久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

《愛護公物,從我做起》主題班會

時間:2024-04-10 12:08:55 主題班會 我要投稿

《愛護公物,從我做起》主題班會

  在我們上學期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編幫大家整理的《愛護公物,從我做起》主題班會,歡迎閱讀與收藏。

《愛護公物,從我做起》主題班會1

  一、活動目標:

  愛護公物、保護環(huán)境,是一個人良好素養(yǎng)的寫照,同時更彰顯了一個學校的風尚。作為祖國棟梁的未來接班人,提高愛護公物、保護環(huán)境的意識是十分必要的'。為此,我校將開展“愛護公物、從我做起”主題教育活動。

  二、活動口號:

  愛護公物,從我做起!

  三、活動時間:

  20xx年11月8日第八節(jié)課

  四、活動目的:

 。1)教育學生愛護校園,美化校園環(huán)境。尤其要教育學生學會珍惜與保護我校公物,堅決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

 。2)通過各班開展一次以“愛護公物、從我做起”為主題的班隊會,認真落實倡議內容,通過召開主題班會對學生進行教育,讓學生知道該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟形成良好的公德意識,激發(fā)學生的主人翁責任感,形成一種良好的校園風氣。要求各班做好班級記錄,具體內容包括:

 、偈鰫圩o公物的重要性,對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進行大討論,如個別學生破壞我校男廁所不文明行為展開討論;

  ②班成立“愛護公物,爭做主人”小組,每天巡視檢查,并派專人負責班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

 、坶_展“愛護公物文明個人”的評比活動,鼓勵每名同學做愛護公物的好事,敢于制止、批評、舉報破壞公物的現(xiàn)象。

 、芙M織學生自編“愛護公物、保護環(huán)境”的口號或順口溜,為班級和學校宣傳“愛護公物”提出建議。

  (4)各班組織學生開展一次清理班級衛(wèi)生死角,清除課桌、墻壁頑垢污跡,自己動手維修課桌凳等實踐活動。

  五、班會總結:

  通過本次主題教育活動,希望能提高學生對愛護公物、保護環(huán)境的意識。使學生個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環(huán)境的行為真正落實到生活中。

《愛護公物,從我做起》主題班會2

  為了對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育,從小養(yǎng)成愛護公物的好品質,泗陽育才雙語學校在開學第一周就精心組織安排并召開了“愛護公物從我做起”主題班會。班會課上,班主任老師借助多媒體課件,向學生講清了什么是公物,并給同學們展示了一組愛護環(huán)境和損壞課桌凳的照片,然后讓同學們看一看、議一議、想一想、說一說為什么要愛護公物?接著一身東興鄉(xiāng)的“三句半”形式教育學生要愛護公物:

  花草樹木被踐踏,桌椅板凳亂刻畫,白墻開滿指紋花,敗家;

  水龍頭下淚連珠,室內無人光滿屋,白紙飛機空中舞,抗議;

  美好畫卷展校園,環(huán)保設施都齊全,愛護公物我爭先,同意;

  自覺處理廢棄物,口中有痰不亂吐,不良行為我來阻,好樣;

  公物保護你我他,爭做榜樣人人夸,美麗校園似我家,我愛我家!……

  并引導學生討論怎樣愛護公物,最后班會以校長室的名義向全體同學發(fā)出“愛護公物從我做起”的倡議。整個班會開展得有聲有色,對育才雙語學校的學生多元化教育起到了一定效果。

  活動目的:

  1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護公物是一種美德。

  2、讓每一個學生自覺行動起來,做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

  活動對象:八(5)全體學生

  活動過程:

  1、主持人致辭:

  同學們,愛護公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物從我做起”主題班會活動,并預;顒尤〉贸晒。

  2、班長仲威講話:

  關于公物的意義以及愛護公物的自覺意識,號召同學們都行動起來,用實際行動來愛護身邊的公共財產(chǎn)。

  3、學生講述愛護公物的`故事,如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

  4、學生匯報班級課桌損壞情況,并讓學生觀察被損壞的課桌。

  5、討論:課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便?

  6、模擬表演:一個學生坐在被損壞的課桌上學習,字寫不好,最后又因椅子不好,摔傷了腿。

  7、學生交流平時看到的損壞公物的行為。

  8、討論:怎樣做一個愛護公物的小衛(wèi)士?

  9、交流愛護公物的格言警句。

  10、班主任總結發(fā)言:

  希望同學們愛護公物要從身邊小事做起,不因善小而不為,不因惡小而為之!

  11、主持人結束語

  愛護公物光榮,損壞公物可恥,讓我們從愛護學校公物做起,做一個愛護公物的小衛(wèi)士吧!

《愛護公物,從我做起》主題班會3

  班級:語訓一年級

  時間:5月10日

  活動主題:愛護公物從我做起

  主持人:李鵬(班主任)

  活動目的:

  1、加強公物意識,知道愛護公物的重要性。

  2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  活動過程:

  同學們,愛護公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會,希望同學們有更多的收獲和體會。

  1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。

  討論:課桌和地柜的損壞給我們學習帶來了什么不便?

  模擬表演:一個同學坐在被損壞的課桌上學習,字怎么也寫不好,最后還因為椅子不好摔倒了。

  讓學生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。

  教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

  2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

  我們班的同學都特別棒,特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

  學生交流回答。

  師:我們可以這樣來愛護我們的.課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

  3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?

  師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發(fā)生。

  讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。

  對于公物,我們應該怎么樣來做?怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢?

  學生回答,教師總結:

  不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心,以防打碎玻璃。要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。節(jié)約用電,不隨便開關電燈,做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水,水用完后立即關好水龍頭。班內的衛(wèi)生工具要愛護,使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  活動總結:

  同學們,愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛護公物的文明學生。同學們,“愛護公物從我做起”主題班會到此結束!

《愛護公物,從我做起》主題班會4

  活動目的:

  (1)通過活動,讓學生知道公共財物能給大家?guī)矸奖恪?/p>

 。2)懂得公共財物,人人都應愛護。

  (3)培養(yǎng)學生從小遵守社會公德的意識,做一個遵守社會公德的小公民。

  活動過程:

  一、請出主持人(周雨欣、鄒卓君)

  師:同學們,近段時間老師發(fā)現(xiàn)班上的桌凳和我們校園的一些公共財物受到了不同程度的損壞,因此,今天老師想請同學們組織召開一次——《愛護公共財物》主題班會,號召大家都來愛護公共財物,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的主持人。

  二、學生組織開展活動

  1、談話導入(主持人:同學們,說到公共財物,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它們的身影,它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便,同學們說說,你們都知道哪些公共財物?)

  2、創(chuàng)設情景,明理導行(楊文昊周向婧張雨晴羅金明)

  主持人:聽聽它們的自述吧!它對我們的幫助可大了。

  學生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一點臭。我的作用嘛,一句話:臭了我一個,幸福千萬個。

  學生乙:我嘛,大家都認識我。無論是在偏僻的農村還是在繁華的城市,到處都可以看見我的身影,我的作用可大了!拔!急救中心嗎?我家有位病人需要急救!薄119嗎?這里有幢房子著火了!......一件件急事,一個個消息,都是我來向大家傳遞。

  學生丙:你們看,我的腿掉了一個,這個同學坐在上面還不住的`搖晃,我多難受啊!

  學生。喊パ剑疑砩隙嗵郯,我遍體鱗傷,沒人愛護我,我變得像個丑八怪了。

  主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

  學生:“公共財物的用處大!薄敖o我們帶來了方便”……

  主持人:如果沒有了這些公共財物,同學們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?

  學生:沒有了桌椅,我們要站著上課。”“沒有電話,我們多不方便。”“沒有垃圾桶,瓜果皮不知往哪兒丟!......

  主持人:這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便,我們應該好好愛護它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生......

  學生甲、乙:上場表演“垃圾桶當成靶子踢”、“亂砸公用電話機”

  學生丙、丁:小品表演“教室里是雞毛撣、掃帚大戰(zhàn)”

  主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做?

  學生:“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”......學生上前表演。

  主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?

  學生:“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”……

  主持人:這些行為都是很不好的,公共財物默默地為人們的生活做貢獻,我們應該好好愛護它們才對。愛護公共財物,是每個公民應盡的義務。我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會的人們都來愛護公共財物,好不好?

  出示倡議書

  倡議書

  親愛的同學們:

  公共財物是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它們,讓我們行動起來,去關愛這些不說話的朋友吧!愛護公共財物,我們要做到:

  (1)小心使用,不損壞。

 。2)不在公共財物在亂涂亂畫,不搖晃、不攀爬公共財物。

 。3)利用周末,對公共財物進行清洗。

 。4)看見破壞公共財物的行為,積極制止。

《愛護公物,從我做起》主題班會5

  活動目的:

  1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護公物是一種美德。

  2、讓每一個學生自覺行動起來,做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

  活動準備:多媒體課件、準備好一副桌椅。

  活動過程:

  一、看看我們的教室

  1、同學們,這幾年來,我們學校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。

  2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明亮,這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、展示個人才藝的展示欄……我們的教室美不美?美?删褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。

  二、模擬情景和受損桌椅引入

  1、模擬情景《桌椅的對話》

  男(愁眉苦臉的):唉……

  女(關切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?

  男(氣憤的):我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務,可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!

  2、看到受損的桌椅,你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?

  3、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

  三、引出班會主題——愛護公物,美在校園

  1、是啊,這段時間以來,我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的,只有我們共同愛護它們,它們才能更好地為我們的學習服務。像桌椅這樣,為我們大家服務,又需要我們共同愛護的公共物品,就叫做公物。

  2、今天就讓我們來開一個:愛護公物,從我做起的主題班會。愛護公物,是同學們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。

  四、交流討論

  1、我們班的同學都特別有愛心,有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?小組討論。

  2、學生交流回答。

  3、小結:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

  五、動手學習怎樣愛護桌椅。

 。ㄌ崆霸谥v臺上準備好一副桌椅)

  現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?

  好,說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習一下。

  (一)擦桌椅

  一生示范。學生評。小結。

  全班練習。

 。ǘ┹p輕地擺放椅子

  1、導入:同學們,班會課已經(jīng)上了一半,讓我們站起來唱唱歌,好嗎?起立之前,我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

  2、學生移完椅子后,強調:說得好,不如做得好,看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法,就讓我們一起來學學吧。

  3、一生示范。

  4、一組練習,其余小組觀察、評論,小結。

  5、全班練習輕輕地移椅子,小結。

  六、升華:愛護校園里的公物。

  1、我們的教室除了由桌椅構成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務,都是要靠我們大家來愛護的,前面我們說了,它們都有個共同的'名字:公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要愛護的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢?

  七、拍手念兒歌

  讓我們來學習一首告訴我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物的兒歌。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

  《愛護公物人人夸!》

  小朋友,講文明,愛護公物我能行。

  不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。

  開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護。

  雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。

  花草樹木不攀折,愛護公物人人夸。

  愛護公物人人夸!

  八、班會小結。

  同學們,公物是為我們大家服務的,需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來,愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗,好嗎?

《愛護公物,從我做起》主題班會6

  活動目的

 。1)培養(yǎng)學生良好的道德情操。

 。2)加強對學生社會文明行為的培養(yǎng),立志做一個文明守紀的人。

  (3)加強公物意識,知道愛護公物的重要性。

  (4)培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感。

  活動時間

  20xx年02月27日

  活動地點

  高二·三班

  主持人

  趙思睿、李思謀

  活動過程

  女:同學們,下午好!

  男:很高興與大家相聚在2。3班這個溫暖的大家庭。

  合:今天,我們班會的主題是:“愛護公物,從我做起!

  男:同學們,請低頭看看我們的“良朋”——課桌椅,有的已被同學們涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它們也非傷心落淚的。

  女:同學們,再看看校園運動場四周的圍欄吧!它們那些鋼鐵鑄成的肋骨也被大家無情地折斷!

  男:無論在班級、在學;蚴窃谏鐣渌矆鏊,我們都應該自覺遵守社會公德,愛護公共財物。

  女:我相信每位同學都知道應該愛護公物,但是大家的做法卻與認識相去甚遠。

  男:您是否有以下同學的經(jīng)歷呢?

  一、小品

  大強:小明,快傳球,我要灌籃了!

  小明:給你!

  大強:好的,看我的……

 。ù藭r,大強縱身一躍,強勁的彈跳力加上2米幾的身高,小強的手已超過籃框!芭椤币宦,大強用力把球灌進了籃框,但他為了向大家展示自己的高超的灌籃技術,用手抓住籃框,遲遲不肯下來。)

  大強:怎么樣,有誰不服的,來找我單挑。

  (“吱吱……”籃框的螺絲松了。“啪!”大強連同籃框一起掉到了地上。)

  同學們:哎呀,籃框讓大強給吊壞了。

  大強::小明,快溜……

  (一溜煙,小明和大強消失在籃球場上。)

  二、(積極發(fā)言與討論)

  男:通過剛才的演說,大家懂得,如果每個人都只顧自己隨興,終會為別人造成許多不便,害人害己。請大家暢所欲言,談一談危害所在。(同學自由發(fā)言。)

  女:是的,愛護公物人人有責。

  女:為了我們學習、生活的環(huán)境更加美好,

  男:為了使我們日后學習生活中有一個約束行為的行為規(guī)范,本班決定制定一項“愛護校園公物十大公約”,請大家積極發(fā)言。(同學們熱烈討論發(fā)言。)

  三、請同學朗讀

  愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現(xiàn)一個民族的素質,反映一個國家的精神。

  愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;

  愛護公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;

  愛護公物,從我做起;ú輼淠荆形鹋收;

  愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;

  愛護公物,從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;

  愛護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;

  愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;

  愛護公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

  愛護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  破壞公物,暴殄天物,必須制止;

  破壞公物,褻瀆文明,應該批評;

  破壞公物,心術不正,應該指出;

  破壞公物,傷天害理,堅決斗爭。

  要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;

  要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;

  讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;

  讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;

  讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

  愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。

  四、請同學演講文明史記

  古德云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,可以服人!辟t德的人,不但具有知善知惡的良知良能,而且不輕忽小善之德、小惡之害,能夠真正斷惡修善,所以令人心悅誠服?墒俏覀兩磉吶缦卢F(xiàn)象卻時有發(fā)生:水龍頭沒有關緊,嘩嘩流水;水槽經(jīng)常不通,垃圾雜物堵塞期間;窗臺隨意堆放雜物;課桌任意涂抹;白花花的米飯隨手倒掉;陽光燦爛時,室內卻是長明燈……

  沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前,我們都表現(xiàn)得很有素質。但面對“小惡”,我們總認為那是很平常的小事,沒什么大不了的,其實不然。就個人素質形象而言,不管有何種借口,那些不雅的“小惡”行為,都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中,慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子,我們沒有任何理由去破壞別人努力的'成果。

  “一屋不掃,何以掃天下”,要想成大事,必先做好小事,從自身做起,從身邊做起。我們育明高中的所有設施,都是我們教育教學所必需,是我們大家共同擁有,共同享用,要靠我們大家共同維護,對于我們學生

  來說,愛護公物要落實到生活中的小事上,例如,注意關水龍頭和電燈,不在課桌上亂刻亂畫,不踐踏公共草坪,愛護學校的體育器材,放慢去食堂的腳步,為自己和他人營造一種安靜的學習氛圍……這些小事都體現(xiàn)了公德意識。要時刻牢記,公物不是你腳踹的靶子,也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手,管住我們的腳,克服掉不良習慣。

  中國是世界文明古國,自古以來就是禮儀之邦,長期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念。“愛護公物光榮,破壞公物可恥”的觀念深入人心。我們中學生,是未來的國之棟梁,更應遵守社會公德,發(fā)揚愛護公物的傳統(tǒng)美德。人無德不立,國無德不興,公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛護公共設施反映了一個民族的素質,反映了一個國家的文明程度,對于一個學校來說,公共設施的愛護狀況反映了一個學校校風的好壞,同樣也反映了同學們的道德素質的高低。

  文明是一張紙的厚度,這樣椅子上不會留下你的鞋;文明是一小步的距離,這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾;文明是一個手勢,這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里,文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里,文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。

  播下一個動作,便收獲一個習慣,播下一個習慣,便收獲一個品格。同學們,校園是我家,管理靠大家,告別不文明行為吧,共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。讓我們積極行動起來,為我們美好的校園增光添彩!

  播下一個動作,便收獲一個習慣,播下一個習慣,便收獲一個品格。同學們,校園是我家,管理靠大家,告別不文明行為吧,共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。讓我們積極行動起來,為我們美好的校園增光添彩!

  女:同學們,我們今天的班會就進行到這里,

  男:但“愛護公物”的各項工作將永遠進行下去。

  合:我們相信,您的自覺將換來我們更舒適的學習生活環(huán)境。

【《愛護公物,從我做起》主題班會】相關文章:

《愛護公物,從我做起》主題班會教案范文08-26

《愛護公物,從我做起》主題班會(必備4篇)06-10

從我做起主題班會01-25

愛護公物主題班會03-13

愛護公物主題班會08-09

愛護公物主題班會07-09

環(huán)保從我做起主題班會04-03

“環(huán)保從我做起”主題班會04-01

《環(huán)保從我做起》的主題班會03-03