“校園安全”主題班會(huì)13篇[合集]

　　在我們上學(xué)期間，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的“校園安全”主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇1

　　當(dāng)魚在浩瀚的海洋中自由徜徉，當(dāng)鳥兒在藍(lán)天中快樂地歌唱，當(dāng)潺潺的溪流靜靜地流淌，當(dāng)城市的霓虹燈閃爍，當(dāng)我們享受生活或歡樂，或悲傷，或爭(zhēng)執(zhí)，或快樂，當(dāng)每一個(gè)靜止的.、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得轟轟烈烈，美不勝收……你不禁感嘆：生活就是這么美好，精彩！

　　人生有時(shí)堅(jiān)如鋼鐵，堅(jiān)如磐石，歷經(jīng)滄桑，依然傲嬌輝煌；然而，它有時(shí)像花和葉子一樣脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽和意外都有可能碾壓。生命之花時(shí)刻需要我們的呵護(hù)。

　　校園安全靠你我，靠父母，靠老師。安全事故大多是因?yàn)榇中暮瓦\(yùn)氣。所以，我們永遠(yuǎn)記住安全第一，生命第一。時(shí)刻警惕安全，一切安全；千萬(wàn)小心，防止萬(wàn)分之一的事故發(fā)生。上課期間不要在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架；中午下課的時(shí)候，主動(dòng)站成一條堅(jiān)定的線，不擠不擠，走路輕一點(diǎn)，右邊下樓；無(wú)危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，特別是拒絕攜帶管制刀具；注意食品安全，進(jìn)校園不帶零食，不叫外賣，注意用電安全，校園內(nèi)不使用大功率電器；注意用水安全，不要擠水，提起水瓶，打開水龍頭，防止?fàn)C傷。

　　我們應(yīng)該對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)。我們?cè)谕�一個(gè)校園，要互相愛護(hù)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)盛開，為了讓所有家庭幸福，讓我們攜起手來，樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，總講安全，凡事講安全，為思想、行動(dòng)、生活筑起安全長(zhǎng)城，共同建設(shè)平安校園、和諧校園，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇2

　　A：當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因?yàn)橐蝗杖�餐中，餐桌上那些我們�(nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕則會(huì)食物中毒，重則會(huì)死亡。因此必須今天我們召開的主題班會(huì)意在指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使大家懂得安全的重要，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，更好的保護(hù)同學(xué)們安全、健康地成長(zhǎng)。那么我問問大家，大家知道什么是食品安全么？

　　B：是指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

　　但是當(dāng)今社會(huì)，食品安全問題越來越嚴(yán)重，在新聞報(bào)道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

　　A：除了這些新聞報(bào)道上的不健康食品，在日常生活中，不衛(wèi)生甚至是會(huì)危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點(diǎn)都是大家熟悉的。

　　B：下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃。

　　A：接下來我們帶大家看看大家平時(shí)所鐘愛的`小吃被打回原形是什么樣。（陳述ppt內(nèi)容2個(gè)）

　　B：（陳述ppt內(nèi)容3個(gè)）

　　A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是盡量的少吃一些。

　�。ㄒ粚�(duì)一介紹）

　　B：最后我們來看一下對(duì)一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻。

　　A：天氣越來越暖和，細(xì)菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn)，因此大家更要注重個(gè)人的衛(wèi)生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個(gè)同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病，健康成長(zhǎng)。

　　B：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，接下來由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇3

　　《安全伴我在校園》主題班會(huì)教學(xué)反思班會(huì)課是班主任工作的重要組成部分，但傳統(tǒng)的教條式教育思路和填鴨式教育方法并不能收到良好的教育效果。尤其是小學(xué)低段學(xué)生的自控能力有限，明辨是非的能力有限，對(duì)危險(xiǎn)的判別意識(shí)不強(qiáng)，常常導(dǎo)致一些校園安全事故的發(fā)生。雖然學(xué)校多次利用周會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，但效果都不明顯。基于這種情況，本節(jié)課對(duì)小學(xué)班會(huì)課教學(xué)進(jìn)行了多樣化形式的改革。根據(jù)低段兒童愛玩、愛看動(dòng)畫片、愛唱歌、對(duì)直觀事物，對(duì)顏色鮮艷的圖片感興趣、有意注意時(shí)間短暫等特點(diǎn)，本節(jié)課我制定了以下教學(xué)策略：

　　一、兒歌喚醒在對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育之前，先通過學(xué)生喜聞樂見的兒童歌曲喚起他們對(duì)幸福生活的熱愛。讓他們體會(huì)到安全與快樂息息相關(guān)，沒有安全，快樂生活無(wú)從談起。

　　二、實(shí)景感受針對(duì)他們對(duì)直觀事物，對(duì)顏色鮮艷的圖片感興趣的特點(diǎn)，精選一些全國(guó)各地頻頻發(fā)生的安全事故視頻、圖片播放給學(xué)生看，讓他們體會(huì)到危險(xiǎn)不是玩笑，危險(xiǎn)就在身邊。

　　三、危險(xiǎn)再現(xiàn)針對(duì)學(xué)生喜歡看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，精選安全動(dòng)畫片進(jìn)行播放，最大程度地還原校園安全事故的真實(shí)場(chǎng)景，并告訴學(xué)生在真實(shí)事故發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己免受傷害。

　　四、理論聯(lián)系實(shí)際通過圖片和實(shí)地考察，讓學(xué)生走進(jìn)校園，走進(jìn)自己每天生活的環(huán)境，去辨認(rèn)和識(shí)別危險(xiǎn)地帶，危險(xiǎn)游戲，讓學(xué)生知道什么地方是安全隱患的多發(fā)地，哪些事是安全隱患的導(dǎo)火索，使這些在學(xué)生的`腦海里漸漸扎根。這樣，以后每當(dāng)學(xué)生走過這些地方，他們就會(huì)想起這些隱藏安全隱患的畫面，從而提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離安全隱患。

　　五、兒歌概括，形成規(guī)則人的遺忘曲線是先快后慢，初步建立在學(xué)生腦海里的表象會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸遺忘，為了使學(xué)生在今后的日常生活中有一個(gè)規(guī)范的行為準(zhǔn)則，我將校園安全知識(shí)編成朗朗上口的兒歌，學(xué)生在朗讀的過程中逐漸增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，養(yǎng)成了注意安全，遵守規(guī)則的好習(xí)慣。本節(jié)課的課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高漲，由此可見，對(duì)于小學(xué)低端學(xué)生，多樣化形式的班會(huì)課教學(xué)能提高學(xué)生的積極性，能讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，便于學(xué)生日常行為的規(guī)范化，教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說教式教育。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇4

　　xxxx年6月是全國(guó)第十四個(gè)安全生產(chǎn)月。為增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高其自我防護(hù)能力，營(yíng)造平安、文明、和諧的校園氛圍，日前，二七區(qū)馬寨一中、水磨小學(xué)、王莊小學(xué)等學(xué)校，認(rèn)真貫徹二七區(qū)區(qū)教體局、馬寨中心校關(guān)于“安全生產(chǎn)月”的活動(dòng)要求，在全校范圍內(nèi)開展了主題為“加強(qiáng)安全法治保障安全生產(chǎn)”系列主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，馬寨一中利用校園宣傳欄、國(guó)旗下講話、“校園之聲”廣播站、班會(huì)、教師例會(huì)等多種形式向全體師生進(jìn)行交通安全、消防安全、預(yù)防傳染病、預(yù)防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害、防溺水等內(nèi)容的安全宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救能力。同時(shí)學(xué)校開開展了“安全手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校要求全體學(xué)生每人制作一份手抄報(bào)，每個(gè)班選出優(yōu)秀作品參展。各班學(xué)生認(rèn)真查資料、找圖片……自己動(dòng)手，情趣盎然。此次手抄報(bào)報(bào)面內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于法制安全教育的'，有關(guān)于居家安全知識(shí)的，有關(guān)于交通安全知識(shí)的，還有校園師生安全教育等內(nèi)容。每一張手抄報(bào)無(wú)論從意蘊(yùn)豐富的報(bào)名到報(bào)頭、版面設(shè)計(jì)，還是從內(nèi)容的搜集、挑選到編輯，從美工到抄寫，無(wú)不凝聚著學(xué)生的智慧與心血。一張張栩栩如生的畫面，一句句充滿智慧的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)啟人心智的故事……都反映了孩子們對(duì)“安全教育”的認(rèn)識(shí)和頓悟。

　　水磨小學(xué)借助升旗儀式對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了安全教育。要求全體師生應(yīng)該把安全教育放到頭等位置。學(xué)校大隊(duì)委在學(xué)校的宣傳欄上進(jìn)行了安全常識(shí)的宣傳。各中隊(duì)也緊緊圍繞著“加強(qiáng)安全法治保障安全生產(chǎn)”為主題開展了一系列的教育活動(dòng)。其中，三中隊(duì)的安全隊(duì)會(huì)別具一格。輔導(dǎo)員楊曉征以講故事的形式和隊(duì)員們分享了安全小常識(shí)。小小隊(duì)員們也用通順的語(yǔ)言把自己所見所聞分享給了大家。最后，輔導(dǎo)員進(jìn)行了安全小常識(shí)的總結(jié)，并向大家普及了一些隊(duì)員們沒有涉及到的安全知識(shí)。

　　王莊小學(xué)校長(zhǎng)申國(guó)建率領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展了校園安全隱患大排查活動(dòng)。此次排查，學(xué)校針對(duì)教師宿舍的安全情況和校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、功能室、樓梯、走廊、供水、供電、消防安全等設(shè)施進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致檢查，做到隱患排查不漏一處、不留死角。對(duì)排查出來的安全隱患迅速采取果斷措施，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改，同時(shí)要求各個(gè)班級(jí)做好隱患自查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)上報(bào)，開展好校園安全教育活動(dòng)，使安全教育深入人心。

　　安全是生命之本，幸福之源。此次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)屬學(xué)校多措并舉，不僅讓全體師生了解到更多關(guān)于安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)了校園安全防范和學(xué)生自我保護(hù)能力，更為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

　　3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

　　4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　教學(xué)過程

　　一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入

　　二、火災(zāi)自救知識(shí)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報(bào)警

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

　　逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

　　高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的`情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

　　三、小結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

　　“119”消防安全主題班會(huì)教案2

　　(一)班會(huì)目的：

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　(四)班會(huì)流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

　　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　　(五)鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項(xiàng)：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

　　(七)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�命，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇6

　　學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)，營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處銘記在心，西安鐵道職業(yè)學(xué)校學(xué)生處（校本部及浐灞校區(qū)）于20xx年11月13日晚，利用晚自習(xí)召開“安全伴我行—校園防欺凌”主題班會(huì)。

　　近幾年，各國(guó)各地不斷發(fā)生針對(duì)學(xué)生的校園欺凌事件，通過本次班會(huì)，讓大家學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)。

　　抵制校園暴力辨別是前提

　　一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力。

　　什么是校園防欺凌？

　　校園欺凌是指同學(xué)們欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌的`直接后果是對(duì)被欺凌學(xué)生造成身心的巨大傷害；而對(duì)欺凌者本人，其欺凌行為如果沒有及時(shí)發(fā)覺與制止，則容易進(jìn)一步惡化到暴力、甚至犯罪的地步；而旁觀者則可能由于目睹欺凌行為而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)影響之后的身心發(fā)展，還有可能通過模仿學(xué)習(xí)而轉(zhuǎn)化為欺凌者。

　　總之，在校園欺凌問題中所有的學(xué)生都是“受害者”。

　　欺凌行為有哪些？

　　（1）叫受害者辱性綽號(hào)、指責(zé)受害者無(wú)用、粗言穢語(yǔ)、喝罵。

　　（2）對(duì)受害者重復(fù)的物理攻擊，身體或物體上。拳打腳踢、拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

　�。�3）干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣服等，損壞或通過他們嘲笑受害者。

　�。�4）恐嚇、威迫受害者做他不想做的，威脅受害者跟隨。

　�。�5）分派系結(jié)黨，孤立，排擠受害者。

　　概括就是：罵、打、毀、嚇、傳

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自我防護(hù)的知識(shí)

　�。�1）外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙

　　安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛；在回家旅途時(shí)要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全，防止不法分子盜竊財(cái)物；中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，容易被騙子利用其單純進(jìn)行欺騙，旅途過中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙；長(zhǎng)途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴或與家人同行。

　�。�2）在校期間注意事項(xiàng)

　　在校期間保證生活有規(guī)律，飲食健康；不參加危險(xiǎn)性活動(dòng)，更要做一個(gè)合格的學(xué)生，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信邪教活動(dòng)。同學(xué)們各抒己見，群策群力，積極踴躍地發(fā)言，指出了很多平時(shí)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)驗(yàn)中的安全問題，查找周圍的安全隱患，并盡量解決。同時(shí)提出了很多有建設(shè)性的改善和杜絕這些安全隱患的辦法。在法制安全教育主題班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生們真正增長(zhǎng)了法律和安全使用知識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)，實(shí)際解決了部分安全隱患。

　　本次主題班會(huì)，提高了同學(xué)們抵制和防范校園欺凌的能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的法治意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。西安鐵道職業(yè)學(xué)校將一如既往將安全教育貫徹于日常教育教學(xué)工作中，為師生營(yíng)造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇7

　　在這個(gè)消防安全月，我們組織了消防學(xué)問講座的班會(huì)活動(dòng)。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，我懂得了很多消防學(xué)問，如：用電安全、防火安全等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的方法，以下是我的心得體會(huì)。

　　在播放消防學(xué)問宣揚(yáng)片的時(shí)候，看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能安靜�；馂�(zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。消防工作應(yīng)當(dāng)是以消退火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好。

　　通過這次講座，我對(duì)消防學(xué)問有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了一些消防安全工作的.基本理論學(xué)問。例如：消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防安全管理、怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃命自救的方法等。

　　痛定思痛，我認(rèn)為消防工作應(yīng)當(dāng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。消防設(shè)施，要定期的檢查。電源要每天查看，重點(diǎn)是：有無(wú)漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否準(zhǔn)時(shí)的關(guān)掉等。領(lǐng)導(dǎo)們要對(duì)可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行明確的分工，包保到位，落實(shí)責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急的狀況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)的啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行合理的部署，準(zhǔn)時(shí)撲救，削減損失。

　　消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。常常學(xué)習(xí)消防法規(guī)，消防安全制度。要加強(qiáng)火災(zāi)救災(zāi)和逃命演練，落實(shí)消防安全的操作規(guī)程，嫻熟運(yùn)用消防設(shè)施，嫻熟把握逃命自救技能。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇8

　　一、主題：“消防安全教育”

　　時(shí)間：11月30日晚上7點(diǎn)30分

　　二、地點(diǎn)：多媒體302室、教室508

　　三、出席人員：四年級(jí)二班全體同學(xué)

　　四、主持人：高山

　　五、班會(huì)開展方式：PPT形式、觀看視頻

　　六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要

　　1、主題班會(huì)背景

　　這期主題班會(huì)主要針對(duì)我國(guó)近期發(fā)生以來的幾起火災(zāi)為教育案例，吸取教訓(xùn)、總結(jié)火災(zāi)的防范及逃生。主要介紹：11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火和月08日10時(shí)醫(yī)大老校區(qū)發(fā)生火災(zāi)。

　　人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

　　2、班會(huì)指導(dǎo)思想

　　“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提

　　和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的'層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

　　3、活動(dòng)過程

　　A、首先播放一些關(guān)于年11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火的相關(guān)視頻。

　　B、由PPT介紹近期的幾起火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救級(jí)消防器材的使用和學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)。

　　具體介紹學(xué)習(xí)的安全常識(shí)如下：

　　1、高樓失火如何逃生

　　逃生勿入電梯;樓梯可以救急;不可鉆床底、衣櫥、閣樓;

　　不可盲目跳樓;學(xué)會(huì)使用求救信號(hào);如果所有安全通道均

　　被切斷該怎么辦;

　　2、防火及安全逃生

　　3、滅火器的正確使用方

　　4、逃生中可采取哪些自我保護(hù)措施?

　　5、在火場(chǎng)逃生時(shí)，身上著火怎么辦?

　　C、進(jìn)行消防的簡(jiǎn)單演戲，及消防器材的使用。

　　八、總結(jié)發(fā)言

　　通過今天的消防安全教育主題班會(huì)的開展作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提

　　高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命�！扒败囍�鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

　　火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

　　日

　　附班會(huì)照片：

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇9

　　一、導(dǎo)入班會(huì)

　　女：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。

　　男：同學(xué)們，不要在窗前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

　　女：健康、安全地生活是生活的前提和基礎(chǔ)，讓我們安全記心中，記住人生美好。

　　合：珍愛生命，步步小心。二年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　女：同學(xué)們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游。

　　男：你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

　　女：每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。

　　合：當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

（一）、

　　1、我認(rèn)為在校園內(nèi)不攀爬圍墻、樹木、學(xué)校大門；

　　2、不在墻邊玩耍；不在教室、走廊內(nèi)打鬧游戲，不爬門鉆窗；

　　3、不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；

　　4、不亂拉亂扭電源開關(guān)，用好電后關(guān)閉電源開關(guān)；不用棍子追逐打鬧。

　　5、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

（二）、

　　1、上體育課也要注意安全，上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材和爬藍(lán)球架。

　　2、病愈學(xué)生，不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)；不隨意

（三）、

　　1、我覺得這些還不夠，我們也要注意食品安全，不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品；

　　2、不到無(wú)證攤販處買食品，不買商標(biāo)或無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期限的其它包裝食品。

（四）、

　　男：你們說的真好，讓我們來輕松一下，唱首歌�！都偃缧腋５脑挘�你就拍拍手吧！》

　　女：下面我要考考你們

（五）、

　　1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　　二、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　男：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

　　女：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。請(qǐng)看情景表演

　�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室

　�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐

　　男：剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

　　女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　男：讓我們用下面這首安全兒歌來結(jié)束今天的班會(huì)

　　說安全，道安全。學(xué)校安全重泰山。

　　上學(xué)求知為明天，身體安康是本錢。

　　道路行走靠右邊，安安全全到學(xué)校。

　　教師學(xué)習(xí)需安靜，大聲喧嘩難認(rèn)真。

　　桌椅板凳要端正，亂擺磕碰傷他人。

　　尖銳物品和火柴，千萬(wàn)不要進(jìn)校園。

　　先前在后出教室，超前堵后出問題。

　　走廊樓道靠右邊，搭肩推搡有危險(xiǎn)。

　　意外事件與停電，聽從指揮不亂竄。

　　樓道護(hù)欄莫要靠，重心失足生命掉。

　　休息運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)上，來往行走盯前方。

　　跑操安全非一般，停頓出列向前站。

　　飲食衛(wèi)生很重要，生冷變質(zhì)杜絕掉。

　　三無(wú)食品絕不買，他人飲料不能要。

　　背心褲衩要穿好，有人亂摸要喊叫。

　　果皮殘?jiān)�不亂倒，小心踩倒摔個(gè)包。

　　攀爬高物太危險(xiǎn)，吸煙賭博不提倡。

　　危險(xiǎn)游戲不能做，電氣設(shè)備不亂敲。

　　打架斗毆少修養(yǎng)，危險(xiǎn)玩具不進(jìn)校。

　　緊繃安全這根弦，爭(zhēng)當(dāng)校園好少年。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇10

　　活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全警示牌。

　　活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、交通警示牌

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)主題班會(huì)，主題是“校園安全”（板書課題）。

　　二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　�。ㄕ�(qǐng)一部分學(xué)生談?wù)劯惺埽?/p>

　　…………

　　小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

　　過渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

　　1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

　　2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

　　3、食品衛(wèi)生：

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂；

　　上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方；

　　食品衛(wèi)生有講究，認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志“QS“。

　　四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？

　�。ㄕ�(qǐng)一部分學(xué)生談）

　　…………

　　小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時(shí)改��！

　　過渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

　　五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)。

　　（請(qǐng)一部分學(xué)生介紹…………）

　　六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）

　　過渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

　　七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

　　學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使20xx萬(wàn)人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車輪下……

　　1998年以來，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　八、出示掛圖：交通警示牌。

　　直行 向右轉(zhuǎn)彎 非機(jī)動(dòng)車行使 非機(jī)動(dòng)車車道 允許掉頭

　　九、談感受。

　　聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　�。▽W(xué)生談…………）

　　小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)��！同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的'來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

　　十、認(rèn)識(shí)交通警示牌

　　總結(jié)：在班會(huì)課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。

　�。ò鍟�：家）

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇11

　　活動(dòng)目的：

　　1。通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力。

　　2. 中學(xué)生通過自我參與、獨(dú)立體驗(yàn)和自我感受，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)流程：

　　i.用親情激發(fā)學(xué)生“我想安全”的意識(shí)。

　　主持人：同學(xué)們，誰(shuí)知道你們的母親花了多少努力才把你們帶到這個(gè)美麗的世界，并把你們撫養(yǎng)到這么大的年紀(jì)？

　　主持人：是的，自從我們的母親10月份生下我們以來，我們的父母?jìng)�了心，付出了很多努力。你父母額頭上的皺紋和老人的白發(fā)見證了你父母的艱辛。因此，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。我們是父母的骨肉，我們的身體傷害就是對(duì)父母的傷害。如果我們珍惜和關(guān)心父母，除了努力學(xué)習(xí)、不亂花錢、傾聽父母的心聲和幫助父母盡我們所能之外，我們還應(yīng)該珍惜自己的生命。因?yàn)槿绻�我們受傷一點(diǎn)，我們的父母會(huì)非常擔(dān)心和悲傷。

　　II。用事實(shí)喚醒學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)

　　主持人：20xx年11月14日6時(shí)10分左右，在上海商學(xué)院女生宿舍樓，沉睡的學(xué)生被一股令人窒息的煙味驚醒。四個(gè)女孩害怕地發(fā)現(xiàn)他們的宿舍著火了，濃煙彌漫了整個(gè)宿舍。為了逃跑，他們從宿舍后面的`陽(yáng)臺(tái)上跳了下來。不幸的是，他們跳了下來，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門對(duì)事故原因進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的火災(zāi)事故是由于宿舍內(nèi)非法使用“快速加熱”，導(dǎo)致電氣故障造成的。

　　多么充滿活力的生活�。∞D(zhuǎn)眼間，它就永遠(yuǎn)消失了。真遺憾！痛苦過后，我們不禁反�。捍蠡疬^后，這四個(gè)女孩是對(duì)的嗎？血的教訓(xùn)再次向我們敲響了警鐘，讓我們認(rèn)識(shí)到提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

　　，提高我們的安全素養(yǎng)和自助能力是多么重要。

　　生命是重要的。人只有一次生命。我們應(yīng)該珍惜生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年有16000多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水和交通事故而非正常死亡。平均每天有40多名中學(xué)生死于安全事故。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難？

　　首先要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力。第二，學(xué)習(xí)和掌握自我保護(hù)和自我?guī)椭�的知識(shí)，團(tuán)結(jié)互助，沉著應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們自理相伴，和平同行！

　　其次，讓我們來一次知識(shí)熱。如果你明白答案，請(qǐng)迅速舉手。

　　（1）中國(guó)每年哪一天被定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月最后一周的星期一）

　�。�2）十字路口的交通指揮信號(hào)是什么？（紅色、黃色和藍(lán)色指示燈、轉(zhuǎn)向指示燈、單向指示燈等）

　�。�3）如果您因疏忽而起火，您是順風(fēng)行駛還是逆風(fēng)行駛？

　�。ó�(dāng)然，逆風(fēng)奔跑。風(fēng)會(huì)把火吹向與你奔跑相反的方向。如果你向前奔跑，風(fēng)會(huì)把火吹向你，這會(huì)讓你燃燒得更快。）

　�。�4）如果您在烹飪時(shí)油底殼突然著火，而您面前有三樣?xùn)|西：鍋蓋、滅火器和水，您會(huì)使用哪種方法？（如果烹調(diào)時(shí)鍋蓋燒焦，不應(yīng)倒水，而應(yīng)將燒焦的油底殼蓋緊。）主持人談了

　　三、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面？

　　主持人：我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)該注意哪些方面的安全？

　�。↖）注意休息期間的安全。

　　不要吵鬧、追逐或玩耍。不要在樓梯上跑上跑下，在走廊入口處玩�；蛲嫠！Ｓ袟l不紊地上樓下樓。注意禮讓，慢慢向右走。嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下或在樓梯上追逐、奔跑。嚴(yán)禁攀爬扶手、墻壁、下水道、樹木、窗戶等

　�。ǘ�）體育活動(dòng)中的安全

　　經(jīng)常參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但首先要注意安全

　　，運(yùn)動(dòng)前更換橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋有很大的彈性和摩擦力，而塑料

　　皮革鞋底又硬又滑，不適合運(yùn)動(dòng)。

　　其次，我們應(yīng)該仔細(xì)準(zhǔn)備全身，否則可能會(huì)出現(xiàn)肌肉拉傷、扭傷和骨折。

　　第三，在運(yùn)動(dòng)前，女孩應(yīng)該脫掉發(fā)夾、塑料或玻璃飾品，男孩不應(yīng)該在衣服和褲子里放刀子和其他鋒利的東西。運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守老師的要求，不得發(fā)生暴力碰撞和非法運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格防止設(shè)備傷人。

　　第四，我們應(yīng)該在老師或同齡人的保護(hù)下進(jìn)行器械運(yùn)動(dòng)，如單杠和雙杠運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行，特別是在投擲標(biāo)槍和鉛球時(shí)，我們不能隨意扔或撿，否則可能會(huì)被擊中受傷，甚至危及生命。

　　第五，一旦摔倒，不要匆忙起床，也不要隨意移動(dòng)你的同學(xué)。等待學(xué)校的醫(yī)生或老師來處理。

　　第六，夏季運(yùn)動(dòng)后不要喝冷水。你可以喝一些淡鹽水來防止中暑。運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦汗，穿上衣服，不要馬上洗澡，以免感冒。飯前和睡前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

　�。ㄈ�）電氣安全

　　1）了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)閉電源。

　　2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

　　3）使用電器后，拔下電源插頭。

　　4）電器在使用過程中如有冒煙、火花、燒焦氣味，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）不要觸摸教室內(nèi)的電源插座，按照信息技術(shù)課規(guī)定的程序操作電腦，不要觸摸實(shí)習(xí)室內(nèi)的各種電器。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁拉電線、使用充電器、快速取暖、電熱毯等電器。

　　6）發(fā)生觸電時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源，或?qū)�e

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)安全知識(shí)；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的'校園安全觀念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理。

　　教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

　�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。

　�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

　　二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

　　小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)

　�、派舷聵翘輵�(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟xx；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

　　⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

　　教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

　�、仍谛�園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　�、稍趲�所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，xxxx；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

　　小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案81554

　�、鼠w育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　　學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，

　　注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

　　三、鞏固

　　1、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　四、作業(yè)

　　寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　“校園安全”主題班會(huì) 篇13

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的損失。

　　保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次�！倍�我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

　　在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。

　　本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動(dòng)不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。

　　老師叫我，扶著子欣的手去辦公室；老師還說，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛�，F(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回！其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”；還有人在反駁“你們說的都不對(duì)，出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……。。所以這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

　　所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

　　我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全！五年級(jí)校園安全主題班會(huì)演講稿5篇5

　　敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　每當(dāng)我們隨意地翻開報(bào)紙，簡(jiǎn)單的情緒總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。

　　以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不明白前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。

　　20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。

　　這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠(chéng)可貴�！鞍踩�教育”。這是一個(gè)老的不能在老的'的問題了，從二十多年前我國(guó)就開始進(jìn)行安全教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三學(xué)生因?yàn)樯象w育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。

　　為什么至今還會(huì)出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有完美的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。

　　所以無(wú)論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先思考生命安全，想想自我的親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改�、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針�?duì)中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于20xx年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)潛力”的行動(dòng)。幫忙中小學(xué)生提高自我保護(hù)潛力，做自我的保護(hù)神，并打擊犯罪，建立“平安校園”。

　　我校也開展了關(guān)于建立平安校園的教育宣傳活動(dòng)，期望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn)，為自我的“一生平安”而付諸行動(dòng)。

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