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預(yù)防未成年人犯罪主題班會（通用10篇）
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編收集整理的預(yù)防未成年人犯罪主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 1
班會目標(biāo)：
1、通過案例分析，知道未成年人違法犯罪的特點(diǎn)；
2、通過聽講座，知道基本的法律、法規(guī)，會用法律保護(hù)自己；
3、通過情境分析、討論，知道如何預(yù)防違法犯罪。
班會過程：
一、聽法律專家的案例分析：
17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿15歲的張某三人，因要辦事身上沒錢，遂來到安徽省寧國市某中學(xué)門口，計(jì)劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認(rèn)識的學(xué)生借錢，誰知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要�！庇谑窍扔赡昙o(jì)較小的盧、張二人在校門口用言語威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來人民幣2元和1元。隨后，在聽說一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當(dāng)即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續(xù)言語威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報(bào)了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動向公安機(jī)關(guān)投案自首。法院審理認(rèn)為，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。又根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規(guī)定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。”被告人陳某、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿十四周歲，其行為符合搶劫罪的構(gòu)成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿十八周歲，依據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰�！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因?yàn)樯砩蠜]錢臨時(shí)起意搶劫之念，導(dǎo)致了一念之差，終獲徒刑的結(jié)果，給社會、家庭帶來了極大的危害。
二、了解未成年人違法犯罪的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏母拍睿何闯赡耆耸窍鄬τ诔赡耆硕缘�，是一個(gè)法律概念，其年齡界限由法律作出規(guī)定，各國大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。
�。ǘ┪闯赡耆朔缸锏奶攸c(diǎn)
1、作案動機(jī)單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財(cái)案件居多。
各國大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特點(diǎn)
1、作案動機(jī)單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財(cái)案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現(xiàn)智能化。
5、連續(xù)多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客觀原因
（一）主觀原因
1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費(fèi)。
2、法制觀念淡薄。
3、判別是非能力差。
4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
�。ǘ┛陀^原因
1、家庭原因
2、社會原因
3、學(xué)校原因
�。�1）片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，歧視差生。
�。�2）忽視道德和法制教育。
四、如何預(yù)防未成年人犯罪
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏那罢�
1、對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑
2、對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的`不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；
4、對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞；
5、對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；
6、道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野；
7、結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8、過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。
�。ǘ╊A(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
�。ㄈ┪闯赡耆藨�(yīng)加強(qiáng)對犯罪的自我防范：
1、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范。
2、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識。
3、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
4、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 2
教學(xué)重點(diǎn):
對未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)方法:
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)致未成年人犯罪的原因
社會因素：視頻中的主人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70％以上受到過這種不良文化的影響；
學(xué)校因素：從學(xué)校方面來看，一些學(xué)校對有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育，有的教育方法不當(dāng)，動輒訓(xùn)斥，造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，有的最后走上違法犯罪道路。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑；溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄；一些家長自身行為不良，更容易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。
自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計(jì)后果，對法律的無知和法律意識的.淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。
�。ǘ�、未成年人違法犯罪的前兆
1、言語粗魯，經(jīng)常謾罵他人，好說謊話，滿口臟話；
2、舉止輕浮、衣著不整，吊兒郎當(dāng)，蠻橫無理，頂撞師長，強(qiáng)行索物，哥們義氣；
3、結(jié)交哥們、姐們，過度打扮，衣著暴露；
4、嗜好：抽煙喝酒，參與賭博，迷戀網(wǎng)吧；
5、學(xué)業(yè)：曠課、逃學(xué)、成績忽降、考試作弊、課堂搗亂。
�。ㄈ�、預(yù)防未成年人犯罪的措施
1、預(yù)防糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范
3、樹立自尊、自強(qiáng)、自律的意識
4、增強(qiáng)明辨是非能力和自我保護(hù)意識
5、增強(qiáng)用法維權(quán)意識
6、正確對待父母和學(xué)校的教育
結(jié)束語：希望同學(xué)們能以此為戒，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中努力做到：自尊自強(qiáng)、自信自立，遵規(guī)守矩，嚴(yán)以律己，真正成為一個(gè)遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每位學(xué)生都有一個(gè)美好的明天。
總之，遇到不法侵犯時(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢、巧妙應(yīng)對，要敢于揭發(fā)檢舉，善于和不法行為作斗爭。同學(xué)們還要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 3
一、班會主題
預(yù)防未成年人犯罪，守護(hù)青春成長
二、班會目的
讓學(xué)生了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀和危害，增強(qiáng)法律意識。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識未成年人犯罪的原因，提高自我防范能力。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、班會準(zhǔn)備
收集未成年人犯罪的案例、圖片、視頻等資料。
準(zhǔn)備相關(guān)的法律條文和知識問答題目。
制作班會課件。
安排學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。
四、班會過程
1、導(dǎo)入
播放一段關(guān)于未成年人犯罪的新聞視頻或圖片，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。
教師提問：“同學(xué)們，看到這些案例，你們有什么感受？未成年人犯罪會給個(gè)人、家庭和社會帶來哪些危害呢？”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法。
2、了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀
教師通過課件展示未成年人犯罪的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀和趨勢。
組織學(xué)生討論：“為什么未成年人犯罪的現(xiàn)象越來越多？我們應(yīng)該如何預(yù)防未成年人犯罪呢？”
3、分析未成年人犯罪的原因
教師從家庭、學(xué)校、社會和個(gè)人等方面分析未成年人犯罪的原因。
家庭方面：缺乏關(guān)愛和教育、家庭暴力、不良家庭環(huán)境等。
學(xué)校方面：教育方法不當(dāng)、校園欺凌、法制教育薄弱等。
社會方面：不良社會風(fēng)氣、網(wǎng)絡(luò)不良信息、社會治安問題等。
個(gè)人方面：法律意識淡薄、道德觀念缺失、心理問題等。
4、預(yù)防未成年人犯罪的方法
家庭：家長要加強(qiáng)對孩子的關(guān)愛和教育，營造良好的家庭環(huán)境，以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
學(xué)校：加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識；關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題；加強(qiáng)校園管理，預(yù)防校園欺凌等不良行為的發(fā)生。
社會：加強(qiáng)社會治安管理，凈化社會環(huán)境；加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，杜絕不良信息的傳播；開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
個(gè)人：增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律法規(guī)；樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，明辨是非；學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離不良行為和不良人群；積極參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的意志品質(zhì)。
5、知識問答
教師準(zhǔn)備一些與未成年人犯罪相關(guān)的知識問答題目，組織學(xué)生進(jìn)行搶答。
問題可以包括：未成年人犯罪的定義是什么？未成年人犯罪會受到哪些法律制裁？如何預(yù)防未成年人犯罪等。
6、學(xué)生發(fā)言
安排幾位學(xué)生代表發(fā)言，分享自己對預(yù)防未成年人犯罪的.認(rèn)識和體會。
學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螐淖陨碜銎�，預(yù)防未成年人犯罪。
7、總結(jié)
教師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性和緊迫性。
教師鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，要增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
五、班會延伸
組織學(xué)生制作預(yù)防未成年人犯罪的手抄報(bào)或宣傳海報(bào)，在班級或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行展示。
開展預(yù)防未成年人犯罪的征文比賽，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)自己對預(yù)防未成年人犯罪的認(rèn)識和思考。
邀請法律專家或警察到校開展法制講座，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。
六、班會反思
通過本次主題班會，學(xué)生對未成年人犯罪有了更深入的了解，增強(qiáng)了法律意識和自我防范能力。在班會過程中，學(xué)生積極參與討論和發(fā)言，氣氛熱烈。但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生對法律條文的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。同時(shí)，班會的形式可以更加多樣化，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 4
班會主題：
“陽光青春，遠(yuǎn)離罪惡——預(yù)防未成年人犯罪”
班會目標(biāo)：
知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解未成年人犯罪的基本概念、常見類型及法律后果。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，學(xué)會在面對誘惑和困境時(shí)做出正確選擇。
情感態(tài)度目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值觀和法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和責(zé)任感。
班會準(zhǔn)備：
資料收集：搜集相關(guān)法律法規(guī)、案例分析、視頻材料等。
情景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)與未成年人可能遇到的犯罪情境相關(guān)的角色扮演劇本。
邀請嘉賓：如果條件允許，可邀請法制輔導(dǎo)員或警察來校進(jìn)行專題講座。
制作課件：使用PPT或視頻等形式，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。
班會流程：
1.開場引入（5分鐘）
教師引導(dǎo)：通過一個(gè)引人深思的真實(shí)案例或視頻短片，引發(fā)學(xué)生對未成年人犯罪問題的關(guān)注和思考。
2.法律知識講解（10分鐘）
主要內(nèi)容：簡明扼要地介紹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見類型及其對個(gè)人、家庭和社會的影響。
3.案例分析（15分鐘）
分組討論：將班級分為小組，每個(gè)小組分配一個(gè)真實(shí)案例進(jìn)行討論，分析案例中的行為動機(jī)、過程、結(jié)果及法律責(zé)任，隨后每組派代表分享討論成果。
4.角色扮演（15分鐘）
情景模擬：通過事先設(shè)計(jì)好的`情景劇本，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌等，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)情境中人物的心理變化和決策過程，增強(qiáng)其同理心和判斷力。
5.專家講座/互動問答（10分鐘）
嘉賓分享：邀請的法制輔導(dǎo)員或警察結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，講述預(yù)防犯罪的重要性，解答學(xué)生提問，提供專業(yè)建議。
6.自我保護(hù)技巧分享（10分鐘）
教師講解：教授學(xué)生如何識別危險(xiǎn)信號、尋求幫助的途徑、有效拒絕不良誘惑的方法等自我保護(hù)技巧。
7.心得交流與承諾書（10分鐘）
學(xué)生發(fā)言：鼓勵(lì)學(xué)生分享今天的收獲和感悟，以及今后如何在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。
簽訂承諾書：組織全體學(xué)生簽署一份“遠(yuǎn)離犯罪，做守法好少年”的承諾書，增強(qiáng)儀式感和責(zé)任感。
8.結(jié)束語（5分鐘）
總結(jié)強(qiáng)調(diào)：教師總結(jié)本次班會的重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生保持陽光心態(tài)，珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪，成為社會的有用之才。
后續(xù)活動：
設(shè)立“法制角”，定期更新法制教育資料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
組織“法制小衛(wèi)士”志愿者團(tuán)隊(duì)，參與校園內(nèi)外的法制宣傳活動。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 5
一、班會背景與目的
隨著社會的快速發(fā)展，未成年人面臨的誘惑與挑戰(zhàn)日益增多，預(yù)防未成年人犯罪成為了一個(gè)不容忽視的社會問題。本次班會旨在通過教育引導(dǎo)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識、自我保護(hù)能力和道德觀念，促進(jìn)健康成長，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。
二、班會主題
“青春啟航，法伴成長——預(yù)防未成年人犯罪”
三、班會時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日下午xx點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校xx班教室
四、參與人員
班主任
班級全體學(xué)生
特邀嘉賓（如法制副校長、心理咨詢師）
五、班會流程
1.開場致辭（5分鐘）
班主任簡短介紹班會目的和意義，強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。
2.法律知識小課堂（20分鐘）
內(nèi)容：邀請法制副校長或相關(guān)法律工作者，以生動有趣的方式講解未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律法規(guī)，讓同學(xué)們了解哪些行為是違法的，以及違法后可能面臨的`后果。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，加深對法律知識的理解。
3.案例分析與討論（20分鐘）
內(nèi)容：選取幾個(gè)典型的未成年人犯罪案例，通過視頻、圖片或文字形式展示，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的錯(cuò)誤行為、犯罪動機(jī)及后果。
小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行深入討論，并派代表分享小組觀點(diǎn)。
4.自我保護(hù)技巧教學(xué)（15分鐘）
內(nèi)容：邀請心理咨詢師或安全教育專家，教授學(xué)生在面對誘惑、欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等情況下的自我保護(hù)技巧，包括如何識別危險(xiǎn)信號、如何有效求助等。
實(shí)操演練：進(jìn)行簡單的模擬場景演練，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)技巧。
5.道德觀念與價(jià)值觀引導(dǎo)（10分鐘）
內(nèi)容：班主任或特邀嘉賓分享正面的人生故事和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
互動環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的成長故事或感悟，增進(jìn)彼此間的理解和信任。
6.制定班級公約（10分鐘）
全體同學(xué)共同討論并制定班級公約，明確班級內(nèi)禁止的行為和倡導(dǎo)的良好風(fēng)氣，如尊重他人、誠實(shí)守信、遠(yuǎn)離不良信息等。
公約制定后，每位同學(xué)簽字確認(rèn)，表示愿意遵守。
7.班會總結(jié)與寄語（5分鐘）
班主任對班會進(jìn)行總結(jié)，肯定同學(xué)們的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪需要每個(gè)人的共同努力。
鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到日常生活中，成為知法、懂法、守法的好少年。
六、后續(xù)行動
班會結(jié)束后，班主任需持續(xù)關(guān)注班級動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問題。
定期舉行類似主題的教育活動，鞏固學(xué)習(xí)成果。
建立家校聯(lián)動機(jī)制，與家長保持溝通，共同關(guān)注孩子的健康成長。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 6
目標(biāo)：
知識目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，認(rèn)識到犯罪行為的嚴(yán)重后果。
情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對法律的敬畏之心，激發(fā)自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。
行為技能：掌握應(yīng)對不良誘惑和沖突的方法，學(xué)會尋求正當(dāng)途徑解決問題。
準(zhǔn)備工作：
收集相關(guān)法律法規(guī)資料、案例視頻或故事。
邀請法制輔導(dǎo)員或當(dāng)?shù)鼐賲⑴c（如果可能）。
準(zhǔn)備互動討論題、角色扮演劇本。
班會流程：
1.開場引入（5分鐘）
教師致辭：簡短介紹班會主題，強(qiáng)調(diào)預(yù)防犯罪的重要性。
視頻觀看：播放一兩個(gè)關(guān)于未成年人犯罪及其后果的真實(shí)案例視頻，引發(fā)學(xué)生思考。
2.法律小講堂（10分鐘）
基礎(chǔ)知識講解：由教師或邀請嘉賓簡要講解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律對未成年人的保護(hù)與約束。
3.案例分析（15分鐘）
小組討論：將班級分成小組，每組分配一個(gè)真實(shí)或虛構(gòu)的未成年人犯罪案例進(jìn)行討論，分析原因、后果及避免方法。
分享匯報(bào)：各小組派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)點(diǎn)評。
4.角色扮演（10分鐘）
情景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)常見的情景劇，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、偷竊等，讓學(xué)生分角色表演，體驗(yàn)不同角色的心理狀態(tài)和應(yīng)對手段。
點(diǎn)評反饋：表演后，集體討論每個(gè)情景中的正確處理方式，強(qiáng)化正面行為模式。
5.法律知識問答（10分鐘）
通過搶答或小組競賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生對法律知識的'掌握情況，增加互動性和趣味性。
6.心得交流（10分鐘）
鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，分享今天的學(xué)習(xí)心得，或是自己在面對困難、誘惑時(shí)的解決方法。
7.總結(jié)寄語（5分鐘）
教師總結(jié)：重申遵紀(jì)守法的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感、有道德感的好公民。
倡議行動：發(fā)起“遵紀(jì)守法，從我做起”的簽名活動，增強(qiáng)儀式感和責(zé)任感。
課后作業(yè)：
寫一篇心得體會，反思自己在生活中如何更好地遵守法律，預(yù)防犯罪。
家庭作業(yè)：與家長共同完成一次家庭法律小講堂，討論家庭中如何營造良好的法治氛圍。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 7
班會主題：
預(yù)防未成年人犯罪——做遵紀(jì)守法的好少年
目標(biāo)群體：
中小學(xué)生
班會目標(biāo)：
知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，明確未成年人犯罪的概念、類型及后果。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，學(xué)會在面對誘惑或沖突時(shí)做出正確的選擇。
情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立法治觀念，培養(yǎng)尊重法律、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對社會正義的追求。
班會準(zhǔn)備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規(guī)資料、案例分析、視頻素材。
環(huán)境布置：教室布置以法律元素為主題，如掛圖、標(biāo)語等。
角色分工：指定主持人、小組討論負(fù)責(zé)人、發(fā)言人等。
班會流程：
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）
活動：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的社會新聞短片，引發(fā)學(xué)生思考和討論。
目的：通過真實(shí)案例引起學(xué)生共鳴，為接下來的討論設(shè)置情境。
2.法律小講堂（10分鐘）
內(nèi)容：簡要介紹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見類型（如盜竊、欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等）及其法律后果。
方式：教師講解結(jié)合PPT展示，確保信息準(zhǔn)確易懂。
3.案例分析（15分鐘）
活動：分組討論事先準(zhǔn)備的典型案例，每組選取一個(gè)案例進(jìn)行深入分析，探討犯罪原因、影響及預(yù)防措施。
分享：每組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，全班交流看法。
4.角色扮演（10分鐘）
情景設(shè)定：設(shè)計(jì)幾個(gè)與預(yù)防犯罪相關(guān)的場景，如遇到校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
活動方式：學(xué)生分角色表演，展示正確的應(yīng)對方法，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)和合法求助途徑。
5.法律知識問答（10分鐘）
形式：設(shè)計(jì)一系列有關(guān)法律法規(guī)的選擇題或判斷題，以游戲競賽的方式進(jìn)行，增加互動性和趣味性。
目的：檢驗(yàn)學(xué)生對法律知識的掌握情況，鞏固學(xué)習(xí)成果。
6.心得分享與承諾（10分鐘）
活動：邀請幾位學(xué)生分享今天的收獲和感悟，談?wù)勛约航窈笕绾巫鲆幻窦o(jì)守法的.好少年。
集體承諾：全班起立，共同宣讀“遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪”的誓言。
7.班主任總結(jié)（5分鐘）
內(nèi)容：總結(jié)本次班會的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校、社會在預(yù)防未成年人犯罪中的共同責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活，成為知法、懂法、守法的好公民。
后續(xù)行動：
布置作業(yè)：撰寫一篇“我身邊的法律故事”小作文，加深理解和體會。
家校合作：向家長發(fā)送班會總結(jié)，建議家長與孩子共同觀看相關(guān)法制教育節(jié)目，加強(qiáng)家庭教育。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 8
一、班會目的
增強(qiáng)法律意識：讓學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，認(rèn)識到違法行為的后果。
樹立正確價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度。
提高自我保護(hù)能力：教授學(xué)生識別危險(xiǎn)信號、拒絕不良誘惑、尋求幫助的方法。
促進(jìn)家校合作：加強(qiáng)家長、學(xué)校和學(xué)生之間的溝通，共同營造良好的成長環(huán)境。
二、班會準(zhǔn)備
資料收集：搜集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律條款、預(yù)防策略等資料。
視頻準(zhǔn)備：挑選或制作相關(guān)教育視頻，如法制教育短片、真實(shí)案例訪談等。
小組討論題目：設(shè)計(jì)幾個(gè)與主題相關(guān)的問題，供小組討論。
邀請嘉賓：如有可能，邀請法律專業(yè)人士或心理咨詢師作為嘉賓參與。
三、班會流程
1.開場白與引入（5分鐘）
班主任簡短介紹班會背景、目的和意義。
播放一段引人深思的短視頻或講述一個(gè)未成年人犯罪的案例，引起學(xué)生共鳴。
2.法律知識講解（15分鐘）
通過PPT或板書，簡要介紹與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)。
強(qiáng)調(diào)違法行為的嚴(yán)重性和法律后果，讓學(xué)生明白“法律紅線不可逾越”。
3.案例分析（10分鐘）
分享幾個(gè)典型的未成年人犯罪案例，分析犯罪原因、過程及結(jié)果。
引導(dǎo)學(xué)生思考：如何避免類似情況發(fā)生？
4.小組討論（20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)討論題目，如“如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑”、“遇到校園欺凌怎么辦”等。
小組討論后，每組派代表分享討論結(jié)果。
5.嘉賓分享（如有）（15分鐘）
邀請嘉賓從專業(yè)角度分享預(yù)防未成年人犯罪的`經(jīng)驗(yàn)和建議。
互動環(huán)節(jié)：學(xué)生提問，嘉賓解答。
6.自我保護(hù)技巧教學(xué)（10分鐘）
教授學(xué)生一些實(shí)用的自我保護(hù)技巧，如識別危險(xiǎn)信號、拒絕不良誘惑、遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對措施等。
7.班級宣言（5分鐘）
全班共同制定并宣讀一份“預(yù)防未成年人犯罪班級宣言”，表達(dá)共同抵制不良行為、維護(hù)校園和諧的決心。
8.結(jié)束語與總結(jié)（5分鐘）
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)，共同營造安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
四、后續(xù)行動
班會后，可通過班級微信群或家校聯(lián)系冊等方式，繼續(xù)分享相關(guān)教育資源和信息。
定期組織類似主題的班會或活動，鞏固教育成果。
加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注孩子的成長動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 9
班會目標(biāo)：
知識目標(biāo)：使學(xué)生了解未成年人犯罪的基本概念、常見類型及法律后果。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，提高自我保護(hù)和防范犯罪的技能。
情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和道德觀念，珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪。
班會準(zhǔn)備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規(guī)、案例分析、預(yù)防犯罪的知識點(diǎn)等。
視頻材料：選取一些關(guān)于未成年人犯罪的真實(shí)案例視頻或動畫短片。
小組討論題目：準(zhǔn)備幾個(gè)與預(yù)防犯罪相關(guān)的討論話題。
邀請嘉賓（可選）：邀請法治副校長或當(dāng)?shù)嘏沙鏊龠M(jìn)行現(xiàn)場講解或分享。
班會流程：
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）
教師開場白：簡短介紹本次班會的主題和重要性，引起學(xué)生興趣。
情境引入：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的短片或講述一個(gè)真實(shí)案例，讓學(xué)生初步感受犯罪的嚴(yán)重性和對個(gè)人及家庭的.影響。
2.法律知識普及（15分鐘）
講解未成年人犯罪的概念：定義、常見類型（如盜竊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園暴力等）。
法律后果：介紹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任和后果。
3.案例分析（10分鐘）
分組討論：將學(xué)生分為小組，每組分配一個(gè)真實(shí)案例進(jìn)行分析，討論案例中的錯(cuò)誤行為、可能的預(yù)防措施及從中得到的教訓(xùn)。
小組代表分享：每個(gè)小組派代表分享討論結(jié)果，教師適時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)評，深化理解。
4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）
角色扮演：選取典型案例進(jìn)行角色扮演，模擬犯罪場景及正確的應(yīng)對方式，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。
知識問答：設(shè)計(jì)一些關(guān)于預(yù)防犯罪的常識問題，通過搶答形式活躍氣氛，鞏固知識。
5.嘉賓分享（可選，10分鐘）
邀請的嘉賓分享真實(shí)的案例、工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)建議，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
6.心得交流（10分鐘）
個(gè)人反思：鼓勵(lì)學(xué)生思考自己在生活中如何避免觸犯法律，寫下自己的感悟。
分享心得：邀請幾位學(xué)生自愿分享自己的心得體會，增進(jìn)同學(xué)間的相互理解和學(xué)習(xí)。
7.結(jié)束語與倡議（5分鐘）
教師總結(jié)本次班會的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防犯罪的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
發(fā)起倡議：共同簽署一份“預(yù)防未成年人犯罪承諾書”，承諾從我做起，遠(yuǎn)離犯罪，守護(hù)青春。
后續(xù)行動：
布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后查找更多關(guān)于預(yù)防犯罪的資料，撰寫一篇小論文或制作一張宣傳海報(bào)。
家長溝通：通過家校平臺或家長會，向家長傳達(dá)班會內(nèi)容，促進(jìn)家校合作，共同為孩子的健康成長護(hù)航。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 10
一、班會目的
增強(qiáng)法律意識：讓學(xué)生了解基本的法律常識，明確哪些行為是違法的。
樹立正確價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遠(yuǎn)離不良誘惑。
提升自我保護(hù)能力：教會學(xué)生如何識別和應(yīng)對潛在的犯罪風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
促進(jìn)家校合作：加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通，共同關(guān)注未成年人的健康成長。
二、班會準(zhǔn)備
資料收集：收集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律法規(guī)、預(yù)防措施等相關(guān)資料。
制作PPT或視頻：將收集到的資料整理成PPT或短視頻，便于直觀展示。
邀請嘉賓：如有條件，可邀請當(dāng)?shù)胤晒ぷ髡�、心理咨詢師或成功戒�?改過自新的青少年分享經(jīng)驗(yàn)。
分組討論：設(shè)計(jì)幾個(gè)與主題相關(guān)的討論話題，如“我身邊的法律小故事”、“如何拒絕不良誘惑”等，提前讓學(xué)生準(zhǔn)備。
三、班會流程
開場致辭：班主任簡短介紹班會目的和重要性，營造莊重而溫馨的氛圍。
法律知識講解：通過PPT或視頻展示，介紹與未成年人密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。
案例分析：選取幾個(gè)具有代表性的未成年人犯罪案例，分析其成因、后果及預(yù)防措施，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到犯罪的嚴(yán)重性。
分組討論：圍繞預(yù)設(shè)的討論話題，學(xué)生分組進(jìn)行討論，并派代表分享討論成果。教師適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)想法。
嘉賓分享：邀請嘉賓上臺分享，從專業(yè)角度解讀未成年人犯罪問題，提供實(shí)用的'預(yù)防和應(yīng)對建議。
互動問答：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，學(xué)生提問，教師或嘉賓解答，增加學(xué)生的參與度和理解深度。
制定行動計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況，制定預(yù)防犯罪、保護(hù)自己的行動計(jì)劃，并鼓勵(lì)相互監(jiān)督實(shí)施。
總結(jié)發(fā)言：班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪需要全社會的共同努力，呼吁學(xué)生成為守法公民，積極傳播正能量。
結(jié)束儀式：全體起立，共同宣誓遵守法律法規(guī)，遠(yuǎn)離犯罪，健康成長。
四、后續(xù)跟進(jìn)
家校溝通：通過家長會、微信群等方式，向家長反饋班會情況，共同關(guān)注孩子的成長。
定期檢查：定期檢查學(xué)生行動計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
持續(xù)教育：將預(yù)防未成年人犯罪教育融入日常教學(xué)中，形成長效機(jī)制。
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