垃圾分類主題班會15篇[精品]

　　在平時的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類主題班會，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類主題班會1

　　為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、

　　低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小朋友的環(huán)保意識，愛護環(huán)境的習慣和自覺性，環(huán)保無小事，應從小抓起。

　　街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。

　　10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區(qū)的德勝幼兒園。

　　一進入園區(qū)，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。

　　這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內(nèi)容。

　　首先，幼兒園的陳老師帶領(lǐng)著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。

　　在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現(xiàn)我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。

　　觀看完短片之后，陳老師在講臺上，以實物與道具相結(jié)合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身后的街道及社區(qū)的工作人員心里感嘆，

　　他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。

　　隨后，要進行小游戲的比賽環(huán)節(jié)，我們就把陣地轉(zhuǎn)移到園區(qū)的小廣場上。

　　老師把一塊塊標注著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，

　　我們街道及社區(qū)的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。

　　比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內(nèi)。

　　比賽結(jié)束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。

　　最后城管科的'方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發(fā)了“環(huán)保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。

　　此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。

　　保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區(qū)中，發(fā)動學生，帶動家庭、社區(qū)參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創(chuàng)建文明杭城。

垃圾分類主題班會2

　　【活動目的】：

　　1、了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

　　2、掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

　　【活動準備】：有關(guān)垃圾的資料。

　　【活動過程】：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)劺�圾的`害處。

　　小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越�。焕�圾中的病毒、病菌會讓人生病。

　　四、分類處理垃圾的優(yōu)點

　　垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

　　分類處理垃圾的優(yōu)點：

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地；

　　2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害；

　　3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

　　五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類

　　出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

　　如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

　　有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

　　活動后續(xù)：

　　1、出“垃圾分類”主題黑板報

　　2、設(shè)計“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類主題班會3

　　為了讓學生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，_小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

　　一、宣傳工作

　　在本次主題教育活動期間，_小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的`校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

　　二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導小組

　　學校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。

　　三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

　　在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進行垃圾分類的學生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

　　垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，_小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

　　一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識

　　一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。

　　二是編制校本教材，實現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導學校自行組織科學、美術(shù)、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學生認知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要，并在_小學舉行了教材首發(fā)儀式�？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。

　　三是建立首個校園展示館，實現(xiàn)垃圾分類教育智能化。縣教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在_小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進行垃圾分類知識的學習，系統(tǒng)可根據(jù)學生的選擇和判斷即時進行互動式教學。

垃圾分類主題班會4

　　為節(jié)約利用可再生資源，增強學生社會責任感與環(huán)境保護意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，提升學校品味，打造學校特色，美化校園環(huán)境，學校規(guī)定組織各班以家庭為單位進行垃分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生以及家長的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項活動融入到家庭的日常常規(guī)中。我校本次活動將在暑假期間進行，開展了垃圾分類系列活動。

　　1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過班級群每日一人發(fā)布一個垃圾分類知識點等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾分類對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與，同時教會學生垃圾分類的知識，使學生將垃圾今類變成自覺和習慣性行

　　2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。各班采用不同形式：如學生上查資料、圖片，進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后每人每天在班級群里分享一個的方式進行交流，相互受教育，讓學生學會分類圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣；對分類工作做得好的、知識點講的好的個人進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。

　　3、制定措施，落實到位。

　　家里設(shè)置分類垃圾簡：垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標志，廚房內(nèi)添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標簽，告訴學生及學生家長在扔垃圾的.時候分類投進不同的桶里，小區(qū)保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處。比如學生每天喝過奶的奶盒，喝后把它洗干凈按扁，然后扔進可回收物桶內(nèi)，定期賣廢品收站。這樣，既做到了環(huán)保，又使學生樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。

　　4、開展垃圾今類活動的意義

　　通過在我校開展垃圾分類活動，使學生明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地，并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境，因此進行垃板類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會，經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。

　�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害，土壤中的塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用能夠衡多減少危害。

　�。�3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅需要在家里做到將垃圾分類進行到底，同時在學校、在公共場所、在日后的工作中都需要做到垃板分類，能使我們生存的空間真正變得潔凈，明亮！

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的社會。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

垃圾分類主題班會5

局各科室、下屬各單位：

　　為進一步落實機關(guān)生活垃圾分類工作，提高工作成效，根據(jù)《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于全面推進農(nóng)村生活垃圾分類處理工作的實施意見》(x委辦發(fā)〔20xx〕17號)及《xx縣公共機構(gòu)生活垃圾分類工作實施方案》(x公節(jié)能辦〔20xx〕4號)文件精神，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。

　　一、組織領(lǐng)導及職責分工

　　為加強工作領(lǐng)導，成立機關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，由xx任組長，xx任副組長，xxxxxxx任成員，推進機關(guān)生活垃圾分類實施工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責機關(guān)生活垃圾分類日常各項工作開展，包括制定方案、配置設(shè)施、監(jiān)督檢查、宣傳指導等。

　　二、分類及投放要求

　　(一)有害垃圾

　　1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡，過期藥品、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計、血壓計，廢打印機墨盒、硒鼓等。

　　2.投放收運。按照便利、快捷、安全的原則，設(shè)置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目的位置設(shè)置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第39號)的品種，按要求設(shè)置臨時貯存場所。切實將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機構(gòu)進行收運處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率。

　　(二)餐廚垃圾

　　1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

　　2.投放運輸。設(shè)置專門的容器單獨存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。

　　(三)可回收物

　　1.廢棄電器電子類產(chǎn)品

　　(1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調(diào)機等。

　　(2)投放收運。嚴格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)�；厥仗幚恚�并符合規(guī)定和要求。

　　2.其它可回收物

　　(1)主要品種。包括紙類(報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂罐、塑料飲料瓶等)等。

　　(2)投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設(shè)置專門容器或臨時儲存空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放、標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的'廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。

　　(四)其他垃圾

　　1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾，包括受污染與無法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等)，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

　　2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。

　　三、實施步驟

　　1.制定實施方案。根據(jù)局機關(guān)實際情況，制定生活垃圾分類工作實施方案，成立領(lǐng)導小組，明確工作職責和任務(wù)要求。

　　2.召開動員會議。召開局機關(guān)生活垃圾分類動員會議，提出實施方案，落實任務(wù)要求，并組織觀看《xx縣生活垃圾分類指導視頻》。

　　3.開展宣傳活動。完善局機關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類相關(guān)標識，完成各分類點位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類宣傳展板，營造濃厚氛圍。

　　4.實施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

　　5.檢查分類成效。領(lǐng)導小組辦公室定期檢查及不定時抽查垃圾分類效果，及時通報結(jié)果。

　　四、設(shè)施配置

　　1.樓層內(nèi)：每層樓各設(shè)置一個可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。

　　2.大院內(nèi)：在機關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。

　　3.各辦公室：設(shè)置一個可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。

垃圾分類主題班會6

　　一、教學目的

　　1、使學生了解實行垃圾分類的意義及方法，樹立正確的環(huán)境保護意識，并在生活中學會垃圾分類，形成習慣。

　　2、鍛煉學生的語言表達能力，增強學生的參與意識。

　　二、教學過程：

　　1、引題：“為什么說垃圾是資源？”

　　2、引發(fā)學生思考并討論：垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。垃圾中蘊藏著豐富的可回用資源。市民丟棄的生活垃圾中，大部分是有機垃圾（廚余垃圾、果皮等），另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當?shù)谋壤��?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機垃圾，20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。

　　3、學生進行分組討論：為什么要實行垃圾分類？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

　　據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運費是1、16元/噸，是1979年的4倍。

　　4、各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學介紹本組的討論結(jié)果。針對學生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題。

　　對學生談到自己在學校參與垃圾分類以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應給予肯定和鼓勵。

　　5、什么是垃圾分類？

　　垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的.若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。

　　6、應怎樣對生活垃圾進行分類？在分類時，應將分為四類存放和棄置：

　　第一類是可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等；

　　第二類是廚余垃圾：包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等；

　　第三類是其他垃圾：是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。

　　第四類是有毒有害垃圾：包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、化妝品等。

　　7、分類收集容器——顏色和標識紅色：用于投放有毒有害的垃圾。

　　藍色：用于投放可回收的垃圾。

　　綠色：用于投放廚余垃圾。

　　灰色：用于投放其他垃圾。

　　8、我國有哪些城市正在實施生活垃圾分類收集？為貫徹實施《固體廢棄物污染環(huán)境防治辦法》和《城市環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律、法規(guī)，20xx年建設(shè)部特選了8個條件相對成熟的城市，作為開展生活垃圾分類收集的試點，這8個城市是：北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門、桂林。其中北京的垃圾分類試點工作始于1996年。

　　9、教師進行總結(jié)時。

垃圾分類主題班會7

　　地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環(huán)境的污染，是世界上每個人的義不容辭的責任。xx月xx日，全校各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會，目的在于宣傳垃圾分類，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環(huán)境。

　　這次主題班會通過精美的圖片、動畫視頻、實際觀察等形式開展垃圾分類學習。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是藍色、綠色、紅色、黃色來表示。學生們有很高的學習積極性，都能對垃圾進行正確的分類。

　　隨著文明現(xiàn)代化的進步，在我們的.生活中也出現(xiàn)了越來越多文明的改變。相信大家都能感受到，文明的進步，正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上！同學們，文明需要你我共同去維護，讓我們從身邊的小事做起，積極執(zhí)行垃圾分類，建設(shè)更加美麗的祖國未來！

垃圾分類主題班會8

　　【教學目標】

　　1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的"標志，認識垃圾分類的重要性。

　　2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

　　3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

　　【教學重難點】

　　1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

　　【教學準備】

　　學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入，引入主題。

　　同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

　　二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關(guān)知識。

　　老師已布置同學們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

　　第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

　　第二小組：講垃圾分類的好處。

　　第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

　　第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷�，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）

　　第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

　　三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

　　同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？

　　第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

　　第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等 ）

　　第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

　　第二題：搶答題：

　　看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少�，F(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。

　　1、西瓜皮是哪一種垃圾？ （廚余垃圾）

　　2、舊衣服屬于哪一種垃圾？ （可回收物）

　　3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

　　4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

　　5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）

　　判斷題：

　　1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）

　　2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。

　　3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）

　　4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）

　　5、果皮屬于廚余垃圾。（對）

　　宣布獲得勝利的小組。

　　四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

　　同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

　　五、激情引趣，強化記憶。

　　老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

　　你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

　　你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

　　你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

　　你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。

　　你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

　　六、師生互動，共享收獲。

　　開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談?wù)勛约旱氖斋@。

　　七、總結(jié)提高，唱響班歌。

　　教師總結(jié)：同學們，相信你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

　　6、主題班會教學反思

　　反思之一：動之以情，情動則行動

　　“五桂蒼蒼，東海泱泱，莊嚴吾校，氣象輝煌！唯我先生，四表披光，振興中華，開來繼往！莘莘學子來遠方，莘莘學子來遠方，春風花雨漫故鄉(xiāng)，實現(xiàn)理想須自強，自強，自強！實現(xiàn)理想須自強！”一開始就以激情昂揚的校歌將學生帶入對孫中山先生的敬仰之情中，煥發(fā)出學生昂揚的斗志。接著老師以“生在中山，學于三鑫，聽著偉人的故事，沐浴著偉人的精神，成長在中山這座名人之城，同學們，你們是何其幸運，何等自豪！如果說我們的心靈是一片綠葉，那么中山精神就是天空中最溫暖最耀眼的那道陽光。今天這堂班會課我們所要做的就是收集這道陽光，讓陽光住進心靈！現(xiàn)在就讓我們一起上路去踏尋偉人足跡，傳承中山精神，書寫奮斗人生！”激起所有學生身為中山人的自豪感和使命感。

　　緊接著視頻《中山偉業(yè)》更是讓學生沉浸在對孫中山先生的深深懷念與敬佩之中。尤其是視頻最后一段，先生的遺體躺在病床上，在凄涼的音樂中，視頻介紹說：“孫中山先生從此閉上了他那渴望祖國獨立富強的眼睛，離開了他所熱愛的世界！”此時學生已是情不能自已，老師適時地動情描述：“孫先生在他生命的最后一刻，用微弱的聲音低聲呼喊的是：和平……奮斗……救中國！曾經(jīng)身為中華民國大總統(tǒng)的他，死后竟未留下一分錢的財產(chǎn)，他所留下的只有那未竟的事業(yè)和不朽的精神財富！”一時之間師生都沉浸在巨大的悲痛之中，一個個熱淚盈眶。一波又一波的情感推動，動之以情達到了高潮。

　　反思之二：對比反照，啟發(fā)思考

　　通過一個對團體、對個體要求都非常高的游戲——穿越封鎖線，使參加游戲的學生體會困難和挫折，通過把他們心理活動與孫中山先生面對困難的態(tài)度做對比，使學生羞愧，反思自己的行為。

　　遺憾的是我只對參與活動的同學進行了采訪，沒有對在座觀看的同學進行提問，使得觀看的學生更多地當成娛樂，而沒有參與對活動的思考，降低了參與度，使得活動的目的沒有完全達到。教學真是門遺憾的藝術(shù)。

　　反思之三：以小見大，導之以行

　　孫中山先生做為時代的巨人，在他身上有著多種熠熠發(fā)光的'精神品質(zhì)，散發(fā)著永垂不朽的人格魅力。如何讓先生偉大的人格影響學生？一堂班會課博大宏偉固然是令學生受益匪淺，但是對于初一的學生而言，大而化之的愛國主義、天下為公很難激起他們心中真正的情感體驗，進而付諸行動，但若從一個小的角度切入，撥動學生心底的小小心弦，那同樣也是一種成功。本課以小見大，以孫中山先生的永不言棄的拼搏精神為重點，切合學生學習生活，真正將中山精神這道陽光帶入他們的生活，住進他們他們的靈魂，真正讓中山精神對學生的學習、生活起到指導、教育鞭策作用。

　　7、主題班會教學反思

　　選擇《學會欣賞》作為這節(jié)班會課的主題是因為初一新生從小學步入初中，要面對新的環(huán)境、同學、老師，要面對學科的增多、教學和學法與小學的不同，有些學生上課跟不上老師的進度，感到學習任務(wù)的加重，學習上有些力不從心，進而會產(chǎn)生自卑的心理，否定自己。在日常的生活中，不少同學內(nèi)心也有一些學習以外的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學間的相處，看不到同學的閃光點。作為初一的新生，能正確了解、肯定自己，能與同學和諧相處很重要，它能直接影響著學生的心理健康水平。因此教師在教學中走進孩子們的心靈，培養(yǎng)學生從小欣賞他人的優(yōu)點，從別人身上看到自己的不足。引導大家在發(fā)揮自己長處的同時，學會欣賞他人的優(yōu)點，做一個能與人彼此欣賞、團結(jié)合作的中學生。

　　本次班會課先通過《我真的很不錯》這首歌曲讓學生對自己充滿信心，要相信自己，學會欣賞自己的優(yōu)點，明白欣賞的力量是偉大的，它甚至可以改變一個人的人生。

　　其次分小組互相贊美對方，體會被贊美的快樂，讓學生知道，學會欣賞別人不僅會給別人帶來快樂，也體現(xiàn)出了自己有一個廣闊的胸襟，同學之間還可以建立更加深厚的友情；也讓學生明白欣賞他人就是向他人學習，彌補自己的缺點，揚長避短。

　　接著通過猜一猜的游戲，學生根據(jù)人物特點猜出這是哪位科任老師，并說說喜歡這位科任老師的理由，讓學生在欣賞老師的同時學會尊重老師，因此形成良好的師生關(guān)系。最后通過貼“欣賞樹”的環(huán)節(jié)，學生能夠懂得只有欣賞自己、他人，揚長避短，并且欣賞老師、尊重老師，班級這個大家庭才會更加和諧、團結(jié)，我們才會感受到更多的溫馨，班級這棵“小樹”才會茁壯成長。

　　但美中不足的是：學生的參與的積極性不高，與學生的互動不是很多，班會課應該體現(xiàn)以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生的主體性在整個班會過程中得到充分的體現(xiàn)。其次沒有善于積累，把發(fā)生在學生身邊的故事作為典型的教育素材，讓學生能夠更真實，更直觀的感受到學會欣賞的重要性。

　　總之，在今后的教育教學中，我會繼續(xù)努力，引導學生學會欣賞，共同進步。我作為一名教師，我也會時刻提醒自己，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，做到因材施教。讓我們的學生都能在健康快樂中成長。

　　8、主題班會教學反思

　　5月7日，第二次月考后，在政教處的安排下，我和實習生經(jīng)過精心策劃舉辦了一場勵志型的主題班會——《成功無捷徑，學習當奮斗》。這是一節(jié)學生、老師，兩方參與的班會課，針對的是月考過后部分學生心情浮躁，思想懶惰，不愛學習的現(xiàn)象。課后，我進行了認真的反思，可以說，結(jié)果既在我的預料之中，又超出了我事先的設(shè)想，使我自身也深受啟發(fā)。

　　為了確保學生活動的順利實施并取得預期的成果，本節(jié)課重點設(shè)計了一些活動，讓學生充分參與其中。

　　上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學生盡快進入角色。正式上課之后，首先是給學生和家長列出了幾個問題，使孩子對媽媽的了解，和媽媽對孩子的了解形成對比，從學生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。第二個環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個視頻講述的是一個從未出過遠門的母親為了女兒，在語言不通的情況下，三天的時間里跨越了三個不同的國家的艱辛歷程，學生通過這段視頻能夠直觀感受到母愛的力量。第三個環(huán)節(jié)，是學生的詩歌朗誦，本著以事實打動學生的目的，這個環(huán)節(jié)材料的選取做到了真人真事。第四個環(huán)節(jié)，將養(yǎng)育子女比喻成長跑，學生當堂體驗，更能夠深刻的感受到母親的堅持和付出。第五個環(huán)節(jié)，由以上環(huán)節(jié)，學生此時對母親已經(jīng)有了深刻體會，因此給出時間，讓他們自由抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。第六個環(huán)節(jié)，感受到了母愛，認識到了母愛的偉大還不夠，學生們還要學會去回報自己的媽媽，因此設(shè)計了學生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過程中將之前寫的明信片送給自己的媽媽。最后，在學生的合唱中結(jié)束本課教學。

　　愛無處不在，我們的愛心教育也時刻不能停止，教會孩子如何做人遠比只教會孩子如何讀書學習重要。這堂課的成功之處在于，孩子們于忙碌的學習生活中，充分體會到了母親的艱辛付出，認識到了母親的關(guān)愛無處不在，仿佛春雨潤物，細細無聲。正因如此，更應該懂得感恩，學會感恩。

　　不足之處是：

　　1、對于“感恩社會”方面沒有進行深入地挖掘延伸，只局限于對父母的感恩。

　　2、沒能現(xiàn)場請家長代表發(fā)言，談?wù)勛鳛槟赣H，對這節(jié)課的感受，對孩子的期許，如果能加強學生與家長之間的互動交流，相信這節(jié)課的最后能更出彩。

　　總之，通過本節(jié)課的教學讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學中不斷探索教學方法，提高教學水平。

垃圾分類主題班會9

　　一、教學目標：

　　1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

　　2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

　　3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

　　二、教學重難點：

　　1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

　　教學準備：學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬┘と�導入，引入主題。

　　同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的``方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

　�。ǘ�）分小組匯報，了解垃圾分類的相關(guān)知識。

　　老師已布置同學們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

　　第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

　　第二小組：講垃圾分類的好處。

　　第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

　　第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號

　　第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

　�。ㄈ�）進行垃圾分類的知識問答競賽。

　　同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？

　　第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

　　第三組：請列舉2種餐余垃圾。（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

　　第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

　�。ㄋ模┬〗M討論，商量進行垃圾分類的好點子。

　　同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

　�。ㄎ澹�師生互動，共享收獲。

　　開展了垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談?wù)勛约旱氖斋@。

　�。�六）總結(jié)提高。

　　教師總結(jié)：同學們，相信你們通過這節(jié)垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！

垃圾分類主題班會10

　　xx月xx日，xx小學組織各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會活動，目的在于學習垃圾分類知識，增強環(huán)境保護意識，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的.行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時鼓勵廣大新小學子將垃圾分類習慣帶進家庭、帶進社區(qū)，踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動參與生活垃圾分類，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　一、學習垃圾分類知識

　　活動中，班主任們制作了精美的垃圾分類課件，通過學習，學生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是用藍色、綠色、紅色、黃色（灰色）來表示。

　　二、觀看垃圾分類視頻

　　通過觀看垃圾分類小視頻，使學生明白“垃圾，只是放錯了地方的資源”這個道理，只要能把他們按功能分類后進行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續(xù)為人類服務(wù)。

　　三、垃圾分類知識競賽

　　班主任們還組織了垃圾分類知識競賽，不僅使學生們掌握垃圾分類的方法，也提高學生垃圾分類意識和興趣。

　　學生們都表示在今后的生活中，從自己做起，不僅要在學校里對垃圾進行分類，還要告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到“垃圾分類，從我做起”。

垃圾分類主題班會11

　　北京將于_月一日開始正式實行垃圾分類，為了讓同學們從小樹立環(huán)保意識，了解"垃圾"對環(huán)境的危害，也了解如何對"垃圾"進行分類，珍愛地球，一七班全體同學在班主任尹老師的帶領(lǐng)下，開展了一期關(guān)于“垃圾分類”的主題班會活動，讓同學們能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高同學們自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，希望通過此次活動，教育一個孩子，帶動一個家庭。

　　班主任尹老師先通過給同學們分享垃圾分類的知識，讓同學們更直觀的了解相關(guān)知識：生活垃圾基本品類、辨別生活垃圾分類垃圾桶標識，垃圾分類標識以及各類垃圾收運技術(shù)路線等等。讓同學們對垃圾分類有了更深的理解，讓大家進一步的認識如何將垃圾進行分類，懂得了垃圾分類再利用的'價值與意義，深入的詮釋了“垃圾分類一小步，低碳生活一大步”等環(huán)保理念。清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我們的夢想�！袄�圾分類”雖然是小事，卻是“最難做的簡單工作”，蘊含著巨大的力量！

　　垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

　　我們先來說說垃圾的基本品類：

　　一、可回收物：

　　主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬物，布料等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。

　　二、其他垃圾也稱干垃圾：

　　主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，果殼，塵土等。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　三、廚余垃圾也稱濕垃圾：

　　主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0、6~0、7噸有機肥料。

　　四、有害垃圾：

　　主要包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。

　　有趣的是，這四種不同品類的垃圾都有其相對應的垃圾桶：藍色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，綠色的是廚余垃圾垃圾桶，紅色的是有害垃圾垃圾桶。

　　說完分類就不得不說說他的意義了：垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，通過垃圾分類管理，可以最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置的數(shù)量，改善生存環(huán)境狀態(tài)，是當前世界各國共同關(guān)注的迫切問題。通過垃圾分類還可以減少土地侵蝕，減少污染，甚至還可以變廢為寶。了解了這么多關(guān)于垃圾分類的資料，一七班的小云鶴們又將如何行動呢？

　　一展身手的時刻來了，同學們踴躍地將自己對垃圾分類的理解和認識分享到班級群里。每一位同學都非常用心，形式也是多種多樣，有家庭小游戲形式的，有知識小講堂形式的，有圖畫形式的，還有手工形式的，通過游戲，圖片以及各種手工制作模擬垃圾分類，真是讓大家眼前一亮，全家人都參與到活動中來，在收獲了快樂的同時也收獲了知識。

　　在進行分類時，同學們發(fā)現(xiàn)了一個問題，即我們平時忽略掉的很多生活垃圾都可以回收再利用。同學們深刻認識到垃圾分類不僅減少了垃圾總量，也節(jié)約了資源。垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護的意識。美化環(huán)境從我做起，垃圾分類人人有責。

　　作為白小的小云鶴，以保護環(huán)境為榮，以珍惜資源為榮，以垃圾分類為榮，用我們的雙手，營建綠色，用心呵護地球，從今天開始，從點滴做起，以綠色為夢想，讓頭頂?shù)奶旄�藍，身邊的水更綠，空氣更清新，家園更美好。垃圾分類，從我做起；保護環(huán)境，從小做起；積極倡導，積極踐行；嚴于律己，有始有終。只要我們每個人不亂丟垃圾，對垃圾進行分類，才能夠使這樣美好的畫面永遠的保留下來，讓世界變的更加美好！讓我們一起努力，讓舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)。綠色地球，我們一起來呵護！美麗家園，我們共同來創(chuàng)建！

垃圾分類主題班會12

　　這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發(fā)了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準備了幾節(jié)班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的工作，把回收后的可回收垃圾送給打掃衛(wèi)生的阿姨，為環(huán)境出一份力。

　　通過對垃圾分類的.深度了解，我明白了它對于當前環(huán)境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執(zhí)行垃圾分類，環(huán)境一定會越來越好。

垃圾分類主題班會13

　　垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質(zhì)放進了其他垃圾筒。

　　這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。

　　可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

　　不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的.，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

　　有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫(yī)療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。

　　有一次，一個醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死

　　所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。

垃圾分類主題班會14

　　為進一步加強生活垃圾分類宣傳和教育，普及生活垃圾分類知識，提升中學生垃圾分類的環(huán)保意識，培養(yǎng)中學生良好的生活習慣，近日，按照市教育局要求，xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議，各年級各班利用班會課開展了“垃圾分類”主題班會活動。

　　xx月xx日下午，xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議，會議由政教處主任彭福壽主持。會上，副校長王文明對開展垃圾分類教育和相關(guān)活動提出了要求，要求全校學生勤儉節(jié)約，減少垃圾源頭，各班要開展養(yǎng)成學生良好習慣教育，召開好一次主題班會，彭福壽對開展主題班會和相關(guān)活動的工作進行了具體布置。

　　班主任高度重視此次活動。班會課前，各班主任精心備會，制作精美課件，課件包含“什么是垃圾分類”、“為什么要實施生活垃圾分類”、“垃圾分類的投放指導”、“生活垃圾分類的體系建設(shè)”等四個方面內(nèi)容。班會課上，各班主任通過“垃圾分類”知識宣講、環(huán)保知識問答以及互動小游戲等方式，積極調(diào)動學生學習熱情，引導學生養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，并積極參與到學校的垃圾分類活動中來。此外，各班還認真學習了《中小學垃圾分類》知識讀本，強化了學生對不同的垃圾桶帶有不同的顏色標識的認知。其中，紅色代表有害物質(zhì)，有時也用橙色標示；綠色代表廚余垃圾；藍色代表可回收再利用垃圾；灰色代表除了有害物質(zhì)與可回收物質(zhì)以外的垃圾以及磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的.廢棄物；黃色代表醫(yī)療廢物專用垃圾桶。整堂班會課學生參與度高，課堂氛圍濃厚。班會課后，學生們表示收獲頗豐，并承諾樹立正確的價值觀和環(huán)保意識，從行動上真正踐行垃圾分類。

　　此次“垃圾分類”主題班會活動取得了預期效果，進一步提高了學生對垃圾分類的認識，激發(fā)了學生對環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學生環(huán)境保護的意識，為共建綠色校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

垃圾分類主題班會15

　　為了營造良好的校園環(huán)境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

　　小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環(huán)節(jié)，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然后又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的'認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。

　　本次活動促進了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

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