【精選】尊老敬老主題班會
在平日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編精心整理的尊老敬老主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊老敬老主題班會1
一、活動目標(biāo):
1.使學(xué)生知道,敬老愛老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快,讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責(zé)任和使命 。
3.老人的人生經(jīng)驗是豐富的,人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識到“老馬識途”的道理。
4.教育學(xué)生敬老愛老助老不能只停留在口頭上,要落實在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1.關(guān)于敬老愛老的名言名句,錄音故事《陳毅探母》。
2 .設(shè)計問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三、活動過程
1.猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)提示學(xué)生猜出謎底,并簡單介紹,我們?nèi)祟悾瑳]會走路時是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。
2.老師談話
同學(xué)們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭,日月如梭,十年媳婦十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遺棄老人,把老人當(dāng)作包袱推來推去。這與中華民族“敬老愛老助老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學(xué),我們的家長,有沒有這樣的`現(xiàn)象?誰知道關(guān)于敬老愛老助老的名言名句?指名說,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”??誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!倍嗝词煜さ脑娋溲,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個問題:爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事:《陳毅探母》。放錄音。
3.學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)
4.引導(dǎo)學(xué)生思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理?
5.“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人? 學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
四.老師總結(jié)
同學(xué)們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道敬老愛老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹立文明新風(fēng)尚,讓社會充滿愛,讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。
尊老敬老主題班會2
活動目的
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心,做孝親敬老的好孩子。
活動準(zhǔn)備
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》 孝親感恩的小故事
活動過程
主持人講話
“先栽樹,后乘涼,長者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房!苯裉煳覀儼嚓犝n在這里開展“孝親敬老,從小做起”主題班隊活動,現(xiàn)在活動開始。
一、活動導(dǎo)入
1. 以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)
二、活動過程:
1.聽《黃香溫席》故事,思考并討論:
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
2)、使你感動的是什么?
小結(jié):黃香是個孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。
2.講古今孝敬父母的故事
《挨杖傷老》漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時,竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。有詩頌曰:體念母親情至忱,母棰輕重甚關(guān)心;一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟。
1)、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事 。
小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)
3. 怎樣做個懂事感恩的人
1)、同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲,這首歌曲的名字是《我的.好媽媽》。
2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝,親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。
3)、請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4. 看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?
1、抽問題回答游戲,看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
。2)、誰知道母親節(jié)是什么時候?父親節(jié)是什么時候?
。3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
。4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
。5)、你知道媽媽有多重嗎?
。6)、你知道媽媽有多高嗎?
。7)、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?
。8)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?
2、快火車判斷對錯游戲
(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。
。2)吃飯是等媽媽給盛飯。
。3)回家就要媽媽買零食吃。
。4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。
。5)不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
。6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
(7)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。
。8)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
。9)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
。10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
3、總結(jié)我們怎么孝敬父母:
1、了解父母各方面,如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時候?
2、尊敬父母,對老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見,不亂發(fā)脾氣,不頂撞父母。
4、不亂花錢,不提過分要求。
5、幫父母做力所能及的家務(wù)。
6、多陪父母,老人聊天,給他們唱歌,跳舞,做家人的開心果。
7、努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答父母。
4、小小真心話——
活動結(jié)束后,每位同學(xué)將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。
班會總結(jié):
孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說,就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時候,祝媽媽生日
快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
尊老敬老主題班會3
一、活動目標(biāo)
1、使學(xué)生知道,尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、老人的人生經(jīng)驗是豐富的,人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識到“老馬識途”的道理。
3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句。
兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。
當(dāng)家方知柴米貴,養(yǎng)兒才知父母恩。
少年莫笑白頭翁,人人都有夕陽紅。
父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。
要想子女孝,自己先敬老。
2、《游子吟》/《陳毅探母》
三、活動過程
1、猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”。提示學(xué)生猜出謎底,并簡單介紹,我們?nèi)祟,沒會走路時是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。
2、老師談話:同學(xué)們,我們生活在不同的.家中,但家家有老人,人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭,日月如梭,很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去,很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個安樂的晚年?墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先,甚至遺棄老人。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學(xué)的家長,有沒有這樣的現(xiàn)象?
。1)誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句?指名說,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”?
。2)誰會背《游子吟》?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個問題:(1)爺爺奶奶平常為我們做過些什么?(2)他們在生活中有哪些不便?(3)我們應(yīng)該怎樣對待老人?
首先請大家聽小故事:《陳毅探母》。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)
4、思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理?
5、大家說說我們今后在生活中如何對待老人?學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié):
同學(xué)們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹立文明新風(fēng)尚,讓社會充滿愛。
尊老敬老主題班會4
一、活動目標(biāo)
1.知道尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責(zé)任和使命。
3.尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句。
2 、設(shè)計問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三、活動過程
(一)感受愛
1、愛的天平
2、觀看圖片的故事
(二)明白愛
1、與父母溝通的過程:小學(xué)生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè),順便看會電腦。爸爸同意了,但要求她8點以前回家。小冰想,現(xiàn)在已經(jīng)快7點了,那么快回來不合理!一時冒了火。你的協(xié)調(diào)辦法是什么?會導(dǎo)致什么結(jié)果?
2、敢問路在何方—尊重理解是關(guān)鍵:母親要到另一個城市去,臨行前母親問女兒:“回來我想給你買件衣服,可不知你喜歡什么樣的?”女兒回答:“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了。”
想一想:①父母在你的'服裝上有怎樣的要求?你在服裝上要求又是怎樣的?
、谌绻闩c父母的價值觀不一致,你會怎么做?
3、不忘父母養(yǎng)育恩,舔犢反哺總關(guān)情。父母給了我們生命,讓我們學(xué)會了感激生活,領(lǐng)悟生命的意義。從小父母給我們無限的愛,因為愛,所以我們懂得了責(zé)任,父母之愛對我們的影響恒久綿長,使我們更加珍惜生活。
誰言寸草心,報得三春暉!
(三)回報愛
1、小組討論:怎樣孝敬父母?
2、詩歌朗誦:父愛和母愛。
3、學(xué)生齊讀:我們承諾
四、孝在行動
1、小組討論:我們既沒有錢,也沒有太大的能力,尊老、敬老是長大了的事,你們說對嗎?
2、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?
學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
3、認(rèn)真體會孝敬父母的順口溜。
4、幻燈片播放學(xué)生孝敬老人的圖片,知道孝老不是說說而已。
五、老師總結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。
每個人都會老去的,爺爺奶奶的今天,就是爸爸媽媽的明天,也是我們的將來。尊重老人其實就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人,以后當(dāng)我們年老時,兒孫同樣也會嫌棄我們。今天父母長輩為我們遮風(fēng)擋雨,明天我們就應(yīng)該是他們頭頂上的一片藍(lán)天。
尊老敬老主題班會5
設(shè)計思考:
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的、重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂、他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)、通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
、俎r(nóng)歷九月初九是我國的`重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”、
、跔敔敗⒛棠谭浅jP(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶、
、勖總小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞、
活動目標(biāo):
1、使學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
2、用實際行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦、
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),明白孝敬長輩的道理、
活動準(zhǔn)備:
1、收集關(guān)于重陽節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料、
活動過程:
一、談話、講故事導(dǎo)入、
師:孩子們,今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動,沒有爺爺奶奶參加的也沒關(guān)系,我們蓮東小學(xué)有一個屬于所有小朋友的爺爺,他就是(張爺爺)、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來,我們跟他們打聲招呼吧、(學(xué)生齊說:“爺爺奶奶好、”)
師:你們真是一群有禮貌的孩子,湯老師要講個故事獎勵你們、想聽嗎?(老師講重陽節(jié)的傳說故事)
二、認(rèn)識重陽節(jié)、
師:孩子們,誰家有過過重陽節(jié),還記得是怎么過的嗎?(指名回答)
師介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、
師:湯老師也來為你們介紹,重陽節(jié)有哪些習(xí)俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽節(jié)了,讓我們一起對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂”、
3、關(guān)于重陽節(jié)的詩歌、
師:有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗真多呀!為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有很多,比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧、
三、暢所欲言
1、師:孩子們,我們都有爺爺奶奶、外公外婆,他們都非常疼愛我們,那你們愛他們嗎?(愛)
2、師:真是懂事的孩子,愛老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時的一言一行中,下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時候,或者他們愛吃什么、喜歡做什么事?
3、師:好孩子,你們知道的可真不少,有誰知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?
好孩子在倡議
。1)師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子,我們更應(yīng)該尊敬他們,關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)
。2)師:好孩子,你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對爺爺奶奶說,那就大膽地說出來吧(指名回答)、
。3)師:說得好不如做的好,讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、(播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)
四、動手制作小禮物、(播放音樂)
1、(1)做一張孝敬卡,在卡片上,
請寫上你對長輩感恩話語……
寫下你對他們的承諾……
。2)畫一幅畫,或是做手工送給長輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請張爺爺為我們說幾句話、
活動總結(jié):
師:好孩子,通過這節(jié)課,我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié),還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老、這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、長輩、讓我們從此刻起,努力做個尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂!”
尊老敬老主題班會6
一、活動目的:
1、通過活動,使學(xué)生知道父母長輩的關(guān)愛,知道長輩的辛苦,激發(fā)學(xué)生尊敬和愛護(hù)長輩,進(jìn)一步加深對老人的感情。
2、通過演講比賽活動,進(jìn)行愛的教育,教育學(xué)生要愛護(hù)長輩、尊敬老人。
二、活動時間:
班會課
三、參加人員:
9.4班全體同學(xué)
四、活動地點:
本班教室
五、活動程序:
(1)、主持人宣布:《敬老愛老》主題班會開始!
主持人甲:敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。
主持人乙:重視人倫道德,敬老愛老是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。
合:在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),在重陽節(jié)被賦予了新的含義的今天,我們來應(yīng)該如何成為尊老、敬老、愛老、助老的學(xué)生呢?下面請看我們的主題班會。
(2)、傾聽每組代表帶來的《敬老愛老》為主題的演講比賽。
(3)、升華感情
主持人甲:通過這節(jié)課,我們加深了對敬老愛老這一傳統(tǒng)美德的理解。
主持人乙:我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識到應(yīng)該孝敬長輩,尊敬老人,更應(yīng)該從行動上做到,從我做起。
合:人人都有變老時,關(guān)愛老年人,就是關(guān)愛后天的自己。所以我們要大聲對說:我們要尊老愛老。
(4)、倡議(主持人宣讀倡議書)
(5)、班主任總結(jié):
中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的'讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),尊敬老人,關(guān)愛老人不僅僅是一個形式,更要內(nèi)化為個人素質(zhì),敬老愛老是明禮的一個真實體現(xiàn),是對人的道德的要求。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代精神,從我做起,實踐公民道德規(guī)范。希望通過這次開展敬老愛老的班會課,同學(xué)們能加深對道德規(guī)范、文明禮儀的理解,并能付之行動。
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