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高中主題班會

時間:2024-05-04 14:48:05 主題班會 我要投稿

高中主題班會(優(yōu)選)

  在日復一日的學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編整理的高中主題班會,歡迎閱讀與收藏。

一、教育目的:

  現在高中生的戀愛現象越來越多,導致大家對此也越來越習慣,更會去嘗試,所以就以班會的形式來審視這一現象,讓大家真正地表述自己的觀點,從而認識到高中生該做什么,要以什么為主。

  二、準備過程:

  1、班干部上網分頭尋找資料,尋找一些可以引出話題的報道。

  2、進行班內成員的一些討論,了解一些大眾的想法。

  3、完成ppt,讓相關人員做好發(fā)言稿。

  4、和老師,尤其是心理老師溝通怎樣進行班會,以何種主題為主。

  三、時間:09.20。

  四、地點:多媒體教室

  五、使用手段(器材):電腦(ppt)

  六、教育(活動)形式:大家發(fā)言、討論

  七、教育過程

  我們先給大家看了1份關于高中生談戀愛的調查報告,從而引出這次班會的主題,也讓許多同學對自己身邊的這種現象,反映出這種現象越來越普遍,而且也受到各方面的關注。同學們也表達了自己的看法,大多數的同學都表示能接受這一現象,對此也見怪不怪,而且覺得這件事無所謂了。但也有少數人不支持高中生談戀愛,認為高中階段,男女生之間過多的交往會影響學習,會影響將來的發(fā)展。其實這樣的事有時候發(fā)生在自己身上才會有所想法,有時單純的支持不支持并沒有什么意義。對于高中生談戀愛又牽扯出許多問題,除了學習,還有學校,老師,家長等各方面的壓力和因素,畢竟老師,家長支持的很少,所以班會中也請了許多同學來談談自己身邊的老師,父母對此的看法。

  其中,同學們父母的態(tài)度還是比較理解,因為高中生不是打就能教好的。家長和老師采取的方法還是會和同學們理智談,講述自己的過往,分析現在的狀況,會讓我們自己認清情況,自己決定該怎么做。有一位同學就談到自己的親身經歷,他媽媽給了他自主權,他也處理得很好,這就是好的事。

  除了壓力,還有行為上的,畢竟是在高中階段,如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。最后,老師也談了她的看法,她希望我們能自己把這件事看待清楚,想清楚,再決定一些事。

  八、教育效果:

  通過班會,我們能更理智地對待這件事,通過大家的交流,讓自己的想法更全面,把問題想得更透徹,也不一定要支持或不支持,但要理智地對待。

  九、實施步驟:

  1、主持人開場白

  誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中,誠實的人往往被人誤解,會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信,會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信,作為中學生又應該如何堅持誠信,如何學會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢?

  今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言。

  2、小品《誠信擺渡人》

  [人物介紹]:

  坐船人(學生甲扮演),這是一個功成名就,自命不凡的年輕人。

  老艄公(學生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長者。

  [旁白]:

  當我經過漫長的人生跋涉,走到這個渡口的時候,我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個行囊(分別有七為同學扮演)裝滿了“健康”,“美貌”,“機敏”,“誠信”,“才學”,“金錢”,“榮譽”。

  坐船人:勞駕船家,擺渡過江多少錢?

  老艄公:一口價,三個銅錢,包你安全到岸!

 。ㄩ_船不久,江面上開始起風浪)

  老艄公:(嘆了口氣)唉,船小負重,客官要丟棄一個行囊。

  坐船人:(面露難色)這……哪一個不是我辛勞所得 我怎舍得

  老艄公:有棄有取。

  坐船人咬緊牙關,把"誠信"拋進了水里。

  老艄公一愣,面露失望之色。

 。ㄟ^了一會兒,風平浪靜)

  坐船人:(面露喜色)老人家,趁著浪小,快快搖船吧!

  老艄公瞥了一眼坐船人,徑直走到船頭。

  老艄公:要我搖船可以,不過要用你的一袋"金錢"來充當船費。

  坐船人:你……(氣得說不出話來,但四周水天茫茫,何處是岸只得把“金錢”扔給老艄公)

 。ㄐ辛瞬痪茫

  老艄公:(搖頭嘆氣)哎呦,人老了,沒力氣搖船——除非你把“健康”給我!

  坐船人:事到如今,我就把"健康"給你。

  老艄公:年輕人,你好人做到底,連同那幾個行囊一起給我吧!

  坐船人:你……真是貪得無厭,為何如此不講誠信!

  老艄公:(大笑)“誠信” 你不早將“誠信”拋入水中

  作船人無奈。

  老艄公撲通一聲跳入水中。

  坐船人后悔莫及。

  老艄公:年輕人,我?guī)湍惆?誠信"撈回來了,記住,從今以后,無論如何也不要把"誠信"拋棄。

  坐船人:(驚喜交加)你是……?

  老艄公:(指著自己)我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人!

  主持人:小品中的坐船人首先拋棄了"誠信"這一行囊,隨即失去了更多。同學們,如果你是他,遇上風浪,你將丟棄哪個行囊?

  學生們齊聲回答:我們不丟棄"誠信"。

  3、同學們講自己所知道的"誠信"故事

  美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事;

  曾參殺豬的故事;

  卓恕交友守信的故事。

  4、自由討論過程

  甲:我覺得,作為中學生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎?對那些重癥垂死的病人來說,醫(yī)生和家人難道為了誠信,就一定要把真實的病情和盤托出嗎?

  乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看。我沒說實話,這是不是就是不誠信啊。

  丙:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下,對什么人說。舉上面的例子,比如醫(yī)生,如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

  丁:那這不是叫人說假話嗎?

  ……

  老師:同學們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。

  5、總結

  誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  我給同學們講一個虛構的故事:我們有一天出去旅行,忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨,向前跑,一看前面有個草棚,大家“嘩”地沖了進去,一沖進去大雨就來了。大家好高興,“哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡辦法 “扶住它,不能讓房子倒塌”。在這種狀況下,我很有感慨,同學們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢?我看是我們需要這座房子。

  這座房子就是我們的高一(8)班,再破再爛也是我們的家,再窮再破,也是我們的家,我們要愛它!我們暫時不如別人,我們承認,但是我們有決心,我們會慢慢把它搞好,但我們一定要犧牲自己,犧牲自己的自由自在的思想,有熱愛班級的觀念。

  人人在違紀,在給班級扣分,這個班怎么會好呢?違紀了還津津樂道,這叫什么愛班?

  有人說:老師,你讓我愛班,我可以愛班,不過,班級在哪里?我找不著!“不識廬山真面目,只緣身在此山中!蹦阍诎嗉壚镱^,不知班級在哪。

  我當老師的,班級就是我面前的學生。往講臺上一站,下邊的學生就是我的班級,我必須對你們盡心盡責,就要產生教化作用,影響作用,你就是我的學生,我的班級。我愛你,我尊重你,就是我愛班級,把我的思想傳播給你,就是我愛班級!

  你們呢,對于你們什么叫熱愛班級?有廢紙,我彎腰撿起來;鈴聲響了,我趕緊起床,6:50以前到位,不說話;這就叫愛班級。尊敬老師,勤學好問,認真完成作業(yè),讓任課老師覺得我們班好,就是愛班級。不遲到,上課不隨便出入教室,就是愛班級。不這樣做,就不是愛班級,就是給班級抹黑,是很難為情的事。

  你的名字出現在表揚欄里:考試得了好名次,演講得了幾等獎,你給班上爭了光,你就是最大的熱愛班級。你的名字出現在違紀欄里,你就是最大的不光榮。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我說話了,出了一點兒動靜;我遲到了,晚了一分鐘;衛(wèi)生區(qū)有一張紙,我沒有撿——這算什么?事情太小了!我說個故事:

  美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發(fā)現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經濟狀況,使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。

  大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。

  一定要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的觀念。學校有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從熱愛班級開始,是從那很小很小的事開始的。班主任不批評你,不去強硬地管理你,就像無人監(jiān)場,講的是大誠信!按笮挪患s”,最大的誠信是不需要約定的。這種道德是慢慢建立起來的,這種高尚的人格也是慢慢形成的。

  我希望大家都成為自覺的人,高尚的人,將來都是有作為的人,有偉大業(yè)績的人。

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