(精華)誠實守信主題班會
在平日的學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的誠實守信主題班會,歡迎大家分享。
活動目的:
通過活動,使廉正之風走進校園,深入學生的心底,從小培養(yǎng)學生的廉正意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動準備:
收集有關古今中外廉潔自律的故事。
活動過程:
一、故事引入,樹立意識
1、師:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部,儉以養(yǎng)德,廉以立身,為國為民,流芳百世。
講述故事《兩袖清風的于謙》
2、師:聽了這個故事,你想說什么?你還知道哪些這樣的故事?講給大家聽一聽。
3、交流故事。(如:司馬遷拒禮;周恩來無私奉獻;包公剛正不阿……)
二、聯系生活,辨析行為
1、學生表演:
一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆,他羨慕極了。趁大家都不在教室,他打開了同學的文具盒,拿起筆,自言自語地輕聲說起話來:真漂亮!如果我有了它們,畫的畫就更漂亮了!現在大家都不在,我把它們拿走吧!可是,這樣做行嗎?
2、師:這位小朋友正在猶豫著,快點告訴他怎么辦吧!
3、小結:這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話:不是自己的東西絕對不能拿,我們不能隨便貪小便宜,要做一個廉潔的好孩子。
4、(生交流自已身邊的廉潔小故事,如:撿到東西時,購買東西時多找錢,差同學給優(yōu)秀同學東西讓其幫完成作業(yè)等情況,師隨機點評)
5、情景辨析,下面的做法對嗎?為什么?
。1)出示:
、侔嗉増D書角的書我很喜歡,但我不能把它帶回家。()
、诶蠋熡脕愍剟畹莫務戮头旁谥v臺上,我表現不好,也自己上臺去拿一個。()
③今天是我做值日班長,我給自己多發(fā)獎章。()
、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L,我偷偷地要他多發(fā)獎章給我。()
⑤又輪到每月的班干部選舉了,我事先叫好朋友都投我的票。()
、尬覍W習好的同學犯錯從來不管,對學習差的同學犯錯,我就告狀。()(2)小組討論,然后交流,并且要說明理由。
(3)師小結:在我們日常生活中講廉潔,其實就是要我們實事求是,做一個不弄虛作假的孩子,做一個誠實的孩子,做一個有原則,講信用的孩子。
。4)一起讀一讀:誠實勇敢、知錯能改;
自幼廉潔,不貪小便宜;實事求是,公平公正。
三、活動鞏固,升華情感
1、舉行《拍賣會》活動
。1)宣布竟價規(guī)則:假定每個同學手上都有五百元,最高價買斷者得到此品質。
。ǚ謩e拍賣:第一項品質是“自信”,底價為“五十元”。第二項品質為“誠信”,底價為100元。)
(2)學生競價。
。3)請出價最高者說說為什么買這項品質?
2、欣賞演講《誠信,為人的美德》。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡,在這些偉人中,哪個不是誠信的人,其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的,她也是中華民族杰出的女性之一。在宋慶齡當了國家的副主席后,她誠信的高尚品格仍不變。一次,她去幼兒園對小朋友許下承諾,“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?墒悄翘焯鞖馔蛔,刮起了大風,下起了大雨,老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了,當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時,宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口,孩子們驚喜地笑了,老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手,宋慶齡奶奶對老師說了一句話:“既然我說了,就得守信!
宋慶齡奶奶走了,但她卻把一筆無比寶貴的精神財富——誠信留給了世人,縱使時光流逝,這筆財富閃耀著永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中,我們明白了,誠信是誠懇,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信更是一根堅強不屈的脊梁。你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請你首先擁有做人的美德——誠信吧!
3、齊讀廉潔童謠:
《八榮八恥拍手歌》
你拍一,我拍一,八榮八恥要明晰。
你拍二,我拍二,愛國愛校愛伙伴。
你拍三,我拍三,服務人民記心間。
你拍四,我拍四,崇尚科學立大志。
你拍五,我拍五,團結友愛講互助。
你拍六,我拍六,做事誠實不能丟。
你拍七,我拍七,參加勞動要積極。
你拍八,我拍八,自覺遵紀又守法。
你拍九,我拍九,克服困難爭上游。
你拍十,我拍十,知曉榮辱會做事。
四、總結:
師:今天,跟同學們一起開展了這個有意義的活動,讓我感慨萬千,一個有信譽的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動中有把握,生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你們心的空間;愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學做人,做一個誠實守信,堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎?
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