中秋節(jié)主題班會總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的中秋節(jié)主題班會總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)1
為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園播送站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃重的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意�；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式�？茨膫�組對中秋節(jié)的知識理解的_多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的'月餅。同學們驚奇地承受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動�；顒又袑W生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學校播送站那么播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的風俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。
除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情 、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣闊師生理解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)2
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。x月x日下午，xx鎮(zhèn)xx小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動�；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使xx學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始�；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。
三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽�；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。
喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星�。高年級的孩子不再局限于老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的快樂！
三、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。
“我們的.節(jié)日——中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)3
一、活動主題：以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。
二、活動時間：20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課
三、活動地點：高一（4）班教室
四、活動目的：
1、弘揚中國傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過古詩朗誦，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
3、為學生提供一個展示自己、鍛煉自己的平臺。
4、借助活動，讓學生在集體活動中感到快樂，讓學生相互了解，增進友誼。
5、通過活動，增進師生之間的友誼。
五、活動內(nèi)容：
1、“中秋月詩”專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、中秋節(jié)典故、中秋節(jié)風俗、以中秋節(jié)為主題的古詩詞
2、“中秋月詩”主題班會
班會形式：猜中秋燈謎、中秋古詩朗誦比賽、含有“月”字的歌曲接龍比賽。
六、活動過程
�。�1）準備：
1、活動前，學生收集與中秋節(jié)有關(guān)的典故、文化知識、詩歌和與“月”有關(guān)的歌曲。
2、共青團委員會做好相關(guān)準備工作，安排會場。
�。ǘ┻^程
1、班長（陳亞）致開幕詞。
2、中秋節(jié)講座：中秋節(jié)的起源；中秋節(jié)典故；中秋詩歌欣賞
3、組織委員宣布中秋主題班會開始。
4、主持人報幕，宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競猜。
6、中秋古詩朗誦比賽。
7、包含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。（以十秒為計數(shù)，如果十秒內(nèi)沒有人再站出來唱歌，比賽結(jié)束后，看哪個組唱得更多更好）
8、班委統(tǒng)計每組得分。
9、主持人公布了獲獎名單。
10、頒獎。
11、班主任講話。
12、班長致閉幕詞。
13、全班同學一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花月圓人團聚，祝你好運。祝同學們中秋節(jié)快樂，學習進步！”
14、碰蛋比賽，分吃月餅。
七、活動總結(jié)
這是一項有意義的活動。通過講座，學生們了解了中秋節(jié)的起源、典故和古詩詞，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的.文化素養(yǎng)。主題班會比賽的形式使更多的人積極參與活動，為學生展示自己的平臺。最后，碰雞蛋和吃月餅的活動將氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感到快樂，增加學生之間、師生之間的理解，加深友誼。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)4
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對學生進行教育，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
9月19日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，文小開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
一、中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
9月18日下午，文小隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋？中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。全校30余名優(yōu)秀學生參加了比賽。
此次活動校領導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。
二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。
與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動�；顒又泻⒆觽兙脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
活動中，我校還結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。
我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式�？茨膫�小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的.故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)5
金秋送爽，丹桂飄香，中國傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)即將到來，XX市XX在班主任的帶領下，小學生開展了各種形式、豐富多彩的慶�；顒�，給校園帶來了濃厚的節(jié)日氣氛。
一、師生談中秋節(jié)
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)，是中國僅次于春節(jié)的第二個傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)，滿月的人團聚。各班以中秋節(jié)為主題，以師生互動的形式介紹中秋節(jié)的起源、習俗和文化特點。學生們對故事和傳說的興趣得到了激發(fā)，并熱情地發(fā)言。同時，它也讓更多的孩子對中秋節(jié)有了更深入的'了解。
二、兒童贊美中秋節(jié)
中國是詩歌的國家，詩歌的故鄉(xiāng)，古往今來，留下了許多流行的中秋詩歌，它們在風景中表達了愛，表達了相思的感覺。在中國教師的領導下，每個班級也讀詩、讀詩、讀詩，用不成熟的孩子般的聲音，詮釋這些經(jīng)典。一個接一個，孩子們讀起來有條不紊，每個人似乎都在中秋節(jié)的夜晚，就像身臨其境一樣。
三、美食慶中秋節(jié)
中國美食文化博大精深，也體現(xiàn)在中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日上。孩子們帶來了月餅、菱角、栗子、花生、毛豆、柚子、蘋果、香蕉等家庭中秋節(jié)的食物……一起分享，吃，聊……共度美好時光！
中秋節(jié)主題活動的開展，讓孩子們對中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，體驗了中秋節(jié)所承載的中國獨特文化。孩子們在活動中相互合作和照顧，不僅鍛煉了各方面的能力，而且體驗了幸福。在金秋的晚上，笑聲充滿了笑聲XX在校園里，中國傳統(tǒng)文化將在新一代兒童中得到美好的傳承！
中秋節(jié)主題班會總結(jié)6
一、活動準備充分。
學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立60周年、改革開放30周年祖國發(fā)生的宏大變化，并利用班晨會課對學生進展教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)
二、活動豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氣氛中同學們進一步理解了中秋風俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團聚的殷切之情。
4、舉辦迎國慶、中秋節(jié)手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的`資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅理解到了更多的中秋節(jié)知識、風俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)7
9月XX日，xx小學以班為單位在全校開展了一場中秋主題班會。而我們二年級1班，在活躍的氣氛下，也成功舉辦了一場別開生面的"月兒圓，心兒甜"的中秋班會。
我們班的班會主題是這樣的。首現(xiàn)是以一幅月亮圖引發(fā)學生對中秋的聯(lián)想：吃月餅，嫦娥，賞花燈；繼而以一個有趣的民間神話故事，讓同學們了解了中秋節(jié)的由來。其次是以詩歌朗誦和中秋歌唱來歌頌月亮下的月團圓，以小組唱、男女唱和獨唱的形式，激發(fā)學生對月亮的熱愛。
接下來便是激烈的中秋知識競猜環(huán)節(jié)。我們準備了30面小紅旗，對于積極發(fā)言的`同學給予獎勵，使同學們在激烈的競爭效應下積極的暢所欲言，全會達到高潮。
最后，我們再以一首中秋詩歌《月姥姥》的吟誦中結(jié)束了今天的主題班會。
通過這次班會，使學生在節(jié)日的氣氛下了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷，也了解中秋吃月餅的習俗和意義。在優(yōu)美的音樂中欣賞有關(guān)中秋的名言佳句，兒歌，吟誦朗讀，體會月的韻味。除此之外，也嘗試著讓學生，體驗古人對悲歡離合的感傷和寄月言志的情懷。
其實，舉辦一場主題班會，在了解中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日外，更重要的是養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)，熱愛親人的感情。
學生在中秋佳節(jié)到來之際，還有許多家長由于種種原因不能回來與孩子、老人團聚。相信通過當天的活動，使我們大家都有所收獲。中秋到了，老師借助一場班會，送給大家一個甜甜的月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！讓我們?yōu)槟切┎荒芘c家人團聚的人們送去學校、送去老師的一份關(guān)愛。
中秋節(jié)主題班會總結(jié)8
為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍，9月XX日下午，來安城南小學組織開展了"弘揚傳統(tǒng)文化喜迎中秋"主題班會活動。
各班老師精心準備，收集資料，制作課件。利用白班播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，鼓勵學生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說故事，感受中秋文化的`博大精深，增強民族自豪感、自尊心和自信心。課后，各班老師還給學生布置一個特殊的作業(yè)：要求學生發(fā)短信、打電話向親人朋友致以真誠的問候，表達自己濃濃的摯愛親情。
通過慶中秋活動，不僅讓學生們對中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，而且也是對中華民族的優(yōu)良文化的一次完美傳承。
【中秋節(jié)主題班會總結(jié)】相關(guān)文章：
中秋節(jié)的主題班會12-28
中秋節(jié)的主題班會05-18
中秋節(jié)主題班會10-24
中秋節(jié)主題班會03-21
中秋節(jié)主題班會03-26