(通用)《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會
在我們上學(xué)期間，大家都參加過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會 1
一、設(shè)計背景：
當(dāng)前學(xué)生中基本都是獨生子女，倍受父母祖父母寵愛，在家都是小皇帝、小公主們，已習(xí)慣于以自我為中心，每天過著“眾星捧月”式的生活，孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍愛生命的學(xué)生卻為數(shù)不多。通過開展“學(xué)會感恩，珍愛生命”主題班會提高學(xué)生的感恩意識。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越，以及家長的過分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏感恩之心，和父母對立、吵架的現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、活動目的：
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，學(xué)會感恩、珍愛生命，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
四、班會的準(zhǔn)備：
1、班主任召開班委會議，確定主題和內(nèi)容
2、選定主持人，準(zhǔn)備串詞，編排節(jié)目程序表
3、參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改
4、班主任和班干部準(zhǔn)備班會時用的文字、音像材料以及道具
5、布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題
五、班會活動過程
�。úシ鸥枨断嘤H相愛》導(dǎo)入，為班會創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入預(yù)期的心理狀態(tài)并揭示主題，為下面的主題活動做好鋪墊）
第一部分：開場白
男：各位老師，各位家長，各位同學(xué)大家好歡迎來到這里，參加我們班的主題班會――學(xué)會感恩，珍愛生命。
�。ê希�
女：感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們，當(dāng)初決定把我生下，感謝讓我看到這個世界，把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個溫暖的家。
男：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
女：我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。
男：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。
女：在這里我們要從心底里對你們說一聲：
謝謝你們（合）。謝謝你們曾經(jīng)和現(xiàn)在給予我們的一切，我們會用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來回報你們，使你們的生命在不斷的延續(xù)中增值，閃光，出彩。
第二部分：學(xué)會感恩
1、學(xué)生配樂詩朗誦《感恩》，師生共同感受，學(xué)生談想法。
2、歌曲表演《感恩的心》。
3、故事分享：學(xué)生在背景音樂中講述親情故事《有一種愛不能被懷疑》。
第三部分：珍愛生命
主持人：生命是美好的，生命同時又是脆弱的往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。日本九級地震、利比亞戰(zhàn)爭、舟曲泥石流，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會給他們的家人帶來巨大的痛苦。請看圖片和片段。
看完之后，你有什么感觸？（同學(xué)討論）
主持人：經(jīng)過大家的交流，使我們對生命的認(rèn)識更加深刻，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。
主持人：生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛生命呢？請大家一起來看看不同人的生命過程。
展示幾幅各種人的生活畫面。
�。�1）、沿街乞討的人
�。�2）、吸毒者猙獰的面目
（3）、迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔的青年
（4）、叼著香煙滿街游蕩的'人
�。�5）、辛勤勞動的人
請大家交流一下：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言。
主持人：聽了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個同學(xué)都在這次班會中認(rèn)識了自己的生命來之不易，感受到了親人對自己的關(guān)愛，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實。
第四部分：說說心里話
課件展示：展示相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個同學(xué)從小到大的圖片，包括母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓谕嫠５膱D片。
主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長過程中無不浸透著母親十月懷胎的辛苦，到寶寶出生后父母養(yǎng)育子女的辛勞，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛是無私的今天我們也請來了我們的家長，我想對于生命的寶貴，家長應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，下面請班會特約小記者采訪我們的父母，聽聽他們親自給我們說說她們曾經(jīng)的辛苦。
采訪結(jié)束時，學(xué)生給自己的父母鮮花，表達(dá)深深的謝意。
第五部分：總結(jié)升華
1、音樂聲中班主任對班會作總結(jié)
2、全班齊誦《我感謝》
我感謝，感謝偉大的祖國，感謝古老的文化和現(xiàn)代的文明，使我感到作為一個中國人的驕傲！
我感謝，感謝我的父母，是他們富裕了我的生命，給了我智慧和勇氣！
我感謝，感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我知識，給了我友誼，給了我快樂！
我感謝，感謝每一次困難和挫折，使我學(xué)會了堅強(qiáng)，讓我自信和成熟！
我感謝，感謝到來的每一天，讓我感受生命的光彩！
我感謝，感謝清澈的溪流，茂盛的草木，是它們告訴我生活的美好，使我倍加珍惜如水的時光！
我將用我所能做到的一切來感謝這個世界，用我所能盡的力量來報答這個世界，讓這個世界因我的存在而更美好！
第六部分：結(jié)束語
男：古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事。
女：感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
男：學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。
女：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命。
齊：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，珍愛生命！
男：各位老師、家長，主題班會《學(xué)會感恩，珍愛生命》到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨指導(dǎo)。
合：再見！
主題班會在歌曲《感恩的心》中結(jié)束
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會 2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題，通過教育活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，不斷提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，學(xué)會感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過主題教育活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。
2、通過教育和有關(guān)活動，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理調(diào)劑的方法，塑造學(xué)生健全的人格。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護(hù)自救的常識，確保學(xué)生平安。
4、全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，懂得“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的深刻內(nèi)涵。
5、讓學(xué)生懂得“感恩”是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
6、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、時間安排
主題教育活動自20xx年9月20日至20xx年6月20日
四、活動內(nèi)容
1、對學(xué)生進(jìn)行生命教育。旨在幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
2、幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解生理、心理發(fā)展特點
3、幫助學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能。
4、對學(xué)生進(jìn)行耐挫折教育，使學(xué)生建立“勝不驕、敗不餒、挫不倒的良好心理素質(zhì)。
5、使學(xué)生學(xué)會尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。
6、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。
7、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。
9、動員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動。通過寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。
10、開展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
五、實施途徑
1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報、制作宣傳牌匾、張貼宣傳標(biāo)語、召開主題班會等形式宣傳開展“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動的重要意義，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的.生命教育。
3、將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)止社會。
4、建立、健全學(xué)生心理健康咨詢室，積極開展學(xué)生生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動。9月中下旬，縣局舉行“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動啟動儀式，聘請一橫等專家舉辦“感恩教育”報告會。各校也要定期聘請司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生、道德模范等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法尊重自己和他人的生命健康權(quán)。
6、開展主題班會教育、社會實踐等活動。各學(xué)校要統(tǒng)一部署，有計劃地開展以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題的各種實踐活動，加強(qiáng)對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。
7、組織“珍愛生命，學(xué)會感恩”征文活動。以學(xué)校為單位，積極開展征文評賽活動。
8、深入開展安全教育。通過看視頻、聽報告等形式加強(qiáng)師生安全教育，強(qiáng)化廣大師生安全意識，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。
9、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長會、致家長公開信、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
10、開展五個感謝系列活動。一是感謝父母養(yǎng)育我
A、每天為家里做至少一件家務(wù)。如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
B、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
C、制作感恩卡。為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福。
二是感謝老師教育我
A、在班級、學(xué)校開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發(fā)生的故事，用真實、感人的事情加深師生感情。
B、開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生遇到老師都要自覺向老師點頭問好，推廣“老師早”、“老師好”等標(biāo)準(zhǔn)用語。
C、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“七個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情。
三感謝同學(xué)幫助我
倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四感謝社會關(guān)愛我
開展五愛教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
五是感謝自然賜予我開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護(hù)一片綠地，要求每一個學(xué)生自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會 3
一、班會背景
在當(dāng)今社會，許多學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等多重問題，導(dǎo)致他們對生活的態(tài)度消極，缺乏感恩之心。為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，珍愛生命，我們特舉辦此次主題班會，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到生命的美好與珍貴，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
二、班會目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到感恩的重要性，學(xué)會感恩家人、朋友和老師。
幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，珍惜生命中的.每一個瞬間。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)班級凝聚力。
三、班會流程
開場致辭（5分鐘）
主持人簡要介紹班會主題和目的，激發(fā)同學(xué)們的興趣和熱情。
感恩分享（20分鐘）
分組討論：同學(xué)們分組討論自己在生活中受到的恩惠，并選出代表發(fā)言。
代表發(fā)言：各小組代表上臺分享自己的感恩故事，表達(dá)對家人、朋友和老師的感激之情。
珍愛生命故事會（20分鐘）
邀請嘉賓：邀請一位經(jīng)歷過生死考驗的嘉賓，分享自己的故事，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到生命的珍貴。
互動環(huán)節(jié)：同學(xué)們提問，嘉賓解答，增強(qiáng)互動效果。
觀看感恩視頻（10分鐘）
播放一段關(guān)于感恩和珍愛生命的視頻，讓同學(xué)們在視覺和聽覺上受到觸動。
小組討論（15分鐘）
分組討論：同學(xué)們分組討論如何在日常生活中踐行感恩和珍愛生命，并選出代表發(fā)言。
代表發(fā)言：各小組代表上臺分享討論成果，提出切實可行的建議。
班級宣誓（5分鐘）
全班同學(xué)起立，主持人領(lǐng)誓，共同宣誓珍愛生命，感恩生活。
總結(jié)與反思（5分鐘）
主持人對本次班會進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們將感恩和珍愛生命的理念融入日常生活，成為更好的自己。
四、班會準(zhǔn)備
提前邀請嘉賓，并與其溝通分享內(nèi)容。
準(zhǔn)備感恩視頻，確保視頻內(nèi)容與班會主題相符。
安排場地布置，營造溫馨、和諧的氛圍。
準(zhǔn)備話筒、音響等設(shè)備，確保班會過程中的音質(zhì)清晰。
五、班會效果評估
通過觀察同學(xué)們在班會過程中的表現(xiàn)和反應(yīng)，評估他們對感恩和珍愛生命的認(rèn)識程度。
在班會結(jié)束后，進(jìn)行問卷調(diào)查，了解同學(xué)們對本次班會的滿意度和收獲。
鼓勵同學(xué)們將班會上的感悟和收獲寫成日記或作文，進(jìn)行分享和交流。
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會 4
一、班會背景
生命是寶貴的，而感恩則是我們生活中不可或缺的一部分。通過本次主題班會，我們旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的價值，學(xué)會感恩，珍惜身邊的人和事，以積極的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
二、班會目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的寶貴，樹立珍愛生命的`意識。
讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得珍惜身邊的人和事。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩心，以積極的態(tài)度面對生活。
三、班會準(zhǔn)備
準(zhǔn)備PPT或黑板材料，展示關(guān)于生命和感恩的圖片、故事等。
準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的視頻或短片，如《感恩的心》、《生命的奇跡》等。
邀請學(xué)生提前準(zhǔn)備一些感恩的故事或經(jīng)歷，以便在班會上分享。
四、班會流程
開場白（班主任或主持人）
簡要介紹班會的主題和目標(biāo)。
強(qiáng)調(diào)生命和感恩的重要性。
觀看視頻或短片
播放與主題相關(guān)的視頻或短片，讓學(xué)生感受生命和感恩的力量。
感恩故事分享
邀請學(xué)生上臺分享自己的感恩故事或經(jīng)歷。
可以是感恩家人、朋友、老師等的故事，也可以是感恩生活中的點滴。
小組討論
將學(xué)生分成若干小組，討論如何珍惜生命和表達(dá)感恩之情。
每組選出一名代表，將討論結(jié)果匯報給全班。
互動環(huán)節(jié)
設(shè)計一些與主題相關(guān)的互動游戲或活動，如“感恩接力”、“生命拼圖”等。
讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步加深對生命和感恩的理解。
班主任總結(jié)
總結(jié)班會的收獲和感悟。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要珍惜生命、學(xué)會感恩，并付諸實踐。
班會結(jié)束
播放感恩的音樂或歌曲，營造溫馨的氛圍。
班主任或主持人宣布班會結(jié)束，感謝大家的參與。
五、班會效果評估
觀察學(xué)生在班會過程中的表現(xiàn)，了解他們對生命和感恩的認(rèn)識程度。
通過問卷調(diào)查或訪談等方式，了解學(xué)生對本次班會的滿意度和收獲。
鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行感恩和珍愛生命的理念，形成良好的行為習(xí)慣。
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