來給大家講吧

　　小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：

　　據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

　　乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

　　甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……

　　乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？

　　小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的'故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會感恩。

　　請聽朗誦《話感恩》

　　甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

　　乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

　　甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

　　請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

　　甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

　�。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）

　　甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩--母愛……

　　母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

　　在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……

　　《媽媽，其實(shí)我懂你》

　　乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說……

　　《爸爸，其實(shí)我懂你》

　　乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

　　甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。

　　乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

　　甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說，我們該如何報(bào)答父母的恩情呢？

　�。ㄉ魇慵阂姡�

　　乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

　　甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

　　合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

孝敬父母主題班會6

　　活動地點(diǎn)：

　　教室

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母，學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

　　2、能夠在日常行為中做到感恩父母

　　3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　班會背景：

　　在如今的社會環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

　　活動流程：

　　一、班主任寄語——揭開班會序幕

　　二、感受母愛，品味父愛

　　1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風(fēng)擋雨）

　　2、母親的故事（展示圖片及文字）

　　3、慈母頌（齊讀）展示

　　4、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

　　5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

　　6、聽故事，談感受

　　7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

　　8、調(diào)查問卷

　�。�1）你父母的生日？

　�。�2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。

　　三、聽《陳毅探母》的故事

　　1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖�，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

　　陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的'只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

　　過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？

　　出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

　　主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。

　　四、為什么要孝敬父母

　　1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

　　2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。

孝敬父母主題班會7

　　1、唱一首歌。

　　輔導(dǎo)員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

　　蛟川中心學(xué)校三（2）中隊(duì)“道德講堂”現(xiàn)在開始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會感恩》。

　　主持人1：讓我們一起來唱一首《游子吟》吧！

　　主持人2：唱了這首歌，大家覺得抒發(fā)了詩人孟郊怎樣的情感？表達(dá)了詩人什么樣的心情？

　　同學(xué)：表達(dá)了詩人贊頌?zāi)笎�，熱愛母親的思想感情，對母親的懷念……

　　主持人1：是啊，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛。

　　主持人2：詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬一呢？

　　主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素自然，親切感人，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

　　主持人2：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。親愛的同學(xué)們，今天我們班隊(duì)課的主題就是“……”（指著黑板）

　　同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會感恩。

　　2、看一部短片。

　　主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動畫片吧！——臥冰求鯉。

　　主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

　　3、誦一段經(jīng)典。

　　主持人1：讓我們一起來誦讀一段《弟子規(guī)》吧

　　〈入則孝〉

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé) 須順承冬則溫夏則醭吭蚴昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　4、講一個故事。

　　主持人1：接下來讓我們來聽一個地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂）

　　同學(xué)：5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時，隊(duì)長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的'短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

　　不管時間過去多少天，過去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個人的心中。

　　主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實(shí)，我們每個人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

　　同學(xué)：（學(xué)生習(xí)作）

　　5、談一番感想。

　　主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時此刻，你們想對媽媽說什么？

　　同學(xué)：……

　　主持人2：那么讓我們一起對媽媽說出這一句：媽媽，謝謝您！

　　6、送一份吉祥。

　　主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動人間，作為我們在校的一名小學(xué)生，我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？先來看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　片段：小李在家作業(yè)不自覺，表現(xiàn)不好，當(dāng)媽媽如實(shí)填寫家校練習(xí)冊時，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習(xí)冊搶過來，來到學(xué)校，媽媽向老師說這件事的時候，他又對媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。

孝敬父母主題班會8

　　目標(biāo):1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長.

　　3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果.

　　重點(diǎn):1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長.

　　難點(diǎn):明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果.

　　手段:討論、辯論等(使用多媒體教室)

　　課型:班會課

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　師:中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一個形式,更要內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行,誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求,是對人的道德的要求,是平等交往的.基礎(chǔ),人無信而不立.今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代精神,從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范.今天我們就來拾起這個古老的話題,開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課.(出示幻燈片1:從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題:“孝敬父母、尊敬師長”主辦:高一,時間:20xx-11-18)希望通過大家的參與,加深對公民道德規(guī)范的理解,并能付之行動.

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師:作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民,我們必須合格,尤其在“以德治國”的重大舉措前,什么應(yīng)放在首位呢?(生:公民道德規(guī)范.)

　　師:是的,很好,公民有公民的道德規(guī)范,哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么?

　　生:(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子,引導(dǎo)學(xué)生回答.)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范:愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))

　　師:(出示幻燈片3:明禮,作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn).)文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧,創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,也給自己帶來快樂溫馨.一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人.

　　師:同學(xué)們,今天的班會課,我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動.

　　三、活動板塊一:孝敬父母(出示幻燈片4:孝敬父母)

　　師:先作一個小小的調(diào)查,知道父母生日的同學(xué)請舉手.(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學(xué)生回答)

　　師:父母賜予我們生命.我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生,父母犧牲了多少的時間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力.父母對我們的恩情深厚而無私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德.

　　師:還記得5月的第二個星期日是哪天?是什么節(jié)日嗎?(出示幻燈片5:5月12日,是我們母親的節(jié)日——母親節(jié).你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的?)

孝敬父母主題班會9

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活�？墒菍W(xué)生有時候不理解家長的一片苦心，為了教育學(xué)生們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會。

　　教學(xué)目的：

　　通過主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

　　教學(xué)程序

　　一、課前填寫調(diào)查問卷

　　調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，無需寫名字，但需真實(shí)填寫。

　　A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般

　　二、根據(jù)課前調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入

　　是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　三、出示一些圖片

　　1. 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；

　　2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

　　3. 經(jīng)常"煲電話粥"

　　除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

　　請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

　　請同學(xué)們講講并說說被父母懲罰責(zé)罵或打罵后的感受。

　　四、從父母角度看孩子，？朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。

　　五、從自身找原因

　　打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？

　　六、小組活動

　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

　　想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

　　議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？

　　說一說，擁有"最理想父母"的同學(xué)說說自己父母的不是。

　　說說，可以調(diào)換父母嗎？

　　七。怎么與父母交流

　　1.老師說說自己與父母孩子交流的.情況？

　　2.學(xué)生說說自己與父母交流的情況。

　　3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信"，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

　　八、走近父母的方法

　　1.多向父母表達(dá)你愛他們。

　　2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　4.回家和外出主動給父母打招呼。

　　5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

　　九、布置作業(yè)

　　1.做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？

　　2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：

　　3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

孝敬父母主題班會10

　　班會目的：

　　根據(jù)學(xué)校政教處關(guān)于開展“公民道德”教育的活動要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，孝敬父母的良好品德。

　　設(shè)想與構(gòu)思：

　　放手發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位：班會主持人，自主發(fā)言，服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔(dān)，班主任只起一個引導(dǎo)的作用。

　　活動過程：

　　一、主持人致歡迎詞：

　　主持人a：熱烈歡迎老師們的到來!

　　主持人ab：同學(xué)們、老師們、大家好，伴著親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始!

　　主持人a：我是主持人a。

　　主持人b：我是主持人b。

　　主持人ab：這次主題班會的題目是“孝敬父母”。

　　主持人提出問題請同學(xué)們思考討論。

　　主持人a：聽著《懂你》這首歌請同學(xué)們用10分鐘時間討論以下幾個問題：

　　提問：主持人a：1.你的哪些行為使父母高興呢?

　　主持人b：2.你的哪些行為使父母生氣呢?

　　主持人a：3.你的哪些行為使父母傷心呢?

　　主持人b：4.你的那些行為使父母著急呢?

　　主持人b：5.好，現(xiàn)在同學(xué)們用十分鐘時間來討論。(時間大約10分鐘)

　　(由同學(xué)舉手回答以上四個問題)

　　(回答第一個問題)

　　同學(xué)1：幫助父母做家務(wù)活。

　　同學(xué)2：陪父母嘮嗑。

　　同學(xué)3：給父母捶背。

　　(回答第二個問題)

　　同學(xué)4：不聽教導(dǎo)。

　　同學(xué)5：放學(xué)不按時回家。

　　(回答第三個問題)

　　同學(xué)6：頂撞父母。

　　同學(xué)7：考試成績不理想。

　　(回答第四個問題)

　　同學(xué)8：不懂得照顧自己。

　　同學(xué)9：上網(wǎng)吧。

　　關(guān)于孝敬父母的詩句孝敬父母格言孝敬父母的小故事

　　三：表演話劇《蘋果樹》

　　主持人a：現(xiàn)在請大家放松一下，來欣賞一則小話劇，

　　主持人b：請六位同學(xué)上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。

　　(表演完畢，主持人總結(jié))

　　主持人b：父母對子女的愛是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)我們能夠茁壯成長嗎?同學(xué)們，我們都有一個溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護(hù)著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動。

　　主持人a：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。小時侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不�；貋�。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著漸小的背影。

　　四：主持人a：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：

　　朗誦《我的母親》

　　主持人b：媽媽，多么親切的字眼!

　　主持人a：爸爸，多么誠摯的稱呼!

　　主持人ab：他們在生活上關(guān)心、體貼我們;在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，也是對人類勞動的尊重。

　　五、主持人a：下面請同學(xué)們利用10分鐘時間討論一下對父母的敬意，現(xiàn)在開始討論。(兩位同學(xué)回答此問題)

　　第一位同學(xué)回答：

　　親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?

　　《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。

　　在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長;災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血;立

　　業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛�？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

　　第二位同學(xué)：

　　此時此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋，我突然發(fā)現(xiàn)，母親老了，母親真的老了。

　　每一位母親，無非是為了自己的子女，她們把所有的愛都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過于最重要，他在為自己的.子女而努力著。而無知的我們并不懂事，把母親的好意誤認(rèn)為壞的，甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯了，真的錯了�，F(xiàn)在，我想對母親，對所有的母親說，你們辛苦了。

　　六、下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：

　　許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾·卡彭的人，名噪芝城，不是因?yàn)橛⑿蹣I(yè)績，也不是因?yàn)榉欠矂?chuàng)舉，而是因?yàn)樗锎髳簶O，從到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

　　埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)�？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。

　　但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無法給予的--好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實(shí)的父親�？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

　　七、下面有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》

　　八、一位同學(xué)站起來激動地說：“請全班同學(xué)都來說一句此時此刻最想對父母說的話”。

　　同學(xué)們開始發(fā)言：

　　“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我愛你們!”

　　“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!”

　　“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我長大了!”

　　“爸爸媽媽請放心，我會照顧好自己的!”

　　“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

　　“我長大了，不會再惹爸爸媽媽生氣了。”

　　“千言萬語匯成一句話：我愛爸爸媽媽!”

　　“爸爸媽媽，我一定做個孝順的好孩子!”……

　　主持人ab：讓我們對天下的父母說：“我們永遠(yuǎn)愛你們，我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”

　　主持人a：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

　　主持人b：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激!

　　九、主持人ab：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。

　　親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們要“不負(fù)天下父母心”。

　　播放背景音樂，在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結(jié)束。

孝敬父母主題班會11

　　教學(xué)目的：

　　通過這次主題班會，使學(xué)生能夠感悟父母的愛、體諒父母，能縮短與父母的心

　　距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動來孝敬父母。

　　教學(xué)方法：

　　討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說一說、議一議。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前填寫調(diào)查問卷，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。 1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。

　　二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰把我們帶到這美麗的世界？誰呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。

　　三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課； 2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3、交流時經(jīng)�！绊斪病�。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母探討某問題等情況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

　　如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。

　　四、活動

　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的.同學(xué)說說自己父母的不是。換位思考又如何？

　　五、與父母交流的方法：

　　1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。

　　2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況

　　3、與父母交流快樂與苦悶的事。

　　4、常“給父母寫一寫信”。

　　走近父母的方法：

　　1、多向父母表達(dá)你的愛。

　　2、主動承擔(dān)家務(wù)；

　　3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

　　4、遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；

　　5、適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　6、和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　7、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　8、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

　　9、多傾聽父母的話；

　　10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　11、回家和外出主動給父母打招呼。

　　12、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　五、布置作業(yè)

　　1、做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？

　　2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：

　　3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。

孝敬父母主題班會12

　　一、主題解讀

　　“感恩”是一個永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

　　我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

　　據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的班會。

　　二、班會目的及預(yù)想效果

　　根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：

　　1、體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。

　　三、說班會準(zhǔn)備

　　為了更生動、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

　　2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

　　4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。

　　5、邀請學(xué)生家長。

　　四、進(jìn)程步驟

　　本次《感恩主題》班會我設(shè)計(jì)了以下幾個步驟。

　　一、短片導(dǎo)入、品味感恩

　　1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。

　　3、交流觀后感，討論你最感動的是什么？

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的

　　二、交流互動，表達(dá)感恩

　　1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？

　�。�1）你媽媽的生日是xxx。

　�。�2）你媽媽的體重是xxxxx。

　�。�3）你媽媽的身高是xxxx。

　�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。

　�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。

　�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。

　�。�7）你媽媽喜歡的`花是xxxx。

　�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。

　　2、表演快板《孝敬父母十要求》。

　　3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　通過這三項(xiàng)活動，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情。

　　三、情境表演，感悟感恩

　　1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。

　　2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。

　　再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

　　四、拓展延伸，行動感恩

　　1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？

　　討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？

　　2、觀看短片《媽媽，洗腳》。

　　3、寫心愿卡，畫“感恩樹”

　　4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　拓展升華本次班會的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動。

　　以上就是本次主題班會的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

　　最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

孝敬父母主題班會13

　　目的：讓學(xué)生拿出實(shí)際行動去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。

　　過程：

　　1、聽歌《世上只有媽媽好》

　　不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰不清楚，能夠表達(dá)出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡簡單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡簡單單、平平凡凡的東西呢？──那就是父母對我們的愛，我們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

　　2、追溯歷史和看漫畫

　　我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當(dāng)中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動。故事很多，我們不說，只請同學(xué)們看一幅漫畫：

　　啟示：畫上兩只烏鴉，一個老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時等小烏鴉找食物回來給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級動物，是生活在文明社會里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！

　　當(dāng)然，在座的各位父母都正處于四、五十歲身強(qiáng)力壯的年齡，仿佛說“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠(yuǎn)一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔(dān)的小事做起！

　　3、“孝心”口號

　　A、學(xué)會感激

　　①了解父母的艱辛。

　　△一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過腳？如果洗過，你就可以了解母親的艱辛，那么進(jìn)入公司工作也會努力。

　　△讀一篇中學(xué)生寫的文章《為母親洗腳》

　　啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來表達(dá)孝心，但至少你可以關(guān)心地問候他們的工作情況，他們的苦累煩憂，問一句：“媽媽，我能幫你什么嗎？”父母會得到心靈的安慰，父母是那種對子女極容易滿足的人，在問卷調(diào)查表上很多家長舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問候都令他們感動不已。而我們要做的，豈止這些？！

　　②理解父母的心情

　　望子成龍的父母心情迫切，可能會導(dǎo)致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制，但無論怎樣，出發(fā)點(diǎn)是好的，要懂得尊重他們，在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。

　　B、學(xué)會承擔(dān)

　　學(xué)會感激，才會懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔(dān)起責(zé)任。

　�、俳榻B雜志的兩篇文章

　　《媽媽啊，為你托起生命的太陽》（《少年文藝》）

　　《孝女繩》（《讀者》）

　　啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€很好的榜樣，那快長大成人的我們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？

　�、诼�(lián)系現(xiàn)實(shí)

　　不說遠(yuǎn)的，就說身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。（略）

　　4、“愛的`天平”填寫游戲

　　①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會父母的愛。

　�、诔珒x：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。

　　5、小結(jié)：

　　我們以后要想服務(wù)于社會，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”最后，謹(jǐn)以一首詩作結(jié)：

　　他們

　　──給父母

　　沒有他們，便沒有我們。

　　是他們，哺育了我們。

　　是他們，拓開了道路。

　　沒有他們，我們的世界是殘缺的。

　　沒有他們，我們的生活是跛腳的。

　　他們的存在，使我們的世界完整。

　　他們的存在，使我們的生命鮮活。

　　有了他們，我們才可以超越歷史。

　　有了他們，我們才可以贏獲明天。

　　因此，我愛他們，我們愛他們。

　　他們給我們的

　　我們也可以一樣給他們：

　　一片藍(lán)天白云

　　一輪明月朝陽

　　一雙眼睛

　　一座家園

　　一顆赤子之心

孝敬父母主題班會14

　　目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

　　2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。重點(diǎn)：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德規(guī)范。

　　過程：

　　一、說話引入

　　1同學(xué)們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

　　2講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。3聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做得對嗎？為什么？

　　二、為什么要孝敬父母

　　1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

　　2、投影出示《新三字經(jīng)》

　�、賹W(xué)生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

　�、谧寣W(xué)生講《小黃香》的故事。

　　3、老師作小結(jié)：

　　父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的`悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。

　　三、應(yīng)該怎樣孝敬父母

　　1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�

　　2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

　　3、說說怎樣孝敬父母。

　　四、自我反省及今后做法

　　1、說說自己哪方面做得好，哪些不足之處今后如何改正。

　　2、根據(jù)平時的觀察，表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。

　　3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊(duì)員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）

　　五、總結(jié)

　　1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。

　　2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

孝敬父母主題班會15

　　班會主題：

　　孝敬父母，學(xué)會感恩

　　主題緣起：

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會主動幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說明，學(xué)生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母

　　2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長輩的情感

　　3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動孝敬父母、尊敬長輩

　　班會流程：

　　組織實(shí)施階段

　　一、準(zhǔn)備

　　因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級存在已有很長時間，且存在這樣問題的學(xué)生還為數(shù)不少，我覺得如果不做準(zhǔn)備，僅一節(jié)班會恐怕效果不理想，所以召開班會前我做了一些準(zhǔn)備工作：

　　1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；

　　2、利用周末時間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫感想；

　　3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；

　　二、召開主題班會

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放歌曲《母親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發(fā)并思考：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。

　　主持人開場白，宣布主題班會開始

　　同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個主題班會，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會感恩”。希望通過這次活動，大家能學(xué)有所獲，做一個孝敬父母的好孩子。

　�。ǘ�、走進(jìn)親情

　　1、交流給父母洗腳的感受。

　　2、如何做個孝敬父母的好孩子

　　（1）、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我們該怎么報(bào)答父母呢？（孝敬父母）

　�。�2）、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的'行為是孝敬父母嗎？

　�。ㄕ故菊n件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）

　　（1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　　（2）、關(guān)心爸爸媽媽

　�。�3）、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　�。�4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　�。�5）、自己的事情自己做

　�。ㄈ�、比一比：“了解父母有多少”

　�。�1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　�。�2）、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

　�。�3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

　�。�4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　�。�5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

　�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　�。ㄋ模�、感恩父母（學(xué)會做人）：請每位同學(xué)寫幾句簡短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評。（10分鐘）

　　（請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）

　�。ㄎ澹�、齊唱歌曲《感恩的心》

　�。úシ鸥枨�，全班齊唱）

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　　孩子們，聽到你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無限��！……”

　　最后，我送給同學(xué)們四個字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會博愛，懂得感恩！

　　三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》，周末回家后交給父母或讀給父母聽

　　四、宣布班會結(jié)束

　　孝敬父母，學(xué)會感恩

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