主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白1
主持人（合）：五月的大地，和煦的春風(fēng)吹拂著。
五月的孩子，明媚的陽(yáng)光普照著。
五月的'校園，開(kāi)遍了法制與安全之花。
我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
主持人2：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人1：我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的教育下一天天長(zhǎng)大。
主持人2：我們是跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們身邊卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。
主持人1：請(qǐng)看小品表演《踢球》
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白2
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
ab：大家晚上好
a：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來(lái)本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。（鼓掌）
b：在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。（鼓掌）
a：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識(shí)相知。
b：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會(huì)正式開(kāi)始（鼓掌）
a：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！
b：青春年少，有很多感慨，嘆息著無(wú)奈，生活總像是有意無(wú)意的被無(wú)情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的.被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生�！眰谄鋵�(shí)是可以通過(guò)精神力量復(fù)原的，親情有時(shí)給予不了我們的，友情便可以，他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛(ài)的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來(lái)創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語(yǔ)之間早已匯成一首歌曲，現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立，合唱《朋友》
a：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，（鼓掌）歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請(qǐng)看大屏幕。
b：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來(lái)有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來(lái)她的青春宣言！“我的青春我做主”
a：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來(lái)《 》
b：臺(tái)上的精彩來(lái)自臺(tái)下的喝彩，同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來(lái)。（鼓掌）花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過(guò)足跡，由我們雙手去繪畫(huà)，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒(méi)有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來(lái)有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的青春之路指導(dǎo)！讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)！
a：話語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長(zhǎng)為我們的講話！花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會(huì)以拉下帷幕了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)！大家的雙手舞動(dòng)起來(lái)�。ü恼疲�
b：現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場(chǎng)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白3
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰(zhàn)場(chǎng)的先烈，愿意用生命來(lái)?yè)Q取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來(lái)紀(jì)念的。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要忘記那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，他們企圖用暴政來(lái)統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己的'欲望。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是要讓我們不要做胸?zé)o大志、庸庸碌碌混日子的學(xué)生。我們深深地明白：真正的愛(ài)國(guó)行動(dòng)不是單純的恥辱記憶，也不是簡(jiǎn)單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛(ài)國(guó)熱情融入到建設(shè)國(guó)家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的實(shí)際行動(dòng)中去；因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演，才能延續(xù)我們的民族血統(tǒng)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白4
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè)----《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 （主持人登場(chǎng)）
A: 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
B: 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
A: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；
B: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
（合）因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
A: 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
合：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)今天7年11班的主題班會(huì)《懂得感恩，與愛(ài)同行》
A:首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你知道父親節(jié)母親節(jié)教師節(jié)的日子嗎
同學(xué)舉手回答。
A：那么哪位同學(xué)知道感恩節(jié)是哪一天呢你知道感恩節(jié)的由來(lái)嗎
同學(xué)舉手回答（感恩節(jié)由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，當(dāng)初踏上北美大陸的美國(guó)白種人將要餓死之際，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩私o他們送來(lái)了火雞，拯救了他們生命，他們?yōu)榇藢ｉT(mén)設(shè)立了感恩節(jié)，1941年起，感恩節(jié)在每年11月的第四個(gè)星期四，這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，不管多忙都是如此。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道最美國(guó)式的節(jié)日。）
B：說(shuō)的真好。親愛(ài)的同學(xué)們，11月28日是20xx年的感恩節(jié)，感恩節(jié)來(lái)臨之際，作為中學(xué)生的我們不想做點(diǎn)什么嗎我還想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，大家能說(shuō)出一些感恩的名言嗎
同學(xué)們暢談感恩名言。
A：是呀，在我們的成長(zhǎng)道路上，需要感激的人太多太多，百善孝為先。父母給我們生命，我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)，成才，成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順，孝順的源泉就是愛(ài)。請(qǐng)欣賞全體大合唱《三德歌》
B：是呀，父母之愛(ài)重于山，那么我們親愛(ài)的老師呢他們就是我們?nèi)松煽诘臄[渡人。
A:讓我怎么樣感謝你，我的老師。當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天。
B：讓我怎么樣感謝你，我的老師。當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我本想捧取一杯清泉，你卻給了整片海洋。下面請(qǐng)欣賞朗誦《教師，我愛(ài)您》
A:同學(xué)們，請(qǐng)跟我再大聲的說(shuō)兩遍：老師，我愛(ài)您
A:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
B:有一個(gè)人最要感謝， 有一個(gè)人最應(yīng)感恩
（合）：它就是——“媽媽”
A:媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
B:媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
A:媽媽的.腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
B:媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《母親》
A:是呀，父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞李強(qiáng)，袁曉軒帶來(lái)的相聲《 》
B: 聽(tīng)了這段相聲，同學(xué)們，你還會(huì)為一點(diǎn)瑣事而與你的父母斤斤計(jì)較，你還會(huì)理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個(gè)彎曲的背影吧，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過(guò)得比別人更幸福，她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請(qǐng)我們大家靜下心來(lái)聽(tīng)一段 計(jì)新宇 帶來(lái)的小故事《 媽媽，下輩子請(qǐng)不要過(guò)早的放手 》
A:說(shuō)的真好。愿天下母親，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)母愛(ài)一縷濃濃的芳馨。
B:感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，世界上的一切包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》
A:班會(huì)進(jìn)行到此，同學(xué)們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。
同學(xué)們暢所欲言
B:說(shuō)的很好。現(xiàn)在請(qǐng)大家起立，與我一起發(fā)誓：
A:下面請(qǐng)班主任做最后總結(jié)。
A:感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力，磨練了我的意志
B:感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧，覺(jué)醒了我的自尊
A: 感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
B:感謝愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，因?yàn)橛辛四銈兾也辉诠聠魏秃ε?/p>
�。ê希└卸靼�，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠(chéng)和善良，感恩世界，感恩一切。老師們同學(xué)們，今天的《懂得感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。預(yù)祝各位老師和全體同學(xué)們身體健康，天天開(kāi)心。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白5
在外語(yǔ)樓我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)以“愛(ài)自己，愛(ài)生活”為題的主題班會(huì)，擔(dān)任本場(chǎng)主持的是賀慧泉同學(xué)。
愛(ài)，是我們生命中永不能缺失的養(yǎng)分。就像泥土滋養(yǎng)著大樹(shù)一樣滋養(yǎng)著我們，讓我們的生活永遠(yuǎn)迸發(fā)著激情，帶給我們無(wú)限的愉悅與力量。無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)他贊美稱頌，沒(méi)有愛(ài)則不能稱之為生命，不過(guò)是一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉罷了。睛里盛滿著生活喜悅的人們，她們的心中一定是充滿了愛(ài)的。她們愛(ài)著家人，愛(ài)著朋友，愛(ài)著工作，生活在他們的'眼里心里都是那么的豐富，那么的鮮活。
我們每一個(gè)人一開(kāi)始都是正正方方的一個(gè)方塊，最后都被社會(huì)這個(gè)模子給消去了棱角，最后變成了圓，但是這是社會(huì)的選擇：當(dāng)你想放棄的時(shí)候想想你則呢么堅(jiān)持到這里，堅(jiān)持很難，放棄卻僅僅只需要一瞬間；生活就是這樣，就像一杯茶，苦事暫時(shí)的，會(huì)苦上一陣子，但是請(qǐng)相信不會(huì)苦上一輩子。
你要相信溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼。不要頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類。他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。真正的酷是在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心。要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。
要好好去愛(ài)，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，自己在干嗎？給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
照鏡子的時(shí)候，一定要微笑，跟自己說(shuō)，我可以，我能行！要運(yùn)動(dòng)，要健康，不懶惰，不吸煙。不要晚睡晚起。愛(ài)物質(zhì)，適當(dāng)?shù)�。永遠(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表，名牌，時(shí)裝，更加美麗的是你自己。
被朋友傷害了的時(shí)候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。
無(wú)論什么時(shí)候都不要作踐自己，就算再傷心，再無(wú)助，再孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己！不會(huì)愛(ài)自己怎么可能去會(huì)愛(ài)別人那！當(dāng)你自己學(xué)會(huì)愛(ài)自己的時(shí)候，你才有資格可以去愛(ài)他人，一個(gè)真正愛(ài)自己的人，就會(huì)愛(ài)他人，因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己；當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的；當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助人，當(dāng)你需要被幫助時(shí)才會(huì)看到有人來(lái)幫助你。你不僅僅是愛(ài)的是你自己，也是對(duì)父母朋友們的愛(ài)，不讓他們傷心就是最大的愛(ài)！你能快樂(lè)幸福的就是他們的最大的欣慰，最大的祝愿！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白6
吳：敬愛(ài)的老師
姜：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書(shū)日，書(shū)是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛(ài)迪生。
吳：讀書(shū)讓我們大開(kāi)眼界，今天讓我們和書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
合：305班"多讀書(shū)，讀好書(shū)"的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
姜：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要
姜：書(shū)籍是我們的食糧;是我們的'心靈摯友;是我們伴侶。
吳：大家知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書(shū)典故嗎?下面有請(qǐng)丁清苗陶源崔書(shū)豪這三位同學(xué)來(lái)回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)成語(yǔ)的意思。
姜：讀書(shū)的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書(shū)。古代的讀書(shū)主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
吳：下面讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)中外名人是怎么看待讀書(shū)的。有請(qǐng)王鴻翔何趙蕊陳佳薇陳樂(lè)依孔芝穎這五位同學(xué)上臺(tái)
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白7
開(kāi)場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。
(女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：這一次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女：伴隨著歌聲中的'“成長(zhǎng)已慢慢接近，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲”在成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸?
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這一期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白8
甲、丙：敬愛(ài)的老師
乙、�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
丙：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
�。哼@六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：夏，一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的.季節(jié)。
乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來(lái)了分手的最后一刻
丙：六年了，兩千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。
丁：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔。
甲：今天，我們又站在了人生的起跑線。
乙：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
丙：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
丁：這里有我們施展才干的空間。
甲：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
合：現(xiàn)在，我們宣布————富陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎山校區(qū)六（2）班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白9
乙：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷�！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的.牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”，下面請(qǐng)為我們演唱《父親》。
主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
初二（7）班"誠(chéng)信——人之本"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白10
齊說(shuō)：“尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家下午好！”
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
女；同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
男：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
女：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
合：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”主題班會(huì)正式開(kāi)始！
女：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請(qǐng)幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事。
男：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。
女：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學(xué)生課外閱讀的天地。
男：我相信在座的`每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。
（同學(xué)發(fā)言略。）
男：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的。
女：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開(kāi)卷”都有益。
男：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。
�。▓F(tuán)支書(shū)公布調(diào)查結(jié)果略）
女：聽(tīng)到這里，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有正確的讀書(shū)方法，才可以說(shuō)是“開(kāi)卷有益”
下面我們就請(qǐng)……來(lái)給大家介紹一下他的讀書(shū)方法。
男：其實(shí)讀書(shū)方法因人而異，沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
女：讀書(shū)，不只是欣賞，它優(yōu)美的文字的文字內(nèi)涵，有時(shí)候，我們還可以學(xué)到更多的詞匯，下面，就讓我們做一個(gè)游戲，來(lái)看看你讀的書(shū)多不多。
不如我們就讓男生和女生之間，各派出一個(gè)代表，到黑板上來(lái)比一比。
男：通過(guò)競(jìng)賽，我們就發(fā)現(xiàn)，只有多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)
女：下面請(qǐng)聽(tīng)演講《點(diǎn)燃智慧的明燈》；
男：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。
女：生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。
齊：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
班會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)班主任張老師，為我們做班會(huì)的總結(jié)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白11
男：同學(xué)們，老師們。大家晚上好
女：高中意味著人生又踏上了新的征程，揮別初中生活，我們充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。高中生活雖苦雖累，但卻是培養(yǎng)心智，增長(zhǎng)才干的好時(shí)光！
男：展望高中生活，我們會(huì)見(jiàn)到很多新面孔，同學(xué)、老師和學(xué)長(zhǎng)，雖然陌生，但卻友好善良；展望高中生活，我們是一群為了理想而奮斗的人，活得充實(shí)而有意義；展望高中生活，我們和許多同齡的孩子一樣，馳騁在知識(shí)的海洋中。
女：我們的初中，我們的母校培育了我們，讓我們順利進(jìn)入建平這個(gè)大家園，懂得感恩的人是幸福的人。在建平啟程的時(shí)候，我們也要回顧初中四年，懷著一顆感恩的.心面對(duì)未來(lái)三年的歡笑和汗水。
男：下面請(qǐng)同學(xué)演唱《那些年》，會(huì)唱的同學(xué)一起唱起來(lái)。
女：相信聽(tīng)了這首歌，同學(xué)們都想起了自己初中的同學(xué)，老師和生活。當(dāng)然，隨之覺(jué)醒的還有我們的夢(mèng)想。
男：孔子說(shuō)，三軍可奪帥，匹夫不可奪志；諸葛亮說(shuō)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)；而范曄說(shuō)有志者事竟成。
女：我們的夢(mèng)想決不僅僅局限于書(shū)本，而建平給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)。
男：興趣是最好的老師，我們有各種各樣的社團(tuán)；為社會(huì)獻(xiàn)出一份力，我們會(huì)做志愿者，做義工；培養(yǎng)自己的拓展能力，我們也有選修課。
女：學(xué)生會(huì)、電視臺(tái)、電臺(tái)、團(tuán)委、自管會(huì)……學(xué)生組織遍布校園。
男：但在培養(yǎng)能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)依然是我們的主要任務(wù)。
女：學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，如果連本職工作都做不好，我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)立足？
男：成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴奮斗，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)；我們就在不知不覺(jué)間節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
女：接著，我們和大家分享一下提高效率的方法
PPT放映……
女：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)演唱《十年》
從男開(kāi)始讀PPT中關(guān)于名人追夢(mèng)的事例。
女：處在我們面前的，還是對(duì)于大學(xué)的夢(mèng)想，愛(ài)因斯坦說(shuō)：沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活，愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。
男：這當(dāng)然是玩笑話，但是我希望六班的同學(xué)在數(shù)十年后回首往事時(shí)，能無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)，從20xx年9月起，我以一個(gè)直立的人行走至今。
女：美國(guó)的獨(dú)立宣言說(shuō)我們每個(gè)人都有追求幸福的全力，男：同樣，我們每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)力。我們要用實(shí)際行動(dòng)，考入理想的大學(xué)。
女：接下來(lái)讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地結(jié)束我們的第一次班會(huì)。
男：我們來(lái)玩“你做我猜”的游戲，由一名同學(xué)看ppt上顯示的詞語(yǔ)做動(dòng)作給另一名背對(duì)ppt的同學(xué)看。
點(diǎn)人玩游戲
和：本次的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白12
主持人（男）：尊敬的各位家長(zhǎng)！
主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們"中策——夢(mèng)開(kāi)始的地方"主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：夢(mèng)是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；夢(mèng)想也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；夢(mèng)想更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（女）：那么讓我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一個(gè)多月我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的.能力？
主持人（女）：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們與大家分享一下他在中策的夢(mèng)想
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓大家更了解你，機(jī)會(huì)難得啊——
主持人（女）：好，就請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)陳宋駿同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白13
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
B：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
A：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
B：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
A：我是
B：我是
A： ，你知道每年5月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)嗎？
B：我知道，5月的第二個(gè)星期天，也就是剛剛過(guò)去的.這個(gè)星期天是——母親節(jié)。
A：說(shuō)起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白14
男：同學(xué)們，老師們。大家晚上好！
女：高中意味著人生又踏上了新的征程，揮別初中生活，我們充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。高中生活雖苦雖累，但卻是培養(yǎng)心智，增長(zhǎng)才干的好時(shí)光！
男：展望高中生活，我們會(huì)見(jiàn)到很多新面孔，同學(xué)、老師和學(xué)長(zhǎng)，雖然陌生，但卻友好善良；展望高中生活，我們是一群為了理想而奮斗的人，活得充實(shí)而有意義；展望高中生活，我們和許多同齡的孩子一樣，馳騁在知識(shí)的海洋中。
女：我們的初中，我們的母校培育了我們，讓我們順利進(jìn)入建平這個(gè)大家園，懂得感恩的'人是幸福的人。在建平啟程的時(shí)候，我們也要回顧初中四年，懷著一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)三年的歡笑和汗水。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白15
各位同學(xué)們：
大家下午好！很期待，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見(jiàn)面。高中3年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖，找到真正的.友情和快樂(lè)！能夠和大家在一起我也很幸福，覺(jué)得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在N年后，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候訂下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
相信每位老師，每個(gè)家長(zhǎng)，都希望他們的孩子們能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)和形成良好的品行，為了給他們一個(gè)滿意的答卷，同時(shí)也是給自己一個(gè)鞭策，所以，請(qǐng)我們每位同學(xué)都詳細(xì)地寫(xiě)好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行自我！
希能夠做好。
謝謝大家！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白16
A：真是非常熟悉的音樂(lè)，是不是，B。
B：是啊，這讓我想起了舊時(shí)的友誼，小時(shí)候的`玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。
A：沒(méi)錯(cuò)，友誼是一種能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量的感情。
B：正如一位詩(shī)人所說(shuō)：人的一生，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。
A：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層
的社會(huì)關(guān)系。 誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的`社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？ 擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開(kāi)心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白18
七年級(jí)四班
班會(huì)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
班會(huì)過(guò)程：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。
乙：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。
甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
乙：能讓我們駛向成功的彼岸。
甲：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。
乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。
甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。
乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。
甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行
甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。
乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
乙：怎么可能？不信！
甲：不信，給大家講個(gè)故事。在印度，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？
甲提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”
（學(xué)生在互相討論，）
甲；對(duì)，是習(xí)慣
乙：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣塑造性格，所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富，乙：那么，下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
�。▽W(xué)生代表發(fā)言）
甲？剛才兩位同學(xué)對(duì)自己好習(xí)慣的講述給了我們很大的啟示和深深的體會(huì)。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量�！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”
乙：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待/但是學(xué)生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天/他的名字是今天！”
甲：所有的行為習(xí)慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。
生1：我有個(gè)壞習(xí)慣，晚上回家后從來(lái)不復(fù)習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。
生2：我上課經(jīng)常做小動(dòng)作，不是玩筆就是玩小刀。
生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說(shuō)話。
生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。
生5：說(shuō)臟話
生6：上放學(xué)路上，兩人并排走。
生7：課間打鬧……
甲：大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真，但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí)，并沒(méi)有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問(wèn)題也會(huì)決定事情的`成敗。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？
1、你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？
2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？
3、你上課的時(shí)候，注意力是否集中？
4、你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？課后是否主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題？
5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？
6、你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？
7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？
8、你是否主動(dòng)參加討論？
�。íq如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。）
甲：壞習(xí)慣總是不知不覺(jué)跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改正這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。
乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言？）
甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。
乙：作為我們中學(xué)生，能夠認(rèn)識(shí)到這些不好的習(xí)慣，并能夠提出解決方案，是一件很好的事情。
甲：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！币�?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會(huì)牢不可破。
乙：習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
甲：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?/p>
乙：在生活中注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。
甲：擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，“習(xí)慣”是樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)。乙：從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
乙：下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)發(fā)言。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！
最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》
合：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。合：我宣布《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白19
A：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
B：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
A：常懷感恩之心的人是最幸福的
B：常懷感激之情的生活是最甜美的
A：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的'人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層
的社會(huì)關(guān)系。 誠(chéng)信是做人的`基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？ 擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開(kāi)心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！我們今天的班會(huì)課主題：
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
有人說(shuō)，母校像一棵參天大樹(shù)，庇護(hù)著棵棵幼苗。有人說(shuō)，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。有人說(shuō)，母校像人生的搖籃，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！敬愛(ài)的'老師，我們讀懂了您的教誨和深情目光�？蓯�(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！在母校這六年，我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，要離開(kāi)母校了，我們感到是那么留戀，那么不舍。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達(dá)依依不舍之情，我們來(lái)組織一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會(huì)。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白22
十四歲，花一般的年紀(jì)，如水晶般透明。十四歲，我們告別無(wú)憂的童年，我們茁壯成長(zhǎng)，邁向青春年華。如果說(shuō)十四歲以前的我們是一個(gè)蝶蛹，那么現(xiàn)在的我們就猶如一只即將破蛹而出的彩蝶，張開(kāi)美麗的雙翅，去領(lǐng)悟人世間的`精彩與無(wú)奈，去體驗(yàn)生活的艱辛與快樂(lè)，去享受青春的繽紛與精彩。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白23
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
A.在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
B.七（9）班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
A.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
AB：“親情回報(bào)”
B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
B：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)（）的孩子。
B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
A：下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。
……
A：謝謝周天穎同學(xué)
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)�。�
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。
B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的'老師在關(guān)心著我（安全教育教案）們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)
AB：師恩難忘
A：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
A：下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
……
B：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
第三環(huán)節(jié)：
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
AB：友誼永存
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
A：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
……
A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是相互的。
B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。
B：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢？有請(qǐng)表演者：
第四環(huán)節(jié)：
A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
AB：感恩宣言
B：現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。
A：請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。
……
B：聽(tīng)到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧�，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……
A：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。
A：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）
主持人結(jié)束語(yǔ)：
A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
AB：心存感恩，回報(bào)他人。七（9）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白24
�。ㄒ唬�、宣布班會(huì)開(kāi)始：
1、師：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。
2、主持人：
男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)；
女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；
男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；
女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；
男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會(huì)開(kāi)始；
男：請(qǐng)讓我們已熱烈的`掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：相信通過(guò)我們集體的力量召開(kāi)的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印像。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白25
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的`那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
海潮，放遠(yuǎn)了悌聽(tīng)才覺(jué)得深邃；
山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美；
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；
感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴.
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門(mén)，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場(chǎng)伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……
x班“畢業(yè)了，我們說(shuō)再見(jiàn)！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白26
一、開(kāi)場(chǎng)白
1：你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。
2：你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。
合：大自然中的萬(wàn)物都有自己的規(guī)則。
1：游戲增長(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2：但是你知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。
1：如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被會(huì)開(kāi)除出局，甚至受到懲罰。
2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
合：二（4）班“知法、學(xué)法、與法同行”法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1：首先，我們進(jìn)行大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
�。ù蠛铣Y(jié)束）
2：下面請(qǐng)看戈瑤、孫昕、李林靚、洪嘉蔚、李淑媛同學(xué)為大家表演舞蹈《勇敢的`小兵》。
（舞蹈結(jié)束）
1：看了同學(xué)們的表演，大家是不是都想爭(zhēng)當(dāng)勇敢的小兵啦，好吧，那下面林德俊同學(xué)為我們準(zhǔn)備了法律知識(shí)圖片，大家歡迎。
�。▓D片解說(shuō)結(jié)束）
2：真是一份精彩的解說(shuō)，大家是否覺(jué)得意猶未盡，請(qǐng)聽(tīng)蘇子淇同學(xué)的《法制兒歌朗誦》，大家鼓掌！
�。ǚㄖ苾焊枥收b結(jié)束）
1：請(qǐng)聽(tīng)夏子平、吳振羽同學(xué)的小快板《小學(xué)生安全篇》。
（小快板結(jié)束）
2：注意交通安全可是非常重要的，請(qǐng)陳奕祺同學(xué)表演《我是小小交警》，大家歡迎！
�。ū硌萁Y(jié)束）
1：今天我們學(xué)習(xí)了這么多法制知識(shí)，我們來(lái)一次知識(shí)競(jìng)猜，有請(qǐng)鄭東來(lái)同學(xué)。
（知識(shí)競(jìng)猜結(jié)束）
2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞黃若萱、池洲翔同學(xué)的拍手歌《升國(guó)旗》，大家鼓掌！
（拍手歌結(jié)束）
1：大家一起猜！猜！猜！有請(qǐng)池萬(wàn)豪、謝瑞翔、姜政哲為我?guī)?lái)《猜謎語(yǔ)》。
（猜謎語(yǔ)結(jié)束）
2：請(qǐng)欣賞李淑媛同學(xué)為我們表演《法制兒歌》，大家歡迎！
�。ū硌萁Y(jié)束）
1：學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí)，這樣才能讓我們的生活變得更美。接下來(lái)請(qǐng)董思妤、廖晨翔、陳奕祺、陳煜晗同學(xué)表演三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》。大家鼓掌！
�。ㄈ浒虢Y(jié)束）
2：精彩的節(jié)目總是看不完，接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)魏晨昊同學(xué)給我們講個(gè)法制小故事，有請(qǐng)魏晨昊同學(xué)！
（故事結(jié)束）
1：獨(dú)自在家怎么辦？遇到壞人怎么辦？讓我們聽(tīng)聽(tīng)陳偉俊、劉文博同學(xué)的小快板《自我保護(hù)少不了》，你就可以知道不少！大家鼓掌！
�。ㄐ】彀褰Y(jié)束）
2：請(qǐng)欣賞鄭永豪同學(xué)的《法制小故事》，大家歡迎！
�。ü适陆Y(jié)束）
1：蔡博成同學(xué)為我們表演《法制拍手兒歌》，這可是我們的壓軸好戲，大家歡迎！
�。ㄅ氖指杞Y(jié)束）
二、結(jié)束語(yǔ)：
1：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望！
2：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代！
1：愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！
2：愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí)，讓法制、安全之花開(kāi)遍整個(gè)校園！
合：“知法、學(xué)法、與法同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白27
女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
男：人間最無(wú)私的情莫過(guò)于父母對(duì)子女的.情。
合：《飲水思源報(bào)親恩》母親節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽(tīng)什么是母親，什么是母愛(ài)。（播放《母親》這首歌）
主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白28
甲：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；
乙：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
�。ê希┧拿纸凶觥案卸鳌薄！缎拇娓卸鳌分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的`歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
乙：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
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