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尊老敬老主題班會(huì)

時(shí)間:2024-10-14 10:20:28 藹媚 主題班會(huì) 我要投稿

[優(yōu)]尊老敬老主題班會(huì)10篇

  上學(xué)的時(shí)候,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編幫大家整理的尊老敬老主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  尊老敬老主題班會(huì) 1

  設(shè)計(jì)思考:

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的、重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)、他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的.重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”、

 、跔敔、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶、

  ③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞、

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗、

  2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦、

  3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),明白孝敬長(zhǎng)輩的道理、

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、

  2、讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料、

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話、講故事導(dǎo)入、

  師:孩子們,今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們的活動(dòng),沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系,我們蓮東小學(xué)有一個(gè)屬于所有小朋友的爺爺,他就是(張爺爺)、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來(lái),我們跟他們打聲招呼吧、(學(xué)生齊說(shuō):“爺爺奶奶好、”)

  師:你們真是一群有禮貌的孩子,湯老師要講個(gè)故事獎(jiǎng)勵(lì)你們、想聽(tīng)嗎?(老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事)

  二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)、

  師:孩子們,誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié),還記得是怎么過(guò)的嗎?(指名回答)

  師介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、

  師:湯老師也來(lái)為你們介紹,重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽(yáng)節(jié)了,讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”、

  關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、

  師:有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗真多呀!為重陽(yáng)節(jié)譜寫的千古名篇也有很多,比如唐代詩(shī)人王維寫了這樣一首詩(shī)、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽(tīng)吧、

  三、暢所欲言

  1、師:孩子們,我們都有爺爺奶奶、外公外婆,他們都非常疼愛(ài)我們,那你們愛(ài)他們嗎?(愛(ài))

  2、師:真是懂事的孩子,愛(ài)老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中,下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候,或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事?

  3、師:好孩子,你們知道的可真不少,有誰(shuí)知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?

  好孩子在倡議

 。1)師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子,我們更應(yīng)該尊敬他們,關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)

 。2)師:好孩子,你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對(duì)爺爺奶奶說(shuō),那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧(指名回答)、

 。3)師:說(shuō)得好不如做的好,讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、(播放音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)

  四、動(dòng)手制作小禮物、(播放音樂(lè))

  1、(1)做一張孝敬卡,在卡片上,

  請(qǐng)寫上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩話語(yǔ)……

  寫下你對(duì)他們的承諾……

 。2)畫一幅畫,或是做手工送給長(zhǎng)輩、

  2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、

  3、請(qǐng)張爺爺為我們說(shuō)幾句話、

  活動(dòng)總結(jié):

  師:好孩子,通過(guò)這節(jié)課,我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節(jié),還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,湯老師也從你們身上看到了你們對(duì)老人的尊敬、孝順、在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老、這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩、讓我們從此刻起,努力做個(gè)尊老敬老的好孩子、讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺奶奶說(shuō):“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”

  尊老敬老主題班會(huì) 2

  一、活動(dòng)目的:

  隨著獨(dú)生子女家庭的逐年增加,獨(dú)生子女往往成了父母的掌上明珠,心肝寶貝,養(yǎng)成了以自我為中心,自私自利的思想,不懂得去孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),因此,希望通過(guò)班會(huì)教育以克服同學(xué)以上不良思想,認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,要從我做起,從小事做起,做一個(gè)中華民族的好兒女。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  班會(huì)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  班級(jí)教室

  四、參加人員:

  全體同學(xué)、班主任

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一小組同學(xué)一起,討論活動(dòng)內(nèi)容,制定活動(dòng)方案。

  2、向同學(xué)發(fā)出通知。通知時(shí)向同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)的目的,活動(dòng)的形式,并希望同學(xué)了解典型孝敬父母的故事。

  3、選出主持人兩位

  六、活動(dòng)過(guò)程:

 。1):“孝敬”就是孝親敬長(zhǎng)。“孝敬父母”就是真誠(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng),是兒女應(yīng)盡的義務(wù),被譽(yù)為中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人(合):現(xiàn)在宣布“孝親敬老”主題班會(huì)開(kāi)始!

 。2):首先,請(qǐng)大家看漫畫《媽媽最愛(ài)吃魚頭,我從小就知道》并談?wù)勛约旱挠欣硐。(大意民:第一部分畫的是年輕的母親的兒子一起吃飯,母親笑咪咪地慈愛(ài)著看年幼的兒子,將一條魚剔去頭,把魚身夾到兒子的碗里。理著平頭的兒子感激地看著母親。第二部分畫的是若干年后,兒子長(zhǎng)大了,他留著分頭,蓄著胡須,身穿時(shí)髦的短襯衫,依然對(duì)母親笑,這回是他自己將魚身留在自己碗里,把魚頭夾給母親,他說(shuō):“媽媽愛(ài)吃魚,我從小就知道!鳖^發(fā)花白,腰背已駝的母親愕然了。)

  同學(xué)甲:這個(gè)兒子也太不像話了,連知恩圖報(bào)都不知,這不能不令人痛心。他連生養(yǎng)自己的母親都不知回報(bào),又何談報(bào)答養(yǎng)育自己的人民,報(bào)效培養(yǎng)自己的祖國(guó)?我以我們青少年有這樣不懂報(bào)恩的兒子而恥辱。(有較多同學(xué)談,此略)

 。1):看了這幅漫畫,我也深深受到震動(dòng),這位兒子根本不懂何為孝敬,如何孝敬父母,眾所周知,中華歷史悠久,民族傳統(tǒng)優(yōu)良要發(fā)揚(yáng)光大,美德要代代相傳。敬爸爸、愛(ài)媽媽,應(yīng)該是孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn),因此,我衷心希望這次班會(huì)后,同學(xué)們都能更加孝敬父母!

 。2):中華要騰飛,民族要振興,精神文明之花要靠我們精心培養(yǎng)。今天,我們要向敬愛(ài)的父親、勤勞的母親、慈祥的長(zhǎng)輩盡情地歌唱!

  (1):那么,一些名人志士敬老愛(ài)老的故事,同學(xué)們都知道哪些?

  同學(xué)乙:孔子不僅是我國(guó)古代的思想家、教育家,更是一個(gè)孝子。他從小時(shí)候經(jīng)常幫助母親做事,每替母親捶背,母親希望他成為有學(xué)問(wèn)的人,他就勤奮讀書,最后終于成為大思想家和教育家,被世人尊為“圣人”。

  同學(xué)丙:王詳很孝敬他的母親,一次,在河面都結(jié)成厚厚的冰的冬天,母親生病了,忽然很想吃鯉魚,于是,他跑到河邊毅然脫去衣服躺在冰上,用體溫使冰融化,抓到鯉魚給母親吃。

 。1):這些故事是多么感人,我們要歌唱,為他們美麗的心靈、高尚的品質(zhì)而歌唱!下面請(qǐng)聽(tīng)兩則有關(guān)母親的故事。(掌聲歡迎朗誦者上臺(tái))

 。ü适麓笠猓1則:一個(gè)發(fā)生在游子與母親之間,游子探親期滿離開(kāi)故鄉(xiāng),母親送他去車站。在車站,兒子旅行包的拎帶斷了,眼看就要到發(fā)車時(shí)間,母親急忙從身上解下褲腰帶,把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí),由于心急又用力,她把

  臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家呢?母親說(shuō),不要緊,慢慢走。多少年來(lái),兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái),兒子一直在想,母親沒(méi)有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。2則:發(fā)生在犯人母親之間。探監(jiān)的日子,一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親,經(jīng)過(guò)乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn),來(lái)探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物件中,老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?ㄗ右呀(jīng)炒熟,老母親全嗑好了。沒(méi)有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌頭。服刑的兒子接過(guò)這堆葵花子肉,手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言語(yǔ),撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子,賣掉了雞蛋和小豬崽,還要節(jié)省許多開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前,在白天的勞碌后,晚上在煉油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜嗑亮了許多夜晚。

  服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子,正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中,他母親衣著最襤褸。母親一口一口嗑著瓜子,包含千言百語(yǔ)。兒子“撲通”給母跪下,他懺悔了。)

 。2):父母對(duì)子女又何止是濃濃的愛(ài)?它更包含了無(wú)盡的牽思與掛念,不信,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的牽掛》(大意:她是我們的守望人,/冬天在窗邊,夏天在門旁。/她會(huì)為我們的晚歸而焦慮不安。/我們輕蔑地嘲笑她迂腐的關(guān)懷,/但我們長(zhǎng)長(zhǎng)的'回家路/卻因?yàn)橛辛怂慕辜笔赝鴤涓邪踩?她從不會(huì)忘記,/在我們身上傾注全部的愛(ài),因此,我確信/無(wú)論我們?cè)谀睦?身上都系著她的牽掛。/她是我們的守望人,/在天堂的窗邊,在天堂的門邊。/守候回家的我們,/她總會(huì)為我們的晚歸而焦慮不安。)

 。1):媽媽對(duì)兒女有連綿的牽掛,爸爸對(duì)兒女有無(wú)盡的關(guān)懷,那么,我們作為他們的兒女對(duì)父母了解多少呢?下面請(qǐng)下位同學(xué)做游戲(游戲規(guī)則是:選手在一分鐘內(nèi)能回答最多問(wèn)題,跳繩的個(gè)數(shù)最多為勝)獲勝者將得到我們送出的紀(jì)念品。(同學(xué)踴躍參加)問(wèn)題:

 、僬(qǐng)問(wèn)母親節(jié)在哪一天?

 、谡(qǐng)問(wèn)你媽媽有多高?

 、壅(qǐng)問(wèn)你爸爸什么血型?

 、苷(qǐng)問(wèn)你父母結(jié)婚紀(jì)念日是哪一天?

 、菡(qǐng)問(wèn)你父親生日是幾月幾日?

  ⑥請(qǐng)問(wèn)你母親最愛(ài)什么顏色?

  ⑦你父親最常對(duì)你說(shuō)什么話?

 、嗄惆职肿類(ài)吃你媽媽燒得什么菜?

 、崮闩c父母一走去上街嗎?

 、饽銥槟隳赣H洗過(guò)腳嗎?

  ⑾你上街買過(guò)菜嗎?⑿你如何表示在你父、母親生日時(shí))

  (1):通過(guò)這個(gè)游戲,可以看出同學(xué)對(duì)父母有較深了解,卻很少關(guān)懷,希望回去后為你母親洗次腳,但是,還是請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話,以前是否孝敬父母,在家里表現(xiàn)如何?你認(rèn)為父母怎樣?今天受到什么教育(自由發(fā)言)

  同學(xué)丁:我覺(jué)得我在家里挺乖,父母要求我做什么我一般會(huì)做,但是我脾氣有時(shí)比較爆躁,會(huì)對(duì)父母發(fā)火,但有時(shí)心里想想覺(jué)得不對(duì),但也還是改不了,我覺(jué)得他們有時(shí)很煩。我想我從今以后會(huì)盡力改正。

  同學(xué)甲:我是寄宿生,在家里覺(jué)得對(duì)父母沒(méi)什么,在校才發(fā)現(xiàn)要自己洗衣,自己照顧自己,我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得他們煩、愛(ài)嘮叨,倒很思念他們(語(yǔ)氣沉重)

  (1):我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他一句話:“我好想回家”我當(dāng)時(shí)問(wèn):“不是剛放了三天假嗎?”他答:“正因?yàn)榉帕巳旒,我才想念他們”。(同學(xué)們鼓掌)(接著有較多同學(xué)回答,此略)

 。2):禾苗的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親、母親的哺育。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,而他們一日日衰老。

  主持人(合):讓我們用我們的學(xué)習(xí),用我們的學(xué)習(xí)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩情,用我們的行動(dòng)去孝敬我們的父母,去孝敬我們周圍的長(zhǎng)輩,做一個(gè)中華民族的好兒女!

 。1):當(dāng)然,要孝敬他們,也要理解、懂他們,最后請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》。(班會(huì)在優(yōu)美感人的歌聲中結(jié)束)

  尊老敬老主題班會(huì) 3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生知道父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),知道長(zhǎng)輩的辛苦,激發(fā)學(xué)生尊敬和愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩,進(jìn)一步加深對(duì)老人的感情。

  2、通過(guò)演講比賽活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)的教育,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩、尊敬老人。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  班會(huì)課

  三、參加人員:

  9.4班全體同學(xué)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室

  五、活動(dòng)程序:

  (1)、主持人宣布:《敬老愛(ài)老》主題班會(huì)開(kāi)始!

  主持人甲:敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

  主持人乙:重視人倫道德,敬老愛(ài)老是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。

  合:在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),在重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義的今天,我們來(lái)應(yīng)該如何成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的學(xué)生呢?下面請(qǐng)看我們的主題班會(huì)。

  (2)、傾聽(tīng)每組代表帶來(lái)的《敬老愛(ài)老》為主題的演講比賽。

  (3)、升華感情

  主持人甲:通過(guò)這節(jié)課,我們加深了對(duì)敬老愛(ài)老這一傳統(tǒng)美德的理解。

  主持人乙:我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,尊敬老人,更應(yīng)該從行動(dòng)上做到,從我做起。

  合:人人都有變老時(shí),關(guān)愛(ài)老年人,就是關(guān)愛(ài)后天的`自己。所以我們要大聲對(duì)說(shuō):我們要尊老愛(ài)老。

  (4)、倡議(主持人宣讀倡議書)

  (5)、班主任總結(jié):

  中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),尊敬老人,關(guān)愛(ài)老人不僅僅是一個(gè)形式,更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),敬老愛(ài)老是明禮的一個(gè)真實(shí)體現(xiàn),是對(duì)人的道德的要求。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,從我做起,實(shí)踐公民道德規(guī)范。希望通過(guò)這次開(kāi)展敬老愛(ài)老的班會(huì)課,同學(xué)們能加深對(duì)道德規(guī)范、文明禮儀的理解,并能付之行動(dòng)。

  尊老敬老主題班會(huì) 4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、使學(xué)生知道,尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的,人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。

  3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實(shí)在行動(dòng)上。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句。

  兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。

  當(dāng)家方知柴米貴,養(yǎng)兒才知父母恩。

  少年莫笑白頭翁,人人都有夕陽(yáng)紅。

  父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。

  要想子女孝,自己先敬老。

  2、《游子吟》/《陳毅探母》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”。提示學(xué)生猜出謎底,并簡(jiǎn)單介紹,我們?nèi)祟,沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。

  2、老師談話:同學(xué)們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?晒怅幩萍,日月如梭,很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去,很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個(gè)安樂(lè)的.晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遺棄老人。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學(xué)的家長(zhǎng),有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?

 。1)誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō),“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”?

 。2)誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!倍嗝词煜さ脑(shī)句呀,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題:(1)爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?(2)他們?cè)谏钪杏心男┎槐??)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?

  首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事:《陳毅探母》。

  3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)

  4、思考:我們?cè)诩依,碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?

  5、大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?學(xué)生互相說(shuō)說(shuō),再指生發(fā)言。

  四、老師總結(jié):

  同學(xué)們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹立文明新風(fēng)尚,讓社會(huì)充滿愛(ài)。

  尊老敬老主題班會(huì) 5

  為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作、習(xí)慣養(yǎng)成教育,以班級(jí)日常行為規(guī)范及學(xué)校提出的習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)定為依據(jù),針對(duì)學(xué)生中不文明的現(xiàn)象,主要針對(duì)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的不文明行為組織召開(kāi)此班會(huì)。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生感知尊敬師長(zhǎng)的重要性,從中受到思想教育,學(xué)會(huì)尊重他人,為建設(shè)班級(jí)良好班風(fēng)的提供有利支持。

  (一)教育目的

  1、明白尊敬老師的重要性

  2、使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生

  3、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì),把對(duì)老師的愛(ài)化為前進(jìn)動(dòng)力

  4、學(xué)會(huì)從身邊小事做起,尊敬老師,共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系

  5、教會(huì)學(xué)生步入社會(huì)后不失最起碼的做人規(guī)則。

 。ǘ┗(dòng)準(zhǔn)備

  采訪一位教過(guò)你的老師,看看老師的答案(班會(huì)課配兩名同學(xué)去辦公室實(shí)現(xiàn),或課后實(shí)現(xiàn),最后將結(jié)果帶回班內(nèi)宣布給大家)。

  1、老師每天要上幾節(jié)課?

  2、老師備課要花多少時(shí)間?

  3、老師每學(xué)期要聽(tīng)多少節(jié)課?

  4、老師每天工作時(shí)間有多長(zhǎng)?

  5、老師周末一般怎么度過(guò)?

  6、老師寒、暑假一般怎么度過(guò)?

 。ㄈ┳鹁蠢蠋煱鄷(huì)教學(xué)

  1、導(dǎo)入內(nèi)容:

  師:同學(xué)們,請(qǐng)你們想一想,從你上幼兒園那天起,又從幼兒園到小學(xué),是誰(shuí)手把手地教你拿筆寫字?是誰(shuí)幫助你打開(kāi)科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)?又是誰(shuí)幫助你插上理想的翅膀?說(shuō)到這里,我想每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有了一個(gè)答案:老師。那么,我們作為一名中學(xué)生,對(duì)老師應(yīng)抱什么態(tài)度呢?

  生:尊敬。

  師:對(duì),尊敬老師。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們將思緒理清到尊敬老師這個(gè)問(wèn)題上——尊師重道,共建和諧師生關(guān)系

  2、交流與思考

  師:有如下這樣一個(gè)故事(讀故事)

  從前,有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi),作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來(lái),希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二,只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么,應(yīng)該授予誰(shuí)呢?國(guó)王想,這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn),但是,連我自己在內(nèi),當(dāng)年都是教師教出來(lái)的,所以,教師功勞最為顯著,把這枚勛章授予他是當(dāng)之無(wú)愧的。于是,國(guó)王宣布,將勛章授予他的老師。

  請(qǐng)同學(xué)們思考:國(guó)王為什么要把這枚特級(jí)勛章授予他的老師?

  生:老師的功勞最大,所有人的知識(shí)都是老師教出來(lái)的。

  師:跟你們的感受一樣,我想,無(wú)論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母,這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來(lái)就請(qǐng)我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。

  生:列舉所知道的尊敬老師的例子(若列不出來(lái),老師讀下面的例子)

  A、(出示孔子的畫像)請(qǐng)學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。

  師:從古代孔子的教育事跡,我們不難發(fā)現(xiàn),教師作為傳道、授業(yè)、解惑者,是文明的使者,應(yīng)該向他們表示敬意,這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán)。

  B、偉人尊敬老師的故事

  毛澤東尊師:毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),他特意寫信向徐老祝賀。信中說(shuō):“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生。”

  朱德敬師:1957年初春,朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開(kāi)演前,朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時(shí),一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)。朱德同志看見(jiàn)老人來(lái)了,急忙起身向前,立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手,親切地叫“葉老師!”然后,朱德同志請(qǐng)老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下來(lái)。原來(lái),這位老人叫葉成林,是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。

  C、當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事

  在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮的末段,開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布:“獲得2006‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康!标懹揽抵糁p拐走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),侯耀華迎了上去!爸x謝您,在孩子心目當(dāng)中,對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重,因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說(shuō)心里話,我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我只想著一件事,您跪了36年了,今天我應(yīng)該給您跪!焙钜A說(shuō)著,‘咚’的一聲單膝著地跪了下來(lái),“我代表所有的孩子們,說(shuō)一聲謝謝您陸老師!”頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。

  師:聽(tīng)了這么多尊敬老師的故事后,我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。

  提示:(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深?

 。2)你的老師在哪一方面對(duì)你的影響最大?

  (3)自己最尊敬的老師是誰(shuí)?為什么尊敬他(她)?

  生:學(xué)生就這三個(gè)方面談自己的感受。

  3、設(shè)身處地,將心比心

  師:聽(tīng)了同學(xué)們的感受,我想問(wèn)一問(wèn),同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢?

  你想過(guò)或者關(guān)心過(guò)老師的`心理么?其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。

  然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)課中或課前的采訪,進(jìn)行匯報(bào)。

  生:采訪匯報(bào)——

  1、老師每天要上幾節(jié)課?

  2、老師備課要花多少時(shí)間?

  3、老師每學(xué)期要聽(tīng)多少節(jié)課?

  4、老師每天工作時(shí)間有多長(zhǎng)?

  5、老師周末一般怎么度過(guò)?

  6、老師寒、暑假一般怎么度過(guò)?

  4、回顧與反思

  師:既然老師這么辛苦,那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報(bào)老師呢?

  生:主動(dòng)問(wèn)好;認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律、對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不敷衍

  師:還有哪些言行可以讓老師感受到被尊重?

  生:誠(chéng)懇、謙虛地對(duì)待批評(píng);

  學(xué)習(xí)換位思考,以老師的角度看我們的問(wèn)題。

  師:展示我國(guó)在尊師重教方面的舉措:

  1985年,確定每年的9月10日為教師節(jié)

  1986年,頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

  1993年,頒布《中華人民共和國(guó)教師法》

  1995年,頒布《中華人民共和國(guó)教育法》

  師:這些法律中都明確規(guī)定了尊師的重要性。

  教師是文明的使者,向他們表示敬意,就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。

  尊敬老師,就是尊重知識(shí),尊重人類的文明和進(jìn)步。

  5、尊師踐行

  師:遇到下列情況時(shí),你應(yīng)該怎么做?

  當(dāng)老師給我們上課時(shí)

  在校內(nèi)或校外見(jiàn)到老師時(shí)

  老師與我們談話時(shí)

  被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)

  當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)

  生:馬博遠(yuǎn)4人一組,擺春瑞5一組,羅春梅6人一組,對(duì)以上問(wèn)題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突,以及這些事情發(fā)生后你的感受。找?guī)讉(gè)有過(guò)這方面問(wèn)題的學(xué)生談個(gè)人想法。

  6、健心活動(dòng):老師,我想對(duì)您說(shuō)

  師:在和老師的交往中,你遇到的主要問(wèn)題是什么?哪方面做得好?哪方面還需要加強(qiáng)?今后打算怎么做?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況,制作一張——我的尊師行動(dòng)卡,寫寫自己尊敬老師的行動(dòng)。老師從同學(xué)們寫下的心里話中,抽取幾個(gè)進(jìn)行回應(yīng)。

  生:寫卡片。

  尊重老師的勞動(dòng),虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo);

  對(duì)老師要有禮貌;

  以好的成績(jī)報(bào)答老師;

  多想想老師的困難和苦衷;

  做錯(cuò)事后能真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)

  見(jiàn)到老師熱情打招呼、問(wèn)好;

  感激老師的關(guān)心和教育;

  關(guān)心、體諒和幫助老師?

 。ㄋ模、課堂小結(jié):

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得了老師為祖國(guó)、為我們民族培養(yǎng)人才、為社會(huì)傳承文明做出了貢獻(xiàn),我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng),永生不忘老師的培育之恩;并在實(shí)際行動(dòng)中尊敬我們的老師。

  課后請(qǐng)同學(xué)們就今天的班會(huì)課,努力為老師做一件讓老師高興的小事。切實(shí)針對(duì)自己的不足之處,有所改變,并盡力與老師和睦相處。

  大家關(guān)于我們班、學(xué)校、老師隨便發(fā)言

  尊老敬老主題班會(huì) 6

  教育目的:

  使學(xué)生明白為什么要尊敬老師,讓學(xué)生做一個(gè)尊敬老師,守紀(jì)律的好孩子。

  教育重點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì),把對(duì)老師的愛(ài)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

  教育難點(diǎn):

  讓學(xué)生理解老師日常生活中是怎樣為他們付出心血。

  授課班級(jí):

  二年級(jí);

  教育形式:

  唱誦、表演、制作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備制作謝師卡的材料,如卡紙、彩筆、剪刀等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、誦師

  師:大家上午好!我是郭老師

  楊:我是小楊

  今天的主題班會(huì)由我們主持人;

  現(xiàn)在我們的楊思琳同學(xué)為大家朗誦一首詩(shī)。

  二、宣布班會(huì)的主題《尊敬老師,從心開(kāi)始》

  師:那么我們這節(jié)課的主題班會(huì)就是《尊敬老師,從心開(kāi)始》我們齊讀一遍。

  楊:我們?yōu)榱吮硎緦?duì)老師的感謝:我們送上一首歌:每當(dāng)走過(guò)老師的窗前

  三、獻(xiàn)歌

  1、全班唱(每當(dāng)走過(guò)老師的窗前)

  楊:同學(xué)們我們用歌聲贊美了老師,那么我們生活中有很多教你知識(shí)的老師。那你了解自己的老師嗎?讓我們走近老師。有請(qǐng)xxx介紹郭老師的一天。

  四:介紹老師的一天

  師:謝謝xxx介紹。同學(xué)們你看到老師的一天是怎么過(guò)的嗎?

  生回答:

  師:同學(xué)們你看了我的一天。知道老師有多辛苦嗎?其實(shí)我們生活中的老師也是這樣的辛勤的工作著。我們看!

  五、看身邊老師辛勤工作的圖片(PPT)

  師:這些老師用心教我知識(shí)用心陪伴我們成長(zhǎng)。我們想一想回憶一下他們是怎樣陪伴我們成長(zhǎng)的?

  生:(討論回答)

  六、朗誦對(duì)讀

  1當(dāng)我作業(yè)不工整時(shí),您就耐心的說(shuō):注意書寫,把字寫好

  2當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),您就敲敲我的桌子,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“用心學(xué)習(xí),用心聽(tīng)講”

  3當(dāng)我做錯(cuò)了事我又哭了,您握著我的手告訴我————?jiǎng)e怕!、4當(dāng)我站在舞臺(tái)上,有些害怕。您向我豎起了大拇指

  5當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),您微笑著對(duì)我說(shuō):繼續(xù)努力!會(huì)進(jìn)步的。

  師:老師的辛勤工作讓我們健康成長(zhǎng)。而他們卻沒(méi)有多余的時(shí)間為自己的小孩考慮,也沒(méi)有多余的時(shí)間讓自己享受生活。他們把愛(ài)都獻(xiàn)給了孩子們。

  師:同學(xué)們請(qǐng)看這些圖片。

  七、看圖片講故事(陸永康事跡)

  這位是貴州的'鄉(xiāng)村教師陸永康,他出生九個(gè)月就生了一大病,得小兒麻痹癥。他評(píng)著他的毅力與愛(ài)心,給學(xué)生們跪著上了36年的課。

  師:這是多么感人的事跡呀!同學(xué)們,看了這么多的圖片和這個(gè)老師的故事,你覺(jué)得老師值得我們尊重嗎?那你們知道有哪些故事是尊重老師的呢?

  八、講尊重老師的故事

  生:從前有個(gè)人叫楊時(shí),要向程頤老師請(qǐng)教學(xué)問(wèn),去到老師家里,看見(jiàn)老師正在屋里打盹兒。楊時(shí)不忍心驚醒老師,于是靜靜的站在門口,等老師醒來(lái)。

  當(dāng)天冷極了,天下著鵝毛大雪,楊時(shí)凍的整個(gè)人都僵了。直到程老師一覺(jué)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)站在門口的楊時(shí),積雪已經(jīng)到了他的膝蓋了,程老師深受感動(dòng)握著楊時(shí)的手說(shuō)不出話。師:楊時(shí)是個(gè)怎樣的孩子呀?

  我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)尊重老師。老師們?yōu)榱宋覀兊脑鲩L(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)做人付出了許許多多的心血。那么我們?cè)鯓幼霾攀亲鹬乩蠋煹哪?(討論交流?/p>

  九、師提出尊師要求

  師:現(xiàn)在我們來(lái)看大屏幕:同學(xué)們尊師并非要做什么大事,只要從小事開(kāi)始,如:

  1、作業(yè)認(rèn)真工整,讓老師賞心悅目。

  2、見(jiàn)面微笑問(wèn)聲好,讓老師疲倦消頓

  3、遵守紀(jì)律,積極思考,讓老師開(kāi)心上課。

  4、爭(zhēng)取佳績(jī),讓老師驕傲。

  5、保持教室,講臺(tái)整潔,讓老師心滿意足。

  上了這節(jié)課,孩子們一定懂得了怎樣尊重。老師,一定有很多話想對(duì)老師說(shuō),那么讓我們給辛勤的老師送上祝福吧。

  十一小制作

  1、把喜歡的老師畫下來(lái)。送上祝福

  2、剪愛(ài)心,送上祝福語(yǔ)

  尊老敬老主題班會(huì) 7

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)中對(duì)待老人截然不同的兩個(gè)方面,讓孩子們從“自我”中走出來(lái),知道要尊敬老人,關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生消除在日常生活中對(duì)老人不尊重的行為,并懂得尊老愛(ài)老是一種傳統(tǒng)美德,學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人1:同學(xué)們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎?可光陰似箭,日月如梭,十年媳婦十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。

  主持人2:是啊,老人,為社會(huì)奉獻(xiàn),為家庭奉獻(xiàn),是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的寶庫(kù)。不僅養(yǎng)育我們,還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂,經(jīng)由老人,再經(jīng)由我們,一代又一代地傳承。

  主持人1:盡管老人為我們做了很多很多,但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬,甚至被子女遺棄,把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。同學(xué)們,你們的身邊有這樣的現(xiàn)象嗎?誰(shuí)又知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?下面讓我們進(jìn)入“敬老之語(yǔ)”我來(lái)講環(huán)節(jié):(叫班上的部分學(xué)生說(shuō)一些“敬老之語(yǔ)”。例如:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“公交連著你我他,尊老敬老靠大家”,“家家有老人,人人都會(huì)老”,“人人都敬老,社會(huì)更美好”,“繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”,“家有一老,如有一寶”,“老年人是一座活著的圖書館”

  主持人1:關(guān)于“敬老之語(yǔ)”同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了很多。下面我們來(lái)看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。

  主持人2:是啊,一次閑談,一句問(wèn)候,一絲關(guān)懷,看似簡(jiǎn)單其實(shí)這其中蘊(yùn)涵了晚輩對(duì)老人的情、意和孝敬。我相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好!但是我們身邊的`人們其實(shí)仍不夠自覺(jué)。請(qǐng)看下面的圖片?戳

  這些圖片,同學(xué)們你們有什么想法嗎?也許有人說(shuō):我們既沒(méi)有錢,也沒(méi)有太大的能力,尊老、敬老是長(zhǎng)大了的事。你們說(shuō)

  對(duì)嗎?(當(dāng)然不對(duì))曾經(jīng)有一個(gè)記者向比爾·蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為最不能等待的事是什么?比爾·蓋茨說(shuō)道:“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為世上最不能等待的事就是孝順!蔽覀冎袊(guó)也有句古語(yǔ)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。做晚輩的若等到有一天“子欲養(yǎng)而親不待”了,你再說(shuō)后悔,可就什么都晚了。主持人1:同學(xué)們,如果我們?cè)诩依铮龅綘敔斈棠躺×嗽撛趺醋?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理呢?(學(xué)生討論并叫一些學(xué)生回答)主持人2:(同學(xué)們,你們覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?)那么我們又可以從哪些小事做起,真正地關(guān)心老人?(做好自己的事;多做一些力所能及的家務(wù)事;尊重、關(guān)心、照顧長(zhǎng)輩。推而廣之,尊重、孝敬所有的老人)

  主持人1:同學(xué)們,除了這些能做的小事,我們每個(gè)人還應(yīng)該做到以下六心:(同學(xué)們一起齊讀六心)①常問(wèn)好、講禮貌,讓長(zhǎng)輩舒心;

  ②少空談、多幫忙,讓長(zhǎng)輩省心;

 、矍笊线M(jìn)、求正道,讓長(zhǎng)輩放心;

 、芮趯W(xué)習(xí)、苦鉆研,讓長(zhǎng)輩開(kāi)心;

 、萦鲭y了、勤商量,讓長(zhǎng)輩稱心;

  ⑥遇矛盾、能寬容,讓長(zhǎng)輩順心。

  主持人2:尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,早在古代,人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了,下面請(qǐng)全班學(xué)生朗讀《弟子規(guī)》選段。

  主持人1:齊唱歌曲《感恩的心》

  主持人2:最后請(qǐng)班主任總結(jié)講話:

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德!袄衔崂弦约叭酥,幼吾幼以及人之幼”,講的就是這層意思:尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里,讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓我們從點(diǎn)滴小事做起,在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座,遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人,多去看望老人、陪陪老人,對(duì)老人多些文明禮貌,多些寬容體貼等等。,讓我們的老人感受到溫暖、幸福,讓我們的社會(huì)處處充滿和諧,充滿愛(ài)。úシ鸥枨蹲屖澜绯錆M愛(ài)》)

  尊老敬老主題班會(huì) 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

  1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

  師:寶寶們,知道農(nóng)歷的`九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

  小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫"老人節(jié)",是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

  2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

  二、發(fā)表感言師提問(wèn):

  九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

  我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

  九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

  四、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等

  尊老敬老主題班會(huì) 10

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生知道孝敬父母。尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心,做孝親敬老的好孩子。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》《我的好媽媽》

  三、活動(dòng)流程

  班主任講話

  “先栽樹,后乘涼,長(zhǎng)者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老,從小做起”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入

  以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)

 。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)《黃香溫席》故事,思考并討論:

  1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?

  2)、使你感動(dòng)的是什么?

  小結(jié):黃香是個(gè)孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。

  2、講古今孝敬父母的故事(老師講)

  挨杖傷老》漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一個(gè)有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水!闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。

  1)。學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。

  小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

 。1)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。

  (2)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

  (3)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。

  (4)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

  5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對(duì)父母。長(zhǎng)輩說(shuō)的'祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

 。ㄈ┌鄷(huì)總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō),就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說(shuō)一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福。一句問(wèn)候。一朵鮮花。一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的尊敬。

  6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。

  四、活動(dòng)體會(huì)

  本次活動(dòng)充滿了溫馨,相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老,從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶,也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子!

  尊老敬老主題班會(huì) 11

  教學(xué)目的

  1、讓學(xué)生從“自我”中走出來(lái),知道要尊敬老人。(重陽(yáng)節(jié))

  2、懂得尊老是一種美德,并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng),討論尊敬老人,會(huì)得到別人的稱贊,知道尊老要從我們身邊的小事做起。

  教學(xué)過(guò)程:

  主持人甲:記得一位名人說(shuō)過(guò):“孩子的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習(xí)慣的.收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運(yùn)的收獲! 主持人乙:今天我們播上尊敬老人的種子,就能獲得心靈的快樂(lè)。

  合:六(1)班

  主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人甲:請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)齊誦(朗誦者:)

  九月九日憶山東兄弟

 。ㄌ疲┩蹙S

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)《重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷》

  農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié).古人認(rèn)為兩九相重,是個(gè)值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日.因?yàn)榕c"久久"同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。 主持人甲:前幾天我們做了“五個(gè)一”,即泡一杯茶,洗一次腳,捶一次背,曬一次被子,鍛煉一次。接下來(lái)請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想。

  請(qǐng)大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書》

  重陽(yáng)敬老倡議書

  “百善孝為先”,孝為人之本。老師們、同學(xué)們,老人是我們的寶貴財(cái)富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都會(huì)老,照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事,我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。

  在此我向全體同學(xué)倡議:每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)成立一個(gè)敬老志愿隊(duì),定期為敬老院做幾件實(shí)事;為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心。

  結(jié)束語(yǔ)

  主持張:同學(xué)們這一節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老。同學(xué)們說(shuō)得很好,相信你們會(huì)做得更好,你們一定會(huì)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。

  主持合:六(1)班

  主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的支持,各位老師再見(jiàn)。

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