小學(xué)感恩主題班會(huì)

時(shí)間：2024-03-12 13:08:56 主題班會(huì) 我要投稿

小學(xué)感恩主題班會(huì)

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)感恩主題班會(huì)

小學(xué)感恩主題班會(huì)1

　　女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。

　　男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　女：讓我們學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝伴侶

　　合：七年級(jí)100班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

　　女：在我們的一生中，值得去感恩的人許多。

　　男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心。

　　女：請(qǐng)聽下面的小故事，歡迎xx同學(xué)給大家朗讀。

　　男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受？（5分鐘）

　　女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢？請(qǐng)看下面的一組漫畫。

　　男：看完這則漫畫，你有什么感想？

　�。ㄟ吙磮D片，邊念圖片旁的話，一人念一幅）（3分鐘）

　　女：我們的父母是對(duì)我們的人，他們比任何人都愛我們，細(xì)心教育我們，從不埋怨。當(dāng)我們生病時(shí)，他們比任何人都焦急；當(dāng)我們難過時(shí)，他們比任何人都心疼……

　　男：父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永久不求回報(bào)，他們或許不是最溫順的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請(qǐng)不要讓他們難過。（6分鐘）

　　女：下面我們一起來感受一下如何做一個(gè)感恩的人

　　男：辛苦了一天，我雖是個(gè)老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有很多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物，觀察孩子歡呼雀躍，那是何等的歡樂！

　　女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個(gè)早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飄舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比，父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命，特殊是父親用勁發(fā)出叫賣聲時(shí)，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫�！�

　　男：為了啥？如此舍命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了！

　　女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。或許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進(jìn)過電影院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供給著我們�；侍旌裢翢o以回報(bào)。愛他們吧，至少在感情上敬重他們。否則我們還談什么人性？

　　男：我們的教室寬敞光明，潔凈干凈。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍(lán)天下，都是祖國的花朵，為什么會(huì)有這么大的差距呢？看看他們，想想自己，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

　　男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“I want go to school”，你聽到了嗎？那是最震撼的吶喊。

　　女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在痛苦中漸漸清醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話？

　　男：不管你內(nèi)心感受如何，盼望這以上的圖片能喚醒你的和善，還有那顆愛心......（4分鐘）

　　女：感恩父母，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

　　男：（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“感謝”，告知爸爸媽媽我很愛他們。

　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

　　（6）學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。

　�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

　　女：（8）可以為父母洗一次腳、做一頓飯；

　�。�9）可以對(duì)父母說聲“感謝”，獻(xiàn)上一個(gè)吻；

　�。�10）長大后賺許多錢，讓父母過上幸福舒適的生活；

　�。�11）好好學(xué)習(xí)，不讓父母操勞；

　�。�12）我覺得父母并不需要我們給許多錢，只要我們懂事些，成果好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。（6分鐘）

　　男：老師像什么

　　女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的.我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，每天陪伴在我們左右。

　　男：教給我們豐富多采的學(xué)問。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我友愛的老師。（5分鐘）

　　女：感恩老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

　　男：感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

　　女：課后作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真地做，仔認(rèn)真細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍舊是感恩；

　　節(jié)假日，對(duì)老師的祝愿短信和電話，這還是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對(duì)老師的感恩；（6分鐘）

　　男：你想對(duì)你的同學(xué)，伴侶說些什么呢……

　　女：感謝我的同學(xué)和伴侶，是你們的友情和包涵，讓我有了寬容別人的心胸……

　　是你們的關(guān)懷和關(guān)心，讓我有了直面困難的決心……

　　是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的士氣……

　　男：感謝父母，他們賜予我生命，撫養(yǎng)我們成人；

　　女：感謝老師，他們教給我們學(xué)問，引領(lǐng)我們做有才智有文化的人；

　　男：感謝伴侶，他們讓我們感受到世界的暖和；

　　合：感謝全部關(guān)心、關(guān)懷過我們的人，他們讓我們?cè)谌松穆飞献叩酶訉拸V。

小學(xué)感恩主題班會(huì)2

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　班長徐小婭：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。6年1班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　感恩父母小學(xué)生感恩主題班會(huì)鄧天龍：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　徐小雅：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　鄧天龍：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》。

　　徐小雅：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了! 鄧天龍：作為少先隊(duì)員的我們，必須常懷著一顆美好的感恩之心。

　　徐小雅：同學(xué)們，現(xiàn)在，出個(gè)問題考考你們，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你時(shí)，眼底充滿愛意?

　　鄧天龍：我知道，這當(dāng)然是父母啦。如今我們長大了，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛，對(duì)子女的恩情真是恩重如山”啊。

　　徐小雅：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?接下來請(qǐng)同學(xué)們懷著對(duì)父母的感恩，一起朗誦那首流傳千古的贊誦母親的詩歌——《游子吟》!

　　鄧天龍：同學(xué)們!你們充滿感恩的聲音表達(dá)了對(duì)父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡!羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心，走進(jìn)成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空。請(qǐng)欣葉永泉丁小燕同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩朗誦《母親的贊歌》。

　　母親贊歌

　　(丁)是您，將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(葉)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延

　　(丁)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對(duì)天涯游子的縷縷思念

　　(葉)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

　　(合)這就是母愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　鄧：我也要感謝各位同學(xué)的積極參與，只要我們用心去體會(huì)，人們就會(huì)體會(huì)到親情之愛。

　　我們的'父母，我們的親人當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢

　　徐：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　調(diào)查：1有多少人的家長在外面打工?有多少人在家里種地干活?

　　2、你母親或親人的生日?

　　3、你給父母或親人過過生日嗎?是如何過的?

　　4、你爸爸媽媽或親人今天有多大歲數(shù)?屬什么的?

　　5.你父母的鞋碼?

　　6、你父親喜歡吃的菜是?

　　徐：既然是在外面那么可能在大城市里，對(duì)吧，那你知道他們?cè)谕膺^的是怎么樣的生活?有錢的人吃的是山珍海味，開的是寶馬車，用的是很貴的東西，穿的也是很貴的衣服。而咱們的父母那，把自己辛辛苦苦掙得微薄的工資省著下來給我們花。難道他們不喜歡吃好吃的嗎?難道他們不喜歡穿好看的嗎?難道他們不想在舒適的辦公室上班，而跑到外面風(fēng)吹日曬?咱們的父母過得是什么生活，為了掙哪怕是幾十塊錢，一天都不舍得休息，白天跑到地里打工，即使是下雨也要干，晚上回來累的腰酸背痛還要給咱們做飯，終于到晚上了本來想好好睡一覺可是身體的部位哪里都是很痛，很難受，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們?yōu)榱松顬榱四銈兤D難的勞作著。

　　甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，每一個(gè)父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人 !

　　我知道此時(shí)此刻你們應(yīng)該有很多話要對(duì)自己的父母講，那么就借這次機(jī)會(huì)像你的爸爸媽媽表達(dá)一下你的愛吧，在紙上寫一些你想對(duì)父母說的話�；蚴钦f說爸爸媽媽我愛你這幾個(gè)字。

　　二、師恩最難忘：

　　鄧：如果說是父母給了我們生命，那么是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

　　徐：是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!

　　徐：我們從一個(gè)不懂事的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水? 徐：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。鄧：在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。沒有老師，就沒有我們的快樂成長。從一年級(jí)到六年級(jí)，想必在這六年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情，請(qǐng)大家說說心中感恩老師的話語!

　　徐：謝謝大家。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。鄧：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。請(qǐng)聽楊建芳李榮

　　同學(xué)帶來的詩朗誦《老師，你辛苦了》

　　老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師

　　徐：謝謝你們

　　鄧：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　徐：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

　　鄧：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我懂得思考。

　　徐：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。鄧：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我不再孤獨(dú)。

　　鄧：借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們一起說出心中的感激。

　　鄧：通過這次班會(huì)，請(qǐng)各位能夠留意生活中的小事，學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩! 女世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 合：六(1)班此次“感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)班主任講話

　　結(jié)束語：

　　班主任講話：

　　一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)感恩主題班會(huì)3

　　主題：讓我們常懷一顆感恩的心

　　活動(dòng)目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

　　通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、感恩父母

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　　主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

　　1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f明了他非常孝敬母親。

　　故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

　　故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

　　故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　故事5、20xx年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的'小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

　　故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

　　2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。

　　3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。

　　4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

　　《兒行千里》、《父親》

　　三、感恩老師

　　1、主持人：老師的心,和父母一樣.

　　父母給了你生命,老師給了你靈魂.

　　父母給了你肉體,老師給了你思想.

　　愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師.

　　2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

　　是誰，

　　把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

　　是您，老師

　　您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

　　是誰，

　　把淘氣的我們，

　　教育成能體貼幫助別人的人

　　是您，老師。

　　您的就好似和煦的春風(fēng)，

　　溫暖了我們的心靈

　　是誰，

　　把幼小的我們

　　培養(yǎng)成成熟懂事的少年

　　是您，老師

　　您的保護(hù)讓我們健康成長

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

小學(xué)感恩主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　主持人：李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

　　王：感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

　　李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

　　王：感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

　　王：感謝江河，它讓你擁有清水；

　　李：感謝大地，它讓你有生存空間。

　　合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

　　王：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。

　　李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。

　　王：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

　　李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　王：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。

　　李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

　　王：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布：

　　合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、感恩父母

　�。ㄒ唬└惺芨改傅膼�

　　李：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　合：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

　�。ǘW(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。

　　王：同學(xué)們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的.父母喜樂安康！

　　李：讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

　　《感恩的心》

　　三、感恩老師

　　李：老師的心，和父母一樣.

　　王：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

　　李：父母給了你肉體，老師給了你思想.

　　王：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師. 合：老師，您辛苦了！

　　李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？

　　王：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

　　李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

　　王：是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

　　王：是您，老師。您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　李：讓我們?cè)诖嗽僖淮握f一聲：

　　合：老師您辛苦了！

　　王：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！

　　四、班主任總結(jié)

　　五、宣誓

　　李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們起立！

　　李、王：

　　我們以成長的名義宣誓:

　　珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

　　勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

　　珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

　　從現(xiàn)在開始,

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜（負(fù)你們的一片苦心!

　　合：五一中隊(duì)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)感恩主題班會(huì)5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

　　2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。

　　3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

　　重難點(diǎn)與關(guān)鍵：

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

　　教具：

　　教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

　　教學(xué)過程：

一、激發(fā)定標(biāo)

　　出示課題：“感恩教育”。

　　同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

　　1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）

　　2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？

　　3、別人是怎樣對(duì)待你的？

　　為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

　　二、自學(xué)互動(dòng)

　　1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。

　　要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

　　2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

　　3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。

　　4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

　　5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）

　　三、適時(shí)點(diǎn)撥

　　1、說出感恩父母的`語句（讓學(xué)生自己說）

　　a、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　b、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

　　2、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）

　　a、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

　　b、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　c、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

　　d、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

　　e、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

　　四、測評(píng)訓(xùn)練

　　1、生命需要（謝謝），生命離不開（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。

　　2、修養(yǎng)始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂、幸福、富有。

　　3、人要有一顆（善良）的心，（善待）周圍的人。

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　感恩教育

　　感激父母———————生命

　　感激老師———————知識(shí)

　　感激朋友———————克服困難的力量

　　感激我周圍的.一切——————和諧健康的成長空間

　　反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

　　主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

　　當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

　　本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

　　自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

小學(xué)感恩主題班會(huì)6

　　一、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　二、活動(dòng)過程：

　　（一）聽一個(gè)感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，

　　下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的.共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個(gè)）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　（二）現(xiàn)場調(diào)查

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ……

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　（三）做一個(gè)感恩的人

　　一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》，）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束三、活動(dòng)延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

　　1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

　　2、為父母或親人洗一次腳。

　　3、每天為家里做一件家務(wù)。

小學(xué)感恩主題班會(huì)7

　　【班會(huì)目標(biāo)】

　　1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　【教育重點(diǎn)】

　　教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

　　【教育難點(diǎn)】

　　如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。

　　【班會(huì)過程】

　一、引入

　　1、主持人：尊敬的家長，親愛的同學(xué)們，大家好！（配上背景音樂《感恩的心》）

　　主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

　　主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

　�。R）二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

　　師：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感謝！》）

　　二、感受親恩，體會(huì)親情

　　第一板塊：感受父母之愛

　�。ㄒ唬┮曨l或事例感受父母的愛

　　1、師：請(qǐng)大家看大屏幕聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛）

　　2、師：這樣的場景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽幾個(gè)真實(shí)的故事：

　�。ㄊ吕唬�2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）

　　（事例二：《六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死�！保�

　　3、師：同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

　�。ǘ┱�?wù)劯改笇?duì)自己的愛

　　1、師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機(jī)會(huì)，誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧！（個(gè)別學(xué)生說）

　　2、請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

　�、诟改噶钅闩d的一件事

　　聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　第二板塊：回報(bào)父母之愛

　�。ㄒ唬┕沤裥⒕吹氖吕�

　　父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

　　1、看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）

　　《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，母親揮杖便打�？墒�，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊蕖！?/p>

　　讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！

　　2、古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們?cè)倏纯?011年感動(dòng)中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的？（播放視頻《孟佩燈》）

　�。ǘ┳约赫勗鯓有⒕锤改�

　　1、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改福鰝€(gè)孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說）

　　2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　3、師：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取異的成績，這是對(duì)父母的`報(bào)答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開始，從你的一言一行開始！

　�。ㄈ⿲懶脑缚�，畫“感恩樹”

　　我想同學(xué)們還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧�、傧胍幌�；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。

　　通過這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

　　三、情感升華，感恩一切

　　師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！

　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！最后，請(qǐng)大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》）

　　（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　師：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會(huì)。

小學(xué)感恩主題班會(huì)8

　　班會(huì)目的：

　　此次主題班會(huì)通過展示一連串的感恩活動(dòng)，把感恩的種子播撒在每位學(xué)生的心中。倡議學(xué)生從現(xiàn)在開始，從身邊的小事開始，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任。讓整個(gè)班會(huì)處處飄蕩著愛的音符，洋溢的愛的溫情，促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)奮圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)關(guān)愛自己的親人，回報(bào)社會(huì)。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　一、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余幫助家長做家務(wù)，做力所能及的事，感悟父母的辛苦

　　二、讓學(xué)生做個(gè)細(xì)心的人，在生活中留心家人、朋友關(guān)心愛護(hù)自己的事，體會(huì)大家的愛。

　　三、布置學(xué)生給家長洗腳，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己的辛苦，感受回報(bào)家長的快樂，學(xué)會(huì)感恩。

　　四、準(zhǔn)備歌曲：《感恩的心》和《燭光里的媽媽》

　　五、收集體現(xiàn)父愛母愛的故事、詩歌。

　　六、書寫愛心卡。

　　班會(huì)過程序號(hào)內(nèi)容意圖

　　一、活動(dòng)開始

　　一．主持人獻(xiàn)詞并宣布班會(huì)開始。

　　甲：有一個(gè)詞語最親切

　　乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽

　　甲：有一個(gè)人最要感謝

　　乙：有一種人最應(yīng)感恩

　　甲：她就是————母親

　　乙：他就是————父親

　　甲：是您將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　乙：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷里溫暖

　　甲：您用愛心穿引的線

　　那一針一線

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　乙：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　甲：如果我是一條船

　　您就是燈塔是港灣

　　乙：歲月如梭

　　嘔心瀝血

　　您的臉頰寫滿了絲絲牽掛

　　甲：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，

　　您的眼睛注滿了殷殷囑托。

　　合：這就是母親的愛，

　　這就是父親的情

　　乙：她柔柔如水

　　輕輕如煙

　　甲：他深沉如海

　　恩重如山

　　乙：鮮花可以枯萎

　　滄�？勺兩Ｌ�

　　甲：但父母的愛

　　合：卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　合：五年二班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　設(shè)置情境，引入班會(huì)主題

　　二、班會(huì)內(nèi)容

　　1、請(qǐng)聽故事

　　主持甲:生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面請(qǐng)聽一個(gè)感人的故事,《奇跡的名字叫父親》

　　主持乙:聽了這個(gè)故事,你們有哪些感受呢？

　　(同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。）

　　2、主持乙:“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們吟誦：《游子吟》。

　　3、乙：是的誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深地感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（指名說）

　　4、甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛�。�

　　乙：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

　　甲：同學(xué)們是否看到過中央電視臺(tái)的一則廣告：“媽媽，洗腳”。

　　上周我們開展了“我為父母洗腳”的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中又有哪些感受呢？

　�。ㄖ该�?wù)劊?/p>

　　5、甲：我們還提議同學(xué)們“幫父母做一次家務(wù)”，不知道同學(xué)們做得怎樣，誰來匯報(bào)一下？

　　（指名匯報(bào)）

　　乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　6、請(qǐng)聽女聲小合唱《燭光里的媽媽》

　　7、制作愛心卡

　　乙：歌聲唱出了我們對(duì)母親的`感激之情，你還有哪些應(yīng)該感激的人和事呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感激話語寫在愛心卡上吧！

　�。ǚ拧蹲屖澜绯錆M愛》的背景音樂）

　　甲：誰愿意與大家分享愛心卡。（指名說）請(qǐng)同學(xué)們把你的愛心卡送給令你感恩的人。

　　8、甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

　　甲：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

　　乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

　　合:讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì),讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》.

　　9、甲;全體起立，右手握拳。

　　讓我們一起為感恩宣言：我們宣誓：

　　甲領(lǐng)：珍愛寶貴的生命，齊：感謝父母的養(yǎng)育之恩；

　　甲領(lǐng)：勤奮努力學(xué)習(xí)，齊：感謝老師的諄諄教誨；

　　甲領(lǐng)：珍惜純真的友誼，齊：感謝朋友的相伴相助；

　　甲：從現(xiàn)在開始：

　　合：在思想品德上讓你們安心：

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

　　在生活上讓你們省心；

　　我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

　　（乙：同學(xué)們請(qǐng)坐）

　　感受父愛

　　讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說感動(dòng)自己的事，學(xué)會(huì)感恩報(bào)恩

　　用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，報(bào)答長輩

　　訴說感恩之情，回報(bào)感恩之人。

　　三、班主任講話

　　乙：請(qǐng)班主任講話

　　四、結(jié)束語

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，

　　乙：似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，

　　甲：感恩是一束金色的陽光，能化解冰雪，

　　乙：讓我們學(xué)習(xí)感恩，讓這束陽光也照耀大家的心。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　合：五年二班《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束

小學(xué)感恩主題班會(huì)9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)開始：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

　　甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　甲:這個(gè)人就是娘呀!

　　乙:這個(gè)人就是媽。

　　甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

　　乙:不管你走多遠(yuǎn)，甲:無論你在干啥。

　　乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

　　甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上

　　乙：父母為我們付出了無私的愛!

　　甲：所以我們要感恩父母雙親。

　　合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(二)感受親恩，體會(huì)親情

　　A:初步感受，了解親情

　　(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

　　甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨

　　乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

　　甲：父母的愛是寒冬里的一把火

　　乙：父母的愛是黑暗里的一束光明

　　合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

　　甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

　　(2)聽后隨感，暢所欲言

　　甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

　　乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧! (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

　　B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))

　　師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

　　師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

　　師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

　　師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么?

　　乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

　　乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

　　(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

　　(三)辨別是非，自我反思

　　甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母

　　乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。

　　甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

　　乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

　　(四)問答

　　1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

　　2、知道父母最愛吃什么呢?

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

　　4、周末你為父母做哪些事情?

　　甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

　　(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

　　乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

　　甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的

　　(六)情感升華，感恩一切

　　乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

　　1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　　2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

　　3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

　　4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

　　甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧! (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

　　乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

　　班主任老師講話:

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

　　合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束! 感恩主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：12—09班教室

　　參加對(duì)象：學(xué)生，老師

　　主題：感謝有你——感恩教育

　　教學(xué)目的：

　　感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的`寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

　　為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，高一(9)班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。

　　教學(xué)思路：

　　把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，甚至在兩會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年“學(xué)會(huì)感恩”。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　在整個(gè)主題班會(huì)過程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

　　活動(dòng)后記：

　　這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩，尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正的試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界，別的班也爭相效仿，我想只要他們懂得了感恩，懷有一顆感恩的心，那他們的各項(xiàng)方面都會(huì)有所提高。

小學(xué)感恩主題班會(huì)10

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

　　3、制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。

　　4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

　　2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?

　　二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)

　　1、學(xué)生匯報(bào)。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請(qǐng)聽演講《什么是感恩》

　　2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　1、暢談。

　　2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬�?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請(qǐng)聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

　　四、暢談體會(huì)、深刻反思

　　1、過渡：多么可愛的'孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛他們的人�？稍谏钪校瑓s有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

　　2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

　　五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。

　　(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對(duì)我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

　　(2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

　　(3)、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

　　(4)、第四小隊(duì)：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛畚覀�，我們理所�?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對(duì)我們付出愛，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊(duì)倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　1、過渡：第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對(duì)于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來說是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動(dòng);命運(yùn)無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，死神就會(huì)望而卻步，幸福之花就會(huì)處處開遍!

　　2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。

小學(xué)感恩主題班會(huì)11

　　劉：在這個(gè)陽光絢爛，秋高氣爽的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。

　　郝：xx班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

　　劉：常懷感恩之心，感謝父母，由于他們賜予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛抱負(fù)。

　　郝：常懷感恩之心，感謝師長，由于他們賜予了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，由于你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的暖和。

　　郝：常懷感恩之心，感謝伴侶，由于他們讓我在這個(gè)塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　劉：感謝曾經(jīng)關(guān)心過我的'人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

　　郝：感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續(xù)。

　　第一環(huán)節(jié)

　　劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——

　　合：親情回報(bào)。

　　郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永久都是最可愛，最需要愛護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者xx。

　　郝：調(diào)整一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)觀賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

　　劉：感謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

　　劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親賜予我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

　　郝：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

　　劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》！

　　郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。

小學(xué)感恩主題班會(huì)12

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題：

　　桃李滿天下，恩情深似海

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日——9月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：

　　細(xì)心裝飾“祝愿角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過“祝愿角”里的感恩和祝愿的語言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意�！白Ｔ附恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親自布置這個(gè)“祝愿角”，將自己最想對(duì)老師說的祝愿放在里面，設(shè)計(jì)新奇別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí)，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

　　活動(dòng)二：

　　9月6日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

　　活動(dòng)三：

　　真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)來臨之際，向廣闊老師致以最崇高的'問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

　　活動(dòng)四：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動(dòng)五：

　　我來當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗(yàn)老師的角色，感悟老師的辛苦。

　　1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來上課；

　　2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；

　　3、課后讓同學(xué)談自己的感受。

　　活動(dòng)六：

　　學(xué)校廣播站：

　　負(fù)責(zé)人：

　　要求：

　�、賹ＴO(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。

　�、趦�(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、同學(xué)寄語、同學(xué)及家長賀詞信件等。

　　③制定廣播方案，從9月3日開播至9月10日止。

　　活動(dòng)七：

　　注：9月8日晚7：30分在大會(huì)議室進(jìn)行20xx年老師節(jié)文藝聯(lián)歡。

　　老師節(jié)人員支配：

　　主持人：

　　場地布置人員：

　　照相人員：

　　攝像人員：

　　節(jié)目支配：

小學(xué)感恩主題班會(huì)13

　　訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

　　主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝教師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。

　　感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　　感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你全部的'全部(班主任工作)

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開頭

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗讀手語歌《感恩的心》

　　三、聽了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生敘述)

　　四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢?

　　給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　　給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　　五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。

　　六、班主任講話

　　在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂觀參加，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱特別感人。聽你們敘述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。

　　我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些和善純凈的孩子，對(duì)生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)練活動(dòng)的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個(gè)人都真正地試著放開心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。

小學(xué)感恩主題班會(huì)14

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì)場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會(huì)場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!

　　最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的.洗禮。

　　我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!