尊老敬老主題班會(匯編4篇)

　　在我們平凡無奇的學生時代，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編為大家整理的尊老敬老主題班會，歡迎大家分享。

尊老敬老主題班會1

　　一、活動目標

　　1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

　　3、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

　　二、活動準備

　　1、關于敬老愛老的名言名句。

　　兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。

　　當家方知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。

　　少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。

　　父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

　　要想子女孝，自己先敬老。

　　2、《游子吟》/《陳毅探母》

　　三、活動過程

　　1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”。提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟�，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

　　2、老師談話：同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍�，日月如梭，很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去，很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象？

　�。�1）誰知道關于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”？

　�。�2）誰會背《游子吟》？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词煜さ脑娋溲�，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：（1）爺爺奶奶平常為我們做過些什么？（2）他們在生活中有哪些不便？（3）我們應該怎樣對待老人？

　　首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。

　　3、學生發(fā)言（學生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的'事例發(fā)表意見看法）

　　4、思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理？

　　5、大家說說我們今后在生活中如何對待老人？學生互相說說，再指生發(fā)言。

　　四、老師總結：

　　同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛。

尊老敬老主題班會2

　　一、活動目標

　　1.知道尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2.認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。

　　3.尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

　　二、活動準備

　　1、關于敬老愛老的名言名句。

　　2 、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

　　三、活動過程

　　(一)感受愛

　　1、愛的天平

　　2、觀看圖片的故事

　　(二)明白愛

　　1、與父母溝通的過程：小學生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè)，順便看會電腦。爸爸同意了，但要求她8點以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快回來不合理!一時冒了火。你的協(xié)調(diào)辦法是什么?會導致什么結果?

　　2、敢問路在何方—尊重理解是關鍵：母親要到另一個城市去，臨行前母親問女兒：“回來我想給你買件衣服，可不知你喜歡什么樣的?”女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了�！�

　　想一想：①父母在你的服裝上有怎樣的要求?你在服裝上要求又是怎樣的?

　�、谌绻�你與父母的價值觀不一致，你會怎么做?

　　3、不忘父母養(yǎng)育恩，舔犢反哺總關情。父母給了我們生命，讓我們學會了感激生活，領悟生命的.意義。從小父母給我們無限的愛，因為愛，所以我們懂得了責任，父母之愛對我們的影響恒久綿長，使我們更加珍惜生活。

　　誰言寸草心，報得三春暉!

　　(三)回報愛

　　1、小組討論：怎樣孝敬父母?

　　2、詩歌朗誦：父愛和母愛。

　　3、學生齊讀：我們承諾

　　四、孝在行動

　　1、小組討論：我們既沒有錢，也沒有太大的能力，尊老、敬老是長大了的事，你們說對嗎?

　　2、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

　　學生互相說說，再指生發(fā)言。

　　3、認真體會孝敬父母的順口溜。

　　4、幻燈片播放學生孝敬老人的圖片，知道孝老不是說說而已。

　　五、老師總結

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　每個人都會老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來。尊重老人其實就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當我們年老時，兒孫同樣也會嫌棄我們。今天父母長輩為我們遮風擋雨，明天我們就應該是他們頭頂上的一片藍天。

尊老敬老主題班會3

　　設計思考：

　　農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的、重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂、他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護、通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　�、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”、

　�、跔敔�、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶、

　�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞、

　　活動目標：

　　1、使學生了解重陽節(jié)的來歷和風俗、

　　2、用實際行動來表達對老人的情感，動手又動腦、

　　3、培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長輩的道理、

　　活動準備：

　　1、收集關于重陽節(jié)的來歷和有關風俗的資料、

　　2、讓孩子準備好制作小禮物的材料、

　　活動過程：

　　一、談話、講故事導入、

　　師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動，沒有爺爺奶奶參加的也沒關系，我們蓮東小學有一個屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來，我們跟他們打聲招呼吧、（學生齊說：“爺爺奶奶好、”）

　　師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個故事獎勵你們、想聽嗎？（老師講重陽節(jié)的傳說故事）

　　二、認識重陽節(jié)、

　　師：孩子們，誰家有過過重陽節(jié)，還記得是怎么過的嗎？（指名回答）

　　師介紹重陽節(jié)的風俗習慣、

　　師：湯老師也來為你們介紹，重陽節(jié)有哪些習俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽節(jié)了，讓我們一起對爺爺奶奶說：“重陽節(jié)快樂”、

　　3、關于重陽節(jié)的詩歌、

　　師：有關重陽節(jié)的習俗真多呀！為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有很多，比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧、

　　三、暢所欲言

　　1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛我們，那你們愛他們嗎？（愛）

　　2、師：真是懂事的孩子，愛老人應該表現(xiàn)在平時的'一言一行中，下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時候，或者他們愛吃什么、喜歡做什么事？

　　3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？

　　好孩子在倡議

　�。�1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應該尊敬他們，關心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）

　�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對爺爺奶奶說，那就大膽地說出來吧（指名回答）、

　　（3）師：說得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）

　　四、動手制作小禮物、（播放音樂）

　　1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，

　　請寫上你對長輩感恩話語……

　　寫下你對他們的承諾……

　�。�2）畫一幅畫，或是做手工送給長輩、

　　2、學生把小禮物親手送給爺爺奶奶、

　　3、請張爺爺為我們說幾句話、

　　活動總結：

　　師：好孩子，通過這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié)，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老、這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩、讓我們從此刻起，努力做個尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說：“重陽節(jié)快樂！”

尊老敬老主題班會4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使學生知道父母長輩的關愛，知道長輩的辛苦，激發(fā)學生尊敬和愛護長輩，進一步加深對老人的感情。

　　2、通過演講比賽活動，進行愛的教育，教育學生要愛護長輩、尊敬老人。

　　二、活動時間：

　　班會課

　　三、參加人員：

　　9.4班全體同學

　　四、活動地點：

　　本班教室

　　五、活動程序：

　　(1)、主持人宣布：《敬老愛老》主題班會開始!

　　主持人甲：敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。

　　主持人乙：重視人倫道德，敬老愛老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的`具體體現(xiàn)。

　　合：在這金風送爽，丹桂飄香的季節(jié)，在重陽節(jié)被賦予了新的含義的今天，我們來應該如何成為尊老、敬老、愛老、助老的學生呢?下面請看我們的主題班會。

　　(2)、傾聽每組代表帶來的《敬老愛老》為主題的演講比賽。

　　(3)、升華感情

　　主持人甲：通過這節(jié)課，我們加深了對敬老愛老這一傳統(tǒng)美德的理解。

　　主持人乙：我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬長輩，尊敬老人，更應該從行動上做到，從我做起。

　　合：人人都有變老時，關愛老年人，就是關愛后天的自己。所以我們要大聲對說：我們要尊老愛老。

　　(4)、倡議(主持人宣讀倡議書)

　　(5)、班主任總結：

　　中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，尊敬老人，關愛老人不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，敬老愛老是明禮的一個真實體現(xiàn)，是對人的道德的要求。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起，實踐公民道德規(guī)范。希望通過這次開展敬老愛老的班會課,同學們能加深對道德規(guī)范、文明禮儀的理解，并能付之行動。

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