拼搏主題班會(huì)

時(shí)間：2024-06-09 07:53:47 主題班會(huì) 我要投稿

拼搏主題班會(huì)

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的拼搏主題班會(huì)，歡迎大家分享。

拼搏主題班會(huì)1

　　“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)目的：增強(qiáng)本校學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)。

　　“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日下午。

　　“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室。

　　班主任：

　　策劃人：

　　主持人：

　　活動(dòng)過程：

　　一、開場(chǎng)語

　　主持人：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時(shí)，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

　　二、團(tuán)結(jié)就是力量

　　主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）

　　（小品結(jié)束時(shí)，響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂）

　　全體合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

　　主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。（讀發(fā)言稿）

　　主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽散文朗誦《女孩們》，表演者：吳婷

　　附文：

　　緣份使一群來自四面八方的女孩相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍(lán)天下飛翔�；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹�，甚至改掉了平時(shí)愛講話的壞習(xí)慣。也正是姐妹們的那般呵護(hù)、那般團(tuán)結(jié)的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉(zhuǎn)。從此，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語。（鼓掌）

　　主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表孫陽娜同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的.感受……（講話略）（鼓掌）

　　主持人：是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽女生獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》，表演者：李敏

　　……（大家鼓掌）

　　三、拼搏才會(huì)成功

　　主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》

　　……（詩歌略）（鼓掌）

　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕��！ㄑ葜v內(nèi)容略）（鼓掌）

　　四、奮進(jìn)的旋律響起來

　　主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。

　　主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）

　　全體同學(xué)：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節(jié)拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來。）（鼓掌）

　　五、尾聲

　　主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導(dǎo)下，我們高一（1）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任李老師說兩句好不好？

　　班主任：寄語（略）（鼓掌）

　　……背景音樂《明天會(huì)更好》慢慢響起來……

　　主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！高一（1）班主題班會(huì)——《我、你、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。

　　主持人：謝謝大家！

　　附：節(jié)目單

　　序號(hào) 節(jié)目類型名稱表演者

　　1 故事智者的故事主持人

　　2 小品《團(tuán)結(jié)就是力量》 408宿舍學(xué)生

　　3 散文朗誦《女孩們》吳婷

　　4 獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》李敏

　　5 詩朗誦《拼搏》賈進(jìn)

　　6 演講圍繞主題自定各個(gè)代表

　　7 獨(dú)唱《青春的力量》范文浩

　　8 合唱《眾人劃槳開大船》男生三人組

　　9 背景音樂《明天會(huì)更好》

拼搏主題班會(huì)2

　　地點(diǎn)：xxx

　　班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)，拼搏，奮進(jìn)。

　　主持人：xxx

　　一、班會(huì)背景：

　　同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)意義：

　　主題班會(huì)通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、活動(dòng)形式：

　　討論和文藝相結(jié)合

　　四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

　　2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。

　　3、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案。

　　4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

　　5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、開場(chǎng)語

　　主持人：老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到xxx班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！�？？是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

　　2、團(tuán)結(jié)就是力量

　　主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起？？下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體同學(xué)。

　　主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

　　貴寧波：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴

　　我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、衣服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

　　主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表魏海峰同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受？主持人：是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間。

　　3、拼搏才會(huì)成功

　　主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞楊炳、邊超群同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》

　　楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睆墓胖两瘢�(jīng)過拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡？？看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的'絕頂？？這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支書、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

　　4、奮進(jìn)的旋律響起來

　　主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽陳兆祥同學(xué)為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍?/p>

　　主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：?jiǎn)誊帍埾蚯摆w寧寧劉歡劉春張昆）

　　5、尾聲

　　主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導(dǎo)下，我們xxx班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任燕老師說兩句好不好？

　　六、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

　　接下來說一下希望和要求：

　　1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

　　2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏，愛拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

　　3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

　　同學(xué)們，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)！

拼搏主題班會(huì)3

　　班會(huì)主題：

　　心懷夢(mèng)想，勇往直前

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　永春第三中學(xué)高三（1）班（理科）

　　活動(dòng)目的：

　　1、引發(fā)高三學(xué)生對(duì)未來生活的思考，對(duì)大學(xué)生活的憧憬，樹立遠(yuǎn)大的理想

　　2、提出要求，不僅要有夢(mèng)想，還要有為夢(mèng)想而奮斗的意志，激勵(lì)高三學(xué)生心懷夢(mèng)想，努力奮斗，勇往直前。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集精彩勵(lì)志圖片，制作PPT，選主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和流程。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，主持人引入班會(huì)主題。

　　男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)

　　合：大家好！

　　女：今天我們迎來了新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，我們班會(huì)的主題是“心懷夢(mèng)想，勇往直前”。

　　男：高三，我們來了，一個(gè)嶄新的`起點(diǎn)，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　女：一個(gè)值得去努力的階段，一個(gè)洋溢著青春、歡樂、奮斗的時(shí)期。我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢？

　　男：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更見青松巍峨。

　　女：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天，把人生的夢(mèng)想刻在今天！

　　男：從今天開始心懷夢(mèng)想，勇往直前，堅(jiān)持不懈，奮斗到底，努力去譜寫一曲最悅耳、最激昂的生命樂章！

　　女：下面我宣布，永春三中高三一班勵(lì)志主題班會(huì)，合：現(xiàn)在開始！

　　男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任給我們講話。

　　二、班主任發(fā)言，播放幻燈片。

　　第一部分：你的夢(mèng)想是什么？

　　1、對(duì)高三的認(rèn)識(shí)與建議。

　　2、展示招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)圖片，告誡學(xué)生不努力學(xué)習(xí)的悔恨與無助，激發(fā)他們樹

　　立遠(yuǎn)大理想，在高三一年奮力拼搏。

　　3、欣賞各高校校門、校園風(fēng)光圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，激發(fā)他們樹

　　立美好的大學(xué)夢(mèng)。

　　第二部分：如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　1、路在腳下，奮力拼搏。

　　2、如何面對(duì)高三的“苦和累”？多媒體展示相關(guān)圖片

　　3、正面激勵(lì)學(xué)生磨練意志，勤奮努力，送給學(xué)生三句勵(lì)志名言。

拼搏主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次班會(huì)，使學(xué)生懂得珍惜、感恩，明白學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　活動(dòng)主題：

　　讀書勵(lì)志奮力拼搏。

　　活動(dòng)形式：

　　讀讀書名言、講讀書故事，突出愛學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六年級(jí)一班教室

　　主持人：

　　陳xx

　　教師準(zhǔn)備：

　　ppt課件（《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂《隱形的翅膀》、《懂你》

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：觀看圖片，珍惜現(xiàn)在，明白父母的辛苦。

　　1、主持人：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！世紀(jì)是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們現(xiàn)在如此美好的年齡，更需要用只是充實(shí)自己，現(xiàn)在我宣布：六年級(jí)一班讀書勵(lì)志、奮力拼搏主題班會(huì)正式開始。同學(xué)們，再過一個(gè)多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺得目前的學(xué)習(xí)累不累？相信有的同學(xué)會(huì)回答：很累。下面老師想先給大家展示一組圖片，（指名朗讀圖片旁邊的文字，并簡(jiǎn)單解說圖意）大家要仔細(xì)觀看，看完后要回答問題！

　　2、播放一組圖片（背景音樂：《隱形的翅膀》）

　　討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知）與我們的幸福生活相比，大家又想說些什么呢？

　　3、播放一組父母辛勤工作圖片（背景音樂：《懂你》）

　　討論：到底誰更辛苦呢？你為了誰更要努力學(xué)習(xí)？

　　活動(dòng)二：靜靜的反思，感恩父母。

　　1、同學(xué)們，當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——

　�。�1）也許你讀書辛苦，可父母一定比你還辛苦！此時(shí)此刻，他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　�。�2）也許你穿的不夠時(shí)尚，但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢？

　�。�3）也許你的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

　�。�4）也許老師對(duì)你嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境你會(huì)怎樣呢？

　　2、同學(xué)們，我們一起來靜靜地反思一會(huì)吧！

　　靜靜地反思……

　　明志篇

　　畢業(yè)在即，我有明確的.目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏了嗎？

　　勤學(xué)篇

　　在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ㄈ缟险n不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動(dòng)作等）？課后，我能認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成各種作業(yè)嗎？

　　感恩篇

　�。úシ乓曨l《感謝爸爸媽媽》）

　　我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到父母的期盼嗎？我昔日的表現(xiàn)對(duì)得起我的父母嗎？

　　3、主持人：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，想想辛苦的父母，想想平日貪玩的我們，我真的有些慚愧了，讓我們拿起筆來寫下我們此刻最真實(shí)的感受吧！

　　活動(dòng)三：展示讀書名言、講讀書故事

　　1、主持人：同學(xué)們，古語說的好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我們?yōu)槭裁匆x書？讓我們看看名人是怎么說的吧！

　　2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書名言。

　　3、主持人：同學(xué)們，我們不會(huì)忘記周恩來總理為實(shí)現(xiàn)理想而刻苦讀書的歷歷往事：少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略的現(xiàn)實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦；他遠(yuǎn)涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……

　　4、主持人：下面讓我們來講講你所知道的讀書故事吧（提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事）

　　5、同學(xué)們，聽了他們的故事，是不是對(duì)你有所啟示呢？那就讓我們行動(dòng)起來吧！努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧！

　　6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟。

　　7、齊聲朗讀班主任寄語：努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)！有付出終有回報(bào)！

　　8、主持人：現(xiàn)在我宣布六年級(jí)一班讀書勵(lì)志奮力拼搏主題班會(huì)到此結(jié)束。

拼搏主題班會(huì)5

　　一、宣布《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)開始。

　　男：響應(yīng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市的號(hào)召，女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應(yīng)積極參予到其中。男：我們生活在同一片藍(lán)天，同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校。女：我們擁有共同的環(huán)境。男：美麗的城市需要從我做起。女：我們學(xué)生人人都要爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。合：高二3班《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　男：今天的班會(huì)，同學(xué)們分成了三個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，將討論的方式進(jìn)行，每有一個(gè)好的提議，就會(huì)有一顆星星，看看哪個(gè)小組星星最多，結(jié)合我們平時(shí)的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)先鋒”的光榮稱號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們積極參予。

　　二、從學(xué)校及班級(jí)這個(gè)小范圍來細(xì)化學(xué)生如何創(chuàng)衛(wèi)。

　　女：我們是高二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年。男：當(dāng)你走在上學(xué)的路上，漫步在校園中，不知，同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該怎樣創(chuàng)衛(wèi)? 女：我們已經(jīng)把班級(jí)分成了三個(gè)小分隊(duì)，請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀阊壑械男@環(huán)境。 (同學(xué)們各抒己見，選好的提議計(jì)星) 女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學(xué)校做了不少工作，大家知道嗎?1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。2、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)。3、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)保”為主題的手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。4、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。5、通過對(duì)學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過學(xué)生影響廣大市民、家長(zhǎng)，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我們?cè)谂?yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。男：

　　要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護(hù)。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設(shè)。合：因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人，是這座城市的主人。

　　三、創(chuàng)衛(wèi)小品表演

　　女：請(qǐng)看創(chuàng)衛(wèi)小品《小小香蕉皮》附：《小小香蕉皮》 (旁白)星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：

　　1：“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

　　2：“哎喲，疼死我了，香蕉皮?誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。” [見到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去] “同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧?”

　　1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢?”

　　2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢?”

　　1：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣?”

　　2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢?你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤�！�

　　1：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰叫你不長(zhǎng)眼睛的!”

　　2：(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己�！�

　　1：“我走了�！盵繼續(xù)往前走] “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德?”

　　2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎?”

　　1：(后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了�！�

　　2：“那才是個(gè)文明學(xué)生，走，上課去�！�

　　女：看了這個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的`行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點(diǎn)力所能及的事。

　　四、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。

　　男：作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們又能為做些什么呢?那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來說話吧。(同學(xué)們自由交流，以組為單位提議)

　　1、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

　　2、不在校園內(nèi)大聲喧嘩

　　3、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　4、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　5、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　6、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。

　　男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)先鋒光榮稱號(hào)。希望你們?cè)谕瑢W(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中去。

　　五、創(chuàng)衛(wèi)倡議書

　　女：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，緊憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，在這里，我們發(fā)出：“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書。

拼搏主題班會(huì)6

　　第一節(jié)課，就是班會(huì)課，我還以為是第五節(jié)，所以一知道是第一節(jié)時(shí)，著實(shí)嚇了一跳，幸好自己有大概準(zhǔn)備了一份總結(jié)的講稿，不然就可能真的會(huì)很不順呢。

　　我進(jìn)了教室后，準(zhǔn)備好課件，剛開始講上課，就看到團(tuán)支書帶頭為我鼓掌，我說：“這是我在執(zhí)信的第一節(jié)，也是最后一節(jié)班會(huì)課……”那時(shí)，我分明看到學(xué)生眼中流露出的不舍，頓時(shí)心中充滿了感激，也更鎮(zhèn)定了。首先，是播放謝宇俊辛辛苦苦編輯到昨晚零晨的15min的視頻，主要是校運(yùn)會(huì)的錄像及相片制作而成的！15min的視頻，經(jīng)過謝宇俊的處理，結(jié)合背景音樂、字幕及內(nèi)容，把我們都笑到肚子痛了，氣氛很熱烈！接著，我展示出所有運(yùn)動(dòng)員、獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的名單，并簡(jiǎn)單表揚(yáng)了雖然沒有獲獎(jiǎng)，但還是為我們班集體做出貢獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員。后便是運(yùn)動(dòng)員代表、后勤工作人員代表、啦啦隊(duì)員代表講話，隨后，我還每個(gè)組找出2-3名同學(xué)講講運(yùn)動(dòng)會(huì)期間最感動(dòng)的人或事或心得感想等，學(xué)生們都講得很好，基本都點(diǎn)到了。

　　最后就是我的總結(jié)，我先總結(jié)我班各方面的`情況，包括：后勤工作、報(bào)名情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況等，然后提出我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不足的地方：水運(yùn)會(huì)報(bào)名情況不夠好、班服班旗設(shè)計(jì)方面爭(zhēng)論太多、效率低，廣播操成績(jī)最后一名，影響了整體評(píng)分，進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育等。然后請(qǐng)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，文老師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)后，我便把話題引入期中考的情況上來，“俱往矣，數(shù)當(dāng)下要?jiǎng)?wù)，還數(shù)應(yīng)考！”

　　這是班會(huì)的簡(jiǎn)單流程，主持高中的班會(huì)，和主持大學(xué)的班會(huì)很不一樣，大學(xué)里很多東西你不用講得那么細(xì)致，但中學(xué)生不同，他們其實(shí)還是很喜歡老師表揚(yáng)她們的，正如文老師說：“表揚(yáng)的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)豎著耳朵聽有沒有念到自己的名字”真的很單純呢！感覺班主任工作確實(shí)比較難做好，太繁瑣、太細(xì)致，要照顧到整個(gè)班學(xué)生的情緒，還真不是件容易的事，唯有繼續(xù)好好學(xué)習(xí)吧！

拼搏主題班會(huì)7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)習(xí)，是我們這個(gè)階段要努力去做的事情，要考到好的學(xué)校，也是需要我們付出很多，我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，要去拼搏，去讓我們的青春是無悔的，是在今后感到值得，沒有浪費(fèi)掉的。

　　對(duì)于我們這個(gè)階段來說，我想很多的同學(xué)也是知道，學(xué)習(xí)是辛苦的，同樣也是我們現(xiàn)在要去做的，可能有些同學(xué)還是想著玩，想著做一些其他的事情，但是青春的時(shí)光，我們其實(shí)并不該去想那么多，只有去努力的付出了，那么我們才能是有收獲的，別等到以后我們什么都沒有的時(shí)候，而后悔而今沒有好好的珍惜這段日子，沒有去努力。而且我想同學(xué)們也是知道，如果你不去做，什么都是得不到的，上課的時(shí)候，如果我們沒有認(rèn)真的`聽，做作業(yè)的時(shí)候我們就不會(huì)做，考試的時(shí)候也是拿不到高分的，而努力的去做，即使最后的結(jié)果并不是特別的如意，但是也不會(huì)那么的糟糕。

　　對(duì)于我們來說，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間真的不多了，距離考試，也是沒有多少的日子，每日也是在倒數(shù)著，并且也是需要我們更加努力的去珍惜這段日子，去認(rèn)真的復(fù)習(xí)，為考試而做好準(zhǔn)備，回想下，我們剛進(jìn)入學(xué)校到而今的日子，真的過得很快，而接下來的短短幾個(gè)月，也是需要我們共同的去付出努力，去珍惜好的，我們的青春是不能去虛度的，我們也是要讓我們青春的付出是有收獲的，同學(xué)們，讓我們都在這最后一段的時(shí)間里，去更努力一些，拼搏在教室里，在書本知識(shí)上面。

　　我們也是知道，努力，最后的結(jié)果不一定是最理想的，但是如果不去付出，那么一定是沒有好的結(jié)果，并且也是我們不要去害怕失敗，我們?cè)谶@過程之中盡力了，做好了，那么也是能坦然的去面對(duì)最后的結(jié)果，即使最后的成績(jī)有些糟糕，但是我們也是沒有留下遺憾，不要讓我們最后才發(fā)覺曾經(jīng)的不努力導(dǎo)致了糟糕的結(jié)果而后悔。青春的時(shí)光，真的是很短暫，我們得去珍惜，得去拼搏。

　　同學(xué)們，老師每日的付出，也是希望我們的成績(jī)能變得更好，每次的講課都是非常的耐心，認(rèn)真的去解決我們的疑問，讓我們能有所進(jìn)步，我們也是要在我們最寶貴的青春日子里，不要辜負(fù)，不要后悔，讓我們一起去努力的拼搏吧，讓青春無憾無悔。謝謝！

拼搏主題班會(huì)8

　　一、活動(dòng)背景：

　　高一學(xué)生剛剛?cè)胄�，不能立刻適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學(xué)無所適從，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對(duì)這一情況，班主任當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班風(fēng)引向積極明朗的方向。此次班會(huì)旨在用我校擊劍“博”的精神激勵(lì)學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗(yàn)拼搏和成功的樂趣，同時(shí)也希望能通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們一個(gè)各展其才得機(jī)會(huì)，并在這個(gè)新建立的班級(jí)中感受到青春的美好和集體的溫暖。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：理解拼搏的含義，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)以及面對(duì)高中學(xué)習(xí)的壓力，發(fā)揚(yáng)我校拼搏進(jìn)取的擊劍精神。

　　2、情感目標(biāo)：學(xué)生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中所出現(xiàn)的問題。

　　3、行為目標(biāo)：交流各自對(duì)“青春”的理解，共同成長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春，勇于進(jìn)取。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：胡宇豪

　　2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備（黃一焓，曹雷）3、詩歌朗誦（陳夢(mèng)圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪）4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備（丁依文）獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備（李思凱、董欣、陳夢(mèng)圓、徐嘉琦、張志晟）5、唱歌（顧悅、曹雷）6、相聲（韓文濤、楊達(dá)維）

　　7、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：胡宇豪

　　8、背景ppt制作：黃一焓

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩艘裕�

　　主持人A：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的主持人B：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的合：拼搏進(jìn)取，唱響青春--高一（3）班主題班會(huì)，現(xiàn)在開始（二）配樂朗誦《青春之詩》

　　主持人B：三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生，三個(gè)月來的生活讓彼此相知相識(shí)主持人A：從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個(gè)月，我們的腳步已走的很遠(yuǎn)主持人A：下面請(qǐng)欣賞陳夢(mèng)圓、趙澤宇同學(xué)帶來的朗誦《青春之詩》

　　（三）活力街舞

　　主持人B：我們的青春活力動(dòng)感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒主持人A：同學(xué)們的舞蹈讓我們?cè)诤涞亩斩嗔朔轃崆楹团�。在那么短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。

　　（四）相聲表演

　　主持人B：雖然這個(gè)班級(jí)建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。

　　主持人A：而且我們班級(jí)還是一個(gè)多才多藝的班級(jí)，主持人B：現(xiàn)在就讓我們有請(qǐng)韓文濤、楊達(dá)維同學(xué)為我們帶來相聲《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　主持人A：看完了相聲不禁感嘆細(xì)細(xì)數(shù)來，我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)，那是什么使我們之間的默契那么好呢？

　　主持人B：那是緣于我們對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛，每個(gè)人都會(huì)對(duì)這個(gè)集體傾盡自己的全力，還有，在這個(gè)班級(jí)中，我們每個(gè)人都過得很快樂。

　　主持人A：我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。

　�。ㄎ澹└枨稛o名》

　　主持人B：在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的'關(guān)系。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能生活得如此無憂無慮主持人B：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請(qǐng)欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲《無名》

　　主持人A：在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻(xiàn)著自己，照亮了我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時(shí)間對(duì)我們的照顧和幫助。

　　（六）分享我們?cè)?jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影（配以集體詩朗誦）高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、平時(shí)學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映。

　　主持人B：下面請(qǐng)聽朗誦《青春是什么》表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪主持人A：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

　　（七）游戲互動(dòng)

　　主持人A：我們的各位認(rèn)課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時(shí)間的相處，相信我們對(duì)老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來做一個(gè)游戲：請(qǐng)幾位同學(xué)來模仿我們的各位認(rèn)課老師，然后由我們來猜。

　　主持人B：除了對(duì)老師的了解，相信我們同學(xué)之間也已經(jīng)打得火熱了�，F(xiàn)在，我們來模仿幾位班級(jí)的同學(xué)，大家來猜猜看他們是誰？

　�。ò耍┙�(jīng)驗(yàn)交流：（“金橘獎(jiǎng)”）

　　主持人A：玩過了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。

　　主持人B：前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學(xué)們也了解了自己在年級(jí)、班級(jí)之中的排位，我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮物。

　　主持人A：他，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)心鉆研，有細(xì)水長(zhǎng)流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績(jī)首先有請(qǐng)最佳男學(xué)員獎(jiǎng)得主李思凱同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，希望你能夠再接再厲，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　她，溫文爾雅，秀外慧中，成績(jī)優(yōu)異且穩(wěn)定，有請(qǐng)最佳女學(xué)員獎(jiǎng)得主董欣同學(xué)。

　　主持人B：他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，接下來是聞雞起舞獎(jiǎng)得主：徐嘉琦同學(xué)，他的努力，他的付出，相信大家在課余時(shí)間可以深刻的感受到。

　　主持人A：她生性活潑，好學(xué)好問，有很大進(jìn)步。學(xué)而不厭獎(jiǎng)的得主是陳夢(mèng)圓，她優(yōu)異的成績(jī)與她的好學(xué)精神是分不開的。

　　主持人B：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績(jī)進(jìn)步明顯。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng)，從原來的年級(jí)主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名，在這次考試當(dāng)中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學(xué)。

　　主持人A：最后讓我們?cè)贋樗麄儷I(xiàn)上我們的掌聲。

　　主持人B：同時(shí)也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。

　�。ň牛┲鞒秩双I(xiàn)唱

　　主持人A：青春是寶貴的，如今主持人A6歲的我們，正在度過人生中的花季。

　　主持人B：美好的時(shí)光總是短暫的，快樂的秒針卻不會(huì)止步。

　　主持人A：曹雷，聽說你也很會(huì)唱歌，在班會(huì)臨近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們要不要聽主持人唱歌啊？最后，讓我們來靜靜聆聽曹雷同學(xué)為我們帶來的歌曲《當(dāng)》

　�。ㄊ┲鞒秩私Y(jié)束語：

　　這次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

拼搏主題班會(huì)9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　A:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"

　　B:我們有緣相識(shí)在xx學(xué)校20xx級(jí)(5)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。

　　AB：現(xiàn)在，我宣布20xx級(jí)(5)班“團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”主題班會(huì)正式開始。

　　A：什么是團(tuán)結(jié)呢?

　　B：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　A：作家說：“團(tuán)結(jié)是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

　　B：舵手說：“團(tuán)結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　A：畫家說：“團(tuán)結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！�

　　B：將軍說：“團(tuán)結(jié)是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里共同拼搏奮進(jìn)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)。

　　A：下面有請(qǐng)XXX同學(xué)帶來故事《一滴小水珠》

　　B：聽了這個(gè)故事大家有何感受?小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　B:由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他們的關(guān)系一樣呢?

　　A：“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!

　　B：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

　　B：那么，接下來，讓我們欣賞并跟唱音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　A：是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)乃是成功。

　　B：讓我們都團(tuán)結(jié)起來，行動(dòng)起來，使班級(jí)更加具有凝聚力。請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》

　　A:團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種奉獻(xiàn)精神，而班干部是班級(jí)核心的'帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。

　　B:所以，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)為班級(jí)付出的班干部充滿感激。

　　A:俗話說，團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏就是成功的關(guān)鍵。

　　B:從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。下面，請(qǐng)欣賞詩歌《拼搏》

　　A:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;

　　B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡

　　A:看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂嗎?

　　B:這才是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　A:現(xiàn)在的我們我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)!有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們演講《爬山虎的故事》

　　B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

　　A：是的，正是因?yàn)槿f朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋;

　　B：因?yàn)闊o數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

　　AB：因?yàn)槿w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

　　AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的。

　　A：即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊!請(qǐng)欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》。

　　AB：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導(dǎo)下，我們八年(5)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們掌聲有請(qǐng)陳老師給我們說兩句。

　　AB：下面我宣布，本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，(面朝觀眾席)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的觀看和指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)依次退場(chǎng)。

拼搏主題班會(huì)10

　　一、班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

　　2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3、使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。 4鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的勝利。

　　二、班會(huì)形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班級(jí)主要班干

　　四、班會(huì)流程

　�、呕貞浲陦�(mèng)想

　　這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

　�、朴螒颉懊倒逭魍尽�

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的`莖�！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　�、菈�(mèng)之航

　　每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

　　⑷面對(duì)不足，尋求幫助

　　班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

　�、尚膬x式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三（5）班的班級(jí)理想�！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三（5）班在此宣誓：

　　我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。宣誓人：xx

　�、拾嘀魅沃v話

　　班會(huì)結(jié)束，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。

　�、吮敬伟鄷�(huì)反思小結(jié)：

　　1、本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

　　2、時(shí)間有限，活動(dòng)過程較為倉促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng)，效果并不一定理想。

　　3、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。

　　4、開班會(huì)課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

拼搏主題班會(huì)11

　　班會(huì)主題：心懷夢(mèng)想，勇往直前

　　活動(dòng)對(duì)象：永春第三中學(xué)高三（1）班（理科）

　　活動(dòng)目的：

　　1、引發(fā)高三學(xué)生對(duì)未來生活的思考，對(duì)大學(xué)生活的憧憬，樹立遠(yuǎn)大的理想

　　2、提出要求，不僅要有夢(mèng)想，還要有為夢(mèng)想而奮斗的意志，激勵(lì)高三

　　學(xué)生心懷夢(mèng)想，努力奮斗，勇往直前。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：收集精彩勵(lì)志圖片，制作PPT，選主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和流程。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，主持人引入班會(huì)主題。

　　男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)

　　合：大家好！

　　女：今天我們迎來了新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，我們班會(huì)的主題是“心懷夢(mèng)想，勇往直前”。

　　男：高三，我們來了，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　女：一個(gè)值得去努力的階段，一個(gè)洋溢著青春、歡樂、奮斗的時(shí)期。我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的'高三為自己努力拼搏一次呢？

　　男：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更見青松巍峨。

　　女：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天，把人生的夢(mèng)想刻在今天，！

　　男：從今天開始心懷夢(mèng)想，勇往直前，堅(jiān)持不懈，奮斗到底，努力去譜寫一曲最悅耳、最激昂的生命樂章！

　　女：下面我宣布，永春三中高三一班勵(lì)志主題班會(huì)，

　　合：現(xiàn)在開始！

　　男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任給我們講話。

　　二、班主任發(fā)言，播放幻燈片。

　　第一部分：你的夢(mèng)想是什么？

　　1、對(duì)高三的認(rèn)識(shí)與建議。

　　2、展示招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)圖片，告誡學(xué)生不努力學(xué)習(xí)的悔恨與無助，激發(fā)他們樹

　　立遠(yuǎn)大理想，在高三一年奮力拼搏。

　　3、欣賞各高校校門、校園風(fēng)光圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，激發(fā)他們樹

　　立美好的大學(xué)夢(mèng)。

　　第二部分：如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　1、路在腳下，奮力拼搏。

　　2、如何面對(duì)高三的“苦和累”？多媒體展示相關(guān)圖片

　　3、正面激勵(lì)學(xué)生磨練意志，勤奮努力，送給學(xué)生三句勵(lì)志名言。

拼搏主題班會(huì)12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春的寶貴與拼搏的重要性相信在座各位早已得知，無論是以往的學(xué)習(xí)還是平時(shí)老師的教導(dǎo)都能夠讓我們明白時(shí)間在不斷流逝的現(xiàn)實(shí)，雖然步入初中以后我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)卻無法否認(rèn)自己也失去了一些事物，當(dāng)時(shí)光變成過去并消失在自己眼前以后才為造成的遺憾感到后悔也是不值得的，所以我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并通過努力拼搏的方式讓自己不會(huì)在逝去的青春年華中留下任何遺憾。

　　須知青春一旦逝去將不會(huì)再次出現(xiàn)在自己的人生之中自然要認(rèn)真對(duì)待才行，猶如我們的小學(xué)時(shí)光雖然令人緬懷卻終究難以回到過去了，也正因?yàn)槿绱瞬乓湎КF(xiàn)在擁有的'青春并在學(xué)習(xí)生活中更加努力些，即便成績(jī)的提升比較困難卻也不能夠在初中階段留下任何遺憾，這既是對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的勉勵(lì)也是對(duì)今后發(fā)展的期待，再加上老師也在課堂上教導(dǎo)了我們不少知識(shí)自然要將其謹(jǐn)記在心，至少刻苦學(xué)習(xí)過后能夠讓我們的成績(jī)獲得明顯的提升。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)中的努力程度并奮力拼搏才是我們對(duì)青春的誓言，也許初中階段相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來說僅僅是微不足道的三年卻能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，唯有打好初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才能夠在以后的高中乃至大學(xué)獲得更進(jìn)一步的契機(jī)，能夠通過努力打造出更加美好的未來又怎能繼續(xù)貪圖眼前的享樂，看似緩解學(xué)習(xí)壓力的方式卻很容易讓我們不小心沉浸其中，過猶不及的道理相信大家都明白自然不能夠成為學(xué)習(xí)上的負(fù)面典型，唯有不斷拼搏并積極進(jìn)取才能夠展現(xiàn)出作為初中生的風(fēng)采。

　　享有青春才應(yīng)該要在努力學(xué)習(xí)的過程中不留任何遺憾，可生活中往往充斥著各種誘惑導(dǎo)致有時(shí)我們并不能在學(xué)習(xí)中做到精力集中，雖然玩耍享樂什么時(shí)候都可以做卻不能夠影響到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，明明學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重卻做不到專心致志很有可能會(huì)讓多年后的自己為此感到后悔，捫心自問若是不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)以至于考試失利的話是否還能喊出青春無悔的豪言壯志呢？答案如此明顯自然不能夠再無動(dòng)于衷以至于青春消耗殆盡仍無法取得學(xué)業(yè)上的成就。

　　既然明白學(xué)習(xí)的壓力始終伴隨著自己便應(yīng)該努力拼搏才能營(yíng)造出更好的局面，畢竟相對(duì)于老師的教導(dǎo)來說唯有自己引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視才不會(huì)留下遺憾，再加上老師曾多次語重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)過這方面的道理自然要在努力拼搏中營(yíng)造出無悔的青春。

　　謝謝大家！

拼搏主題班會(huì)13

　　一、活動(dòng)背景：

　　二、教育目標(biāo)：

　　3、行為目標(biāo)：交流各自對(duì)“青春”的理解，共同成長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春，勇于進(jìn)取。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：

　　2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備

　　3、詩歌朗誦

　　4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備

　　5、唱歌（

　　6、相聲

　　7、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：

　　8、背景ppt制作：

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩艘裕�

　　主持人A：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的

　　主持人B：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的合：拼搏進(jìn)取，唱響青春——高一（3）班主題班會(huì)，現(xiàn)在開始（二）配樂朗誦《青春之詩》

　　主持人B：三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生，三個(gè)月來的生活讓彼此相知相識(shí)

　　主持人A：從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個(gè)月，我們的.腳步已走的很遠(yuǎn)

　　主持人A：下面請(qǐng)欣賞陳xx、趙澤宇同學(xué)帶來的朗誦《青春之詩》

　　（三）活力街舞

　　主持人B：我們的青春活力動(dòng)感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒

　　主持人A：同學(xué)們的舞蹈讓我們?cè)诤涞亩斩嗔朔轃崆楹团狻Ｔ谀敲炊痰臅r(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。

　�。ㄋ模┫嗦暠硌�

　　主持人B：雖然這個(gè)班級(jí)建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。

　　主持人A：我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。

　　（五）歌曲《無名》

　　主持人B：在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容

　　主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能生活得如此無憂無慮

　　主持人B：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請(qǐng)欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲《無名》

　　主持人B：下面請(qǐng)聽朗誦《青春是什么》表演者：

　　主持人A：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

　�。ㄆ撸┯螒蚧�(dòng)

　　主持人B：除了對(duì)老師的了解，相信我們同學(xué)之間也已經(jīng)打得火熱了。現(xiàn)在，我們來模仿幾位班級(jí)的同學(xué)，大家來猜猜看他們是誰？

　�。ò耍┙�(jīng)驗(yàn)交流：（“金橘獎(jiǎng)”）

　　主持人A：玩過了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。

　　主持人A：他，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)心鉆研，有細(xì)水長(zhǎng)流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績(jī)首先有請(qǐng)最佳男學(xué)員獎(jiǎng)得主李xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，希望你能夠再接再厲，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　她，溫文爾雅，秀外慧中，成績(jī)優(yōu)異且穩(wěn)定，有請(qǐng)最佳女學(xué)員獎(jiǎng)得主董xx同學(xué)。

　　主持人A：她生性活潑，好學(xué)好問，有很大進(jìn)步。學(xué)而不厭獎(jiǎng)的得主是陳xx，她優(yōu)異的成績(jī)與她的好學(xué)精神是分不開的。

　　主持人B：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績(jī)進(jìn)步明顯。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng)，從原來的年級(jí)第8名上升到了第5名，在這次考試當(dāng)中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張xx同學(xué)。

　　主持人A：最后讓我們?cè)贋樗麄儷I(xiàn)上我們的掌聲。

　　主持人B：同時(shí)也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。

　　（九）主持人獻(xiàn)唱

　　主持人A：青春是寶貴的，如今主持人A6歲的我們，正在度過人生中的花季。

　　主持人B：美好的時(shí)光總是短暫的，快樂的秒針卻不會(huì)止步。

　　主持人A：曹xx，聽說你也很會(huì)唱歌，在班會(huì)臨近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們要不要聽主持人唱歌�。孔詈�，讓我們來靜靜聆聽曹xx同學(xué)為我們帶來的歌曲《當(dāng)》

　�。ㄊ┲鞒秩私Y(jié)束語：

　　這次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

拼搏主題班會(huì)14

　　高一學(xué)生剛剛?cè)胄＃荒芰⒖踢m應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學(xué)無所適從，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對(duì)這一情況，班主任當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班風(fēng)引向積極明朗的方向。此次班會(huì)旨在用我校擊劍“博”的精神激勵(lì)學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗(yàn)拼搏和成功的樂趣，同時(shí)也希望能通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們一個(gè)各展其才得機(jī)會(huì)，并在這個(gè)新建立的班級(jí)中感受到青春的美好和集體的溫暖。

　　二、教育目標(biāo)

　　3、行為目標(biāo)：交流各自對(duì)“青春”的理解，共同成長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春，勇于進(jìn)取。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：胡宇豪

　　2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備（黃一焓，曹雷）

　　3、詩歌朗誦（陳夢(mèng)圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪）

　　4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備（丁依文）獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備（李思凱、董欣、陳夢(mèng)圓、徐嘉琦、張志晟）

　　5、唱歌（顧悅、曹雷）

　　6、相聲（韓文濤、楊達(dá)維）

　　7、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：胡宇豪

　　8、背景ppt制作：黃一焓

　　四、活動(dòng)過程

　　（一）主持人引言:

　　主持人A：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的

　　主持人B：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的

　　合：拼搏進(jìn)取，唱響青春——高一（3）班主題班會(huì)，現(xiàn)在開始

　�。ǘ┡錁防收b《青春之詩》

　　主持人B：三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生，三個(gè)月來的生活讓彼此相知相識(shí)

　　主持人A：從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個(gè)月，我們的腳步已走的很遠(yuǎn)

　　主持人A：下面請(qǐng)欣賞陳夢(mèng)圓、趙澤宇同學(xué)帶來的朗誦《青春之詩》

　�。ㄈ┗盍治�

　　主持人B：我們的`青春活力動(dòng)感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒

　　主持人A：同學(xué)們的舞蹈讓我們?cè)诤涞亩斩嗔朔轃崆楹团�。在那么短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。

　�。ㄋ模┫嗦暠硌�

　　主持人B：雖然這個(gè)班級(jí)建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。

　　主持人A：而且我們班級(jí)還是一個(gè)多才多藝的班級(jí)，

　　主持人B：現(xiàn)在就讓我們有請(qǐng)韓文濤、楊達(dá)維同學(xué)為我們帶來相聲《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　主持人A：我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。

　�。ㄎ澹└枨稛o名》

　　主持人B：在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容

　　主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苌畹萌绱藷o憂無慮

　　主持人B：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請(qǐng)欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲《無名》

　�。┓窒砦覀�?cè)?jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影（配以集體詩朗誦）

　　高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、平時(shí)學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映。

　　主持人B：下面請(qǐng)聽朗誦《青春是什么》表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪

　　主持人A：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

　�。ㄆ撸┯螒蚧�(dòng)

　�。ò耍┙�(jīng)驗(yàn)交流：（“金橘獎(jiǎng)”）

　　主持人A：玩過了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。

　　主持人A：他，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)心鉆研，有細(xì)水長(zhǎng)流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績(jī)

　　首先有請(qǐng)最佳男學(xué)員獎(jiǎng)得主李思凱同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，希望你能夠再接再厲，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　她，溫文爾雅，秀外慧中，成績(jī)優(yōu)異且穩(wěn)定，有請(qǐng)最佳女學(xué)員獎(jiǎng)得主董欣同學(xué)。

　　主持人A：最后讓我們?cè)贋樗麄儷I(xiàn)上我們的掌聲。

　　主持人B：同時(shí)也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。

　�。ň牛┲鞒秩双I(xiàn)唱

　　主持人A：青春是寶貴的，如今主持人A6歲的我們，正在度過人生中的花季。

　　主持人B：美好的時(shí)光總是短暫的，快樂的秒針卻不會(huì)止步。

　　主持人A：曹雷，聽說你也很會(huì)唱歌，在班會(huì)臨近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們要不要聽主持人唱歌��？最后，讓我們來靜靜聆聽曹雷同學(xué)為我們帶來的歌曲《當(dāng)》

　�。ㄊ┲鞒秩私Y(jié)束語：

　　主持人A：心中的三班好比星光小船，而每個(gè)同學(xué)就是那船上的明星

　　主持人B：為了三班而閃耀光芒，這光芒有點(diǎn)亮三班的小船

　　主持人A：未來的三年需要我們共同奮斗

　　主持人B：在零陵的三個(gè)春夏秋冬，我們要為理想而飛翔

　　主持人A：請(qǐng)相信我們勇敢的心，請(qǐng)支持我們永恒的情

　　合：拼搏進(jìn)取，唱響青春——高一（３）班主題班會(huì)，到此結(jié)束

　�。ㄊ唬┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　同學(xué)們表演得很精彩，讓我看到了我班的人才濟(jì)濟(jì)，也讓我在這個(gè)日漸寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的熱情和暖意。大家都知道我們學(xué)校的擊劍精神，其精髓就在于一個(gè)博字，三年磨一劍，只待出鞘時(shí)，現(xiàn)在用心打造，才能在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己的劍鋒與氣勢(shì)。高考，是一個(gè)蟬蛻的過程，蟬蛻殼時(shí)固然很痛，但這個(gè)過程一旦結(jié)束，你便擁有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英國諺語說得好：如果你只做你已經(jīng)做過的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東西。原地打轉(zhuǎn)是蹉跎，作繭自縛是愚昧，蟬蛻蝶化才是新生，今天的拼搏是為了明天能到一片更廣闊的天地去自由馳騁。最后送給大家?guī)拙湮易罱x到的讓我頗有感觸的詩：“依稀紅顏美少年，婉轉(zhuǎn)娥眉能幾年，勸君惜取少年時(shí)，但有進(jìn)兮不有止�！�

　　班會(huì)說課：

　　《“拼搏進(jìn)取，唱響青春”說課》

拼搏主題班會(huì)15

　　班會(huì)目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性。

　　2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　3、通過班會(huì)使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，吸取他人的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)形成積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、組織學(xué)生準(zhǔn)備故事、學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)格言等。

　　班會(huì)時(shí)間：

　　星期一第7節(jié)課

　　班會(huì)過程：

　　甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我們心情愉悅。

　　乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我們回味無窮。

　　甲：從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！

　　合：《立志拼搏成功》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先，我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　乙：智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的`成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨�？接下來讓我們聽一聽來自身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！首先，有請(qǐng)xx

　　甲：聽了以上4位同學(xué)的發(fā)言，我想對(duì)大家的學(xué)習(xí)應(yīng)該有所幫助吧！

　　下面，請(qǐng)劉瑞同學(xué)為大家朗讀一個(gè)故事—————“成功就在每一天的努力里”，請(qǐng)大家認(rèn)真聽，思考這個(gè)故事中包含著什么道理？

　　乙：聽了同學(xué)朗讀的故事，大家有什么感觸呢？我們有沒有目標(biāo)？我們的目標(biāo)是什么？請(qǐng)暢所欲言，談?wù)剛€(gè)人的想法吧（學(xué)生談感想）

　　甲：剛才，不少同學(xué)就聽到的故事發(fā)表了精彩的見解，從發(fā)言中，我可以總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，或者說是感受，同學(xué)們都明確地感受到了：我們有沒有一個(gè)明確的目標(biāo)并且愿意為之付出艱辛。越是沒有目標(biāo)就越容易犯錯(cuò)誤，就越容易把握不住方向，最后撞到校紀(jì)校規(guī)所不容的路上。有了目標(biāo)，還應(yīng)該有一種“珍惜現(xiàn)在，播種將來，勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒”的精神，這樣才能為自己書寫美好未來。

　　乙：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

　　甲：請(qǐng)聽，劉慧子詩朗誦《時(shí)光老人》。

　　乙：教育家說時(shí)間就是知識(shí)。

　　甲：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。

　　乙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。

　　甲：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

　　乙：同學(xué)們說：時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是本領(lǐng)。

　　甲：格言警句可以激勵(lì)人們

　　乙：勤學(xué)的格言可以催人奮進(jìn)。

　　甲：沒有人天生就會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們一起來分析一下他們偉人成功的原因吧？有請(qǐng)xx和于xx同學(xué)給大家故事《鑿壁偷光》、《關(guān)于學(xué)習(xí)的故事》

　　甲：同學(xué)們聽了這兩則小故事，我想大家一定受益匪淺。

　　乙：是啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到：

　　a、頭腦聰明客觀存在；

　　b、上課專心有目共睹；

　　c、作業(yè)認(rèn)真用心思考；

　　d、課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)。

　　甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶，你所知道的有關(guān)勤學(xué)方面的格言。（同學(xué)分組搶答）

　　甲：聰明者——利用時(shí)間；求知者——抓緊時(shí)間；勤奮者——珍惜時(shí)間。

　　乙：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜今日，請(qǐng)全班齊讀《今日歌》全班：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！

　　人生百年幾今日，今日不為真可惜！

　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。

　　甲：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？有請(qǐng)王海潮同學(xué)發(fā)言。

　　a、要有明確的目標(biāo)信念，這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過且過！

　　b、興趣是最好的老師，它使學(xué)習(xí)事半功倍！

　　c、勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步！

　　d、經(jīng)擋誘惑，讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊！

　　乙：聽了王海潮同學(xué)發(fā)言，那么作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)趙潔談一談。

　　甲：同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

　　乙：外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習(xí)的重要因素，但不是決定因素，一個(gè)人要取得成績(jī)，關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。讓我們九班攜起手來，共創(chuàng)美好的未來。

　　請(qǐng)聽金秒、彭紫琪詩朗誦：

　　甲：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭

乙：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。

　　甲：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)

乙：讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。

　　合：讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

　　全班：從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！請(qǐng)班主任總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

　　合：《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

【拼搏主題班會(huì)】相關(guān)文章：

競(jìng)爭(zhēng)、拼搏主題班會(huì)07-21

“競(jìng)爭(zhēng)+拼搏=成功”主題班會(huì)08-13